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处处有爱心作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的处处有爱心作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
处处有爱心作文1
尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们每一个人都要求做到的。记得有一次，我放学以后急匆匆地跑回家里，连忙把书包打开，开始写起那老师留的作业，很快就写完了，那时离吃饭时间很远，由于我想起老师说要体能测试，就拿起了跳绳来，从窗户往外看，哇！外面真是阳光明媚啊，太阳光照在我的脸上，感觉有些耀眼，哦，天气太好了，阳光明媚的，风和日丽的`。我马上穿好鞋，拿起跳绳，就马上下楼了，开始跳绳了，1个，2个，3个，4个······我跳了许多个，刚要跳下一个，脚没太站稳，但，还好，我没有摔倒。
我听见从远方传来一种声音：“跳的真好！”我一回头看，原来是一位老爷爷在说我跳得好，跳得棒，老爷爷话刚说完，就拿起小凳子，放在地上，便坐起来，过了一段时间，老爷爷起来了，显然有些吃力，但最后还是站起来了，手里拿着很多东西，像是走不动的样子，我心里想：我应不应该上前去，跟老爷爷说一声，我来帮他，可是我矛盾着，后来，我勇敢地上前去，去帮助老爷爷，到了老爷爷的家，老爷爷一开门，里面还有一个老奶奶，老爷爷向老奶奶说了当时的情况，然后很感激我，还要我去她们家喝口水呢！可是我说：“不了，我现在要回家了，老爷爷，老奶奶，再见！”话刚说完，我就兴高采烈地跑回家去，回到家里跟爸爸妈妈说了我尊老爱幼，乐于助人的好行为，说我是好孩子！
处处有爱心作文2
大家都说人间有真情，我也看到了几处。
一天，我在放学回家的路上，忽然看见一个小孩抓鱼时落水了，他在水里挣扎着，大声地向岸边求救，也想靠近岸边。但是，因为他人还太小，这些动作全是没用的。这时，一个人正好从这里路过，他看见小孩在水里，立刻下去，把那个小孩子给救了上来。这个人不谓水有多深，不谓生命危险，跳下水把小孩救了上来，真有爱心！
这种是人命关天的大事，但小事也能反应出这种情况。
学校里，一个同学正在写作业，做错了一道题，忽然发现自己的橡皮不知跑到哪里去了，地上也找过了，铅笔盒里也翻过了，可就是找不着。于是，他便向同学借，但同学那也没有橡皮，只有水笔。就在他垂头丧气的同时，一位过来批作业的同学说：“我的.橡皮先借给用吧！只是差了点儿。“于是，我拿起橡皮，一擦，好清楚啊！擦完之后，他刚好批完作业了，我便把橡皮还给了那位同学。虽然这个故事只是借橡皮那么一点事，但是，它也体现出了同学的爱心，跟没橡皮的同学成了鲜明的对比。
这件小事体现了同学们的爱心，大事体现了救助者的爱心，下面这件事，是家里发生的，一起去看看吧！
每天下午，我因为放学早，都是第一个到家的，到家后我便开始写作业。随后，爸爸也会跟着到家，我便会立刻跑上去，把拖鞋给他，然后把毛巾洗湿，搅干，给他擦汗。如果你要问我为什么要这样做，我就会回答“因为他是我爸爸！”
处处有爱心作文3
尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们每一个人都要求做到的。
记得有一次，我放学以后急匆匆地跑回家里，连忙把书包打开，开始写起那老师留的作业，很快就写完了，那时离吃饭时间很远，由于我想起老师说要体能测试，就拿起了跳绳来，从窗户往外看，哇！外面真是阳光明媚啊，太阳光照在我的脸上，感觉有些耀眼，哦，天气太好了，阳光明媚的，风和日丽的`。我马上穿好鞋，拿起跳绳，就马上下楼了，开始跳绳了，1个，2个，3个，4个······我跳了许多个，刚要跳下一个，脚没太站稳，但，还好，我没有摔倒。
我听见从远方传来一种声音：“跳的真好！”我一回头看，原来是一位老爷爷在说我跳得好，跳得棒，老爷爷话刚说完，就拿起小凳子，放在地上，便坐起来，过了一段时间，老爷爷起来了，显然有些吃力，但最后还是站起来了，手里拿着很多东西，像是走不动的样子，我心里想：我应不应该上前去，跟老爷爷说一声，我来帮他，可是我矛盾着，后来，我勇敢地上前去，去帮助老爷爷，到了老爷爷的家，老爷爷一开门，里面还有一个老奶奶，老爷爷向老奶奶说了当时的情况，然后很感激我，还要我去她们家喝口水呢！可是我说：“不了，我现在要回家了，老爷爷，老奶奶，再见！”
话刚说完，我就兴高采烈地跑回家去，回到家里跟爸爸妈妈说了我尊老爱幼，乐于助人的好行为，说我是好孩子！
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