四年级优秀作文实用8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
嘿，大家好！我是一条生活在南京城里的小河。
我出生是时处境还不错，我的家虽然不像长江、黄河那样有名气，也不像玄武湖、莫愁湖那样幽雅美丽，但我已经知足了。我只要有清清的湖水、可爱的小鱼小虾，岸边有花草树木就够了。我一直生活的很快乐。
可是好景不长，这几年来一直有人向我身上仍垃圾。塑料瓶、垃圾袋、烂菜叶在我身上到处都是。那些被丢弃的废旧电池堵住了我的嘴巴，让我喊救命都来不及；塑料瓶塞住了我的耳朵，让我再也听不见鸟语蛙叫；各种烂菜叶让我的鼻子再也闻不到花的芬
芳；垃圾袋遮住了我的双眼，让我再也欣赏不到蔚蓝的天空。
时间飞逝，一晃到了20xx年的春天，几位带着红领巾的少年来了，他们把我身上的'垃圾清理掉，将已经发霉变质的污水抽干，为我注入干净的清水，又把许多可爱的小金鱼放进我的体内，还有几位少年在我的岸边栽了柳树，一切又都显得那么的生机勃勃！
而如今春天的我，在温暖的阳光下流淌着，流进山谷，流进小溪，给所有人诉说着我的故事。
四年级优秀作文 篇2
寒假虽然已经过去了将近一个月，但那难忘的一幕幕仍深深地印在我的脑海里，其中最让我记忆犹新的就是在做团年饭时帮外婆捉鸡了!
春节那天，我和爸爸妈妈经过了3个多小时的长途跋涉，来到了远在益阳乡下的外婆家。一进门只见大门上贴着两个大大的“福”字，旁边还贴着“万事平安幸福年，吉祥如意拜年顺”的春联呢!走进屋里，只见一个大红的中国结高高地挂在墙上，一股浓浓的喜庆气氛扑面而来。
这时，外婆笑咪咪地对我说：“孙女呀!你想不想和我去做团年饭呀?”“想!”我兴奋得一蹦三尺高。
我的`任务是——捉一只鸡!我先撸起袖子，然后把锁定目标在一只大肥鸡上。我轻手轻脚地绕到它的身后，然后一扑，结果鸡没抓到，反而还被它啄了一下手指。哎，真惨。我舔舔嘴巴，摆好架势，心想这一次我一定要抓到它，不然的话，我堂堂一巾帼英雄，在一只鸡面前都称不了王，我这“王”姓不就白姓了!我先撒了一把米，趁它在吃的时候，我猛地一抓，它就成了我的手中猎物。
天色渐渐暗了下来，桌上也摆满了各种各样的美食佳肴。当然，其中数鸡这道菜最显眼。在大家觥筹交错的时候，我发现，自己亲手捕获的美食最能让客人们开心。
四年级优秀作文 篇3
今天，我和妈妈一起去表伯的田园里参观。一进院子里就闻到了一股浓浓的花香，有茉莉花、郁金香、茶花……还有些花，我都叫不出名字来呢！
表伯的院子里不但种了花，而且还种了许多蔬菜和果树。有紫色的茄子、绿油油的油菜；有龙眼树、荔枝树和杨梅树；还有四季豆、黄瓜、苦瓜……现在正是摘杨梅的时令，我们便走到山上去摘杨梅。只见杨梅树树高、枝繁、叶茂，梅雨时节过后，杨梅宝宝们吮吸了整个春天的甘露，长成了一颗颗晶莹剔透的红珍珠；有的`被枝叶遮挡了，有的则露出它们的小脑袋仿佛示意人们去摘呢！
表伯拿了两个篮子，分给了我们。我和妈妈开始摘杨梅了，表伯他竟然自己爬到树上去摘杨梅，边摘边告诉我们：“这些杨梅有三种不同的颜色，分别是黄色的、红色的，还有一种是红得发黑的。它们的手感也不一样，没成熟的杨梅比较硬，成熟的杨梅比较软，味道的酸甜程度也就不同。”妈妈也告诉我，要摘红得发黑的杨梅，这样的杨梅就是成熟的，吃起来就会感觉甜滋滋的。我尝了一颗，真好吃，越吃就会越想吃。不一会儿，我们摘了满满一篮杨梅。我忍不住，从篮子里挑了一颗黑黝黝的去洗了洗，放进口中，哇，酸酸甜甜的，鲜红的汁水染红了我的舌头和嘴唇，妈妈笑着说我是小馋猫呢！
摘杨梅真好玩！
四年级优秀作文 篇4
我的家乡有许多风景优美的地方:辽阔的绿博园，好玩的雁鸣蟹岛，美丽的翠鸣湖……其中，我最喜欢的就是美丽的翠鸣湖。它在中牟县新老县城的交接处。我和妈妈经常去哪里游玩。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从泥土里探出头来。花儿争先恐后地向春姑娘展示自己的.美丽。柳树姑娘梳理着自嫩绿色的长发。微风一吹，柳树姑娘使翩翩起舞。在湖边的草乛地上，小朋友们奔路玩耍，爽朗的笑声响彻天空。活泼机灵的小燕子从南方飞回来了，为春光增添了许多生机。
夏天树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。草地上开着各种各样的野花:红的、白的、黄的、紫的……像一个美丽的大花坛。在阳光的照射下，湖水波光粼粼，天鹅在湖面上游动，一副悠闲自得的样子。鱼儿在湖中快活的游来游去。小朋友们常常来捉小雨和小虾，真高兴啊！
秋天，许多树木的叶子变黄了。枫树的叶子变红了。松柏显得更苍翠了。秋风吹来树叶飘落了下来，好像美丽的蝴蝶翩翩起舞，走在厚厚的落叶上，“沙沙”的响声好像在为我伴奏，我不紧跟着音乐跳起舞来。
冬天，下雪了。雪花覆盖了整个翠鸣湖，到处一片银白色的世界。我们在哪里堆雪人，打雪仗……玩的可开心了。翠鸣湖变成了一个可爱的童话世界！
翠鸣湖一年四季风景如画，是一个美丽的地方。我爱我的家乡，更爱家乡的翠鸣湖！
四年级优秀作文 篇5
星期天中午，太阳热 辣辣地照射着大地，路上的行人不知道是怎么了，一个个都显得无精打采的，连树看见了也都显得没了往日的生机。
许多小孩都往小卖部跑，当然我也不例外。刚到小卖部就被里面的人吓着了。这是为什么呢？原来是里面的人有很多，都是来买汽水和矿泉水的。“老板，我要买汽水。” “老板，我要买矿泉水。“ “老板，我要买矿泉水。” “老板，我要买汽水。“……
不知过了多久，终于到我了。“老板我要一瓶汽水。” 我递过钱，接了汽水，“咕噜，骨碌” 地喝了下去。说来也 奇怪，刚才的`热意都消失了。 这是为什么呢？我去问我班知识丰富的小微同学，她告诉我“天热的时候，又热又渴，喝完一瓶汽水以后，就觉得凉快多了。为什么会有这样的感觉呢？因为汽水里有许多叫做二氧化碳的气体。汽水喝到肚里以后，不一会儿，就会打嗝。打嗝就是喝进肚里的 二氧化碳又跑出来了。当它跑出来的时候，能把身体里的 一部分的热量带出来。所以，喝了汽水以后，就会觉得凉快了。”“哦，原来是这样的，小微有你的。”
四年级优秀作文 篇6
四处旅游，欣赏美景，相信大家一定都非常喜欢。可是，旅游一般都要等到放假，平时哪有时间去旅游呢？每天上完课，回家都要忙着做作业，还要做些别的事情，别说旅游了，连吃饭的时间都很紧张。不过，很自豪地告诉大家，我可以天天旅游。
每天下午放学后，我就去旅游。我的旅游路线就是放学路上，欣赏沿途的美景，而且，这美景春夏秋冬各不相同。
春天，小树向我挥手，花儿向我点头，河里的溪水叮叮咚咚的打着鼓，小鸟叽叽喳喳地唱着歌，春雨沙沙地为小鸟伴奏，百花争奇斗艳，给春天的乐队布置了一座美丽的舞台。
夏天，天上就好像有三个太阳，衣服全湿透了，喝一口冰爽的饮料，才觉得凉快了点。看到这样热，大树先生打开了它早已准备好的雨伞，为我挡暑；风婆婆虽然驼着背，但也玩命似的驱赶着烈火似的太阳。
秋天，丰收的日子到了，树上结满了香甜可口的果子。松鼠终于等到了这一天，它们争先恐后地去抢那好吃的松果；蚂蚁也不例外，成群结队地去搬那掉在地上的'果实。
冬天，寒风吹来，落叶一下子被吹到了道路旁边，地上变得干干净净。街道两旁的树木，虽然掉光了叶子，但它们却像长征的战士一样，仍然在顽强地抵抗着风雪。
在放学路上天天旅游，欣赏一年四季中这不一样的美景，让努力学习一天的我身心得到了彻底的放松。
四年级优秀作文 篇7
俗话说得好，有理想就有目标，有目标有压力，有压力才会有动力！
其实每个人都有属于自己的理想。比如：一名救死扶伤的医生、遨游宇宙的飞行员、拥有一根神笔就可以闯荡世界的作家、用声音唱响世界的歌唱家者、用画板就可以调色出来上万种颜色的艺术家……
没错，我的理想正是拥有一根神笔就可以打拼的作家。
想当作家的.理想是出自于自己对文字的一见钟情、喜爱。
或许有人认为作家，只是整天写写文章、书籍等，非常枯燥，生活过得很不充实。如果你这么想，那么你就大错特错了！其实别看作家整天待在家里找灵感，但是只要出于你自己本身钟爱时，哪怕是再枯燥也无所谓了。
作家，是多么神圣的职业。它可以使全世界的人了解祖国的风情面貌、高山、湖泊及一望无际的大草原，了解中国炎黄子孙的历史文化，朝着文明发展、经济开放，更有韵味的美丽中国前进。
可能是在开通校讯通后慢慢地认识了文字，了解了文字，那时是我对文字产生最大兴趣的时候，或许就是在那时，殊不知，我已经喜欢上了文字，喜欢上了写作。
从那以后我每天都在找题材，每天都在写文章，每天都在幻想着自己有一天也能当上作家。久而久之，以前的理想已经不是现在的了，不知什么时候，我的理想就是当一名作家了。
我要用神笔描写出这世界上所有有生命力的东西，想用神笔找到那种陶醉的感觉。我想有一天我能用我的笔幻想着写出各种充满玩强力的自然物，祖国的山山水水就像一幅美丽而又活现的画一样展示在世人面前。
作家就是我的理想，它陪我度过了金色的童年，它将陪我度过了一生，我深知，此生它就是我的理想，哪怕我走到天涯海角也不会忘记它的。
我的理想——作家，一份神圣的职业，一份崇高的职业，它就是我奋斗的目标，我知道，总有一天我会实现我的梦想的。只要我努力，我就能行！朝着目标奋斗！
四年级优秀作文 篇8
我们现在的教室宽敞明亮，但是20年后的教室却和现在大不一样呢！现在就让我们一起走进20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已经不需要同学们早早地拿着钥匙提前开门，而是我们每个人输入指纹就可以进入教室。当我走进教室时，只听见门口想起“欢迎萱萱同学，还有15分钟上课，请做好上课准备”的声音。我刚刚坐下，另一位同学走进教室，门口又响起欢迎声，“欢迎云云同学，还有14分钟上课，请做好上课准备”。同学们陆陆续续来到了教室。8点整教室里响起了悦耳动听的上课铃声，播音器自动提示“上课时间到！我们班还有潼潼、涵涵两名同学没有按时来到教室”。
上课了，老师却没有从教室门口走进来。这时老师出现在教室前面的大屏幕上，说：“今天我们学习第五课，先来看一下预习视频”，老师用手按了下遥控器。哇！原来预习视频是动画片！同学们立刻瞪大眼睛，盯着屏幕，就像在家里看电视一样入迷。同学们以为老师看不到我们在教室的表现，我同桌冲着大屏幕做了个鬼脸，老师立刻点了他的名字。他吓了一跳，赶快坐的规规矩矩的，原来老师能够看到我们每个人啊！开始讲课了，老师只需在触摸屏幕上用手写字就能显示出来，再也不需要用污染环境的粉笔。突然老师写错了一个字，我正纳闷写错的字怎么处理呢？只见老师用手在黑板上一抹，把错字擦掉了。
开始写作业了。我们的课桌是长方形的，课桌内有一个内置芯片，当眼睛距离课桌的高度低于规定高度时课桌就会忽然凸出来一块，让你没法写作业，这样我们就得赶紧把头抬高。座椅上有软软的坐垫，坐垫里也有一个内置芯片，芯片上有编制好的程序，能够控制或提示我们坐直，一旦身体坐的不直，座椅就会震动，这时同学们就会自觉地坐直身体。这就是神奇的`“小学生正姿桌椅”。
在教室左右两侧各有一个大屏幕，在课间会播放各种科学试验的视频，让同学们对科学产生浓厚的兴趣。并且大屏幕还可以作为同学们的学习小助手，遇到不太懂的问题，就可以通过触摸屏查找问题的答案。
你喜欢我们未来神奇的教室吗？我相信，在不久的将来，它一定会成真的。
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