想象作文[精品]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的想象作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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想象作文 篇1
盘古开天，双层空间，在人间的另一面，是勇斗士的世界。
那里，有我们的影子。
每一位勇斗士的胸前都会有不同数目和颜色的异花，以此代表自身的实力及地位。花依次开放，此只表第一朵异花。
第一朵异花是每一位勇斗士必开之花，开于每年盛夏。花分四色，为赤金、紫萱、泓蓝与苍白。要开此花，需经十年修炼，十年之后，唯若修有方者，才能通过试炼，开出至尊赤金之花，入上等第二异花界继续修炼。开出紫萱花者次之，泓蓝亦可修炼。若游戏十年，不思进取，必是开出苍白异花，出此花者，或穷尽心力重新修炼，或至此游离于阴间！当然，在试炼结束，未知成败之时不自量力，以下等异花报入上等第二异花界，亦会开出苍白异花，前功尽弃！
只因第一异花的开放对每一位勇士的意义都非同一般，所以，每年的试炼入界，盛夏花开都有些故事可谈。
第六日夜，试炼区，勇斗士休息的营盘……
“利木，你今天的试炼如何？”“不错，今天可是我拿手的好戏，那只炼魂的`属性正是被我所克啊……”利木顿住，继而又道：“行天，今天你受苦了吧，你的属性和那炼魂……”行天苦笑，摇了摇头：“呵呵，没什么啦，谁让我平日里不用功，七个属性独独空下这一个，唉，开不出赤金那就进紫萱界好了。”他说的很轻松，因为他不想让利木知道自己在炼域里受了伤，更不想让利木在明天的试炼中有压力。“利木，你好好休息，明天对付炼魂时多留心，我们就一定能同入紫萱界！我相信你！”利木不语，沉默的低下头，方才的兴奋已被满面的愁霜所掩埋。半晌：“行天，我可能真的不能过明天的试炼……”“瞎说，明天入炼域之后，平心静气，管那炼魂再怎么幻化，都会有破绽，你能行的！你若不过明天的试炼，我和你一起入泓蓝！还有，切记敌不过时不要硬拼，安全为重，你可别死在里面了，我要你完整的出来！”“哎呀，我知道，你别老那么多废话，洗洗睡吧！”行天一震，因为他知道利木这样说话意味什么，于是，保持了沉默，心中在失落。
“行天，你也要照顾好自己，我没事的，放心。”“嗯。”
夜深了，白日里硝烟弥漫的炼域已尘埃落定，微风徐来，在试炼留下的巨坑中旋转，天地一片苍茫，远处却是无尽的黑暗。这虽是一个人的战场，但战况却无比的激烈，留下的数丈深坑便是证明。此刻，仍能隐约听到五行交错的轰鸣，勇斗士的怒吼与炼魂的哀嚎，当然还有一些勇斗士的悲歌……
突然，黑暗中亮起两盏血红的“巨灯”，一声闷雷震天，在血光下轰然炸开！行天惊醒！
行天流着冷汗，惊恐地瞪着双眼。半晌，回过神来，望向利木，却见利木呆坐在床边，倚着冰冷的墙。“利木，利木！”利木转过头，看着行天，强挤出的笑脸被恐惧所凝结。“利木，你不要相信，梦是反的，明天绝不会是血杀，你肯定会过的！”行天竭力宽慰利木，而利木却在强压心中的恐惧，对“血杀”的恐惧！
十年来，天、木二人一直是共同修炼，并肩作战。行天天资聪慧，不下苦功却也小有所成；而利木不同，他资质虽次于行天，但十分刻苦，故修为>
想象作文 篇2
我想设立一个读书节，我希望它也能和传统节日一样受大家欢迎。
为什么要设立一个读书节呢？因为我非常喜欢读书，而且读书可以增长知识，积累好词佳句，从中可以懂得很多道理，还可以和小伙伴一起聊聊读后感。
梦寐以求的读书节终于来到了。这一天，人们兴致勃勃地走上街头，纷纷把自己珍藏的好书捐赠到图书馆。我也和小伙伴一起穿着“书衣”加入了这个行列。
呵，今天的图书馆真是热闹非凡，一楼是阅览室，几个机器管理人员正在整理书架。二楼是讨论组，来自全省各地的人们正在激烈地讨论，有的还办起了讲座。如：易中天正在讲三国，说：“曹操乃治世之能臣，乱世之奸雄。”于丹正在讲孔子，说：“孔子是一位著名的教育家。”
我和小伙伴找了一个座位便坐了下来，图书管理人员来到我们面前，问：“你要选哪一本书？”我回答：“要浙江少年儿童出版社，郭梅改写的`《水浒传》。”林洋洋要地一本？《红楼梦》，庄严则要一本《西游记》。没多久，三本经典名著就出现在了我们面前的电脑前，我们仔细地阅读起来。时而哈哈大笑，时而泣不成声，可好玩了，要是在平时给人看，还以为我们真的是神经病呢！
“当！……当！图书馆要关门了，天已经黑了，人们依依不舍地离开了图书馆，盼望着明年的读书节快快来到……
想象作文 篇3
教学目标：
（一）知识与能力
1.指导学生自由、大胆发挥想象，培养学生的想象能力、创新能力，拓宽学生的思维。
2.激发学生习作兴趣，鼓励学生求异思维。
（二）过程与方法
1.指导学生围绕白纸展开合理想象。
2.指导学生具体明确、文从字顺的表达自己思想感情。
3.引导学生用心观察生活，养成学生观察周围事物的习惯。
（三）情感与态度：
1.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作
2.鼓励学生用心感受生活，培养学生热爱生活、学习的思想感情教学重点：
1.学会观察、思考、想象、创造。
教学难点：
1.畅所欲言讲述自己的感受、想象。
2.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作
教学用具：
每人一张A4纸（提前发到学生手中）
教学课时：
1课时
教学过程：
一、导入（营造氛围，激发兴趣，3分钟）
很高兴能与大家一起学习，希望能度过愉快的一课。（掌声，掌：鼓掌的人是高尚的，高尚在手上）。
接下来的学习中，大家能不能积极发言？请大家举起高尚的手，先为自己加油、鼓劲！同时也希望在课上同学发完言后，响起你们高尚的掌声！
现在请各位同学看到手中的纸。它是我们这堂课的重要嘉宾，请小心保管好，不要使它残缺或是失踪了！
二、玩纸游戏（8分钟）
请所有同学用心来体会，我们从一张白纸，能得到什么。（板书“玩纸”）
1.看（板书）
师：你看见什么？请大家各抒己见，畅所欲言！（以下各环节，鼓励学生大胆想象、自由发言，每方面3个人左右发言即可）
生：说自己所见。（生有序发言）
2.摸（板书）
师：你摸到什么？是什么感觉？
生：说自己所感。
3.嗅（板书）
师：你嗅到什么？有什么味道？
生：说自己所闻。
4.听（板书）
师：你听见什么？
生：说自己所听。
5.飞（板书）
师：怎样才能让白纸飞起来？
小结：能让纸飞起来的方法很多，每个人想的都不一样，可见：纸随心飞！（板书）
三、速写玩纸过程（10分钟）
师：方才通过各种途径，我们随着一张白纸，想到了很多事情，相信大家各有所得。请所有同学在这张白纸上，以“纸随心飞”为题目，确定一个中心迅速写下刚才玩纸过程，200字左右。注意：是自己玩纸的过程。（师巡视指导）
四、简单修改（3分钟）
师：请读一读自己速写内容，找出每个段落中心句子，修改或删掉与中心句无关的句子。找出不真实的句子（不是由衷所想），将之去掉。
五、分组交流展示（12分钟）
师：大家已经完成了速写，请各小组花2分钟时间迅速交流讨论，推选出一篇，一会朗读展示。
哪个组先来给我们展示一下你们的习作？（简单点评，鼓励为主）
六、总结提高（3分钟）
师：总结刚才习作展示。提问：刚才玩纸过程中，我们是如何由一张白纸想到那么多内容的？（借五官而想象，板书）
平时我们往往觉得没有合适的.素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有可写的，而是我们缺少善于捕捉那些素材的能力。
一般说来，想象可以是无目的的，也可以是带来一定目标的，我们的作文中的想象就要根据题意、要求进行想象。因此，我们平时应该多用心观察生活，养成观察周围事物的习惯。
七、作业布置（1分钟）
课后将习作扩充完善，形成一篇完整的文章。
八、板书设计
玩纸看
想象
摸
白纸
嗅飞纸随心飞听
想象作文 篇4
如果我是一滴水，我会滋润地球上的每一个干燥的地方，如果我是一滴水，我会牺牲自己，拯救一个面临死亡的人。
我记得20xx年云南的干旱，我看着裂缝上的干燥地面，看着那些祈祷一滴水眼的人，我不仅伤心了。我把所有的同伴聚集在一起，形成一个大云，雨淋入地球。浸泡在地球上 那干燥的皮肤，使它浑身。所以禾苗像以前一样充满活力，再穿上绿色的外套。
虽然我为人们做了很多好事，但人们经常不珍惜我。他们经常不关闭水龙头，我想对你说：我走了，珍惜我！生活在湖口瀑布，长江三峡是我们的身体。人们可以高度评价长江，深深赞扬黄河，但看不到我 - 一滴谦卑的水... ...
如果我是一滴水，我会进人的'心，告诉他们水的重要性，让人珍惜我，爱我。 如果我是一滴水，我会为人们做更多有用的事情...
如果我是一滴水...
想象作文 篇5
古时候，有一个王子叫修罗，他常常不择手段的欺压百姓，使人们的日子叫苦不迭。修罗从不为一个人流一滴泪。
修罗的父母在天庭里看到他蛮横无理，于是禀报天帝，天帝派恶魔之首妖皇来惩罚这个无恶不作的王子。妖皇来到人间，动起了统领六界之心。想毁灭这个国家。之后，这个国家的所有人成了妖皇的奴隶，只有皇宫里的修罗王子焦虑万分，以前的霸道早已让百姓忍无可忍，现在又手无寸铁，这仗早已分出胜负。是修罗王子的傲慢打败了自己。窗外，天使安琪儿飞来。
“你知道吗？败的武器就是傲慢，你只有一次机会，就是为百姓流十滴泪放在烛台。”说完，安琪儿就消失了。
不，百姓是我的奴隶，我不能流泪。修罗想，但是为了统领一切，修罗就用十滴汗代替十滴泪放在烛台。烛光照耀着十滴汗，顿时狂风大作，电闪雷鸣，妖皇的力量更加强大了，并宣布七月十二日乃是人间末日。修罗彻底崩溃了。安琪儿又来了：“你并没按照我的要求做，你没有机会了，人间的生死在你手上，而你，你为了权力放弃了生的.希望，真是愚不可及。”修罗顿时明白了，十滴泪是希望，十滴汗是放弃。他决心找到传说中的镇妖剑，他突然发现，自己的心为百姓伤悲了，镇妖剑从修罗的手中出现，闪耀着光芒。
在七月十二日时，修罗向妖皇宣战，与妖皇大战了三天三夜，始终不见胜负。这时的修罗已经后悔了，他的第一滴泪流了出来，接着第二滴，第三滴，一直到第十滴，十滴泪金光闪闪的洒在了妖皇的心里，妖皇傲慢心碎了，他输了。
“不可能，我不会输的。”
“自你成形之日起就注定你会失败，因为你太傲慢，你吸收了傲慢的弱点，骄兵必败。”
修罗拯救了人间，这十滴泪使他变得凌然正气，成了百姓爱戴的王子。皇后与国王化作星星笑了，从那以后，修罗为百姓流了成百上千滴泪，成为了苍生的救世主，也同样是最友善的王子——修罗。
想象作文 篇6
有一支很懒很懒的小铅笔，文具盒妈妈每天劝它写字，可它就是懒洋洋的。小铅笔有时写字，有时不写，文具盒妈妈就老是唠叨它。小铅笔心想：妈妈太唠叨了，回头我就偷偷离家出走。
有一天，主人袖子一挥，小铅笔就从桌面上掉到了地上。小铅笔趴在地上左看右看，说：“世界就这么大？”
就在这时，一个小男孩推了另一个小男孩一下，被推的小男孩一脚把小铅笔踢到了窗外。小铅笔急忙闭上眼睛，它落到了教室外的地上。
周围安静下来了，小铅笔慢慢地睁开了眼睛：“啊，世界原来这么大！”小铅笔开心极了。
太阳照在大地上，小铅笔暖暖和和的'快要睡着了。悠闲的小铅笔乐呵呵地想：世界这么大，这么明亮，早知道我就早一点出来了。小铅笔迷迷糊糊地睡着了。
天黑了，睡了一天的小铅笔醒了，它感觉很冷。这时，一个小男孩扔了一张纸片，正好落在了小铅笔的身上，盖上纸片的小铅笔不那么冷了。
太阳公公又一次露出了笑脸，一只小鸟飞过了小铅笔的身旁，小铅笔正哭着想回家。小铅笔看着小鸟说：“你能带我回家吗？”“可以呀！”小鸟爽快地答应了。
小鸟带着小铅笔飞上了二楼，把小铅笔放在了窗台上。
一双熟悉的脚向小铅笔走来，小铅笔抬头一看，原来是我的小主人。小主人疑惑地说：“这不是我前两天在学校丢的那支铅笔吗？怎么跑这儿了！”说完就把小铅笔放进了文具盒。
回到文具盒妈妈怀里的小铅笔，已经很少偷懒了。它几乎天天出来练字，帮助小主人。文具盒妈妈经常表扬它，虽然它有时候，仍然懒洋洋的。
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