【推荐】《蜜蜂》作文4篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的《蜜蜂》作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《蜜蜂》作文 篇1
今天音乐课下课，我看到有几个哥哥姐姐围在一起玩一样东西，我不知道是什么，我从远处望去，好象是一只蚂蚁和一只黄色的虫子，后来我走到近处一看，原来是一只蜜蜂，我怕蜜蜂被他们弄死，于是就鼓足了勇气，把那只蜜蜂扔进了草丛里。
数学课下课，我让周观华拿了个垃圾袋，我把蜜蜂装到了垃圾袋里。
吃完饭，上的是美术课，我看到陈昊沅把胶水涂在头上想把别的东西粘在头上。我看到那只蜜蜂不动了 ，于是我有了灵感，我在额头上也涂上了胶水，把蜜蜂粘在了我的头上，我觉得我像一朵花，蜜蜂正在我额头上采蜜，可是粘到额头上之后，突然蜜蜂复活了，蛰了我一下，我发现额头上痛痛的，起了个大包，我就把那只蜜蜂从额头上拿了下来扔掉了。
之后上的`是品德课，陆老师知道了，笑我像三只眼，让我去医务室消毒，医务室的阿婆先给我消毒，把毒针拔了下来，再用碘酒一涂，我马上觉得好多了，她记录了一下，然后我就回教室了。
《蜜蜂》作文 篇2
有一天，我到学校操场上去玩，看见祝鑫正在捉蜜蜂，只见他一手拿着瓶子，另一只手悄悄地移动，把蜜蜂赶入瓶内。我对他说：“祝鑫，你太没胆子了，还用瓶子捉，你看着！我用树叶给你捉一只蜜蜂来。”我从树上随便摘了一片树叶，然后向一只蜜蜂扑过去。一眨眼功夫，哈！我捉住了那只蜜蜂。正当我要把它抓出来交给祝鑫的时候，由于我不够仔细，没把蜜蜂抓牢，蜜蜂逃出了我的魔掌。我正想再去抓住它，谁知，蜜蜂反而向我冲过来，在我手指尖上狠狠地刺一下。“我的妈呀！”钻心的疼痛一下了从我的手指传遍了全身。我急忙把蜜蜂留在我指尖上的黑刺拔了出来，又一蹦一跳地哭回家去了，回到家里，爸爸在我受了伤的`指尖上包了一团牙膏。看见我还在不住的啼哭，就对我说：“小男子汉，别哭，别哭！你知道吗？蜜蜂为了刺你，它也活不了多久了。”
蜜蜂刺了人，会死？我止住了哭声，问爸爸是怎么回事。爸爸却说：“小男子汉，你自己上网查找吧。”经过我上网查找资料，终于明白了：因为蜜蜂的刺身上还有倒刺，而与内脏相连，把刺拔除时常会留在对方体内，将自己的内脏扯烂，就算勉强把刺拔出，内脏也会被严重撕裂，导致蜜蜂最后死于内伤。
想不到，蜜蜂刺了人，自己还会死。
《蜜蜂》作文 篇3
在一座小镇的学校里，严肃的王建民老师正在给同学们上课。
突然，随着一名女同学一声尖叫，教室瞬间炸开了锅。原来是一群蜜蜂，女同学们纷纷叫起来。她们那“迷人的嗓音”，简直就要把教室给撑破。
突然，教室传来一声巨响，原来是他们班上公认的淘气包——王明。他像发疯了一样，大笑起来：“哈哈，好久没有这么热闹了，真好玩！”随后又从书包里拿出了一个网兜，拿网兜来兜住小蜜蜂。
王明眼疾手快，不久就抓住几只小蜜蜂。王明虽然淘气，但生物学学的.很好，而且他还最钟爱解剖学这个学科。
死亡在王明的手中慢慢逼近，小蜜蜂想要挣脱，可死神已经降临，王明把小蜜蜂给解剖开了，桌上到处血迹斑斑。班上的女生个个流着眼泪，她们都要被恶心吐了。
而王明却不以为然，反而变本加厉，继续做着解剖实验，教室里惨叫连连。“都会给我住嘴，王明给我过来！”
“小蜜蜂也是自然的一份子，你不能伤害他们。虽然这个世界很残忍，但如果不需要做实验的话，就不要解剖她们”
“小爷就是那么牛，我为什么要听你的？”王明摆出一副高高在上的样子。
小蜜蜂看见了，气急了。立刻往他嘴角上叮了一下，王宁的嘴角上立刻出现了一个大包。他疼急了，最后跟老师发誓她再也不敢。
王明也改过自新，不再淘气了。
《蜜蜂》作文 篇4
一、口器
在蜜蜂的口器中，最重要的是它的虹吸式口器（长吻）。但它还有还有一种口器，那就是它的颚。
所有科学家认为，蜜蜂只有长吻而没有颚。但我发现，蜜蜂有一对细小的颚。这对颚呈棒状，颚的前端有钝齿。这些钝齿可以将颗粒状的花蕾碾成粉末，蜜蜂便用长吻吸食花粉。
蜜蜂的颚只有这一种用处，然而长吻的用处却更大。如：蜜蜂喝水时，会把长吻插进水里，把水吸进腹中而不是用颚舀水。
二、采蜜
很多人都见过蜜蜂在花丛中采蜜，但它们怎样把花粉运到巢里呢？你可能看见过一只蜜蜂后腿的`第二节鼓起了一个黄色或黄绿色的疙瘩，呈桨状，这就是蜜蜂的花粉囊。在蜜蜂采蜜前，把它的后腿折过后，用放大镜仔细看一看关节，你可以看到上面有一个小眼，花粉就是从这里进入花粉囊的。
蜜蜂采蜜时，趴在花蕊里先把腿折起来，再把花粉推到花粉囊里，装满后，就飞回巢里去了。
大自然多神奇呀！生命的进化多么完美啊！
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