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同桌的作文600字合集（6篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的同桌的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文600字 篇1
“啊——救命救命救命啊！”“嘿！看你往哪跑？”“女侠饶命，女侠饶命啊……”哎！这个喊女侠饶命的就是我可怜的同桌，他是我们班女生最“喜欢”的人！（不要误会哦，这里的“喜欢”就是女生最爱“暴击”的人啦！）不受点儿苦怎么能行呢？哈哈哈……
我的同桌有时异常幽默，有时又异常讨厌！这是为什么呢？当然是他学主持练过口才啦！有“三寸不烂之舌”，有时可以把别人夸得心花怒放，有时可以把别人贬得不揍他一顿难解心头之恨。他在“我家有个动物园”的作文里是这么写道：“本人八哥……”哈哈！同桌，你还真了解自己呢，你真是名副其实的“八哥”啊！
因为他这段时间迷上了给班里的.女生取绰号，什么“黑娃、几何图形……”，都不知道怎么想出来的？当他有空的时候就在班里各种“招惹”，整得自己下课就往外面跑，因为总有女生会追着打他。他呢？好像很乐于玩这种你追我赶的游戏。看吧，现在的他正往男厕所跑呢，还边跑边喊：“厕所，我来了，厕所，我爱你……”哈哈哈哈哈，我们在教室外看热闹的同学已经笑成一片，简直停不下来了
虽然爱玩闹，但是他也是我们班的“数学迷”，超级超级爱数学哦！我的弱项正好是数学，呜……他因此经常“打击”我。这不，上节数学课因为我没有听太懂，下了课虚心地请教“陈老师”，就被他先劈头盖脸、从头到脚的狠批了一通：“你是数学黑洞吗？这都不懂，笨！”然后才把题仔仔细细的讲给我听，直到我听懂才罢休。同桌啊，你都已经打算要给我讲题了，为什么要先“打击”我呢？呜……
嗯……总的说来，我们班同学都喜欢和他玩儿（包括我），因为他的成绩真的很好，是同学选出来的大队委之一哦，还有就是有他在就笑声不断，哈哈！
当然，我们也会闹别扭，惹急了大家都会提到“不理你了”“绝交”之类的话，不过各位同学都懂的啦，同桌之间都会和好的哦！
同桌的作文600字 篇2
同桌的你，是一个捣蛋鬼。话唠是一个最适合你的标签，幼稚更适合你如影随形，刮目相看，这个词你经常用到，只不过，要看是哪些方面的。你好，我的同桌们。
＂就，就，就是那个我找到的答案是……。＂一起来回答问题的你，你分分钟就变成，语言表达障碍者。说句话，可以让同学笑半天，站起来的动作，风风火火，一说话就瞬间打回原形，像个刚出嫁的小媳妇儿一样，可这些你似乎并不在意，因为越挫越勇，这个词语说的就是你吧！你并不是很会读书，但我知道，从举手到张口里，几乎已经用尽全力，坐下时小小成就感却比谁都强烈。尽管你知道，自己给出的并不是完美的答案，但你给出的是比所有人都认真的态度，虽然这份认真往往只有五分钟！
你用你强大的嘴炮功能可以让整班问题中心，却没有一个人可以制止，是的！你很牛，你牛就牛在这张嘴，有时一语惊人换来整班崩溃，有时三言两语成功带跑全班。有时一个不经意地兰花指，恭喜，老师成功关注了你……
课下能说会道，课上轻声细语。为了一个倒垃圾的事，你竟然可以和我吵，放学。
对于另一个他的七九六十四，我无话可说，对于你的.天真幼稚，我更是无法。 别人说诺贝尔是炸药发明家，到你这儿就成他想炸毁美国白宫，我们在聊历史风云，到你这儿就变成少儿频道，大家在研究一条鱼，到你这儿是准备怎么吃它。大家讲东，你总能扯到西，拜托了，配合一下。
刮目相看一点儿也没少，老师让你演小明，你演出来的就是黑暗派。不做作业，比任何人都有底气，站后面。虽然很佩服你的勇气，但我想说请让大家真的对你刮目相看。
时而木鱼脑袋，时而古灵精怪，时而百般笑料，是而又是＂刮目相看＂。对于班级来说，你们是重要的一员，对于小组来说，你们是重要的开心果。但对于我来说，你们是我的同桌，重要的同桌。
同桌的作文600字 篇3
踏进中学校门的第一天，教师便给我们排好了位。
我的新同桌是一名女生。她，个子不高，瓜子脸，戴着眼镜，微微有点塌的鼻子，柳叶眉，一对明亮的小眼睛总喜欢眯着。她的头发乌黑发亮，梳成了一条又细又短的小辫子。一缕头发从上垂下遮住了眼睛，让人一看就知道她是一个活泼潇洒的女孩子。我和她挺有缘的.。我俩的名字同占一个“娟”字，两人都戴着眼镜，而且又成了同桌，你说我们有没有缘分？
我们两个刚认识的时候，彼此还不太了解，太太平平地过了两天，彼此倒也合得来，只是没有朋友间的亲密，显得十分拘束。慢慢的，我们便逐渐了解了对方，不再那么拘束了，该说就说，该笑就笑。
她在班里挺凶的，男生一般不敢招惹她。她发威时有一个特点。就是发威之前脸涨得通红，在这种情况下，十秒钟之后，她便要大发雷霆了。但是不到万不得已的时候，她是不针轻易发火的。她虽然很凶，但却不敢对我这样，也许是因为我平时一向很严肃，她对我敬而远之的缘故吧！
有一次上自习课，我的钢笔突然不出水了，我用力一甩，没想到一滴墨水便溅到了她的衣服上。我急忙向她道歉，她瞅了瞅她的衣服，我以为她会骂我的，没成想，她竟然对我微微一笑，说：“算了，没关系的。”听到这句话，我的那颗悬着心这才终于放了下来。看，我的同桌有时也很善解人意吧！
我们的关系在一天天地改善着，我们的友谊也在一天天地增进着。由于她的善解人意，也由于我的勤奋好学，我们便逐渐地成了好朋友，我们之间的阵阵笑声也代替了原来那沉闷的气氛。
这就是我的同桌，更是我的好朋友。
同桌的作文600字 篇4
七年学生生活，同桌只有几任，印象最深刻的就是同桌“睡神”。
我的这位“睡神”同桌平平淡淡，一张大众脸，成绩不突出，语不惊人，总之，各方面都是一般。他有一个全年级人人皆知的特点那就是睡，早上他绝对是全宿舍起床最晚的那一个，上午的课堂和下午的课堂他基本上都在睡，连上体育课似乎也在半睡半醒间，晚上睡觉他绝对是按时睡觉的模范生，不会让生活老师操心。
《皇帝的新装》里，那个昏庸的'皇帝把所有的金钱花在新衣服上，他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”我的“睡神”同桌呢？他把所有的时间都花在睡觉上，有老师有同学问：“你的同桌在干嘛呢？”我一定毫不犹豫地告诉他：“他在睡觉。”
一次上公开课，校长啊外校的老师啊都来了。老师作了特别交代，不许睡觉！前几分钟他还精神奕奕，甚至象征性地回答了一个问题。过了一会儿，他就像冬眠的狗熊一样趴着一动不动了。这怎么行？那么多老师看着呢。我偷偷地在他的大腿上狠狠地一掐，他一吃痛马上就醒了，眼睛定定地看着黑板。一会儿，他又睡着了。我又掐，他又醒。再睡，这一回，居然还打起了呼噜，吓得我赶紧又掐。
唉，一次公开课，我累得不行。
还没下课，表演还得继续呀。我同桌的呼噜声又起，老师用杀人的眼光瞪了他一眼，但他睡着了，瞪也没用。老师又提示我叫醒他，我气不打一处来，一巴掌拍在他背上，他痛得大喊一声：“谁老是妨碍我睡觉，有病啊，站出来！”老师的脸都绿了。
我的这位睡神同桌，是不是得了“嗜睡症”啊，一定是的。
同桌的作文600字 篇5
我这个矮子终于从最后5排跳到了前1排（不过靠墙）。这次的同桌是个女生，看上去挺文静，学习中上等，字写的很好，当时，我心里还喜滋滋的，才两个星期，我的精神几乎被她折磨的崩溃了。哼哼！小个子也敢欺负我，看我怎么收拾你！于是，我与同桌的“世界大战”便爆发了。
第一次“世界大战”
不知道哪个挨千刀的把我小学时的'绰号――“二麻子”告诉了她，导致“日本”（我的同桌）抓住了“中国”（我）的弱点，开始发起猛攻，一见到我就二麻子二麻子的叫，好像个麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中国”那是民不聊生，激起了“中国”的极度愤怒，便开始打听“日本”的弱点，哈哈！踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！我正准备一个一个的问，还没站起来，“蒜苔”，“干啥？”同桌应到。啊哈！“日本”的弱点就是“蒜苔”，于是，我也开始疯狂轰炸“日本”，因为“日本”人少，势力单薄，不久，便宣布停战。
第二次“世界大战”
有一次，数学老师看快下课了，出了几道题，要求写在信纸上，同桌没有，便向我借，见她那可怜巴巴的样子，我不禁心头一软，就给了她两张。过了一会，我写错了个字，向她借改字液，没想到她连忙收起来，说：“我还要用呢”，说什么也不借给我。“嘿！”我就纳闷了，这孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，当涌泉相报”呀，可她只是一味的笑，我这才明白什么叫“人善被人欺，马善被人骑”了。第二天，数学老师又出了题，要求写在信纸上，哈！老天有眼啊！正如我所料，她又向我借，哼哼！小样！听说过《狼来了》的故事没？农民上过放羊娃的当，还会再上当吗？这次，“日本”只好认栽。
就这样，短短的几个星期内，就爆发了两次“世界大战”。嗨！不知道这无硝烟的战争会打到什么时候......
同桌的作文600字 篇6
当我提起笔来，我就想起了我众多同桌中的一位-------唐毅。
他的容貌在我脑海里已经有些模糊了，我只记得他喜欢用舌头舔嘴唇上的那块皮肤。天天舔，舔得皮都烂掉他也不管，直到嘴疼得张不开，才只好请假去抹药。你看到这里一定以为他傻傻的吧！不过，他对人挺不错哟！
记得有一次，我们上英语课的.时候，我往书包里找书却怎么也找不到。我很是着急，心想：惨了，完了，死定了。我仿佛看见老师把我叫起来站在后面，并罚抄班规三遍。丢死人了。于是我倒在桌上叫着：“怎么办呀！我居然忘带英语书！”同桌转过头来，显然是听到了我的鬼哭狼嚎。我见他从书包里抽出了英语书，翻开了第一页，拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉，又在原处写上三个字——刘思含。咦，这不是我的名字吗？我疑惑不解地望着他。他“嘿嘿”一笑，嘴巴咧到了腮帮子上，潇洒一甩手，书就飞到了我这边。“喏，给你用了。”“那你用啥？就这样给我啦？”这时，走廊上传来一阵脚步声，坐在门口的同学惊呼一声：“老师来了！”大家迅速跳回自己的座位，教室里鸦雀无声。老师严肃的目光在全班同学脸上扫过，厉声说道：“没带书的站起来。”唐毅和几位同学乖乖站了起来。老师走到我旁边，竟指着我桌上的英语书，批评起他们来：“你们看看人家，你们这些没脑子的，后面去。”我脸上一阵发烫，眼睁睁地看着唐毅替我罚站。我对他充满了感激。
后来，我们的关系更好了，我们合作帮助别人扫地，配合默契，受到老师表扬。那次
我搬桌子他拖地，只见他卖力地干着，麻利又认真，把地拖得很干净。一看就是经常在家做家务活的，我对他又佩服起来。
唐毅就是这样一个令我印象深刻的人。他乐于助人，对工作一丝不苟的态度让我对他很有好感。
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