启示的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的启示的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
启示的作文 篇1
池塘里，几只水蝇浮在水面上。水蝇为什么能浮在水上呢？
起初，我以为它是船一样的结构，能自由在水中沉浮。后来，我从网上了解到，水蝇的脚上长有许多细小的毛，这些毛上都有许多的油。就是这个原因，才使得水蝇能在水面上漂浮。
这时，电视里的一则消息又吸引了我：某市一名儿童失足跌入湖中，经抢救无效死亡。看到这里，我不禁想发明一个水上救生鞋。水上救生鞋利用了水蝇漂浮的原理，将水蝇的毛与油的作用集合于一身。这样的`话，以后人类就再也不用怕在水里出不来了。
要不是水蝇和我这双善于观察的眼睛，就没有了水上救生鞋。
启示的作文 篇2
毛毛吃饭的时候总是挑三拣四，所以毛毛变成了一只瘦皮猴。
妈妈说：“毛毛，你总是挑食不但会营养不良，还会生病的！”
毛毛从不当回事：“妈妈，你放心，不会的`。”
一天小白兔拿出一张票对毛毛说：“明天小黑猪要去参加吃东西比赛，你去吗？”
毛毛爽快的答应说：“好啊！”
第二天，毛毛准时来到了比赛现场。
只听一声哨响，大家狼吞虎咽的吃了起来，一个比一个吃的多。比赛结果是：小黑猪65斤食物（其中20斤蔬菜，10斤水果，15斤肉，20斤草）；老虎80斤肉；老黄牛92斤草。其他的都败下阵来。
山羊大叔宣布最后结果：“小黑猪获胜！”。
老虎和老黄牛大声抗议：“不公平，明明我们吃的比猪多！”
“因为小黑猪不挑食，数量比你们少，但品种比你们多！”山羊大叔一本正经的说。
自毛毛看了比赛之后，再也不挑食了。看着毛毛天天健健康康的成长，妈妈心里美滋滋的。
启示的作文 篇3
今天，老师一进班级就在黑板上写了一个大大的“槑”字。
班级里顿时炸开了锅：“这是什么字啊？”“有这个字吗？”“不如拿字典查查吧！”……老师转过身来，露出了满脸的微笑：“慢着，先别查字典，你们来猜猜这是什么字？”
啊？我大脑中一片空白，哪有什么“槑”字，莫非是甲骨文？老师的葫芦里卖的是什么药？无数个问号在我脑海中不停打转。我提起笔分析起来：槑字可以分成2个大和2个 ，意思就是2个大人在吃棒棒糖。对了！就是糖字！我想我的想法应该是全班最奇特的了。
“好了，同学们，你们想好了吗？”无数双小手“刷刷”地举了起来，我的小手已经被淹没在手的海洋中了。
同学们众说纷纭：“我觉得是‘笨’字，因为两个呆头呆脑的人在一起不就更笨了。”话音刚落，班级里就传出了哈哈大笑之声，同学们个个捧腹大笑，笑得人仰马翻。还有人说是虫字，因为一个大森林被两只虫子的大口给吃了。总算轮到我说了，老师还夸我想象奇特呢。就这样，同学们你说一个，我说一个，一大堆的字就像香喷喷的面包新鲜出炉啦！什么哭啊、笨、回、虫、从、谈、困等等，逗得我们开怀大笑。
黄老师问：“你们想知道这个‘槑’到底是什么字吗？”
大部分同学都异口同声地说：“想！”可有一小部分还没发表意见的同学站起来说：“别别！老师，我还没说呢！”
“槑”字的庐山真面目还是在老师的口中揭开了：“其实，这个‘槑’就是梅字的古体字。”真令我们出乎意料，望着这个槑字，我们都呆了。这，这个字竟然是“梅”。
老师笑着说：“同学们，两个呆字拼起来都能拼出一朵漂亮的梅花，那我们班这么多个聪明的孩子还有什么办不成呢？”
老师的.一番语重心长的话语深深震撼着我的心灵。老师用最简单的话让我们明白了最深刻的道理。是啊，只要发挥我们的聪明才智，还有什么事是办不成的呢？！
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