(集合)老师作文4篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
秋风浮起，湖水荡漾，我看着那一只只羽翼丰满的小鸟逐渐消失在天际......
每当路过眼前这所小学，我的记忆就会清晰起来，往日我渡过的快乐时光仿佛就发生在昨天，可是，我又会不禁自责难过起来。我毕业一年多了，今天是我离开后的第二个教师节了，王老师，我昔日的语文老师，请原谅您的学生没能来看望您，您日常工作很繁忙，即使我挤出点时间来看望您，也总是见不到您的人影。王老师，我的好老师，我想您一定感觉得到我思念的心情。
我曾是个不太爱说话的孩子，一个上课从不举手、从不敢上讲台的孩子。但如今我变了，勇敢、大胆、自信，是您培养了我。曾有这样一节课，我们一起来学习《圆明园》这一课。第一自然段十分简短，不一会儿我就被一只只高高举起的手所围困住，隐蔽的很好。然而，您的目光尖锐地如激光直射向我，让我不知所措。于是我站起来，忐忐忑忑地说出了答案，我本以为我说错了，但您却说太棒了很正确。从那以后，您总是叫我回答问题总是夸我语文能力强；总是拿着我的作文在班里读，总是给出很高很高的`分。
毕业的时候，您和我照了一张相，这是第一次但也是最后一次，您笑着我也笑着，两个人的手指都摆出胜利的姿势，我无比真爱这张照片，因为我总是可以透过这张照片，怀念过去的自己，过去的事儿，更重要的是永远怀念您—王老师。
如今，我不负您的重望，学的很好，生活的很好，虽然我不能区看望您，但我还是要说一句：“王老师，教师节快乐，您永远是我心目中的好老师。”
老师作文 篇2
我遇到的老师有很多很多，比如：严厉又有趣的数学老师陈老师，幽默的音乐老师张老师，温和的语文老师冯老师等等。今天，我就只写我们那严厉又有趣的陈老师。
陈老师披着柔顺的'长黑发，如小绸缎，一张和蔼的圆脸。一双如宝石般黑亮的眼睛闪着智慧的光芒。
记得有一次，陈老师在上数学课。我后面的同学在跟同桌说话，老师正在黑板上写字，头一转过来，拿了一截粉笔直接扔了过去。刚刚好就扔到了那个同学的桌面上，吓得他抖了一下，马上噤声。我也吓出了一身冷汗，那时我就在想：还好没有扔到我。
那个同学，从那次以后一直规规矩矩的坐好，没有再被老师扔过粉笔了。现在，我们在看见陈老师时，还会问她后面是不是长了一双眼睛呢！
记得还有一次，我们在上“班会课”的时候，她让我们玩了一个小羊的游戏。陈老师和我们说完游戏规则后，我们就开始了。陈老师说：“三、二。”我们已经准备要逃出来了，但老师冷笑了一声，又说出了：“二。”我们就疯了一样地“逃”了出来，我们都以为老师说了“一”呢。结果，就被老师说我们没有认真听口令。原来我们遇到了一位喜欢捉弄我们的老师，就这样，我们在这笑声中结束了这一次的课堂。
这既严厉又有趣的陈老师只教了我们两个学期，但在我的记忆里，是给我印象最深的一位老师。
老师作文 篇3
弯弯的柳叶眉下镶着一双宝石一般的眼睛，一头的卷发披在肩上，她就是我的新班主任----吴旭娇老师。她的神情是那样专注，从她那温柔的眼神里，我体会到了一种亲切，这种亲切一直钻到了我的心里。她默默地爱着我们，而我呢，则也默默地爱着她。她让我在没有自信的时候鼓起了勇气，努力向前！
我是一名新生，当我被安排在吴老师的班里时，内向的我有些担心，甚至还有些害怕。看见吴老师时，我那颗忐忑不安的心渐渐平静了下来。因为我从她的眼神中读懂了她对我的期待。在接下来的一些日子里，吴老师十分关心我。当我学习上一有不明白的地方，她就会不厌其烦地教我；当我上课走神时，她就会走到我的身边，轻轻地拍拍我，那双大眼睛仿佛在告诉我不要走神。
记得刚开学不久，我就生病了，发高烧38.7度。妈妈打电话向老师请假，我原以为老师不会太在意，可是，话筒那头却传来了吴老师焦急的声音：“什么？38.7度？这么高！你一定要带她去医院看看！对了，她的作业我会帮她整理好，你家住哪里，我给你送过来。你一定要带她去医院看哟！”啊，原来吴老师这么关心我，我很感动，怕我功课落下来的妈妈也放宽了心。我在家待了3天，每天吴老师都会送当天的回家作业给我，后来，妈妈实在是不好意思了，后面几天，等我烧退了，自己到学校去拿了。所幸的是，后面几天是双休日了，没有落下很多功课，可是，我多多少少还是有一些不明白的地方，于是准备去问吴老师。第二天放学后，吴老师把我叫到办公室，开始帮我补课。我把不会的地方全问了老师，老师也都一一为我做答。结束了，我突然想起了吴老师那一双美丽的.大眼睛，便悄悄望了一下，可是这一次，我看到的却是一双布满血丝的眼睛。老师都那么累了，却还要为我补课，老师，您辛苦了！在回家的路上，我默默地想着：吴老师真好！也许现在，她还在为我们批改作业呢！有的同学认为我们写作业很辛苦，而老师只要像做判断题似的打“叉”或“勾”。
因为我是新同学的缘故，刚来的时候我和班级中的同学有点陌生，特别是坐在我旁边的一个男同学，他一直说话，上课说，下课也一直说个不停，吵得我没办法写作业，而我又喜欢安静，所以很讨厌他。于是，有一次我就去找吴老师，希望吴老师能帮我换一个位置。吴老师听后，并没有马上就同意，她告诉我：“两个人能坐在一起是一种缘分啊，为何你们不选择成为好朋友呢？当他没有付出或者付出的很少的时候，你可以用你的行动来帮助他，让他改掉他的坏毛病，这样，你不仅多了一个好朋友，吴老师还多了一个好学生呢！到时吴老师还要谢谢你呢！吴老师希望看见你们相处的很好、很和谐。”听了吴老师的一番话，我对她肃然起敬了，于是，我就暗暗下了决心，要帮吴老师的忙。在以后，我一直督促他，悄悄的提醒他，慢慢的他有进步了，吴老师马上就表扬了他，他很高兴，我也很高兴，他也和我做了好朋友。通过这件事情，吴老师让我明白了一个道理：任何事情都要用一颗宽容的心去面对。
吴老师，如果您是大树，那我就是您树枝上的果实；如果您是蓝天，那我就是在您臂里遨游的白云；如果您是山岭，那我就是装点您姿容的小草……敬爱的老师，请相信我吧，我一定不会让您失望的！
老师作文 篇4
泛舟学海之涯，攀登书山小径，我以为梦想的路途艰险而孤独，以为枯燥的讲义便是授学之书。直到初三毕业后与你重逢，我才顿悟，我的知识之书就是你，你就是一部书。
你如书般沉默。开学第一天，你安静地说了句：“我就是你们的班主任”。朴素淡定，正如你头上微卷的黑白绸丝，正如你松松皱皱的运动服外套。晚修时，你沉默着，只把慈爱装进那双长期熬夜而肿黑的眼睛，装进你一圈一圈巡堂的脚步。面对闯祸的我们，喧闹的我们，因考试打击而埋头闷声的我们，你都静静地笑着。其实我们看得到你的失望、你的愤怒、你的心疼和怜爱，它们躲在你海纳百川的沉默里。你以一尊守护者雕塑的形象，立在我们郁躁不安的青春里，像书一样无声地以文字融化任性的我们，以包容的沉默装载我们的不成熟，叫我们反省、改过。
你如书般温柔。轻掀一页薄纸，抚摸思想的`痕迹，用一种温润的姿态侵入大脑，这就是书的温柔。而你，你挂在嘴角的与年龄不相称的慈祥，你因劳累操心而吊着的两个黑眼袋，你与我们聊天时的语气，都像是暖色系的空气，紧紧包围我们，温柔如诗意盎然的文集。临近中考，你总以一种悠闲的状态出现，常说：“别老是呆在课室读那么多书，眼睛受不了的！”“做那么多试卷不嫌累啊？”“唉呀，快出去走走，跑一下步，别那么紧张！”而谁每天下午留在课室为我们细细解难？谁晚上守着办公室那盏冷白的灯，批改试卷到深夜？谁在周日早早坐上讲台，不厌其烦地为我们挑选经典试题？你如书般轻巧的温柔里夹着责任感，始终鼓励着我们一路前进。
你如书般智慧。我们不但崇拜你的渊博学识，更敬佩你的处世智慧。我曾为自己的成绩担忧，甚至逐渐远离集体，是你把我带进办公室，关切地询问我的状况。只记得你眨了眨眼睛，说：“过去的就是历史了，未来还是个谜，你能把握的只有现在。”俏皮的道理不时从你口中跳出，直击我们心脏最深处，叫我们怀疑你是否已看破红尘，脱俗升华了。你的智慧如书般深奥而广阔，伴着年少轻狂的我们慢慢成长。
你是一部书，我亲爱的班主任。你以无声的宽容装载轻浮，你以温柔的责任心鼓舞梦想，你以书般的智慧伴我成长。你就如书般永恒，让我不时翻阅，不时深思，启发我，感动我，激励我。我将好好珍惜这部书，愿你的书香流芳我的人生。
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