时间的作文（通用5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的时间的作文5篇，希望对大家有所帮助。
时间的作文 篇1
朱自清先生的《匆匆》是我最喜欢的一篇文章，我曾读过很多次。今天，我再次阅读了《匆匆》这篇文章。文章虽然很短，但我每次读起都会从心里涌起一种莫名的震撼。
作者在文中直接地告诉我们时间每时每刻都在我们身边溜走。不论是洗手，还是吃饭，不管是学习，还是睡觉，时间都“滴滴答答”地从我们身边过去。文中这样写到：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的边过去了。”每次读到这里，我总想到以前有多少时间从我玩的游戏中溜走，在我的茫然中失去……读了这篇文章后，我更认识到了时间是公正无私的，它对什么人都一样，不会多给这个几秒，也不会少给这个几秒。谁想让时间过得快些，谁想让时间停得久一些，都是不可能的。只有珍惜时间，合理安排时间，才能做时间的主人，才能让每一天过得更有价值，更有意义，而我认为能做时间的主人的人才能成为伟大的人，有用的.人。
就比如说伟大的文学家，思想家鲁迅先生，鲁迅小时候父亲害了病，他一面上书塾读书，一面帮母亲料理家务。有一天早上，鲁迅因忙料理家务而上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅回到座位上后，在自己的书桌上刻了个“早”字。从那以后，鲁迅上学再也没到送到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一声。鲁迅还曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要挤，总是有的。”
还有爱迪生。爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学业，是靠母亲的教导和自修得来的。爱迪生在实验室里工作，他常对助手说：“生命太短暂了，要多想办法用极少的时间办更多的事。”一天，爱迪生又在实验室工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”只见助手花了很多时间在用软尺在量，他急忙说：“时间，时间，怎么浪费那么多时间呢？”爱迪生向灯泡里面斟满了水，到在量杯里，助手马上说出容量。爱迪生说：“这是多么容易的方法呀，又准确，有节省时间，还用去算？”助手脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
我回想起以前我浪费时间的情景，跟两位名人对比我真是太羞愧了。于是，我尝试着在上个暑假的时候，每到晚上睡觉之前，总是挤出一点时间来看书，一直坚持到现在。到今天为止中国的《四大名著》都差不多被我看完了。
学习中，我进一步加深了对《匆匆》这片课文的理解：珍惜时间的人，哪怕只给他几秒，也会觉得有所收获，过的充实；相反，浪费时间的人，就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得空虚。我想：应该是我管理时间，而不是时间管理我。
我要做一个珍惜时间的人，成为时间的主人。
时间的作文 篇2
想罢同学们听了这个题目，都会觉得很奇怪，雯雯是谁？时间又怎能被偷走呢？嘻嘻，雯雯是我的一个朋友，当然也就是今天的主角。至于，这个时间为什么能被“偷”嘛，那就请看下文吧！
“哎呀，哎呀！糟了，我的800字作文还没写呢！不管了，抄一篇吧。”雯雯一边着急，一边从书包里把书、本子、笔拿了出来，我呢，则在一旁有滋有味地看着我的外国名著。
“晴晴，看什么呢？外国名著啊，就这本了，借一下，抄完就还你。”
听了这话，我瞪大了眼睛说：“这是名著耶，不能抄！”
“管不了那么多了，呀！我还没写英语作业呢！”
“那你快写啊！”我着急地说。
“天哪，我还要给同学送东西呢！”雯雯突然大叫，跳起来刚要往外跑，电话响了，雯雯拿起电话：“喂？妈妈，生日？哦，记得，我还给你买了生日蛋糕呢。好的，妈妈再见！”放下电话，雯雯背上包便出去买蛋糕。
大家注意，我打赌，她一会儿准回来！
“糟了，我钱包忘带了。”雯雯拿了钱包又匆匆跑了出去。
路上雯雯碰见了毛毛，“雯雯，你怎么才来呀！我都等你半天了！”毛毛不满地说。
“等我？干嘛呀？”
“你不是要给我补习外语吗？”
“哦，对不起，对不起，我差点忘了，改天吧，……再见！”
走着走着，雯雯又碰上了飞儿。
“雯雯，跑步去。”
“我说飞儿姐姐，你饶了我吧，咱改天行不？……再见！”
大家猜猜，我们的.大忙人雯雯又碰见谁了？班主任！“雯雯，今天你值日吧？！”雯雯听了，不争气的泪水涌了出来，“为什么我这么忙呀？肯定有人偷了我的时间！”
会是谁偷了雯雯的时间呢？她为什么那么忙呢？下面请允许我介绍一下雯雯经常做的事。
雯雯喜欢回想自己的美梦，向人诉说她的美梦，经常发呆、傻笑，喜欢想自己的理想。每天如此，耗费了多少时间啊！就因为这样，雯雯成了时间的奴隶。
我今天把这个故事告诉大家，是希望不要再有第二个雯雯出现，我们要学会珍惜时间，一定要分秒必争成为时间的主人。
时间的作文 篇3
时间，是一种万能的东西，在它每分每秒的过去中，这世界也跟着在一点一点地变化。它可以治疗疼痛，治疗伤疤。它可以让人成长，让人懂事。它可以证明一切，也可以失去一切。
不知道你们有没有发现，当你在某个时间段里感到快乐和幸福时，你会感觉它过的格外的快速，而当你觉得困难时，你却感觉它过的极慢。这是我们的心理作用，却感觉它是在与我们作对一般。我们要珍惜的东西都抵不过时间的流逝，所以才更应该去好好保护，去做到最好。
我有一个同学，小学的时候他是一个爱说大话，却从来不会用实际行动去证明的人，经常会为自己做不到的东西找一些理由和道理来为自己开脱。那时候我们都很不喜欢他。后来上了初中，他不再和那时候一样了，变的有点静，但还是没有改掉总说大谈道理却不会用行动去证明自己。因为他这样，导致我们从来没有去相信过他，后来他再去做某件事的时候我们也不会对他报以希望。上了高中之后，他开始变的很努力，感觉像变了一个一样，一开始我们以为他还是会跟过去一样，没想到他却一路的.坚持下来，不管遇到什么样的挫折他都没有放弃，也从来不会抱怨。时间久了，我们开始相信他，也对他感的敬佩，后来的他用时间来像我们证明了他的改变。
时间真的很神奇，它从来不会言语，只在它一分一秒的过去里面慢慢告诉我们一切。
时间的作文 篇4
美术课下课了，马上接着就是科学课了，今天的科学课我的同桌和我都要带一个煮熟的土豆和一个生的土豆，而我自己带的是熟的.土豆，因为今天早上睡过头了，出门太匆忙而忘记带土豆了，只能让妈妈给我送过来了。
妈妈送来前我心生一计，还让妈妈给我带了辣椒面，因为我觉得实验很简单不会把土豆弄脏，所以我就让妈妈给我带辣椒面做完实验后就可以把土豆吃了，妈妈送来时，送来的是两个，我真的是高兴极了！我看着两个香喷喷的土豆直流口水，所以我说了一声：“不吃白不吃”说着就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香啊！”我撒了很多，就左一口右一口的吃起来，到了最后，那个土豆被我吃完了，我左找找右找找终于在桌箱里面找到了另一个土豆。
我正想把辣椒面撒另一个土豆上面，当时我想：要是吃了这个土豆科学实验就没戏了，我也要被科学老师罚站一节课了，算了还是不吃了。那时上帝好像读懂了我的心，把上课铃一敲“叮叮叮”上课铃想了，我们又进入了课堂。
时间的作文 篇5
有一个女孩，她在一大片瓜田边玩耍，看到了许多大大的西瓜。
她很想吃那些西瓜。瓜农问她：“小女孩，你想买西瓜吗？”
小女孩点点头。瓜农准备摘一个又大又熟的西瓜给她。小女孩说：“对不起，我现在只有三毛钱。”
瓜农看着小女孩可爱，便说：“那我摘一个最小的西瓜给你。”
小女孩却不同意。
“不，我想要一个大的，我就挑那个小西瓜，不过，我要过一个月来取.
她把三毛钱交给瓜农。
小女孩真的很聪明，懂得用时间转换成长。在时间的刻度上，生命可以得到经营，可以提升，可以改变一些天定的命数。
法国著名的思想家伏尔泰曾经为时间出了这样一个谜面：“世界上哪种东西最长又是最短，最快的.又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又最受惋惜的，没有它什么都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。”
时间是构成生命的材料。我们可以用时间交换自己想得到的。
马克·吐温的传记中写了这样一段话：“我十四岁的时候，觉得父亲愚蠢无知，和他在一起，简直让人受不了。”
“不过，到了二十一岁的时候，我发现这七年来，父亲大有进步，不由得大为惊讶。”
马克·吐温的父亲仍是原先的样子。仍是酗酒，粗暴……其实，这不是父亲进步了，而是时间改变了自己的心灵素质，在一切美好没有来临之前，心灵首先美好起来了。
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