母校作文

时间:2024-02-05 16:50:56 母校 我要投稿

母校作文常用4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的母校作文4篇,希望能够帮助到大家。

母校作文常用4篇

母校作文 篇1

  无意间我走进了那条熟悉的巷子,母校那熟悉的气息扑面而来:那屹立在校门前的五根生机勃勃的竹柱雕塑,那斑驳的粉色墙上茂盛的爬山虎,那棵曾为我带来无限清凉的大榕树……一切都与记忆里的母校重叠。

  我站在铁栅栏前高声呼喊:“有人吗,有人吗?”旁边那道小门前出现了一个苍老的身影,是那年迈的看门老大爷。岁月在他的脸上留下了深深的刻痕,也压得他的腰愈发弯了。而岁月又何尝没在我的身上留下痕迹呢?我长高了,时间的长河洗尽了我身上的稚气。

  老大爷上下打量着我,语气和蔼地对我说:“小同学,今天不上课。”我一愣:“我只是来看看母校……” “这样啊!”老大爷低头思考了片刻,“进来吧!”咔哒一声,长满铁锈的门吱呀地开了。

  一进门,右手边对着的便是操场。那曾经是任我们尽情嬉戏的广阔操场,现在看起来却如此狭小。依稀记得操场的一侧是一块沙地。下课后的我们如自由的小鸟一般冲出教室,沙地便热闹起来了,女孩们蹲在沙地边,做起一个个沙蛋糕,玩着“过家家”的游戏;男孩们则站在沙子上,打起了“沙仗”沙地成了他们的战场,大家最喜欢玩的,便是“寻宝游戏”了。一群人围在一块挖着沙子,那时我们年纪尚小,笃信埋在沙中的一定是宝藏一一“啊!我挖到宝藏啦!”每当有这样惊喜的声音传来,一群人便会密密地围过去:“呀!这是什么?”“一定是‘水晶萝卜’!”挖到“宝藏”的人就会骄傲地仰着头接受众人羡慕眼光的洗礼,一边说“今天回家,我就叫妈妈用‘水晶萝卜’给我煮汤吃!”一一其实,那不过是一块树根罢了。现在回想起来,那幼稚的举动,不免有些滑稽。

  沿着小路走向教学楼,曾经捉迷藏的绝佳“藏”所现在只到我的'腰身,曾经我们争着去摘的小蘑菇我提不起半点趣味……我不再矮小,心灵随着时间一起成长,可曾经的欢乐深深地烙印在我的脑海中。

  这就是成长吧。

  一转眼便走到了教学楼,我像小时一样仰望着它,与我如今所在的美丽的学校建筑相比,它是那么朴实无华,尽显沧桑,而过去,它曾是我心中最美丽的校园。走进教室,桌椅摆得参差不齐,大抵是同学们课间玩闹时不小心撞在桌椅上造成的吧。现在的我们不会再把整个教室弄得“鸡犬不宁”了,我们懂得要珍惜一分一秒的时光。抬头看见黑板上面写过的数学公式的痕迹依稀可见,我蓦然想起曾经的我们趴在桌上, 复习着这些复杂难懂的公式。但在成长的磨砺中,我们渐渐学会了在学习中寻找快乐。我忽然觉得过往是一块石碑,而你是一棵树,长着长着便超过了石碑,你离它越来越远,曾经是快乐抑或枯燥繁杂的事,都化作了美好的回忆。

  这就是成长吧。

  我沉思着,和看门老大爷道别走出了校园。回头望望,校园如故,我心生不舍。

  若把成长比成一条路,那么,在这条路上你总会留下些美好的印迹。我将在成长的路上继续走下去,前方一定有更美好的东西在等着我!

母校作文 篇2

  人们常说老师是辛勤的园丁,那学校就是一座大花房培养着一棵棵祖国的花朵,如今,我已是一名五年级小学生了,我也即将离开母校了。

  清晨,我早早地来到学校,望着那熟悉的大门,我想起多少个风吹雨打的`日子,多少个阳光灿烂的清晨,我背着自己的小书包,迎着朝霞踏入学校大门,开始一天的学习生活。想起第一次与小伙伴手拉手走入校门的喜悦。那是,我还是一位一年级的小朋友,如今已成长为一名毕业班的学生要离开母校了,心中不免有点不舍,千种情思涌上心头。

  走上楼梯抚摸着那亮闪闪的扶手,每天早上学校的值日生都会把它们擦得很干净。到了教室,拉开窗帘,一束阳光穿透玻璃射入教室,使黑暗是的教室变得明亮。我坐到座位上拿出作业,看着同学们一个个进入教室。“叮铃铃”随着上课铃响起,大家都坐得笔直等待老师给我们上课。还有多少时间我可以和同学们一起坐在这熟悉的教室里上课。

  课间休息,我来到操场上,看到许多同学在玩耍,看着他们不禁让我想起了运动会上的接力赛,大家都为运动员加油,一声哨下,我们拼命为他们加油,有一次因为握棒不对差点掉了棒,同学们急得不得了,更加大声加油,恨不得上去帮他们跑。终于经过大家的努力,我们胜利了,看着金光闪闪的奖状,大家都很高兴,虽然嗓子哑了,但心里很高兴。

  亲爱的母校,我即将离开了,但是五年的喜怒哀乐会永远记在心中。再见了母校,让我看看您,再看看您,亲爱的母校。

母校作文 篇3

  光阴似箭,飞如流水,在不知不觉中我已是一名六年级的学生了,就要离开曾经培育过我的母校了,真有点舍不得啊!毕竟我在这所学校生活六年了,对它的感情不是三两语可以表达的。

  回头想想,我在这所学校留下了什么呢?在草坪上,我和同学们留下了欢快的笑声和朝气蓬勃的足印;在操场上,曾留下过我和同学们一起做体育运动那矫健的身影;在教室里,留下我们勤奋好学的情景……在不久的将来,我或许再也听不见同窗六年的学习伙伴们那天真欢快的笑声了,因为同学们离开母校后就会名奔东西了。我不舍得同学们更不舍得那曾经培育、关心我的老师们。因为是老师们在我犯错误的时候教育了我,让我不再错下去,使我不断进步;是老师们在我“跌倒”的时候鼓励我,使我重新站起来了;是老师们在我有困难的时候伸出援助之手……是老师们成就了今天的我,老师那对我无微不至的关怀叫我怎会忘记呢?我不舍得母校,尤其是那绿茵茵的.大草坪、那大操场,它们是我们活动的天地,都留下了我们嘻戏的身影,是它们伴着我们成长,丰富了我的学习生活。

  啊!我爱您。我要在离开您之前多为集体、同学做事,我要留下更多美好的回忆!

母校作文 篇4

  在母校生活了六年了啊!再有仅仅几天,我就要告别亲爱的母校,告别朝夕相处的老师、同学,我是多么的不舍呀!六年的师生关系,六年的同学情谊,六年的丰富多彩、酸甜苦辣的小学生活,我怎能轻易离开呢?

  记得六年前,那就是一年级开学时。那时我无比兴奋、带着梦想、满怀希望的投入了母校的`怀抱。一切对于我都是那么陌生、新奇,我带着强烈的好奇心没多久就熟悉了这周围的一切。

  那时的语文老师很有活力,时不时哼一句小曲,有时也会和女同学们一起跳绳。现在语文老师变老了,眉头上分明多了几道皱纹,眼睛也不好使了,带上了老花镜。数学老师原来的印象不是很清楚,现在的数学老师上课十分严肃认真,她非常懂我们的心思。比如说那一回,教室上空有一辆汽艇飞来了,同学们的目光都聚集在了汽艇上,老师就干脆让我们看几分钟在上课。汽艇飞走了,我们很快又进入到了学习气氛中。到了三年级,有了英语老师,她上课也是十分严肃认真,如果有调皮的学生,她就会进行批评教育。我们也有了科学老师不过他感觉一点也不严厉,不批评学生,导致一些学生上科学课调皮捣蛋,虽换了两次老师,不过自今也是如此。

  从一年级到六年级,我交了许多友好、大方的好朋友,特别值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友,他非常大方,对我很好。下课了和我一起玩,经常招待我,而且放学了和我一起回家,每逢星期六,他都会到我们小区来打篮球……能交这样的朋友我真是十分高兴,但是再有几天我们就分别了,我真是十分难过。

  是母校给予了我学习的天地,是母校给予了我种种荣誉,是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的友谊!我马上就要告别老师、告别同学,离开母校的怀抱,我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号,在我的学习生涯中画上一个完美的逗号!

  再见了,母校!

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