童话的作文

时间:2024-02-13 10:35:54 [第三单元]写童话 我要投稿

(合集)实用的童话的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的童话的作文6篇,希望对大家有所帮助。

(合集)实用的童话的作文

童话的作文 篇1

  在浩瀚的大海里,生活着许多的海洋动物,而我——一只普通的海龟,是这里的其中一员。

  在一个阳光明媚的上午,我和我的朋友、家人一起在鱼群中捕食。那里的鱼不但漂亮,还美味多汁。我一到那里,就大开吃戒,我一口就吃了许多的小鱼。小鱼在我强有力的撕咬下粉碎了。我津津有味地咀嚼着我的.美味,十分高兴。

  很快,我吃饱了。我打了一个响嗝正要回家,突然,一股强劲的气流向我袭来。

  我猛然一转身,看见一张黑乎乎的大嘴向我冲来,我惊慌失措地加速逃开了。一看,竟是一只异常凶猛的鲨鱼。它随即又迅速向我扑来,我立刻拼命摆动起四肢,逃离了这处地方。而鲨鱼却再次伺机用它庞大的身躯来撞我,想要把我拍晕。于是我便迅速往上游去,终于躲过了它的撞击。这下鲨鱼发怒了,它用上牙与下牙互相摩擦,发出了刺耳而又响亮的声音。我的心怦怦直跳,眼看鲨鱼又游到了我的身边,我用我的嘴巴去咬鲨鱼的尾巴,而它却竟直游了过去。我转身看见了鲨鱼正要去吃别的海龟,原来鲨鱼觉得我有点机灵,不能在我这儿浪费时间,所以去捕捉其他的海龟了。

  正在这时,我看到鲨鱼奋力一摇,翻动的海水把它附近一只小海龟弄得晕头转向,鲨鱼抓住这个时机猛地向那只海龟冲去,眼看这只海龟朋友正要被鲨鱼吃了时,我平复了一下刚才慌乱受惊的小心脏,像离弦的箭一般向鲨鱼和那只海龟朋友游去。鲨鱼没有料到身边会突然冒出另一只海龟——我,它稍稍一怔,趁着这一怔的时间,我一下缩进自己的尾巴,同时用嘴咬着那只海龟朋友的尾巴逃离了凶险的鲨鱼口。鲨鱼一下抓不到我们,也只好作罢而去。

  生死一瞬间,我救下了小海龟。刚才我要是没把尾巴缩在壳里,相信我已经是只残疾龟了。还好我的机灵,让我和那是海龟朋友有惊无险。

  小海龟惊恐地回忆着刚刚发生的一幕,疑惑地问:“这么惊险的时候,你为什么没有自己逃生,反而不顾安危来救我呢?”“因为我觉得做一只见义勇为的海龟也是件挺不错的事。”

  小海龟顿了顿,是懂非懂地点了一下头,若有所思地往大海深处游去……

童话的作文 篇2

  有一种爱、叫亲情。

  有一种付出、叫无怨无悔。

  有一种感动、叫珍惜。

  ——题记

  你还记得吗?当你生病的时候,是谁在你身边,替你着急、为你担心?

  当你考试成绩不理想时,是谁在你身边安慰你、鼓励你下次努力?

  当你心情不好时,是谁容忍着你的坏脾气?

  当你遇到挫折的时候,是谁在你身边为你打气加油?

  当你被你最信任的朋友欺骗甚至是背叛的时候,是谁在你身边,不离不弃?

  没错,是我们的父母。是我们那早已白发斑斑、不再年轻的父母。

  ……

  你是否一直埋怨父母对你的关心不够?整天只知道为生活奔波忙碌,不懂你心里的想法?其实他们也曾年轻过,他们也曾叛逆过,只是现在,他们的肩上多了一样名叫“责任”的东西。使他们不得不背起这生活的.重担。

  你是否埋怨自己的父母没有别人的父母那样有钱?

  你是否埋怨父母对你的疼爱不够?

  但是在你埋怨他们的同时,扪心自问,你是否又有做到为人子女该做的呢?

  他们都说可怜天下父母心,可是真正懂父母的儿女,又有几个呢?

  当你看到父母灯光下那刺眼的白发,你是否会心痛的落泪?

  当你看到父母手上那因工作而长满的茧,你是否会沉默?是否会内疚?

  树欲静而风不止、

  子欲养而亲不在、

  不要等到失去了,才知道去珍惜。

  不要等到离开了,才知道去怀念。

  不要等到错过了,才知道去挽回。

  让我们学会感恩吧。

  感谢父母为我们所做的一切,感谢父亲的严厉,感谢母亲的慈爱,感谢他们对我们的包容和谅解。感谢他们的一切一切。

  感谢父母教会我们感恩,教会我们做人的道理,教会我们怎样才是对的,怎样才是错的。感谢他们给了我无私的爱,给了我一个幸福的家,给了我一个避风的港湾。

  抬头望着天空,不知何时变得那么的蓝、那么的纯净。因为父母,是我们的那一片天。那一片永远不好坍塌的天,永远纯净的天。

  高二:呐、小乖

童话的作文 篇3

  冬天来了,老鼠一家在家里呼呼大睡,不一会儿,老鼠妈妈做起了家务,顺便去看一下它们家最后一点的粮食-----几个核桃。

  不一会儿,小花起床了,她的爸爸、哥哥姐姐们也起床了。这时,雪已经停了,他们一家便去一片人们露营的草地上拾好吃的,不一会,家里的储藏室就满了,这时,他们邻居来了,拿来了几张音乐会的票,说道:“老邻居,这个音乐会马上就要开始了,快去吧!”老鼠一家收拾了几下,上路了。虽然是冬天,但音乐会却异常热闹,由于小松鼠的大意,不小心把小提琴儿拉坏了,由于小鸟的骄傲,歌儿唱得不太好,但大部分的`动物们都表演的很不错,傍晚音乐会结束了,老鼠一家人欢快地回家了,小花一路上又蹦又跳地走,突然,她不小心踢到一个东西,一摔一下子倒在了她刚才踢到的那个东西上,她定睛一看,呀!是一大块人们丢下的汉堡!她们高兴极了,大家一起抬着大汉堡走,可开心了!妈妈说道:“小花呀,你以后走路要小心一些,不要摔了,也不要向小鸟这样,这么骄傲,知道了没?”

  回到家,大家吃着汉堡,小花呆呆地着汉堡,心想:这跤摔得到底值不值?

童话的作文 篇4

  阳光明媚的一天,老鼠妈妈出门了,小老鼠在家里开开心心的玩了起来。突然,小老鼠发现屋子里有一只花蝴蝶飞来飞去,这只蝴蝶身体是粉色的,细看的话,粉色的区域里还会有一些淡淡的'条纹。小老鼠可高兴了,心想:多美的蝴蝶啊,我真想把它装进我的蝴蝶罐。于是,它就不停的跑啊,跳啊,想捉住这只花蝴蝶。突然,“啪啦,咔嚓!”小老鼠在追捕蝴蝶的时候,一不小心,把妈妈最心爱的绿色花盆给打碎了。

  蝴蝶,飞走了。妈妈最心爱的绿色花盆,也被打碎了。“我可怎么交代呢?这可是我妈妈最喜欢的绿色花盆啊!呜呜呜!”小老鼠伤心的哭了起来。

  “儿子,我回来了!”屋外传来了妈妈的声音。妈妈看见花瓶被打碎了,问小老鼠:“儿子,这个花瓶怎么碎了?”小老鼠犹豫了一下,有些害怕,心想:我还是得做一个诚实的孩子。于是,它对妈妈说:“对不起,妈妈,这个花瓶是我在追蝴蝶的时候打碎的,我不是故意的!”妈妈看小老鼠这么诚实,说:“你是一个诚实的孩子,我原谅你了。”

  小老鼠高兴极了,它说:“要不,咱们来把这个花盆拼好吧!”于是,妈妈拿来了固体胶,儿子和妈妈把花盆的碎片一块一块的拼了起来。经过长时间的努力,花盆终于拼好了。

  这个故事告诉我们:做错了事要主动承认错误,及时补救,要向文中的小老鼠学习。

童话的作文 篇5

  从前,有一只乌鸦到哪儿都要乱扔垃圾,吃完的饮料瓶也随便乱扔在路边。

  有一天,小麻雀刚好经过这里,看到乌鸦这种不良行为。便气势汹汹地跑到乌鸦跟前,絮絮叨叨地批评起乌鸦来。可乌鸦哪里听得进去,伸出双手就把麻雀推后,说麻雀多管闲事。小麻雀听了,便对乌鸦说:“明明就是你乱扔垃圾的,还敢说我多管闲事,真不要脸。”乌鸦听得不耐烦了,无意中将麻雀推向地上。瘦削的麻雀当场昏了过去。乌鸦慌了,不知道该怎么办才好,可唯一的办法就只有逃走了。乌鸦走了,可麻雀却摔伤在地上。

  刚好有位猎人经过这里,看到麻雀的情形时。所谓时间就是生命。他赶忙放下手中的工具。急匆匆地抱着麻雀往家的小路跑。

  在猎人夫妇的精心照料下,麻雀的病情一天比一天好转,渐渐地,麻雀的病已经完全康复了。

  几天过去了,外面的环境卫生已经完全受到污染了。当然,乌鸦所住的地方也彻底污染了。

  这一天,乌鸦正在窝里睡觉,闻到了外面传来了一股臭熏熏的`味道。开门一看,原来外面都是自己所丢的垃圾。乌鸦被这股臭味呛得一整夜都睡不着觉。半夜时,乌鸦似乎领悟到不能乱扔垃圾否则别人会受害,自己当然也不例外。

  得知麻雀被猎人救了。便跑到猎人家门,看到正在锻炼身体的麻雀。便上前问候道:“好久不见了,麻雀,对不起,我知道之前是我的错,我会改了。你能原谅我,好吗。”麻雀听了,也很高兴;“你真能改正,我当然可以原谅你。”

  从此,乌鸦改正了错误,和麻雀成了一对十分要好的朋友。

童话的作文 篇6

  有一个人有一支圆珠笔.但那支圆珠笔不喜欢它的主人拿它乱涂乱画,于是它趁主人不注意的时候从桌子上滚下去逃走了,它滚啊滚,从楼梯上滚了下去,一位语文老师捡到了它,正好他也喜欢蓝色,更让那位老师注意的是圆珠笔那个像杯子一样的小头,上面写着Coffee的英文,于是那位老师就把它带了回去.圆珠笔真恨这位老师,好不容易从一个人的手中逃了出来,现在又被一位语文老师捡到,我可真是一支倒霉的圆珠笔啊! 老师没有急着用它,而是把它放到了自己的笔盒里.

  笔盒里有很多它的同伴,不多不少共九个,再加上自己刚好十个,有钢笔、红笔、水笔等等。一支铅笔问它:“你是新来的吗”?圆珠笔不知道它是谁,因为它的主人上六年级了,都有不用铅笔了,用的话也是在它呼呼大睡的情况下用的。于是迷迷糊糊地回答到:“是”,“哦”铅笔说道,让圆珠笔觉得是厉害的钢笔先生说话了,“主人喜欢蓝色,相信他会很爱护你的,你真幸运啊”!“但你们还是得听我的”,红笔骄傲地说到,“为什么”?“难道钢笔先生权力不比你大吗”?圆珠笔看着质疑地说道,还没等红笔回答,圆珠笔就被老师拿了出来,老师在拿着圆珠笔在写字呢!圆珠笔看着老师拿自己写出来的.这么漂亮的字体,不由得高兴了起来。第二天,老师把圆珠笔带到了他讲课的班级,老师把圆珠笔夹到了他的笔记本里,它听着那位老师教出来的学生们一一争先恐后地回答问题,想着自己能遇上一个知识渊博的主人真幸运。到了练字的时间,圆珠笔被老师放进了口袋里,圆珠笔看着老师的学生们的字,都是这位老师教出来的,觉得自己是全世界最幸福的圆珠笔。

  就这样,圆珠笔在那位老师的手里、笔记本里、笔盒里幸福的过着它幸福的生活。

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