老师作文4篇(荐)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的老师作文4篇，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
张老师，我们的班主任。一米八，是任课老师中最高的，但表情却是最少的。偶尔两个嘴角会高幅度地往上翘一下，一般情况下五官都紧紧绷着，看上去十二分严肃。
他在课堂上可凶了。
临近期末考试了，张老师一如既往地监督我们背小科。他伫立在讲台上，双臂习惯性地交叉抱在胸前，五官又如往常一样紧紧地绷着，鹰似的眼睛不停地扫视着，以防我们“为非作歹”。此时的他像极了电视上那些又凶又狠的军官。
教室内的气氛很压抑，仿佛连空气中的原子都停止了一般。终于，有几个胆大的同学耐不住了，在座位下窃窃私语，虽然他们掩饰得很到位，但怎逃脱得了张老师多年修炼而成的火眼金睛呢？果然，张老师愤怒地朝他们走过去：“都到这个时候了，你们还有心思玩……”硬梆梆的话语如石块般劈头盖脸地朝他们砸去。最后，他恶狠狠地吼道：“你们都给我出来！”
等那几个调皮蛋再回教室时，一个个如霜打的茄子，蔫得不行，头几乎要垂到膝盖上了。看着他们那蔫儿样，我们也吓得面面相觑，从此，便无人敢在张老师的眼皮子底下偷着玩了。
一贯凶巴巴的张老师，没想到他也有温情的一面。
那天，早自习结束后，我准备到教室外吃面包，正好遇见张老师，我有些紧张，正想逃开，却听见他说：“早餐没吃吧，我帮你热一热。”说完，张老师就拿过面包回到办公室去了。我忐忑不安地站在外面，生怕他出来后会批评我为什么吃冷面包。
正想着，张老师出来了，手里的面包冒着热气，他还端了一杯热水给我：“早上不要吃凉的哟，这样对胃不好。”他的两个嘴角高幅度往上翘了起来，一贯紧绷的脸上竟现出难得的温和笑容，我紧张的'心情顿时舒缓下来，感觉张老师的话语像手中的面包一样热腾腾的，那一刻，温暖溢满了我小小的胸腔。
自那以后，我理解张老师了。正是他的凶，给我们创造了那么好的学习环境；正是他的暖，让我领悟到一颗热腾腾的爱生之心。
有这样一个双面老师，挺好！
老师作文 篇2
我们从小到大，除了父母，和我们比较亲密，那就非老师莫属了。在我的记忆中，让我最最难忘的便是我补习班的老师了。
刚转学来上三年级的`时候，爸爸便给我报了我最不行的兴趣班---作文班。我对这里一切都是陌生的，给我上的第一节课的老师便是刘老师。当时我觉得她和别的老师并没有区别，因为老师披着头发，穿卡其色的风衣，一双白色运动鞋，也就那平平常常地给我们上课。
直到我在这里上第三个学期时，老师的样子在我的心中刷新了。
星期六这天，我一如既往地去上课。快到上课的这十来分钟，我突然发现老师的话异常的少，以往经常和我们聊天，十分精神，可再看今天，老师显得无精打采，十分憔悴，对我们爱理不理的。我忍不住猜想：难道老师今天心情不太好吗?还是有什么事，所以对我们生气了?直到上课，老师说出了第一句话，哦，原来老师嗓子哑了，难怪不说话!我在心里默默地想。可我又转念一想，老师不应该在医院里开点药，再在家里休养吗?却还在这里坚持为我们上课。我忍不住大吃一惊，顿时被老师这种高尚的品质打动了，我觉得老师不再那么平凡了。
这便是让我难忘的老师，你被她打动了吗?
老师作文 篇3
今天我当上了一天的老师，有着非同凡响的感受。
早读下课后，林老师叫我去找数学老师借小蜜蜂（扩音器）我去找数学老师借来，同学们像见到稀奇珍宝似得，朝我这儿凑来，同学们仔细打量着这个东西。嘉欣热情地帮我把小蜜蜂带上去，并帮我调好音量，我沾沾自喜地说了几句话试试，感觉真不错。
铃铃铃上课了，我紧张得心惊肉跳、不知所措，待会儿要怎嘛和同学交流，要请哪一位同学起来发言，要先讲生字还是先讲词，要我现在可是一个头三个大啊！姚子恒响亮地喊了一声：起立，立正，站好，向老师问好！老师好同学们异口同声地说。我开始渐渐进入角色了，我用正常的语气柔和地说了一声：同学们好。这嘛隆重的气氛，使我沉浸当中，我仿佛自己成了万人之上的皇帝，下面的同学都是大臣，他们正在说：吾王万岁万万岁！而我就平平淡淡地说了一句：各位免礼。这种感觉是一种说不出来的爽，如同是做美梦一般，不不，这比做美梦还要舒服。我不在紧张，这个人随心所欲，感觉自己真的成了老师，高兴得快飞上天了。但过了不久，我发现我已经没有任何问题能提问同学们了，就算有一两个问题，也没什么同学要举手发言了，我一见坐在讲台桌对面的'林老师瞬间如梦初醒，我愣愣地望着林老师，心里想着：如果林老师没有站在讲台桌对面看着我们，那会怎样，同学们还会不会在意我说的话。我的头脑完全可以想象那个乱了套的教师是怎样的，我当时肯定会被他们当做空气无视的我现在又紧张了起来，就像热锅上的蚂蚁，昨天晚上备课的内容一下子就全讲完了，当我看见一两个同学在做小动作是，我就有了想惩罚他们的冲动，你这么不尊重‘老师’，凭什么还要这么大费周章地教你们这么多道理与知识，，如果你自己不想学习教再多的东西你也学不进去。我在心理暗想着。此时，林老师走前门那儿，做了一个叫我过去的手势，我走过去，林老师说你把生字讲一下，这些生字比较容易错。我耐心地教完生字，布置完作业。回到了座位上，整个人轻松了许多，可一到放学，让我头疼的事情来了，体验当老师，免不了要改作业的，老师说组长们收过来的作业都得改，天啊！五十几个人，我怎嘛改得来，虽然老师又叫子缘帮忙，但只有我们两个还是忙不过来，我的脑袋里像是有千万条长线缠绕在一起似的，解都解不开，头被这些烦人的作业压得抬不起来，好在中午一些热心的同学来帮我改了一些练习册，不然我还真忙不过来。
这个老师说难当也不难当，说好当也不好当，但我感觉自己还是担任不起来，但我相信总有一天，我也能当一个真真正正的老师！
老师作文 篇4
每一位好老师都把自己的学生当作自己的儿女，对儿女们十分呵护。小学美好的时光里，给我印象最深的是陪伴了我六年的班主任——蔡老师。
蔡老师留着乌黑偏黄的长发，一副精致的眼镜下，一对闪亮又温柔的眼睛，好像时时在注视着我们，高挑的身材，胖瘦适中，总是面带微笑，看起来和蔼可亲。你若见了她，我敢肯定你也会很喜欢我这位优雅的老师。
蔡老师课堂上风趣幽默，讲课细致认真，知识点讲的十分透彻，有时间还会给我们讲一些有趣的课外知识。我们常常听得津津有味，总是感觉一节课时间太短了啊！
她对我们的学习也十分严格，对学习有进步的同学，她会提出表扬；而学习有退步的同学，她会不断鼓励，并且重点辅导。对那些成绩提不上来的同学，她会告诉他们提高成绩的方法，培养自我管理的习惯，让他们的学习更上一层楼。她对有些同学恨铁不成钢，放学时她会留这些同学进行辅导，查漏补缺，直到所学知识听懂学会，才会送学生出校门。不仅如此，还及时和家长沟通学生的'学习情况，为的是让我们各方面都有很大进步。对这点我就深有体会，老师和家长都认为这六年我的进步非常大。
她给我们批改作业非常细心，连小小的标点符号都不放过，每天那么多卷子、家庭作业需要批改，还要组织参加学校和班级各种活动，一点差错都没有出现过。我很佩服她，也为是她的学生而自豪！
她对同学们像对自己的孩子一样关心，如果我们在学校身体不舒服或者受伤了，她会及时打电话给家长，嘱咐家长带我们去看病。若哪位家长不能及时赶到，蔡老师又像妈妈一样，带我们去医院。记得有几次，她看我脸色难看，立即通知爸爸妈妈来接我去看病；等我康复了，还放弃休息时间给我开小灶补课。每次，我都感动万分。
我的老师像朋友一样，教会了我很多知识和道理。我尊敬我的老师，我也爱我的老师，我永远不会忘记我最亲爱的蔡老师。在此，我还想真诚的对她说“谢谢您，蔡老师”！
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