感动的作文(合集6篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的感动的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感动的作文 篇1
人们常说：“记忆仿佛是一扇大门，每当你打开这扇大门时，你就会想起许多事，有的令你捧腹大笑，有的令你感动不已……”每当我想起那件事，一种感动油然而生。
暑假的一天，我大步流星向车站奔去。我和同学约好去玩，看看手表，现在快迟到了，我不由得加快了脚步。就快到车站时，一个叔叔推着一辆独轮车从我面前经过，只见他低着头，嘴里像唐僧念经一样叨念着什么，我突然收脚，可能避让时不小心，不由自主地撞到他的车上，“哗啦”一声，几个玻璃瓶顺着车滑了下来，我这时赶紧站得远远地，似乎想逃避什么，束手无策。大叔似乎还没反应过来，只是默默盯着这几个玻璃瓶，大叔的手正想摸摸碎片，手却停住了。我见状心一颤：紧接着，大叔来找我算账了。怎么办？怎么办？赔钱吗？可我并不是有意的呀！
我正想向前跑，只听大叔“啊！”一声，“我发现50元！”我摸了摸口袋，我的`50元呢？现在我只能眼巴巴地看着50元，只见那叔叔站了起来把钱放在我手上：“这钱是你的吧！”我点点头道了谢就向前跑去。
我边跑边想，那位大叔真是一位好心人，如果世界上的人都这样不计个人得失，那世界一定会变得更加美好。
感动的作文 篇2
生活中有很多的事，很多事早已被我淡忘了，但是这件事却令我记忆犹新。
记得还是四年级的一节体育课。我与我们的同学赵淼发生了争执，我们两个最开始是唇枪舌战，接着对对方指指点点，最后竟然拳脚相加。老师费了九牛二虎之力才把我们两个分开，可是刚分开，我们就又像两块磁铁一样冲到一起，老师像一块绝缘体把我们分开，然后让我们各自站在操场的一边面壁思过。
中午吃饭的时候，我被他气得一口也没吃，一直恶狠狠的瞪着他，似乎眼睛要里要射出一道激光，给他一道穿伤。同学们纷纷过来劝我说：“你快吃点饭吧，别因为生气而绝食，再说你看人家都不生气了，可别把身体饿坏了啊！”我却像一个三岁的小孩，任性的吐出三个字“我不吃！”同学们看我这样都知趣地走开了。
到了下午，我感受到了饥饿的恐怖。从下午的大课间做操开始就开始不断的耳鸣，而且肚子不停的咕咕叫。好像肚子不住的喊：“我好饿，我好饿。”我无可奈何地叹了口气。心想：“吴宸霄啊，吴宸霄，你怎么倔的.像头驴！”
下课铃终于响起，我低着头，慢慢地将一本本书装进书包，感觉头突然特别晕，天与地都倒过来了。我心想：“不好，低血糖又犯了。”我把眼睛闭上，一下子坐在了椅子上。过了一小会儿，我觉得好像有人站在我面前，我缓缓睁开眼睛，看见是赵淼，我心想；“难道你还想趁人之危么？”只见他平静的对我说：“这是我这个月做家务挣的10元零用钱，你拿去买点吃的吧！”，没等我反映过来，他就往我手里塞了10元钱，我刚想说声谢谢，哪知道谢字还没出口，他便摆了摆手，走了！我的手里握着这10元钱，如同拿着千斤的秤砣，手中沉甸甸的，心里也是沉甸甸的。我的鼻子有些发酸，眼睛也有些模糊，我控制着尽量不让泪水流出来。
这件事虽然已经过去一年多了，每次想起都会有一种莫名的感动，感谢赵淼在我遇到困难的时候不计前嫌伸出的援手以及春风一般的体谅。他是我改正自己错误的榜样，更是我一生的朋友。
感动的作文 篇3
寒冷的冬日，医院的牙科诊室传来儿童充满恐惧的哭声。这不是我第一次来拔牙，但由于要拔的牙比较特殊，而且丝毫没有要离开牙床的迹象，我不免还是有些担心。
不巧的是，正好碰上一个实习医生给我检查。他还很年轻，和几个同是实习医生的同事为我检查。我心里其实是很不安的，谁知道他的技术如何呢？躺着床上，看见头顶上的人影一直在忙碌着，一会儿拿工具一会儿和旁边同事议论着什么。看着他一本正经、认认真真地做检查，嘴里还念念有词地议论着一些牙科术语。起码，他是严谨的。
也许是新手的缘故，他又和同事议论了些什么，然后严肃地做了个严谨的决定——让我做另外一项检查，以确保这颗牙拔了还能长。
一系列漫长的检查后，还是到了该拔牙的时候。我仔细打量了他一番：戴着一副黑框眼镜，镜片后透着一双认真的眼睛，手里操作着各种工具仪器，嘴里还在安慰我不要怕。由于没有打麻药的缘故，拔牙过程不是很顺利。他一手拿着钳子，用力拔下了那颗牙。可能是压根太长了，拔的那一瞬间我忍住没叫，但眼泪还是不自觉地顺着眼眶流了出来。我在恍惚中听见他懊恼地说了声：“唉，还是应该给她打麻药的。”后来，他们又给我打了麻药，说是好像还有一截牙根断在牙床里面没有拔出来。听到这话，我几乎僵住了，痛还在后头呢！他似乎感觉到我很害怕，一直安慰我说：“没事的，剩下的牙根很快就可以拔出来的了，可能会有点痛。”这句话不知重复了多少遍后，他总算把那半截牙根拔了出来。此时，周围所有闲着的医生都已经围了个里三层外三层了。我知道，他其实也很紧张，毕竟谁都不想出事故。但其实他那句看似没用的.话，还是给了我很大安慰。
看到这位实习医生那么努力、认真的工作，那么想做好时，我还是很感动的。所有人都想着把工作做好，但是能在出了问题时还不忘给人安慰，并不是所有人都能做到的。这样敬业的人让我感动。
感动的作文 篇4
一句话，一个动作，甚至一个眼神，都让我感动。
有一次上语文课的时候，张老师在教生字，张老师叫我们拿出《字词句篇》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。就在这一刻，我前面的同学小梅转过身来，说：“小玥，你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带字词句篇了，我怕老师骂我。“小梅安慰我说：“不要哭了，我们一起看吧。”我一下子开心起来了，对小梅说：“好的，谢谢你。”张老师叫我们读一次生字词，小梅总是读错，这时我才发现，原来小梅把书都推到我这边来了，小梅只看到一点点，所以有时看错，跟着就读错了。我把书推回小梅眼前，他又推到我这边，这样推来推去，小梅假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的'好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被张老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”小梅点了点头。因此我们的脸紧贴在一起，彼此感觉到呼吸声。我们的心也连在了一起。
这样一句话，这样一个动作，甚至这样一个眼神，个个都样我感动。
感动的作文 篇5
我曾经读过一篇令我难忘又感动的文章，而这篇文章深深地打动了我的心，尤其是文章中的老班长，他那忠于革命，舍己为人的高贵品质深深地影响着我。
这篇文章是《金色的鱼钩》。主要记叙了在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。文中的炊事班长快四十岁了，也就是老班长。在全连数他岁数大，他为了给战士们寻找食物，自己瘦的'只剩下皮和骨头，好不容易，发现了河里的鱼儿给大家吃;可是，鱼儿也是有限量的，本来河里没有几条鱼，鱼越钩越少，看着碗里的食物越来越少，老班长只好自己不吃。文中的一位战士好奇地问老班长，为什么看不到老班长吃鱼啊?老班长却说他吃过了，这位战士不信，就偷偷的跟着老班长一起过去，只看到老班长捧着搪瓷碗，口里嚼着几根草根和战士们吃剩下的鱼骨头，当我读到这里时我的眼睛里立刻充满了泪花，他!他竟然为了让战士们吃到足够的，自己却吃剩的鱼骨头和一些野菜，我真不敢想象文章的下文会是怎样的;我犹豫了一会儿，还是坚持看下去，文章最后老班长还是光荣牺牲，战士将老班长留下的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们和我们的子子孙孙都来瞻仰它。
读完文章后，我起先怪老天为什么这样绝情，将这么善良、和蔼的老班长带走呢?到后来，我好好的反思了一下，其实老班长他并没有牺牲，他永远活在我们的心中。老班长那忠于革命，牺牲自我，具有坚强的革命意志，为革命鞠躬尽瘁，死而无憾的高贵品质会永远感动看我们的子子孙孙，而这篇文章也会永远地影响着我，感动着我。
感动的作文 篇6
生活中，无时无刻没有感动。感动，是清洁阿姨一个佝偻的背影，是爸妈熟悉而亲切的一声叮咛，是同学间给予的一声鼓励。打开记忆的闸门，有一件令我感动的事至今记忆犹新
就在上一学期，我们语文刘老师怀上了小宝宝。临近期末，她也快分娩了，每天得挺着个大肚子，行动十分不便。那段时间，每当看到刘老师在走廊上扶着墙艰难地行走时，我就感到一阵莫名的心酸。兴许是妈妈怀妹妹时，我了解到了孕妇的行动之艰难。偶尔的课间，会有细心的同学去搀扶着刘老师，但还是能看到她走上几步就大口大口地喘着粗气。那一段时间，同学们都认认真真地学习，尽量不惹刘老师生气。
期末测试的时间越来越近，我们的学习任务也越来越重。那一天，刘老师早早地来到了教室，给我们讲《毛主席在花山》这篇课文。讲台上的她，声音还是那样甜美。我认真地听讲，只见刘老师一会儿转身写写板书，一会儿用眼神让我们领会领会，一会儿又走下讲台来转转。她绘声绘色地讲着，面色红润，神采飞扬。不一会儿就下课了，我看到讲台上的刘老师左手叉着自己的腰，右手掂着自己的大肚子，不断地喘着粗气，显然，一节课下来，她有些累了，想坐在凳子上休息了一会儿。
第二节课仍是语文课。刘老师不像上一节课那样精神饱满，她有时捶捶背，有时摸摸大南瓜似的.肚子，有时还索性坐在凳子上休息一下，我们都默不作声，都知道刘老师很累，需要休息。终于熬到了下课，只见刘老师长舒一口气，叉着腰在同学们的搀扶下走出了教室。
第三节课上课的铃声响了一阵子，许久不见来上课的老师。慢慢地窗边出现一个黑色头影，怎么感觉又是刘老师。就我纳闷儿的那会儿，她已转过教室门，拖着疲惫的身子走进了教室。原来学校有活动，需抽出英语老师去，刘老师又得替英语老师给我们上一节课。连上了两节课的刘老师吩咐我们这节课做同步。教室里不像平日里那样的闹哄哄，而是安静得连掉上一根针都听得见。我遇到了一道阅读题不会做，便去请教刘老师，她转了转头颈，细致地给了我解析，还讲了一些解同类题的方法。等我回到座位上，刘老师慢慢站起来让同学们思考这道题，大家都觉得有些难，不约而同地摇摇头，刘老师拿起粉笔，用嘶哑的声音给大家仔细地讲解着，她时而把手叉在腰上，时而捶捶后背，时而摸摸肚子，不知不觉的下课铃响了，看着刘老师摇晃着那企鹅似的后背一步步远去，大家心里很不是滋味。
下午，我去办公室抱作业本，听其他老师说刘老师累倒了，住进了医院。顿时，泪水模糊了我的双眼。
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