二年级作文(共7篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
因为我是姐姐，所以我必须让自己很强大，必须什么都会做。因为这样才能照顾弟弟。没有人问我你做这个姐姐累不累，苦不苦。只知道我应该承担一些责任。
作为一个姐姐，让弟弟不受欺负也是责任之一，我记得小时候，为了不让弟弟在学校受欺负，我都会在校门口等他放学，然后一起回家。他受欺负我就会第一个冲向前帮他。可是突然有一天，我发现弟弟已经不再需要我了，他不在需要在我的保护下已经成长了，他开始可以不需要我在校门口等他了，他可以自己一个人去上学，放学回家。他已经不再是我心中的的那个小孩了。我其实挺开心的，为他的成长而高兴。
你现在是一个快乐的活宝，在学校那么的.快乐，我希望你在学校别光顾着玩，也要努力学习。我在更高的地方等你，希望你能到达。未来的路，也要你自己一个人走，我希望你能记得你人生的某一条路是由我这个姐姐陪你度过的。所做的一切只是希望你能成为更好的自己，去做更好的事，去实现你的梦想，相信你的未来梦想不是梦，努力去完成哟！
二年级作文 篇2
小学低年级段（1-2年级）
1.把方格内的声母按顺序写在横线上。
2.请你在圆中填上一个偏旁，与周围的字组成新字，写在右边的括号内。再把任意两个新字组成两个新词语，写在横线上。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3.读词语，按要求回答问题。
体育 泳衣 冰鞋 锻炼 教练员 比赛
裁判 跑道 运动 观众 乒乓球 跳高
帐篷 体操 铅球 排球 运动员 友谊
（1） 词语中哪些是说体育用品的？
（2） 看一场体育比赛都有哪些人？
4.按要求写出5个福娃的名字并用名字的谐音组成一句话。
（1）福娃的`名字是：
（2）一句话是：
5.读下面的小诗，按要求填空。
八月桂花浓浓香，九月菊花灿灿黄。
春夏秋冬季节换，梅兰荷菊轮登场。
这首小诗写了（ ）种花，它们是：
6.在下面的空格里填写上适当的词语。（二年级同学做）
动作 什么 怎么样
看
写
听
读
7.读小诗回答问题（二年级同学做）
大自然(dàzìrán)
大自然(dàzìrán)是(shì)一(yī)本(běn)书(shū)，
草原(cǎoyuán)、河流(héliú)和(hé)山谷(shāngǔ)，
森林(sēnlín)、农田(nóngtián)和(hé)小路(xiǎolù)，
好像(hǎoxiàng)书(shū)里(lǐ)美丽(měilì)的(de)彩(cǎi)图(tú)。
草地(cǎodì)上(shàng)，跳来跳去(tiàoláitiàoqù)的(de)是(shì)小(xiǎo)白兔(báitù)，
树林(shùlín)里(lǐ)，跑来(pǎolái)跑去(pǎoqù)的(de)是(shì)小花(xiǎohuā)鹿(lù)
快(kuài)乐(lè)的(de)小(xiǎo)鸟(niǎo)忙(máng)着(zhe)唱(chàng)歌(gē)，
可(kě)爱(ài)的(de)蝴(hú)蝶(dié)忙(máng)着(zhe)跳(tiào)舞(wǔ)。
（1）这两段分别写了大自然中的（ ）和（ ）
（2）请你试着写两句话，补写在横线上。
8.看图写话。（图略）
夜幕降临了，月亮姐姐如约和小柳树见面了。小柳树又要给月亮姐姐讲述它一天的见闻了，它会讲什么呢？
请你想想，再写下来。
二年级作文 篇3
我想让妈妈老了的时候过上更好的`日子，今天我和妈妈约定好了。我问妈妈：“你想要什么？”妈妈说：“我想要一间大大的房子。”我说：“没问题，等我长大了，我挣了许多钱，我先给你和爸爸买一套大大的漂亮房子。我一定说话算数！”
我长大还想送妈妈四样东西：金眼镜、金戒指、金耳环、金项链。然后我会给妈妈好多钱让她可以随便去哪里旅游，想上哪儿都行，光问我要钱就行。多爽！妈妈高兴得说那你写个便条，并签上字，长大了可别赖帐。好！我下午就把这些写进日记。
二年级作文 篇4
如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。当我听到这一段歌词时，我觉得这就是父母对孩子情感的一种最好的解释。
——题记
孝，上面一个“老”字头，下面是一个“子”，祖先们创造这一个字，难道不是想表达老一辈和少一辈是融为一体，分不开的吗？再想想我们现在的行为，不要说融为一体了，父母任劳任怨的为我们做饭，洗衣服，我们又可对父母说声“谢谢”？
“真烦，又吃这个！”
“零花钱又是这么少！”
……
不是有一句话这样说吗？羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，而我们，更要做到了。
要说我们对父母的回报是一朵花，那父母对我们的爱就是一片花海；如果我们的回报是一片枫叶，那父母对我们的爱就是一座枫林；如果说我们的回报是一片云，那父母对我们的爱便是整片天空。我们的'回报和父母的爱比起来是那么的渺小，那么的微不足道。
记得有一首歌：如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。当我听到这一段歌词时，我觉得这就是父母对孩子情感的一种最好的解释。
父母是极容易被满足的，这一点我很早就体会到了。妈妈的胃一直不好，那次妈妈胃痛，痛的的脸白得像纸似的，不停地出虚汗，我忙为妈妈端来了一杯水，当我捧着水来到妈妈跟前时，妈妈虚弱的咳嗽的一声，笑了，说：“豆豆长大了呢！懂的关心妈妈了！”我看见在妈妈的眼角有东西在闪烁。
回想自己为父母做的事，真是“屈指可数”，而父母为我们做的事，确实“不计其数”。我们是否在父母下班时递上一双拖鞋？是否在父母口渴时递上一杯水？又是否在父母失落时送上一句贴心的问候？
如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海……
二年级作文 篇5
我们学校举行三天运动会。最后一天下午，我们有一场比赛叫“50米*10接力赛”。运动员们分成男女两组，每组各10人，分别站在50米跑道两头。
随着体育老师大手一挥，第一棒手，我们班的运动健将——银沛轩，他像一匹脱缰的野马跑了过来，其他班级的运动员们被远远的甩在后面。我接到棒子，像一支箭飞了过去，把棒子交给了第三棒——郑子凯。他也很快地跑了过来，正准备把棒子交给第四棒时，棒子就像顽皮的孩子，“啪”的一声掉地上了，第四棒——钱晓君赶紧捡起棒子，此时，我们跟其他班级相差了一大截，钱小君涨红了脸，飞快地跑过去……
第五棒、第六棒、孙梦宇、陈妍臻……运动员们拼命地向前冲，一个个瞪红了眼，双脚像踩着哪吒的风火轮，差距在一点点的拉近。第20棒，刘以豪，像发了疯一样冲了出去，“203加油……刘以豪加油……”啦啦队嘶吼着嗓子。“嗞……”哨声吹响，刘以豪的肩膀超过六班，越过了白线。
比赛结束了，我们班第五名，好可惜啊！忽然，操场上响起了清脆的.掌声，是黄老师鼓的掌，“我们战胜了困难，超越了自我，不是很值得庆贺吗？”顿时，操场上响起了热烈的掌声。
接力棒掉了，但勇气没掉，决心尚存，超越的机会永远是属于我们的！
二年级作文 篇6
星期五，学校组织二年级的所有同学，去科技馆学习科学知识。到了那里，我兴奋地看到了机器人表演乐器，有的机器人在弹琴，有的在吹喇叭，有的在吹笛子，还有的在指挥伴奏，看到这里我觉得机器人非常的聪明。到了二楼，看到了玻璃里面有个人体模型，只要旁边人一动，里面的人体模型就会动，这是声光感触的作用，我觉得很有趣。三四楼就是游戏展示厅，发现这里是个科学的乐园，有：小猫吹泡泡，鲨鱼嘴巴一张一闭的`好像在说话，这些游戏真是太好玩了。
通过这次到科技馆参观，让我感受到：生活中处处有科学，科学启迪思维。在享受前人创造成果的同时，要用知识改造自己的命运，我发誓要好好学习，长大后成为一名创造型人才!为社会做贡献!
二年级作文 篇7
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的'方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
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