时间在流逝作文

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时间在流逝作文【大全15篇】

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的时间在流逝作文,希望对大家有所帮助。

时间在流逝作文【大全15篇】

时间在流逝作文1

  微微风,融融月,一如那花香,风吹万里也总有散去的一天。然而始终不变的是无论身处“等闲识得春风面,万紫千红总是春”的满怀喜悦中,还是“把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨”的满怀愁绪中,皆犹记于心的“蒲花潜入梦,犹忆少年时”的悠悠深情。

  春光明媚,夏阳高照,秋高气爽,冬雪皑皑,每一个季节都是那么可爱,每一个瞬间都是那么美好。年少的我们无忧无虑的成长着。在明媚的春光里,在小小的书桌旁,坐着妈妈,她在织着毛衣,而我在认真写着作业。妈妈对我的`爱,无形之中表现了出来,无需过多的言语。为了妈妈的期待,我努力学习。无忧无虑中,走我们的路,唱我们的歌,爱我们爱的人,生活就这样歌吟向前。蓦然回首,时光流逝中,总有一些遥远的气息,穿越时光的尘埃,闪烁到我们眼前,萦绕在我们心间。一缕温暖,加一味感慨,然后是我们更加奋然前进。

  流动的年华折射出青春的光芒,岁月无声,白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流淌。流动的年华总是涤荡在渺远的心际。“母爱是不求回报的,体现在爱孩子的方方面面”。她总是在劳累了一天之后,不忘记督促我学习。一举手一投足,时光匆匆,慢慢的,我们悄然长大。

  下雨天,学校门口,妈妈在等着接我放学回家。她说,下雨天路不好走,我不放心。每一次她接我放学我都不忍心,可是,我知道如果坚持不让她来,她一定会更加担心。每当这时,一种温暖的情愫弥漫在心头,无言的感动轻轻地浸湿了我的眼睛。生活中的点点滴滴,把每一片成长的回忆酿成美酒,贴上标签。

  鱼的快乐是在水中畅游,而妈妈您的快乐是什么?而您不做声,在您慈爱的目光中,我看到了很多。

  一下子仿佛读懂了四季,回味初春,品尝盛夏,咀嚼金秋,聆听隆冬。捉蚂蚱,数星星的日子纷纷飘落在发黄的日历上,离我们远去。

  走着,想着,感慨着,好景是一朵永不凋零的花。

  每个人都有属于自己的过去时,进行时和将来时,在时光的车轮中,它们有序排列,共同组成了我们心中的那份美好。

时间在流逝作文2

  十五岁的懵懂,急切地想了解世界,告诉世界我的存在,我的精彩。却又有说不清的羞涩、怯懦。习惯了走路时低头留心地上的蚂蚁,竟至现在想改都改不过来。经常会撞到一些人、一些树,一些地上的残留物。这时候,茗会说:"微微呀!小心呀!"有好几次,她在我和其他事物亲密接触的前0.5秒把我拉回来,然后无奈地叹气。我会冲她傻笑,列出两排洁白的牙齿。

  喜欢在校园中间的大雪松下停留,仰头肆无忌惮地透过密密层层的墨绿色的针叶看着被分割得支离破碎的天空。那天空蓝得让人心醉,仿佛整个天宇的蓝都掉进这无数的树缝中,而且似乎还揉进了阳光的色彩,像水一样静静的流淌。我围绕雪松转圈,赖着不走,一直逗留到上课前几分钟。茗会留下来,陪我看天看云,笑着说:"傻瓜,上课啦!"

  茗很漂亮,会用清秀的字迹写出温婉的小诗,迤俪的文章,会有一大堆男生为她跑前跑后。茗像蝶,在他们中间轻舞,停歇片刻然后离开,开始又一曲的华美乐章。或许更像蒲公英,更像它的花语——永不停留的爱。有人会用异样的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗,她父母间无尽的争吵和打骂让她感受不到片刻的温暖,甚至动摇她对爱情的信仰。尽管我不赞同她的做法,尽管她上午花丛中有让我心痛的男生。

  初春,香樟树的枝桠间,冒出细小柔软的新芽,远远看着,像被晕上一层淡淡的翠烟。树也不忘抓住最后的时机疯狂地抒情。当风扬起,黄绿而干燥的叶子从枝头起飞,在空中旋转、飘摇。在这个勃发的春天,落叶似乎显得非常乍眼,刺痛我的'眼睛。这时候,茗站在我身边,轻轻地说:"你从来都不把心打开。"飞舞的落叶在眼中变成朦胧的水雾,我别过头的瞬间,听到茗离开的脚步。

  细雨飘飞的五月,安静地收拾行装,整理关于十五岁的一切,在时间列车靠窗的位子上,等待时钟敲响的最后一刻,一切变成回忆,在起程的鸣笛和车轮辗转的"咔嚓"声中,告别十五岁。

时间在流逝作文3

  人生中充满偶然,有时是相遇,有时则是一场告别,但是无论相隔多远都会记住彼此,让对方留下印象。

  她是我的外祖母,我们的故事很多也很“美”——一年级放学一次回家我看到了一个老人在家里,我很奇怪,问妈妈:“妈,这位奶奶是谁呀?”妈妈看到我,说:“哦,回家了呀!快叫祖母。”我随便答应一声就跑上了楼,但是外祖母却让我任性着,我丝毫未察觉祖母和我的感情在递进,所以每天我回来一放学就会放到那张苍老但又慈祥的脸,那样温柔,那张脸是令我过目不忘的。隔壁四周的人都会听到我们的笑声,一个是哈哈的童声,一个是咯咯的老人声。

  记得有一次,我放学回家,看见祖母坐在那张木椅上等我,她手上抓着一小袋糖果,我明显注意到祖母头上多出的白发和手上一条条纹路,那是岁月的痕迹。但是,那时年幼无知的我又知道些什么呢?我只顾夺过糖,吃了下去。

  第二次是外祖母与我去公园玩,我当时玩得很开心,玩到夕阳落下之时,外祖母用闽南话说了一句:夕阳无限好,只是近黄昏,祖母把我叫到一边问我:“假如有一天祖母离开你怎么办?”我不假思索地说:“怎么会呢?外祖母怎么会离开我。”外祖母低下头,用她那双温暖布满皱纹的大手把我抱起来,坐在她的大腿上,外祖母说:“今天讲得故事是《小红帽》,从前,有个小女孩……”

  回到家之后,外祖母让我先睡了,日子也一天天过去,外祖母也在渐渐的老去。一开始外祖母先是腿不好使了,接着眼睛看不清了,我不知为什么心也在怦怦跳动。直到有一天,我的儿童画被老师评选上贴在墙壁上,我跑回家里想告诉外祖母这个好消息,却发现木椅上并没有熟悉的`身影,我急忙上下楼去寻找,问妈妈,妈妈红着眼对我说:“外祖母走了,去了一个很幸福的地方。”我听了这话很疑惑,却开始了漫长的思念,但是虽然再也见不到外祖母,但是记忆毕竟在我脑海里。这次我是真的和外祖母“告别”了,确切的说是永远地告别了。

  祝外祖母在天国幸福,我们的心在一起,永远再不告别。

时间在流逝作文4

  在我们的生活中,有一种东西在悄无声息地度过,当你走路时,它从你的脚步中迈过;当你写字时,它从你的指间遛过;当你伤心时,它从你的哭声中飞过,它看不见、摸不着,它无声无息,它就是——时间。

  子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间不可能由任何人掌控,我们只能受它驱使,我们不可能将幸福定格永久,这也是人的无奈,每个人都会有自己的人生,都会经过它的“磨练”,你也许会变得更强,也有可能更弱,不管是强是弱最终还是逃不过死亡二字,每个人的一生其实是相似的,主要看你是否活得精彩。

  时间在流逝。

  不知不觉中,自己已是一名高中生,蓦然回首,想到自己初中的贪玩,心里还是有一点后悔,不过后悔已是无用,现在对于高中生来说最重要的是高考,我们将面临着两条人生的'道路,你自己走的哪一条路与你的勤奋与否息息相关。

  有些人认为三年转瞬即逝,而有些人则度日如年,前者可能废寝忘食、忘乎自己,认为时间不够,还有许多尚未完成,而后者则浑浑噩噩,干混三年,这两者是以如何的心态面对高中,对学习的态度又是怎样的,我相信这两者在将来的道路截然不同。

  俗话说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”有些人说今日要好好学习,说是从明天开始,明日是今天的明天,后天又是明天的明天,人的一生又有多少个明天?“明日复明日,万事成磋砣”。

  时间在流逝。

  我们应该把握眼前的时间,不要以为现在还是高一而已,还有三年时间,但是高一是基础,不学好,高二高三怎么学,时间就像海绵中的水,只会越挤越多,我们现在应抓住生活中的每一分钟,日积月累,我们才能学到新的东西,我们要做时间的主人,合理安排这位仆人。

  人生如同赛跑,和时间的一场赛跑,比的就是坚持,时间不会为任何人任何事而停下来,谁能坚持到最后,谁就是胜利者,给时光以生命,而不是给生命以时光。东西掉了,可以再买,财富没有了,可以再赚,但时间过去了,就是永远流逝了,如果每个人能把握好每一分钟,那么你的人生将更精彩。

时间在流逝作文5

  前几天因为要换算立方米和升,在电脑上下载了一个换算软件。在里面我看见有关于时间的换算。我算了一下,我觉得我还能健康的活50年。结果出来了,我出了一身冷汗,因为50年=2607周=18250天……

  我们的时间还有多少,看着无情的数字50年、60年,够长了吧?可是当我看见我还剩1万多天的时间的时候,我毛骨悚然。我们还有多少时间浪费,怎么才不算浪费。我突然想起了以前看到的一则小故事。

  爱迪生在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。 “浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的'脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”

  看完这则小故事能想到什么?效率!就是这两个我们经常提到的字眼。

  在我们剩下的1万多天的时间里,时间、效率这两个词都应该在我们的心里加上双重感叹号。提醒着我们,我们没有可以浪费的时间。

时间在流逝作文6

  我从一个年幼无知的儿童随着时间的流逝,渐渐长大可,懂得的事也更多了,而我的妈妈呢?脸上的皱纹多了,年幼的我们随着时间的流失而长大,他们随着时间的流逝而变老.

  以前,我是一个单纯活泼的小女孩,做什么事都不会考虑后果,也不注重结果,认为一切都与自己无关.现在,不会像以前那样了,在做没一件事之前都会先想到后果.小时候,我很喜欢过年,因为过年可以得到压岁钱,可以吃很多很多好吃的东西,可以有新衣服穿还可以放花炮.现在,我觉得那些物质上的东西都是其次的,最重要的是换来团圆!以前,每当我看到街上的清洁工时,把他们所做的一切认为是理所当然.现在才知道他们存在的重要性.

  从前,我拥有一份纯真的友谊,一群可爱的伙伴,一份浓厚的师生情.无助时,得到的是他们给我的关怀,困难时,得到的是他们给我的帮助,痛苦时,得到的是他们给我的关爱,想放弃时,老师给予我的是鼓励,绝望时,老师让我看到的是希望!这一切,真能忘?

  曾以为他们已经忘了那属于我们的`过去,原来我的担忧是多余的,他们并没有忘!我们最不希望的时间流失.但是,又有谁能阻止事情的发生呢?也许,在大多数人的眼里根本不值得让人留恋.但,大家却十分珍惜.离开并没有让我们忘记彼此.因为大家深信:离开并不是最后的结局.我们还经常打电话,寄信.相对来说,我们觉得寄信更有意义些.她曾在信上写到:如果你忘了那些的曾经,你也要努力地去回忆.这句话给我留下了很深的印象,我们都没有忘记彼此,我们所害怕的是彼此忘记彼此.

  因为这份友谊使我感到十分快乐,因为大家的留恋让我感到十分感动,因为我的离开少了一份欢笑,因为大家的珍惜这份友谊会到永远.虽然永远这词概括得很大,但,这份情的确是很深很深,让人难以用言语来表达.他们的关怀就像是一把雨伞,让你的身躯即使在雨的滴落下也能感受到温暖.

  时间的流逝到底是好是坏?真的让人很难琢磨.

时间在流逝作文7

  时间既是金钱也是生命,当我们度过每一天日子的时候生命与金钱和时间同样在一直的消逝,时光匆匆游如生命在不停的消失。

  记得一次,那时才上初一,和小学一样在玩,根本不就不知道时间在不停的走动,那时候的我一直都想日子过快一些,等到了长大就不用学习了,在学校里上课的时候只是听一些上课讲的题,一些课外题根本不听,只是和朋友们说说笑笑,初一的月考过后,我考得并不是很理想,只是一心想着要努力,可是努力只是挂在嘴边,没有一点行动,老师也在开班会时对我们说时间过的太快了,要抓紧时间,那时候的我只听见老师的'话,心想一定要好好学习,这种信念只保持一两天,过后,又开始打游戏了,时间在永不停息的走动,紧张的期中考试来临了。

  考完试后,成绩还是考得不好,题很好做,我竟然考这些分,那时的我认为时间好快这次的题简单下次的题就会变得更难,有可能我在下次考试,考的更不好。

  一转眼,我立马就到了初二,岁月不饶人啊!我的学习也越来越紧张了,初二这段时间里我要买面临着许多考试,这时我才发现时间过得好快,转眼青春正在度过,转眼见我在一天天的长大,转眼间就立马到了初二的下半学期,时光形如光速那样快,于是,洗手的时候,时间从水盆里流去,吃饭时,日子从饭碗里过去,写字时,时间从纸上飞过,聪明的人告诉我,我们应该怎样珍惜时间。

  即将面临的中考让我们的学习加重了好几倍,中考对我来说是一个幸运和恐怖的词语,考上高中,意味着长大会有出息,考不上就更要努力,更用功的去学校,时光匆匆那样飞快的流逝,时间就像一片白雪,用手抓不住,不一会儿,白雾就消失了,每天上午上学到下午放学日子就从这里走过,日子一天天过去,我们在校的日子也不多了,我们应该用有限的时间来好好的使用它,用来在上课听讲的时候,用来学习的时候,用来问问题的时候,用来思考的时候。

  希望时光慢一些吧,让我们在用这点有限的时间再多努力一些,多练一道题,同学们,时间不多了,我们要用有限的时间多努力,创造我们永久的辉煌。

时间在流逝作文8

  时间它一直在流逝。不会因为某件事而停止下来,不会因为你错过了什么而倒流让你从新来过,不会因为某个人、某件事、某一样东西而放下追逐的步伐。等到时间在你的指尖悄悄流逝走的时候,你才会发觉,才开始感叹,才开始想:时间都去哪了。

  就像《时间都去哪了》这首歌一样“记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈,时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了,时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了”。这首歌记叙了父母一辈子,子女的感叹与后悔,在疑惑时间都去哪了,转眼就消失不见了。父母用着双手拉着我们学会走路,拉着我们看清世界,这双手拉扯我们长大。这双手是有魔力的手,时间在他们的指尖流失,慢慢的注入我们的体内,我们也在不断的成长,而父母因为时间的缺失而慢慢衰老,剩下的时间在慢慢衰减。时间在父母的时间流逝。

  中学生的我们,每天与书为伴侣,让笔做朋友。点点滴滴的时光,在这写写翻翻中流逝,这些时间也转化成了其他东西,例如:学习经验,知识,智慧……时间在我们的指尖流逝并创造了一生的财富在我们的脑袋里。

  放暑假的我们也在感受这时间从指尖划过,流失的感觉。尤其是快学的这几天觉得时间过得非常快,再看看身后成堆的作业才发现,哎~我的暑假都干什么了,七月的时候我都在干啥?这时的时间,是从我们打游戏、玩手机、看电视……等等流失。感叹道:时间在玩游戏的指尖快递的'流逝。

  时间就像毫无情面的人,只顾自己的追逐不考虑别人的感受。喜欢他的人会追上他的步伐,和他起头并进,不喜欢的人,只能慢慢熬时间,不追不赶,这些人只会感叹时间都去哪了,他其实悄悄的从指尖划过,而已。

时间在流逝作文9

  人如水里之鱼,游在记忆力的江河当中,无时无刻不在感慨运势撞击所造成的内心的略微颤动。虽言尘事过眼烟云,沧海亦会变桑田,却终究会有记忆力的海港中停靠着的这些不言的内心之船,记述着他们的杰出,散播着他们的精神实质。

  让记忆力的惊涛骇浪为这些杰出的内心做证,让真真正正的杰出始终放射性着绚丽的辉煌!

  依然记着邰丽华那天下无双的舞步,于手臂间描绘出性命的华丽,那一刻她的固执与坚定不移写满了面颊,她的信念与顽强,被写进了有关人意志坚强与顽强自信心的心灵深处去;依然还记得对越反击战时美国大兵伦纳德应对队友对可怜普通将要开展的残杀所进行的感人至深创举——他将自身的抢口偏向队友,高声诵读他会让后世牢记的一句:“谁敢杀掉她们,我便杀掉谁!”记忆力在那一刻被放入每个人的内心深处,由于她们了解,这也是真真正正的杰出。

  记忆力不容易因时间飞逝而老去。秋风瑟瑟,翻卷枫林的一片片苍生,每一片枫叶“都是会有其最后之归处”,如同乔伊斯常说。每拣起一片叶子,细细地观查它的主脉,你都是会发觉它与别的叶片的'不同点,由于她们都各有各心灵深处的小故事,每一个故事都有着它的杰出,每一片叶子都是有其诱人心田的地区,或许这就是“一枝一叶总关情”的最实质所属呢。

  时间像远处残暴的风,刮倒花草树木,飘散尘沙,但却始终吹持续内心与记忆力中间一根永恒不变的线。如同一个儿童的身上的红色胎记,一旦印上,便将随你永世。

  “人要老,心不老”,沉醉于在人世间久了,总是会觉得一丝苦闷,这时,请打开你的记忆力,品味旧事艰苦,给内心装个假,也是对将要前去的地区作一番未来展望,将自身的人生道路用记忆力串联起來,会让人生道路更有总体目标,充斥着真心实意的愉悦。

  守好你的记忆力,让人生道路在记忆力的大海中气味杰出,气味永恒不变的精神实质。

  守好你的记忆力,让性命在记忆力的城市道路上吸取经验,汲取教训,攀上更高一些的高山!

  常常翻一翻你的记忆力,给自己的性命保驾护航。

时间在流逝作文10

  每一年过完两个学期后,迎来最大的变化就是教室的位置会改变,教室所在的楼层变得越来越高。每当这时,我就会激动不已。因为“楼层增高”就意味着我们像游戏里面的角色一样升级了,解锁“神秘学校”的新领域又意味着我们在逐渐长大。

  一二年级时,我们的教室在一楼,离操场非常近,出门走几步就到大操场了。下课铃一响,我们就如离弦之箭一般冲出教室,跑向操场,“占领”一席之地。可以说,我们一二年级的课间就在不断的“疯玩”中度过了。我们也觉得学校的三、四楼很神秘,为什么哥哥姐姐们基本不下来玩呢?

  三四年级时,我们的教室换到了二楼,我们也慢慢地不再打闹疯玩了。 楼道里“轻声缓行”的规矩要遵守,作业也渐渐多起来,课间时“走,去操场玩”的声音也少了。小课间,我们更喜欢去“好雨轩”玩一些自创小游戏了(比如毛笔大战、弹尺等);大课间,我们就带上乒乓球去器械区运动。我们也因为“好雨轩”里的杜甫爷爷,更了解学校的来历渊源。

  五年级时,我们课间最常听到的声音变成了“走,去图书馆”,原来三楼的图书馆离教室很近。我们有更多的时间去读书了,甚至整个大课间都会在书海中遨游。

  最后,我们的教室换到了四楼。课间时,大家基本都无心玩耍,在教室里改错、做作业,放松的方式也变成了看书。学校图书馆里的书已不能满足我们,于是大家纷纷带来《卑鄙的.圣人曹操》、《血腥的盛唐》等“巨头书”慢慢品味。

  你看,或许因为教室位置的变化,我们在不经意中调整着课间娱乐方式。时间在流逝,教室从一楼换到了四楼;我们在成长,慢慢地改变着自己。这一切或许早已计划好了,这样的改变,让我们越来越能用好时间,让我们更成熟、有内涵。

  愿以后的日子里,我们也不虚度光阴,像教室的位置一样慢慢“上升”。

时间在流逝作文11

  “时间都去哪儿了?还没有好好感受就老了……”这首《时间都去哪儿了》一直以来唱出了多少人的心声啊!上了初中的我,也真切地从几句质朴的歌词中体会到了一阵阵的失落和惋惜。

  时间啊,我希望你慢一点!回忆起刚步入小学时,我们稚嫩的眼睛里充满了好奇,盼望着快点长大。一年年,我们很快就毕业了。可是毕业时我们都后悔了,还记得毕业典礼那天,很多同学都哭了,六年的朝夕相伴结束了。

  请多给我一些时间吧!让我再次重温冬日里我们追逐嬉戏、雪花漫天的情景,课堂上我们积极踊跃回答问题的热情,联欢会时大家忙碌而快乐的气氛,运动会上运动员们为班级争光挥洒的汗水……

  如今,我站在天桥上,回望那再熟悉不过的学校和小学生们模糊的背影,不免总长叹一声,再度奢侈地向往回忆那逝去的小学时光。

  时间啊,我希望你慢一点!现在我是一名初中生了,晚上回去多说几句闲话都成了浪费时间,匆匆填了饥饱,便开始奋笔疾书,一个小时,两个小时,三个小时……

  我似乎每时每刻都不曾停止,但是作业似乎越写越多,没有尽头。而我还总是想着去做太多套多其它的事:在自己的手账本上画下创意的篇章;每天大附近的公园去欣赏四季独特的风;拿起书去细细品味主人公的悲欢离合;躺在床上听听古典音乐那宛转悠扬的`旋律;打开琴盖,让指尖与音乐一起跳跃,奏出舒缓的音阶,激昂的交响乐,优雅的进行曲……可是,时间呀,你就这样头也不回地走了!

  时间啊,我希望你慢一点!让我再回忆回忆过去,感受一下现在,憧憬憧憬未来!

  其实我知道,过去的所有美好一去不复返了,现在的美好会和流星划过天际一样,一眨眼,也会飞逝。现在我在这里感慨小学的快乐,三年后,也许我又会悲叹时间之快,对本应充实的初中生活抱有无限的遗憾。若是那样,那我便从现在开始,与时间展开一场争夺战吧!三年之后,时间会见证我的付出,时间会给出答案。

  时光莫急,我在努力,加油!

时间在流逝作文12

  渐渐地,我们长大了;渐渐地,我们学会思考了;渐渐地,我们会爱上某些事物了。但又渐渐地,忘了回忆中事物的原味。

  虽说小时候的记忆是不完整的,是碎片,零零散散。但也应记得一些人,一些事。

  你是否会停下来,回想童年记忆,回忆那原味的夏天?你是否会在某一地点,停住脚步,随后内心澎湃?—那是童年记忆中多次出现的风景。你是否会在与某位久久不见的朋友擦肩而过时,停下,回头,惊奇的`说:“我们以前见过么?”…

  有些东西会忘记,但当你再次看见它的时候,内心深处的感觉会使你压抑,然后一惊:我的生命中出现过他(她,它)!

  时间流逝,我们慢慢地从记忆中走出,学会了坐在一旁思考。

  我们失去了什么,又得到了什么?我们放弃了什么,又期待什么?我们渴望得到什么,却又得不到什么?思绪很乱,如麻。

  那不如从开始想想。

  我们得到了这唯一、不可复制的生命、命运,期待一生无忧无虑、潇洒自在,却又得不到这种妄想实现的时刻。我们失去的是时间,放弃了容颜美貌,让它随时间衰老,因为我们渴望的是实现生命存在的意义!

  且爱且珍惜。但爱久了,就会忘记么?

  喜欢是想得到,爱是要付出。他们说没有太长久且唯一的爱,爱久了,喜欢的时间长了,就会忘记。是因为习惯了么?习惯了对它的关注,习惯了对它的付出,习惯了内心有一个位置留给他。它不会变,变的只是你内心从开始对他的爱或喜欢变成了后来的习惯。

  我的朋友问我,如果以后你不爱他了,我再说出他的名字,你会记得么?

  说实话,那时我的心口一缩,隐隐有些痛。“那时候,你再提起他的时候,我会想起他,想起他的…”

  想起他的所有,我的记忆爱过他。

  时间渐逝,流年溜走,我们到最后都是怎样,无可知晓。只想在多年以后,想起那些人,那些事,那风景时,好好哭一场,因为…

  因为,时间流逝,那原味,还在心头。心,会痛。

时间在流逝作文13

  高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子,委落于草丛中,化成了一丝水,汇成了一股泉,流成了一条溪。时间与它结伴而行,也流逝到光阴深处……

  是啊,还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间,又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如?不可捉摸的时间,人们无法直接描述,只好借助神奇的河水来形容了。于是就有了“子在川上曰:逝者如斯夫”的感叹。

  在北雁南飞时,我们知道了季节的更替;从青丝到白发知道时间的流逝。“少年不知愁滋味”,大多因为对时间的认识还是一种混沌状态,等弱冠不在,自然有了衣带渐已缓,岁月忽已晚的悔恨。所以有许多憾事与时间有关,如在某个时间段,爱没说出口,却成了他人所爱。在流逝的时间中,孝未尽,亲人却不待。

  时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对时间的态度却迥然不同。有的人说自己的时间太多,多得整把的抛撒也在所不惜,于是在灯红酒绿里泡着,在纸醉金迷中躺着,在“桌上长城”边坐着,就这样时间在酒杯中流走了,在奢靡里消蚀了,在赌桌边输尽了。这些人信奉今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧,可他们哪里知道,“春去春回来,花谢花会再开”,只是季节的轮回,春已不是昨日春,花已不是先前花了。

  智者们明白时间是无限的,但人的.生命长度是有限的,但生命的宽度可以伸展。钱学森,这位科学泰斗,一生不题字,不参加宴请,不出席鉴定会。他说,我时间不多了,我还有许多事情需要做。是啊,人的差别在于是否珍惜时间,若在有限的时间内去做更多有益的事情,也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天,人们会说,他的一生是殷实而沉甸甸的。

  想当年辛弃疾报国无门,叹时间流逝,尽管将“栏杆拍遍”,也无人知晓其“登临意”。于是他吟出了“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩,岁月不堪回首。

  时间在流逝。虽然雪年年有,春年年在,但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。因为水是去年的雪,春是昨天的冬。

  时间在流逝,我们必须将爱说出口,将孝尽到位,将事做到好……抓住机遇,只争朝夕。虽然我们不能遏减时间流逝的速度,但我们可以激起时间长河中的浪花,那怕只一朵。

时间在流逝作文14

  好不容易等到周五,终于可以回家了,可是到了家里,我的周末时间就从这开始。

  早上7点钟闹钟准时响起,把我从睡梦中吵醒,周末的一天就开始了。我迷迷糊糊地起了床,慢吞吞地穿好衣裤,蹒跚地走到卫生间,做起了习惯动作,厕所、刷牙、洗脸,再梳理头发后就吃早饭,这个过程时针已到7:40分。我就整理了国画箱,穿好鞋,我和爸爸一起匆忙出门了向目的地出发。

  到了青少年宫的门口,我一个人走下车,快速地走往教室,教室里学员各就各位动手准备画老师的临摹稿,我领取一张宣纸和一张临摹稿,深深吸了一口气,运笔对照临摹稿画起来。临摹完毕,老师开始讲解画山的技巧,只见她画了一个山的轮廓,描上淡淡地线条,慢慢地呈显出山的模样。老师说:“这个线就像是一根绳子解开来,是弯弯曲曲的。”我就照猫画虎先用淡色然后用深墨,这样容易不会出错,在老师的指导下大家都画出了一幅幅栩栩如生的'山水画,时间不知不觉得指向11点半了。

  吃好中饭,课外作业是周末规定动作,主课一样不少,我熟练地拿出科学练习本做起来,做了一页又页,还超额完成,等做到语文试卷第三卷时,手环振动一下,原来提醒我需要运动了,我看看余下的作业就把它做好再去跳绳,数学时间再长,一道一道题的做,很快就是下午3点多了,我伸了个懒腰就摁了一下手环飞快的跳起来,感觉运动好舒服啊!

  到了晚上就轻松许多了,首先整理学习资料,需签字集中叫爸爸检查后签好,再整理好生活服务器和书包。余下的时间是我最喜欢的时光,看课外书开始了,但时光总是很快过去,9点到了,我就洗漱上床睡觉,很快我就进入了梦乡。

  这就是我周末的一天,虽然比较紧凑,但我过得非常充足。俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我想学习就应该趁小时候多学多看,长大才不会感觉光阴虚度,但还是要把握一个度,劳逸还要结合,我不想做一个没有记忆的童年。第二天醒来,想想昨天,真得,想不起时间都去哪儿了!

时间在流逝作文15

  时光,打我面前无声走过,定心思索,没有什么可以长久挽留住一切美好或坎坷,眼前一切都如过往云烟,都会稍纵即逝,烟消云散,或许一张泛黄的照片,或许一段陈旧的VCR,或许一件有意义的礼物,或许一段奢侈的回忆……

  论语·子罕中写道:“逝者如斯夫,不舍昼夜;“庄子·知北游也写道:”人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。“晚清名臣曾国藩说过:”天可补,海可填,南山可移,日月既往,不可复追;“高尔基说过:‘世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”

  是啊,就在你忽而一转的瞬间里,时光便也又隆重的翻过了一页,人生如书,用一辈子书写的,不知道有多少平平仄仄的故事,每一页也许平平淡淡,也许奢奢侈侈,也许五味杂陈,但是都写满了经历,每一个都关于你,这,便也就是你的人生。也许你和时间开玩笑,它却对你很认真,故,唯有珍惜。

  记忆,是人生故事的回放,也许随着光阴的脚步,一些经历些许模糊,些许清晰,但它,着实是一个记录,又或是一个目击者,见证了你人生的点点滴滴,或许有些消靡殆尽了,但有些记忆也如纹身一样,深深嵌在血液里,任由时光洗涤、任由狂风腐蚀,也模糊不了它凝结的痕迹,也淡化不了它故事的结晶。

  如果说一页书签能够留住此刻的故事,但是情境还会有后续,它不会因为你的疲惫或烦躁,就弥留于此,继续吧,前进吧,去描绘一幅久违的画面,去续写一个真实的故事,去打造一种清晰的情愫,日后,当你闭上双眼冥想的时候,当你面朝大海的时候,当你静静思索的时候,一种经历,一个故事,一种感受,一丝牵挂,便会情不自禁流过每一个细胞,我想,这一刻,我感受到了生活的故事,我闻到了青春的味道,我听见了时光的'流逝,这,便不失为一种时光的享受吧。

  韶华易逝,光阴过隙,也许很多年的一个午后,你会拿起时间的笔,记录着时光中的故事,记录着生活中的点滴,你慢慢的编辑,正在编一部个人的传记,里面的故事,会悠长,会美好,会激愤,会杂然,会枯燥,会落寞,会狂热,会偏执,但这,都是独一无二的经历,而后,你随手翻阅的,都是会牵动你呼吸的记忆,这,便就是人生。

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