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我与妈妈共读《爱的教育》
放寒假了，一天做完作业，我和妈妈在屋外晒太阳，我依偎在妈的臂弯，妈妈抚摸着我的头说：“思雨，寒假放得时间较长，正好这段时间我也空闲，我们一起读本书吧！”我笑着说：“好呀！嗯，不过这回读何书，你听我的。”妈妈拧了一下我的脸说：“好好好，我听你的，小淘气包。”
于是我与妈妈一起读了我最喜爱的亚米契斯的《爱的教育》。
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出的人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。例如，书中的“马可尔万里寻母”的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想得快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣。不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于在一起了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得那样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆大的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
读着读着，妈妈竟放不下了，一家浓浓的亲情深深地感染了我和她。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，是一个多么美好的东西啊！
当我读到：一个叫叙利亚的五年级学生，为了分担父亲工作上的压力，深夜悄悄地爬起来，替父亲抄写白天没有抄完的稿子，为贫困的家庭换得一点微薄的生活费。刚开始，他不知情的父亲还以为是自己的抄写速度加快而高兴，可是不久便发现叙利亚上课打瞌睡，功课成绩也从头几名降了下来，不免对叙利亚感到失望。叙利亚自己也感到很痛苦，不知道该怎么做才好。直到有一天，父亲看见了深夜伏案抄写的叙利亚，这才恍然大悟，父亲一下子把叙利亚抱到床上，满怀愧疚地对他说：“孩子，你辛苦了！爸爸错怪你了。”我不禁哽咽，泪水再次夺眶而出。为真情所感动。
这时，妈妈一边给我擦泪一边语重心长地说：“孩子，每位父母都深爱自己的孩子，你要学会用爱心善待周围的人。其实人都是善良、纯真和温暖的！”我含泪点点头。我与妈妈一起读完了这本书。
读了《爱的教育》，使我感受到了纯真的友情、博爱的亲情、无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。
爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义。
让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂！
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