四年级的作文5篇(荐)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“轰！轰！轰……”的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。
这个孩子为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？这里到底发生了什么？让人产生了一连串的疑问。
查阅历史资料：1937年7月7日抗日战争爆发。同年8月28日，日机疯狂轰炸上海火车南站，车站天桥，月台，铁轨被炸坏，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站和郑家桥燃起大火，一时间烟雾弥漫，惨不忍睹。
一位拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片，孤苦伶仃的孩子，满目疮蜚，惨不忍睹。我猜想，硝烟迷漫中，一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到火车站，来火车站避难的`人真是人山人海，不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车。就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，他们疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站成了一片废墟，火车站的人们被炸地死的死伤的伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸弹投掷了下来，爸爸、妈妈，赶紧把孩子揽入怀中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他从血肉模糊中爬了出来，哭喊着找妈妈，找爸爸，喊天天不应，叫地地不灵。他现在没了亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。
今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，现在伊拉克，伊朗、阿富汗等国家还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界！
四年级的作文 篇2
一节语文课上，李老师突然抽查我们写读书笔记的情况。许多同学都被抽查了，其中包括我。我没有写完次日的读书笔记。
许多同学都已完成今天的读书笔记，我看到这一幕幕，心里感到十分羞愧与后悔。可这有什么用呢？我没有好好利用时间，所以导致我的读书笔记没有写完。老师抽查别的同学时，我的心里不断地反思着我自身的'原因。我最近的学习态度有所松懈，这是其中的原因之一，我最近忘记了安排好时间，这也是一个原因。
当看到李老师那张对我已经失望至极的脸，我感到十分羞愧。为什么我六年级了还要让老师为我操碎心呢？别的同学都能按时完成次日的读书笔记呢？
我希望李老师能原谅我所犯下的错误，也请李老师相信我，我一定会及时改正这一缺点。我不应该在学习上有所松懈，更不应该随意浪费一分一秒，我以后一定会今日事，今日毕。
我还从这一节课中懂得了：欺骗别人就等于欺骗自己。我们都要以诚信待人，不可欺骗、隐瞒，当天事必须当天完成。我一定会将这个不该犯的错误铭记于心，时刻提醒自己！
四年级的作文 篇3
我的家乡虽不是城里，但依我看它却胜似城里。
家乡的早晨是美妙的，每天早上都能听见清脆的鸟鸣声和鸡叫声，它们给家乡的早晨增添了不少的生机。
春天，春姑娘来了，它把大地的生灵唤醒了。小草探出了头，来迎接春天了。柳枝发芽了，冒出了一片片小嫩叶，春天像一个害羞的小姑娘，它悄悄来了，它在小朋友们的眼睛里，在黄莺的嘴巴里。
夏天，我和伙伴们去河间洗澡、抓小鱼和小虾，在水里打水仗。玩累了就躺在草地上休息，听着知了为我们唱歌，在草地上翻跟斗、比摔跤，我们有时还用木头做小船在河里游呢！
秋天是个丰收的季节，是农民伯伯们最喜欢的季节，假如我们站在楼顶往下看，将会看到一片金黄。树叶落下来了，在空中翩翩起舞，好象在为农民伯伯们的丰收而高兴了。
冬天，那宽敞的`道路上盖满了一层层厚厚的雪，那么洁白，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。假如你去百年，将会看到每个家门口都有雪人。我们打雪仗最有趣了，三个一伙、五个一群，非常开心。
我的家乡是不是很美丽呀？有时间欢迎您来参观。
四年级的作文 篇4
过年了，妈妈送给我一个漂亮的文具盒。长约24厘米，宽约14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒盖上面，有一片碧绿的大草原，上面还有几只可爱的小绵羊在散步呢。
我的文具盒有三层，第一层住着文文雅雅的铅笔妹妹和顽皮的橡皮弟弟，第二层住着双胞胎的钢笔姐妹，第三层住着小尺姐姐、消字笔先生和复写笔女士，他们可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要写字时，钢笔姐姐就来了，和我一起配合，总是让我的字写得漂漂亮亮的`；有的时候我会粗心，把字写错了，消字笔先生就会拉着复写笔女士匆匆赶过来，帮助我把错字订正过来；要连线时，小尺姐姐就会大摇大摆地走出来，及时地和我一起完成我要完成的练习；上英语课了，铅笔妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。
这就是我的文具盒，里面的那些成员你们一定都有吧，是不是也像我一样地爱护他们呢。
四年级的作文 篇5
我以前喜欢科学，几乎每几个星期就叫父母带我去大书城里“窃读”那些科普漫画。而那时的我觉得，那些什么名著，都像课本那样无趣。
但是，我的这一个观念仅仅维持了小学四年，就被一次暑假作业给改变了。
在脑海的记忆中，那一次暑假作业中有一项是写名著读后感，我手足无措，就因为我一本名著都没读过。但似乎也没什么更好的办法了，我只好硬着头皮看简·奥斯丁的《傲慢与偏见》。但就是这一看，看出了我对文学名著的`兴趣。
我翻开第一页，就被那丰富的故事情节给吸引了。我不停地看着，脑海中就好像出现了一段段有趣的动画。我津津有味地看着书上的文字，那生动的人物、那美丽的场景、那绘声绘色的对话，都在我的脑海里井井有条地播放着。而这，可比那生硬的漫画好看多了。
自从那次看完了《傲慢与偏见》后，我喜欢上了那些文学名著。鲁迅的文章《一件小事》令我感动，《森林报》使我高兴。这些名著都使我获得了不菲的快乐，我产生了对名著无比抗拒的兴趣。
这就是我的读书经历。
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