游戏作文精选7篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的游戏作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏作文 篇1
哥哥给我开通了赛尔号。他给我选了第一个号，是布布种子。布布种子走路时喜欢一跳一跳，从小就有当医生的梦想。刚开始，我只是5级，哥哥帮我升到16级，布布种子成了布布草。布布草不再像布布种子时那么娇弱粘人，变成了坚强的战士。我升到19级的时候，哥哥对我说：“我把累积经验全给你吧。”我说：“好。”我的布布草就升到32级，又进化成了布布花。精灵书上面写着：“布布花是布布草的进化形态。”这时候，终于修成了正果，可以开放出美丽的花朵。
过了很久，我重新办了个号，名字叫9。我选伊优。伊优喜欢和自己的同伴们在海里自由自在的.玩耍。过了一天，伊优进化成了尤里安。尤里安能成为无敌战士。我在“精灵站之王”里，遇到对方也是个尤里安，它27级，我22级，我用泡沫和它作战，它也用泡沫，我用泡沫光线和它作战，它也用泡沫光线，我用什么它也用什么。最后还是它赢了。一次，我的尤里安正在练宝塔打精灵，忽然升到36级，进化成了巴鲁斯。巴鲁斯不能缺水喝，只要让他回家喝饱水，他就是最强的战士。
有一天，我完成了学习任务，上了赛尔号。哥哥也完成学习任务，跑到电脑前面来了，说：“上小火猴精灵吧。”哥哥给我注册了个号，在机械室茜茜那儿捕捉了个小火猴，５级的。后来，我将它升到２２级，进化成了烈火猴。烈火猴用普通精灵胶囊捕捉了皮皮，用中级精灵胶囊捕捉了利牙鱼。
现在，我有三个号，第一个是布布花，第二个是巴鲁斯，第三个是烈火猴。
游戏作文 篇2
今天，李老师带我们玩了一个有意思的游戏，游戏的名字叫“对着干”。
课堂上，李老师微笑着对大家说：“我们今天来玩一个游戏，叫‘对着干’，你们做的动作要跟李老师说的相反。”
开始玩游戏了，李老师让我们站起来，下达命令说：“坐下！”“左手摸右耳！”……我是第三次说“坐下”时被淘汰的，李老师本来说“坐下”，我震了一下，最终还是被李老师发现了，这回我只好乖乖地坐下了。后来只剩下两个女生了，一个是沈欣，一个是蒋茹雅，她们两个PK。老师说：“抬左腿！”沈欣抬起了左腿，结果她输了，第一轮就结束了。
第二轮开始了，大家都跃跃欲试。李老师笑嘻嘻地“威胁”说：“这次再有人做错了可就要有惩罚了。”“什么惩罚？”全班同学异口同声地问。“不能说。”李老师很神秘地说。李老师又开始下达命令了：“左手摸右耳！”有个男生做错动作了，他赶紧换成了正确的动作，但还是没有逃过李老师“犀利”的眼神，于是李老师让他过去接受“惩罚”。哈哈，原来“惩罚”就是被李老师挠三下痒痒，那个男生特别怕痒，本来想躲，可是李老师早有防备，一把抓住他的.胳膊，轻轻地在他身上挠了三下，那个男生就不由自主地大笑起来。后来好几个同学都“受罚”了，整个教室里充满了阵阵的欢笑声。
这节课过得可真愉快，下课的时候，我还在回味着这个有趣的游戏呢。
游戏作文 篇3
“叮铃铃———让我们荡起双桨，小船儿……”随着优美的下课提示铃声，我们结束了一节课紧张的考试。
“唉，最近不知道玩些什么了。”
“就是，我们该玩些什么呢？”
“好烦哦，好不容易有个课间。”
……
就在大家七嘴八舌讨论的时候，徐鑫泽神秘兮兮的.从背后拿出一个东西，张开手一看，原来是一个黄色的小球，上面还有一个小鸭子的图案呢！
我们开始玩徐鑫泽的这个小球，采用的是躲避球玩法，规则是：双方先猜拳，赢的一方获得发球权，对着对方地面或墙壁打，如果弹回来了，就是我方发球权，如果被对方成功拦截则球权归对方，中间分一条“三八线”不能过线或踩线接球或捡球。
我们玩着玩着，便着了迷，每到下课便去玩，最疯狂的一次是打了上课铃还偷完几分钟，幸亏老师来的晚不然我们就out了！
玩着玩着我们练出了各自的长处，我个高，手长，擅长拦球、接球和掏球，张忠良和谌怡晨身材矮小善于用身挡球和在中间线捡球，万子健腿部灵活，擅长用“脚踢技”，别看胖胖的张涵宇没啥用，其实他最擅长用手拦球，他最厉害的绝招是“疯狂乱甩大连击打”常常能接住几个险球。
我这种球和显老，我们班在四楼，万一不小心手滑了，球一不小心飞了出去，就完了，最险的一次是球快飞出去时，我回手一掏，球直接往回弹“呼”吓死我了。
唉，看来这种球不能长玩，不然掉下去砸到别人，那可哭都来不及。
游戏作文 篇4
今天上作文课的时候,老师让我们做了一个游戏叫“木头人”: 一个人当木头人,一个当逗笑者。
我和谈潇一起玩。我当木头人,谈潇当逗笑者。她用手在我眼前晃来晃去,见我没有笑,她又做牛角。她还说地下有一条蛇,见不起作用,她又继续说:“你的钱掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一个唐老鸭,又做鬼脸.我还是似笑非笑的样子站在那里,像一个僵尸一样一动不动。她对我说:“使必杀技了!”我一听情不自禁地笑了起来.我心想:我一定要报复.
轮到她当木头人了,只见她把眼睛眯成一条缝.我对她说:“你的地下好大一条蛇,你的.钱都掉了，你要再不捡我就拿走了。”看她还是无动于衷的样子，我便开始挠她痒痒,她坐下来以后,不知是哭还是笑.
这次活动还真有趣,使人很开心。
游戏作文 篇5
每当清脆的下课铃声一响，原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧，同学们在操场上有的拍皮球，有的跳高，有的打篮球……但在所有的课余生活中，我最喜欢的是丢手绢。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，……”操场上，我们一群小伙伴早已围成了一个大圈，大家一边拍手一边唱丢手绢歌，小红正在圈外拿着一条花手绢跑着，她跑了一会儿，装作若无其事的样子，轻轻地把手绢放在了小兰的身后，又继续一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉，直到小红走到自己的身后，将它抓住，她才恍然大悟。接下来，轮到小兰丢手绢，她一会儿绕圈快跑，一会儿又放慢步子走，害得所有人都不时回头看看自己的身后，但手绢并没有出现，就在大家出其不意时，小兰却猛地按住了小花，小花转身一看，没有手绢。站起来一瞧，原来手绢在自己屁股下面。好聪明的`小兰，大家拍手叫好。
当清脆的铃声再次敲响时，我们总觉得10分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无穷无尽的快乐。我喜欢丢手绢的游戏。
游戏作文 篇6
有些事情是刻骨铭心………。。
六多年过去了，但我任记得那唯美的童年，它就像一场梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，它常常把我带入美好的回忆中。
北斗星移，日月交替。那段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信那儿时一定会成为我人生中最美的回忆。
或许人生也是一种游戏吧！但童年，是那样的幼稚，那样的傻。却让我能丝丝回味，苦中带甜。长大后的我，失去了纯洁天真心灵， 获得的，则是更多的成熟。人生本应该快乐，就如游戏一般，但更多时候，我或许会面对夕阳自问道：我还在游戏么？ 或许我还在留恋些什么，但我不应该这样，那些已经逝去了……
靡靡中，多年缘份的线牵到一起，生活的沉淀，让我们能从千万人中发现彼此，但我们仍然忘不了那值得我们回忆的儿时，儿时的游戏，儿时的相遇，儿时的寓意悠长，儿时的耐人寻味…··
那游戏，是一 种怀念，那游戏，是一种真诚，那游戏，需要的是彼此的的`两颗心，那，需要的是一份执着，一份怀念和寻味。生命中，有过这样的灿烂，那精彩人生的点缀。而那些温情的片断，是经历，是相知。
儿时的游戏就像雪花般，看似美丽圣洁，但更多时候，你得承受随之而来的寒冷与风霜，因为你明白，长大后，它不属于你。独自咀嚼个中的滋味，快乐也好，寂寞也罢，如此丰富的感触，皆因心是鲜活的点缀着那儿时的游戏…··
游戏作文 篇7
一天，我来到班，老师和我玩了一个游戏，叫传球游戏。
传球游戏的规则是同学们分成AB两组，每个人一双筷子，第一个人拿着乒乓球，用筷子夹住，从前面传到后面的同学。一到我的时候，我很紧张，小心翼翼地把乒乓球夹住，再传到同学们的.手上。看大家的动作那么轻，好像乒乓球是一个珍贵的珠子。
在第二组的同学们，他们一开始很快，传到最后一个同学的时候，他很紧张，手一抖，乒乓球就“扑通”一声掉了，同学们长叹一声：“唉！”
在我们的耐心下，我们A组的乒乓球顺利传到最后一位同学，胜利了。大家高兴得欢呼起来。
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