（推荐）母校作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的母校作文3篇，欢迎大家分享。
母校作文 篇1
光阴似箭，岁月如流，转眼间，小学五年的生活就过去了。在离开母校的时刻，我的心中充满留恋与不舍。母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。再见了，我全心爱着的母校……
走进校门，两棵松柏笔直地矗立在花园两侧。它们依然生动勃勃，依然精神抖擞，依然像两位士兵坚守者岗位，保卫着校园，保护着孩子。我默默地站在树下，对他轻声耳语：再见了，我全心爱着的母校。
我走进了教室，翻开着书籍，抚摸着桌椅，欣赏着黑板报，五年的喜怒哀乐，像彩蝶翩动着双翼，从记忆深处飞来，每只彩蝶讲述着一个个快乐的回忆，而那只最鲜艳的彩蝶讲述的就是我们福娃最盛大的节日——外语节。
记得这一次外语节的主题是西班牙，西班牙的足球可是在世界上名列前茅。所以我们举行了几场足球比赛并选拔出精英，组成明星队与老师对战。整个足球场被围得水泄不通，人山人海，每位观众的手中都举着一面面小旗帜，还有的同学在脸上画有“明星队加油”的字样，而我则举着足足有3斤重的大旗。
比赛在体育老师的一声哨响中开始了，明星队首先联系进攻数次，可都被老师拦下。接着，老师一迅雷不及掩耳之势连进两球，顿时，全场炸开了锅。明星队也不甘示弱，进了一球，又趁热打铁，再进了一球。大家越发沸腾，欢呼着、雀跃着，我也激动万分，为明星队摇旗助威。正当大家自信满满时，老师队趁着队员们得意洋洋时来了个突击，连进两球。这是，比赛时间所剩不多，越来越多的观众为老师队加油，还有些数学奇才算什么概率，大家渐渐失去信心。但是，明星队的威武仍旧保持着，终于明星队崛起了、爆发了，连进三球，全场热火朝天。场上你追我赶，你争我夺，老师队每次射门都振奋人心。
比赛接近尾声了，明星队的.得意造成了漏洞，让老师队有机可乘，比分扳平为5；5，进入了点球大战。之间老师飞起一个大脚，足球像一颗陨石砸向球门。明星队的守门员像一只猛虎飞快地扑向足球，老师们连续三球都没进。轮到明星队大显身手，可老师队顽强不屈，明星队也没进球。最终，明星队守门员的疏忽让老师队进了一球，明星队以一球之差与冠军失之交臂。可是，大家还是为明星队的精彩表现感到骄傲。
正是这样一次次活动锻炼了能力，促进了友谊。母校，您给予我们锻炼的机会，给予我们展示的舞台，给予我们前进的动力，给予我们无与伦比的快乐。再见了，我全心爱着的母校，我们将满爱着您的期望扬帆起航，我们将从这里走向世界！
母校作文 篇2
尊敬的母校：
您好！六年时光瞬即逝，我在您的怀抱里成长了六年。六年了，您用您的知识浇灌我们，用您的怀抱哺育我们，用您的身躯搭出一条通向知识巅峰的大路。
我走在校园里，六年来，校园的变化真大呀，从原因坑坑洼洼的砖头路变成了宽敞平坦水泥路，原来的旧器材也是变的焕然一新，这些都是母校的变化。不仅仅这些让我留恋，更让我留恋的是早晨的琅琅读书声，天真活泼的同学，和蔼可亲的老师和那母校的一草一木。
一年级，我们是唯诺型。满怀希望的在大哥哥大姐姐的.帮助下戴上红领巾，对未来充满无限憧憬，老师说什么都言听计从。
二到五年级，我们是叛逆型。老师的话已经不足以约束我们了，我们有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老师训斥的时候，我们会很不乐意的将头一偏。
六年级，我们是依恋型。当我们捧起书本的时候；当我们戴上红领巾的时候；当我们举起右手对国旗高唱国歌的时候；当我们高举右拳对着少先队队旗庄严宣誓的时候，母校我们一次又一次想起您。
六年来，母校师生也做了许多慈善之事年5月12日，汶川8级大地震、西山贫困儿童、留守儿童，我们虢小师生每年都纷纷捐钱、捐物。捐助山区学子的爱心之举，让寒冷的冬天暖意融融，母校不仅仅有教书育人，更有融融爱心。
如今，我们要入初中的学堂了，但我们不会忘记您的。
再见了，我亲爱的母校。
此致
敬礼
您的学子：岳 杨
母校作文 篇3
60年前，一头雄鹰降临在三秦大地上；60年后，她用苍劲有力的双翼书写着这里的辉煌。
她是我的母校——渭城中学。莘莘学子与各路名师聚集于此，只为乘风破浪，砥砺奋斗，努力追随成长之梦，实现复兴之愿，谱写教育之歌。
珍珠的美不是与生俱来的，它来自沙粒坚持不懈地奋斗。我们就是这一颗颗沙粒，成长追梦的过程漫长而艰辛，从来没有一蹴而就的辉煌，只有仰望星空且脚踏实地，我们才有脱颖而出的可能。
每当我望着冉冉升起的五星红旗，听着先辈与学哥学姐们为母校带来的佳绩时，总是满腔热忱，早日为母校创造辉煌！
古谚云："人无志，犹如小舟无帆，不利远行。"理想是指路明灯，有了理想就有了坚定的方向，有了方向就有了追求的生活。渭中学子有梦，因此他们永远掌握前方的风向；渭中学子有志，因此他们从不畏惧路途的荆棘。积蓄能量，徐缓稳重，厚积薄发，只有满腔斗志，才能充实丰盈。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是对老师的真实写照，他们是奉献自己的天使，将人间一切美好的事物带给了我们，他们却"捧着一颗心来，不带半棵草去"。
若上天赋予的`生命，是要为人类的繁荣、和平与幸福而奉献；那么老师赋予的生命，则是为知识、梦想与人生而奋斗。
教师是鱼，渭中就是水；教师是草，渭中就是光。前者为后者带来活力，后者为前者提供养分。在相互依存的勉励下，渭中为各大名校源源不断地输送了万名优秀人才，更是成为陕西省中学生物理竞赛培训基地，老师们也因此获得各类表彰。求学之路，腾挪跌岩，还需指引，只有谨从师教，才能学有所成。
初见渭中，我就记起魏子的一句话：源静则流清，本固则丰茂。渭中的一草一木都散发着一股静气，犹如书生身上特有的安然与典雅。为此，我留了下来。
求知之道，从静开始；人生之旅，从静起步。我将在这宁静如林的校园开启"上下求索"之途，努力向前，加速运行，毫不懈怠，只有纵马驰骋，才能飞得更高。
三秦大地上，有一只强健的雄鹰，在她苍劲的臂膀下，有一群雏鹰，等待飞翔。
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