小学四年级作文4篇（精品）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学四年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
我有两个姐姐，她们老是合伙欺负我。你看，在我姥姥过生日时，她们又拿我开玩笑了！
那天中午，吃晚饭之后，两个姐姐叫我出去玩。我当然高兴，便乖乖地跟她们走了。
我们玩的是捉迷藏，我来捉，她们藏。两个姐姐藏到了一间空房子里。里面又暗又潮，还经常有老鼠出没。他她们知道我不敢进，就故意藏到了里面。可我呢？连找都没找，直接回家了。我以为我把她们甩了，就非常高兴。
谁知，我的一举一动都被她们看的`一清二楚。两个姐姐就到门岗打电话，接电话的是大姨，她们说：“大姨，畅畅回家了没有呀，我们说好了玩捉迷藏的，后来却找不到她了，如果她在家就赶快让她下来吧。”等我被大姨批评了一顿后，我低着头下去了。
让我意想不到的事情发生了。两个姐姐竟然不在门岗，也不再楼下，整个小区空无一人，就连小花园里的草丛中，我都找了，可不见半个人影。我知道，这次如果我再回去，姐姐又一次打来了电话，那我可就不光是挨一顿批评了，可能，全家人都会责怪我的。我在小区里转悠了约莫半个小时后，我也学姐姐往家里打电话。可电话偏偏没人接！我有冒着“生命危险”上了楼。
我刚一进门，姐姐又来电话了，我被吓出了一身冷汗，大姨接完电话后气得连话都说不出了。大姨一把抓住我的手，说：“这次我陪你一起下去，我倒要看看她们对你使了什么‘花招’。”
我和大姨下去之后，姐姐们正好就在门岗，我这次真是跳进黄河也洗不清了，两个姐姐装着可怜的样子向大姨诉苦。我一张嘴也说不过两张嘴，无论我怎么解释大姨就是不相信我。
最后，我又被大家罚写了一张检查。天呐，这又不是我的错，这检查我怎么写呀！
小学四年级作文 篇2
听，那清脆悦耳的鸣叫声，是那么富有生机与活力，能享受这种美妙的乐曲，真是走进了人间仙境一般。那小鸟“叽叽喳喳”的叫声，恰是一首首欢乐的颂歌，那么婉转动听。悠扬的声音，使人兴奋，让人陶醉。打开窗户，那快乐的小天使时不时地停在你的窗台上，轻松自在，让人羡慕。这温馨和谐的气氛充满了整个家园。进入21世纪，上海崇明这个美丽的.岛屿，正朝着世界级的生态岛方向努力。现在岛上，绿树成荫，鸟语花香。生活在这个岛上的居民每天都能呼吸到最新鲜的空气，他们和大自然和谐相处，生活悠闲自在。
曾记得，岛上的公路汽车来来往往，尾气的排放非常严重，就是站在一旁等公交车的人们都被尾气熏的呛人，岛上工业废水乱排放，河水污染，岛上的人们才意识到保护环境的重要性，为了恢复小岛自然的美丽风光，人们到处旋床：保护环境，人人有责。现在，你看，马路上的私家车出行少了，人们为了清洁空气。都乘上舒适的公交车，这不仅省汽油费，而且减少了空气污染，多好！以前，人们吃完水果，果皮随手一丢，那是常有的事，现在不同了，你瞧，一位女士急冲冲的赶路，手上还拎着一只垃圾袋，她来到垃圾桶旁，把袋子一丢，可不巧，垃圾袋只撞倒了垃圾桶边上，掉在了地上。看，这位女士它可没有立即骑着车走，而是下车用手捡起了垃圾袋，放进了垃圾桶，然后才骑上车子匆匆而去。城市有多了一个人保护，多棒，多美！干净，美丽的城市需要更多的人去维护它，爱护它。那停在枝头的鸟儿，望着这样美的家园，会心地笑了，她用最美的歌声来谱写出自己的心声，“叽叽，喳喳，叽叽……”，那幸福的声音萦绕在人们的耳际……
小学四年级作文 篇3
“哗”、“哗”、“哗”，下雨啦，下雨啦，这时已经出现了小雨滴， 看来又要下一场大雨了。
呀，小雨滴已经变成大雨，我往下看，人们打起一朵朵伞花，黄的，红的，每个人都拿着一朵“伞花”。有一些没带伞，于是加快脚步，一路小跑地跑回家，生怕被雨弄的满头是水。
突然，一阵大风吹来，小树苗乱摆，站立不稳，风可真大，差一点我也倒了。行人可惨了，顶风而行的.，差点被吹起来。
真正的主角——雨呢？原来在这，“嗒”、“嗒”，真好听，只是没伴奏，“咚”、“咚”，是雷大哥在打鼓，这声音，完美无缺。可惜有人不喜欢这种声音，不管别人喜不喜欢，反正我喜欢，太好听了。伴舞的来了，是穿白裙子的闪电小姐，舞姿可真好啊！
雨下得太欢乐，每一次的雨都是一场音乐会。
雨、风、雷、电，这些天气，可真是好，每次下雨都有他们才真好看，又奇特。
快点去看雨。好看得很哪！
小学四年级作文 篇4
我爱平静的海,平静的海像一位温柔的女孩,而一波波随风而动的浪花就像少女一丝丝的秀发.小女孩静静的,让风儿吹动她的秀发,这个景象多美啊!这个小女孩也讨人喜欢呢!
我爱那汹涌的海,海浪像一排排英勇的战士,勇敢地前进!汹涌的海像发狂的演奏家,正愤怒地敲着他的琴键,发出那雄壮的交响乐,汹涌的海像一头凶猛的野兽,正张开那血盆大口在怒吼着!
有时,海一下子像一位高贵的妇人,有时却像条龙在天空中飞跃奔驰!有时是发狂的`演奏家,顿然风度翩翩,正有规律地引导着曲子的高低,让每个人的快乐紧张都随着乐曲而改变.海是美丽的,是汹涌的,是平静的,……他仿佛是个万能的演员:每个角色他都能扮演得非常好,令人身临其境,能跟随情节痛哭与欢笑……
这篇文章描写了“大海”的美景。小作者巧用比喻、拟人等手法，形象生动地写出了“大海”的平静之美和汹涌之美。文章语言优美，富有文采，表达了小作者对“大海”的喜爱之情。
【小学四年级作文】相关文章：
（经典）小学四年级作文12-22
小学四年级作文[经典]12-31
小学四年级作文(精选)08-27
小学四年级作文(经典)12-17
小学四年级作文11-08
[经典]小学四年级作文11-26
小学四年级作文（精选）12-07
小学四年级作文11-08
小学四年级作文【经典】08-14
【经典】小学四年级作文08-14