四年级开学第一天的作文5篇(经典)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级开学第一天的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级开学第一天的作文 篇1
今天是9月1日，是开学的第一天，也是每个人开心的日子，因为大家又要见面了。
我们班的老师并没有多大变化，只是语文老师换了个眼镜而已，还有添了个物理老师，地理老师也换了，要是其他(她)的老师还真没有多大的`变化。不过学生变化还挺大的。额，其实只是新添了2个同学。
男同学，非常得沉默，不于人说话，他是瓜子脸，弯弯的眉毛下面有一双不大不小的眼睛，而眼睛下面有不大不小而有点扁的鼻子，也有不大不小的嘴巴，耳朵还行吧，说起来也是不大不小的。身高，额，反正不是特别高，嘻嘻。
女同学，比起那个男生还算活泼，她的头发乌黑发亮的，眉毛浓浓的，漂亮的眼睛前有着一副眼镜，鼻子不大不小，她不扁也不尖，身高嘛，哇！还挺高的噢，比那个男生高。
嘻嘻 这就是我们班新转来的同学，开学第一天，我开心，你们开心不？
四年级开学第一天的作文 篇2
今天早上，新学期开学的第一天，大东到学校领领新课本，打扫打扫卫生，就没什么事儿了。
说起来，从今天开始，大东就成了五年级一班的学生了！眨眼之间，时间飞转，小小顽童成了小小少年了。但两个月的假期因素还未散去，这不，刚回到家中，就开始抱怨了：才开学第一天，老师就布置这么多作业！还不如不开学呢！
一问才知：原来也就董老师布置了语文作业：预习第一单元课文，每课读三遍；把第一课后生字组词，思考课后问题；收集读书的名言五条；搜集两个名人读书的小故事或抄写或讲与父母听。其实，这也没什么的，也就读读课文，熟悉熟悉明天即将学习的内容罢了，况且英语、数学也没布置作业，这并不算什么的！应该还是假期综合症，心还未收回来的缘故吧。
这不，当下决定午饭后，先与大东去游泳，让大东放轻松，然后回来再完成作业。大东一听来劲儿了，赶紧联系张晨光，三人一起到安钢游泳馆玩开了。三点玩回来，大东自觉地开始做开作业了，先预习第一课的生字与课后问题，然后摘抄名人名言与名人读书故事。最后开始大东觉得最难的阅读三遍第一单元四课课文！
大东一开始情绪不高，一直有抵触心理。我就脑筋一转，拿出手机说：“你读着课文，咱录着音，等一会儿听听看你自己读的时间长短和效果？你忘了，过去读的录音带后来听着可好玩着呢！”大东一听，开始来劲儿了。第一课是《窃读记》，讲的是小作者在书店蹭书读的经历，大致十多分钟就读了三遍；第二课是北大季羡林与小记者苗苗的对话《小苗与大树的对话》，大东读了一遍后，我觉得有必要换个形式，就与大东商议：两个人一起来扮演角色，第一遍我当季老先生，大东当小记者苗苗一起来读课文；第二遍角色互换地来读各自的内容。很快地这篇课文也顺利地阅读下来了！第三篇课文是《走遍天下书为侣》，大东一看才一页半，遂决定自己独自来解决，也不让我看了，自顾自地读了起来，很快地任务也完成了。该第四篇了，大东一翻，又开始嘟囔了：怎么这么长呀，都四页呢！老师也不知道要干什么？预习一课就行了，为啥非得要预习四课？这么长，得读多长时间呀？
一瞧情绪不妙，赶紧开始转变大东的思路了：这样想就不对了！你想想，老师布置了作业，肯定是应该必须完成的，你这样埋怨来，埋怨去的，并不会影响到作业量的减少，而且还会把你的学习情绪带坏！对你自己读课文没什么好处，并且对你以后的学习也没什么用处！就象我们的工作一样，你抱怨不解决一点儿问题，只能往好的方面想，这一点儿作业算什么，对于自己来说是小菜一碟，再多点儿也没问题才行！如果你这样抱怨下去，今天作业多了可以抱怨，明天作业虽然可能少点儿，但你还可以抱怨怎么还有作业呀？！
这种消极情绪要不得！就拿你游泳来说吧，同样是游泳，为什么妈妈一直学不会，而你游着游着就自己学会了呢？因为什么？就因为两个人的面对游泳的态度不一样！妈妈是一听说游泳，就想着自己不会游，去了也白费功夫，浪费时间，一开始就不愿意去游，游的时候也没积极性；而你呢，就觉得游泳多好玩儿呀，又凉快了不说，还能在水里不停地玩儿！就因为你没有把游泳当成一种负担，当成一种痛苦，而是当成了快乐，你才会很高兴地接受这件事，并且很用心地去做这件事儿，你看，差距就出来了吧，你已经可以大胆地说你会了，并且水平越来越高！而妈妈呢，还是多少年如一日地没有改变！在学校学习其实也是一样的，不要消极地对待，你想想：老师会骗学生吗？老师为什么被比喻成天底下最伟大的职业，就因为她们是为了学生的未来，学生的成长！虽然现在有时不会理解那么深，但日后你长大了，会时常想起老师的好的！
再回到这第四篇的课文上，这有多长，不就四页不到吗？！你忘了，你读《我们爱数学》、《豆豆兵去打仗》那些书，都一会儿的.功夫都能看几十页的，这四页算什么？顶多也就半个小时三遍也就读下来了！不信你试试！既然不愿意也要读，高兴也要读，为什么要跟自己过不去呢？老师让你读三遍，其实并不是注重三遍这个数字，而是让你在读三遍的过程中，了解、熟悉课文的内容与要求，从而达到预习的目的，在课堂上可以做到有的放矢，提高课堂的学习效率……
大东虽然还有些噘着小嘴，但开始认真地读第四课了，自己在旁听的过程中，也大致了解了第四课《我的“长生果”》这篇文章的主题：作者主要介绍自己小时候的阅读带来的收获，通过阅读，可以很好地表现自己的内心活动与展现自己的写作手法，从而使自己的作文提高很多！
随着大东一声“我读完了”，我也即时地打开了手机中的歌曲，大东一直爱听的《北京欢迎你》，在与大东一起地哼唱中，结束了阅读一单元四课课文各三遍的作业，大东也应该能明了这一单元的关联是阅读了，关于阅读的故事、阅读的作用、对阅读的看法与理解！
其实，作为成年人来说，这些手法也很一般，但孩子在学习上的这种消极心态着实要不得，这种情绪的积累对学习一点好处没有，反而会浇灭了那学习热情的幼蕾！不管从家长自己的求学经历，还是工作经验来说，这种情绪都是很不可取的，还是应该培养孩子积极乐观、勇敢向上的心态，毕竟未来的路不可测的太多，良好的心态，才是自立之本！
开学的第一天，说平淡也不平淡！大东昨晚将三只日照带来的小螃蟹装在了新买的玻璃鱼缸里，早起却不见了两只大的。一只在卧室门口找着了，一只在中午最后让大东在阳台上找着了！大东又是惊喜又是狂喜！而因为带回的海水减少，将一只海螃蟹试着刚一放入六只河蟹的桶中，即被一只大家伙咬掉了一只前脚，让大东伤心得不能行，赶紧又把可怜的海螃蟹拿出来放到它自己的小桶里面了！
三只从日照带回来仅存的小海蟹，连水与石子都是日照海边的
这就是那个新买的小鱼缸，两个可怜的大家伙晚上竟然跑了出来，惨遭断腿
六只贪婪的小河蟹
大东正在喂食六只贪吃的小河蟹
这些石头是从河北野三坡带回来的，给小河蟹当成阳台了
而从日照带回来的小虾米，却成了河螃蟹的上等佳肴，放到桶里一会儿就让它们吃完了。而三只海螃蟹呢，却对之置之不理，不知何故？看着河蟹吃着小虾米的可爱样子，大东高兴得不得了！
四年级开学第一天的作文 篇3
“叮铃铃……”闹钟响了，我懒懒的打了个哈欠。“人家还没睡够呢……”我不情愿地嘟哝着，“不过，还是得起啊……”所以，我对自己释放了“速度与激情”魔法，所有事情三下无除二搞定。“嘻嘻，他们还没醒来，我先去吃饭啦！哈哈哈……”我一边大笑着，一边跑……
“嘻嘻……”不知从哪里发出一阵怪笑，原来是樱梦醒来了。她蹑手蹑脚地迅速穿好衣服，也准备出去。正在她准备打开门的那一瞬间，雪梦，雪雨在后面站着……“轰”的一声，把樱梦抬去饭堂了，樱梦一路飙泪啊啊啊啊啊……
过了一会儿，大家已经赶到教室了。
“哇～听说来这里的人们都是各地的天才啊……”我自语道。
“瞧瞧，这是谁？”突然一个女孩有不屑一顾的`表情说道。
“哈哈哈哈，这不是樱雪吗？你这个连什么都不如的女孩，竟敢说自己的樱幻有40级！猖狂！不过现在……我还是能像当年那样把你灭了！在我眼中，我连樱魂都不需要用，就可以消灭你！”
“哼，是你。梦语月！你怎么没有去残酷之世啊！”
“我能去吗？说到这里，你不是被那个男子弄摔倒了吗？怎么还在这里啊！还遇到个什么妹妹！切！”
“你出去，来打啊！”我愤怒了。
“来就来！樱梦！”
四年级开学第一天的作文 篇4
随着年龄的增长，越来越觉得时间流逝之快，仿佛还在过年，新学期第一周三天已经结束。看来我也还没有完全从“假期综合症”里跳出来呀。沏一杯香茗，强迫自己坐下来，静静地回顾三天的工作，也算是和假期生活来个彻底“决裂”吧。感悟最深的还是开学第一天。
农历正月十七，又一个开学第一天，六点五十分就出了家门。抬头看看天，东方已经泛红，是个大晴天，可天气奇冷无比，似乎比去年一个冬天都要冷。戴上口罩和帽子，只留两只眼睛看路，戴上厚厚的手套，跨上自行车朝学校奔去，我要尽量赶在学生进教室前迎接他们。
总有些孩子是盼着开学的，七点五分进教师，已经有8个孩子在教室里了，值日班长韩一铭站在讲台上，正带着他们几个读课文呢。心里一下子热乎乎的，朗声说道：“孩子们早！”几个孩子抬头看见了我，忙不迭地向我问好。“读吧，老师最喜欢听你们读书的声音。”我深情地说。教室里重又想起琅琅书声。我站在教室门外，等待着其他孩子的到来。孩子们陆陆续续地来了，有的满脸激动，有的一脸阳光，有的还带着睡意；看到我站在门口，有的加快了脚步，有的干脆跑了过来，有的则依然踱着方步。“宋老师好！”多数孩子送来了一声声问候，也有腼腆的孩子对我笑笑算是打了招呼。无论谁，我都不忘送上一句“××好！”并摸摸孩子的头，或拍拍孩子的肩。我是在告诉他们，每个孩子都是老师的宝贝，老师在新的学期里会对每个宝贝负责。
七点四十分，该下楼升国旗了，我对孩子们提出了第一个要求：新学期第一次升国旗，要做到安静、有序。排队下楼，找准位置，静静等着升国旗仪式暨开学典礼的进行。看看东方，太阳已经挂在天上，可没有一点生气，更没有放射出一点热气。好冷啊！零下9度的气温，再加上不时刮过一阵寒风，实在是考验人的意志。看看孩子们，有的缩着脖子，有的'把手插在棉袄兜里，但没有一个人说话，没有一个人乱动。“这鬼天气，早不冷晚不冷，偏偏开学这天这么冷，这不是诚心捉弄人吗？”我在心里诅咒着。30分钟的开学典礼结束后，我的双脚已经没有了知觉，麻酥酥地疼，孩子们愣是坚持了下来，实在了不起！
回到教室，按照学校的统一安排，第一节班主任老师上收心教育课。看孩子们安静了下来，我首先把孩子们表扬了一番，一是在寒风中的坚持，二是到校后就能主动读书。一开学就受到表扬，孩子们很兴奋，身板挺得直直的，双眼盯着我。那份专注，很令人感动。接下来我向孩子们提出了我的新学期希望：带上自信，带上坚强，20xx做最好的自己！这几个大字是头一天下午请美术老师给写在黑板上的。20xx，新的一年，新的起点，新的一年开启新的希望，新的起点承载新的梦想。一个人要取得成功，首先要充满自信；其次，虽然有了自信，但如果不能为了梦想而坚持不懈地去努力，自信也就失去了意义，所以还要带上坚强。过去的，无论是辉煌，还是留有遗憾，都已经成了过去，新的一年，大家又要同时出发，发令枪已经打响，给自己定一个跳一跳可以够得着的目标，勇于挑战自我，只要做最好的自己，每个人都是最棒的！
学校给班主任发了一份收心教育提纲，还是老生常谈的条条框框，学生都知道，就是做的时候有时控制不住自己，就违反了这些规定。我决定改变一下方式，让孩子们自己制定班级一日常规，自己制定的，执行的时候相对要容易。于是，接下来，我请孩子们自己思考，上学的日子，每天从早到晚，应该怎样做才好。经过一阵讨论，交流，最后形成了下面的一日常规：
一、早上主动按时起床，不赖床。（这里强调了“主动”，是希望孩子们能克服依赖家长的坏习惯，主动做好自己的事情，从一天的早上开始。）如果能坚持10分钟经典背诵更了不起！
二、洗漱吃饭不磨蹭。
三、7：45之前进教室开始早读，不迟到。
四、上好上午的每一节课，努力展示出自己的风采。
五、课间游戏文明有序，不追逐打闹，不妨碍他人。
六、放学站路队快、静、齐，走出校门排队走安全通道。
七、饭后午休或读书。
八、下午2：00之前不到校，做到不早到，但也不迟到。
九、到校后开始午后静悄悄读书或完成上午遗留的作业。
十、上好下午的每一节课，依然展示出自己的风采。
十一、放学后做值日，快速、干净，为同学们创造第二天整洁的学习环境。
十二、放学后径直回家，不在路上逗留，不围观小摊小贩，不乱花钱。
十三、晚饭前或晚饭后主动完成家庭作业，保证书写质量和正确。
十四、睡前坚持30分钟课外阅读，让读书成为习惯。
十五、9：00之前上床休息，躺在床上回顾一天的学习和生活，做好自省。
此时，下课铃骤然响起，这节课，收获蛮大的！
也许是刚开学，孩子们觉得一切都很新鲜，也许是有了一开始就制定的一日常规，这一天都顺利的。
好的开端是成功的一半，祝愿我们三（9）班能在20xx年的第一个学期既能稳步前行，又充满生机与活力！
期待中……
四年级开学第一天的作文 篇5
开学的第一天，我怀着激动的心情走向学校，还没有过马路的时候，发现这有很多车，都是爸爸妈妈送同学们回学校的，再看，附近的文具店都快满人了，全是来买文具的，我去到学校的时候还常常想起暑假的快乐时光。 但是现在是新的学期，我应该向这个新的学期出发，有更好的起点。
八点半的时候，我看见同学们陆陆续续已经进入教室，同学们都在三五成群地讨论着，暑假的经历和精彩的生活，他们有的去旅游，有的人去上兴趣班，还有人去做义工。 另外，这个学期我们的`有一位新的老师会加入我们的大家庭，她身材高大，长长的头发乌黑光亮，，额头上有一些皱纹，而且她还是个主任，我想她的教育方法会好一些，可以让我吸取更多新的知识。快放学的时候，我想：“嘿。 一天总算过了，还有三个月有要期末考试，真是想到就烦恼!”
一出教室门口，我就飞跑到妈妈面前，我说：“妈妈，新的老师很严肃，没有原来老师好，我不喜欢她。”妈妈笑着说，老师严肃不一定是不爱学生，其实在老师的心目中，都是很喜欢你们的，你们要相信他一定是位好老师”.
因为那位和蔼可亲的老师已经不再教我们班了，所以我们要更加努力，更上一层楼，天天向上。
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