爱心的作文

时间:2024-03-09 18:36:35 爱心 我要投稿

实用的爱心的作文(锦集9篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的爱心的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的爱心的作文(锦集9篇)

爱心的作文 篇1

  三月,迎着和煦的春风,我们迈开热情的脚步,参加实验小学红领巾爱心志愿者活动。

  早上8:30,我们来到王府广场。一个巨大的红色充气拱门早已迎候在那里,上面悬挂着“爱心募捐”几个大字。围着中心木板舞台,已经有几张桌子拼成了圆圈,里面的叔叔阿姨正在招呼来往的行人募捐。我和伙伴们练好了台词,分好工,就各自行动起来。

  我抱着红色的大募捐箱子,李祉凌举着一面红色的小旗,在风中招展。刚走上步行街,我们就遇到一位阿姨,我和李祉凌赶快跑过去,因为这是我们的第一位“顾客”,所以我们信心满满,热情地说:“阿姨,您好!我们是张家港市红领巾爱心志愿者,为那些上不起学的孩子募捐。所有得到的筹款,全部由爱心天使办公室转交给那些上不起学的孩子手里,如果您想献一点爱心,请支持我们吧!”这位阿姨好像被我和李祉凌的'话语深深感动,不由自主地将手伸进包包拿出10元钱,放进我们的大箱子,我们激动地说:“谢谢,谢谢!”我们第一次就旗开得胜,马到成功,便对接下来的募捐行程充满了信心。

  紧接着,迎面向我们快步走来是一位叔叔,我们的第二位“顾客”。“叔叔,您好!我们是张家港市红领巾……”还没等我把说完,叔叔没听见似的,从我们身边绕过,头也不回地走了,我们白费了一番口舌,第一次碰到了钉子。

  我们沮丧地寻找第三位“顾客”。没过一会儿又来了位阿姨,“阿姨,您好!我们是张家港市红领巾爱心志愿者,为那些上不起学的孩子募捐……”阿姨还没等我说完,就毫不犹豫地从包里拿出100元现金,塞进我们的红箱子里。并说:“你们是在做好事,你们是好样的。”听了阿姨的话,我们心里涌起了一股暖流……

  最后,我俩共募捐到六百多元。钱虽不多,但我们的心里却收获满满的。当爱心志愿者真好,虽然我们也遇到冷眼,但更多的是叔叔阿姨、爷爷奶奶爱心的付出和支持的目光。愿我们像春的使者,把爱心之花播撒在城市的每个角落。

爱心的作文 篇2

  虽然爱心传递已经过去很长时间了,但是我依然记忆犹新,毕竟是第一次当老师嘛!

  爱心传递前几天,我已经联系好了人。周晓佳、胡雅欣和王雪璟答应来我们家。前一天晚上,我就跟她们打好了招呼。说好了住址,说好了时间,并且告诉她们不要迟到。

  才七点多,王雪璟就打来了电话,吓了我一大跳,我以为她已经来了,原来她们在路上,确定一遍住址。8点,王雪璟的电话又打了过来,她到了。我马上下楼,她看到我去了,就与家长告别,去我们家了。八点多,胡雅欣和周晓佳都给我打了电话,她们都找不到路了。但是八点半,人都准时来到了我们家。

  开课了!我让她们拿出了用具,然后告诉她们一些经验,让她们写两行给我看一次。一开始她们都写得非常认真,我观察了一下周晓佳。她先把字描好,然后看一笔写一笔,把字认认真真的写完,下一个字也是这样。

  第一个写完两行的是胡雅欣,别看她是写的最快的,但是写的也比较像,我给她提了一点建议又让她写了两行。第二个写完的是王雪璟,她写的很好,几乎靠体了,但我还是让她写了几行。最后一个写完的`是周晓佳,她写得很认真,但还是不太理想,因为基础不太好。

  又写了一段时间,我们就休息了,一人吃了一个水果。同学在一起,话就是多,我们一会儿谈这个,一会儿谈那个,好像几年没见的老同学。又休息了几分钟,我们就上课了。王雪璟有几个字写的非常好,写了几行就过了,不过又有几个字写得不太好。

  经过这五天,她们都有了一定的进步,不过,周晓佳还要加油。

  让我们一起来爱心传递!

爱心的作文 篇3

  这是一个快乐的下午,集美二小正在举行义卖活动。

  第二节课一上课,全校的同学像关在笼子里的鸟儿飞奔向操场。他们结伴而行,相互找到了自己喜欢的东西买了下来。我们正得意洋洋地说着自已买来的东西时,老师的话把我们从梦中呼唤过来。哎呀!老师叫我们去排队了。这是为什么呀!我们还没玩够呢!我就知道,一定又是老师要发话了。果然,老师给我们简简单单地说了一遍义卖活动的情况,就让我们分散去买东西了。“太棒了!”同学们呼喊着,跑向刚刚去买东西的班级。

  “我要这个。”“我要那个。”每个班级义卖的地方都人山人海,嘈杂声和欢笑声徐徐从操场传出。越传越远。没过多长时间,东西就卖完了,根本就没留下什么好东西,许许多多没买到的销售员只好垂头丧气的回教室了。呀!谁也没有发觉,时间过得是这么的快,一转眼就放学了,我们拿着买回来的东西,背上书包,踏着轻快的步伐,连蹦带跳的回到了家。

  我们为什么叫爱心义卖呢?因为我们要把所赚到的钱捐给校长以前教过的学校。那是一个贫困的学校,因为他们住在农村,他的学校十分的小。是的.,我们要把爱心传递给每一个人,让所有的人都过上幸福的生活,上最好的学校,穿最好的衣服,吃最好的饭。

  现在我们已经有一千多元钱可以捐给其他的学校,希望他们能过上美好的生活。

爱心的作文 篇4

  我曾经看到过这么一个故事:在一个风雪交加的夜晚,驾驶员克雷斯和他的坏车子被困在郊外。这时,一个中年男子救了他。男子告诉克雷斯他决不收回报,并让克雷斯承诺,当别人有困难时,你也尽量去帮助他们。在后来的日子,克雷斯帮助了许多人,并且也告诉他们自己对中年男子许下的承诺。几年后,克雷斯被困在一个小岛上,一个少年帮助了他。少年也说了那句话:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺……”这个故事并不长,但他要告诉人们,爱心是可以传递的。帮助了别人,不求回报,这才是真正的、纯洁的帮助。为了回报,你去帮助别人,无论是多大的帮助,别人也不会觉得温暖。

  互相的关爱,互相的帮助,是生命里最温暖的阳光。而主动献出的爱,才是最重要也是最宝贵的爱。

  有个卖包子和卖被子的,在一个暴风雪的夜晚,去了同一个庙里避雪。这时,卖包子的很冷,卖被子的很饿,但他们就是不给对方需要并且自己拥有的东西。最后,卖包子的冻死了,卖被子的饿死了。 虽然,我们对这两个人的死感到惋惜,但他们的死,也有自己的责任。如果卖包子的'给卖被子的一个包子,如果卖被子的给卖包子的一条被子,这两人会沦落到这种下场吗?这其中最关键的,就是看谁会主动献出一片爱。

  不过,爱别人可以胜过爱自己的人,都拥有一颗善良温暖的心。

  有个地方闹旱灾,好久没下雨了。一个小姑娘的母亲病了,她需要喝水。于是,小姑娘就拿着一个锡水勺去找水。终于,小姑娘找到了一点点水。路上,善良的小姑娘把水给了小狗和她们家的仆人喝,水不仅没少,而且锡水勺变成了金水勺。小姑娘的母亲喝完了水,一位陌生人又向小姑娘要水。结果,水勺里的水滴在地上,变成了一口井。

  小姑娘在母亲病重需要水时,仍就大方地帮助需要水的人,以至于她的勺变成了金勺,勺里的水变成了一口井。到底是什么使普通的锡水勺变成了珍贵的金水勺?那就是小姑娘的爱心。 联想一下我们的生活,你的身边是否有需要你伸出双手帮忙的人呢?公共汽车上,老大爷、老大娘颤颤悠悠地站着,而你却舒服地坐着。这时,你会站起来让个座吗?一位盲人小心翼翼地走在车水马龙的公路上,你会去扶他一下吗?如果你帮助了人家,别人要谢你,你又该如何做呢?

  爱心是不需要回报的,但爱心可以互相传递。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那我们就是一条金线。用爱心的珍珠把它串起来,就是一条最珍贵的、无价的爱心项链。

爱心的作文 篇5

  4月14日星期天早上,我早早的来到了学校,因为今天我们班级有个爱心助学义卖报纸的活动,这是我第一次参加公益性实践活动,心里有一点点兴奋,又有一点点不安,担心自已不能顺利完成任务。

  在赵老师和家长们的带领下,我头戴“志愿者”小红帽,手捧一叠报纸,与同学们一起浩浩荡荡前往天一广场进行义卖。刚开始的`时候,我有些腼腆,看到来来往往的行人不敢主动上去打招呼,说话的声音也很轻,缺少自信。但慢慢地看着手中的报纸一份一份顺利的卖出去后,我的信心越来越足,热情也越来越高,“叔叔阿姨,请买一份报纸,献一份爱心”的口号也越叫越响,吸引了不少行人过来买我的报纸。

  那天的天气有点闷热,为了多卖几份报纸我不停地跑来跑去,不一会儿我就汗流满面了,感觉有点力不从心,可是当我看见很多好心人花五元,十元,甚至更多的钱来买我手中的报纸时,我顿时又觉得全身充满了力量,疲惫的感觉一扫而光。当报纸卖完后,仍有很多路人纷纷掏钱投进爱心捐款箱内,令我非常的感动,不停地说着“谢谢,谢谢!”。

  这次爱心义卖活动虽然有些辛苦,但却令我体会到了前所未有的快乐,真是太难忘了!

爱心的作文 篇6

  20xx年4月27日下午,我五一班全体同学为青海玉树灾区献出了自己的爱心,献上了一片心意。

  下午,我班同学一次走到讲台捐款,有10元,30元,50元,100元,300元……每个人都捐了钱,为青海玉树祈福。当我班52人的爱心凝聚到一起的时候,我们的力量是强大的。在这其中,我班王海宇同学捐了300元,黄昊同学捐了150元,陈天雨和徐瑾靓同学捐了100元。最后,通过汇总,我班捐款数共计1465元,这笔钱将会交给灾区,带着我班52名同学的爱心和牵挂一起去。

  通过这次捐款活动,体现了我班同学的爱心和对灾区的.牵挂。祝愿灾区能重建美好家园,玉树,站起来!

爱心的作文 篇7

  妈妈的爱在重复的叮咛中,在温暖的被窝里,也在一天天的早餐中。

  每天早上,我一起来,餐桌上已经摆好了丰盛的早餐,妈妈天天变着花样“钓”我的胃口,一个月不重样,今天牛肉炒饭、明天蛋饺、后天意大利面……她将牛排摆出花的形状,再配上两片青瓜作叶子,煎饺堆成山的样子,就是普通的炒饭,也要用模型抠出两个爱心,再配上一碗金黄的蛋羹……各种早点不仅色彩诱人,而且味道鲜美,更是一件件艺术品。

  一天早晨,我起得特别早,想看看她做早餐的全过程。下楼看到她的背影,正准备煎鸡蛋,听到动静回头让我出去,离锅远点。我只好远远地看着,锅热了,她倒下油,一会儿锅里冒起烟,在把蛋放入的那一瞬间,“哧——哧——”油花四溅,一声尖叫把我吓到了,原来油溅到了妈妈的脸上,我心疼地说不要煮了,可她还是忍着疼继续煎蛋。没过一会儿一碗热气腾腾的青菜鸡蛋面端上桌来,看她的脸,眼角出现几个小斑点,一定很疼吧。妈妈却让我趁热吃。那天我是含着眼泪把面吃完的。妈妈洗完脸回来见我把碗吃了个底朝天,开心地说:好吃吧,我没事,做饭哪有不烫伤的呀!

  记得去年的圣诞节早晨,我起床后,一股香味就从楼下飘上来了。我飞奔到餐桌旁,哇塞!一盘圣诞大餐映入我的眼帘:一棵色彩缤纷的`圣诞树,旁边是一个笑容满面的圣诞老人,哦,对了,还有六个靠稚可掬的小雪人簇拥着他。细细端详,圣诞树是用小蕃茄、西兰花、金桔、草莓、猕猴桃、平安果用牙签串起来的;圣诞老人的帽子是蕃茄做的,鼻子是胡萝卜做的,大白胡子则是米饭,脸蛋上的米饭涂了番茄酱,看上去红彤彤的;小雪人呢,是用切开的草莓和一截香蕉组合而成,个个小巧玲珑,栩栩如生。这哪里是早餐,分明是艺术品,让我不忍心吃掉她们,如此精致用心的美食,除了有一双灵巧的手,还有一颗慈爱的心,这份惊喜让我无比感动。

  花开花落,我们都要珍惜,吃着妈妈的爱心早餐,我一天天长大。美味的食物不仅让人赏心悦目,而且温暖着我——从舌尖暖到肠胃,再弥漫到心田。

爱心的作文 篇8

  爱心,并不渺小,只要你在意了,爱心的存在告诉我们每个人都有爱,只要你留意了,爱心,让这个世界充满着爱,充满着快乐,残幼人的痛苦生活,告诉我们每个人都应该拥有爱心。

  曲阳的小靖林便是这样的一个题例,她是一个坚强的女孩子,心中怀着不灭理想的信念,与病魔斗争,当时没有足够的'钱做手术,所以……在这时,我们的志愿者们觉不会袖手旁观,而且还组织了帮助‘坚强女孩子小靖林’的捐款活动,一些爱心人士终于控制不住了自己的内心情感,纷纷伸出援助之手,帮助小靖林凑齐了手术费,这就是人们的内心。

  我说过,每个人都有爱心,只要你留意了身边的人或事,爱心就能够从你的内心里奋发出来,爱心,并不渺小,只要做好爱心宣传工作,世界就会更加美丽,灿烂,光明,相信自己能行,爱心是存在的,以前我是一个普普通通的小学生,但是现在,我是一名小小的志愿者,这就是爱心的力量,让每个人内心的爱心迸发出来吧!爱心是伟大的,爱心的力量是无穷的!

爱心的作文 篇9

  那年深秋,家里飞进来一只蜻蜓。

  它在屋子里东躲西藏,厨房、卫生间、卧室、客厅,都留下了它微小的身影。

  它不是很怕人,往往我们即便是离它很近,它也丝毫没有要逃走的迹象。不过倒是它常常突然出现,将我们惊吓一场——但不是它本身,而是它灯光下若隐若现的黑影。

  它的出现虽然并没有给我们家带来什么巨大的变化,可是一向不喜欢昆虫的我却决定将它赶出屋去。

  外面秋风瑟瑟,只有呆在家里才会感觉暖和些。我戴上母亲洗碗用的塑胶手套,准备将这个冒失的闯入者扔出窗外。

  捕捉很成功,它似乎并没有意识到我要将它赶出屋去,所以一动不动地被我提着翅膀捉了起来。

  我打开了客厅的窗户,呼啸的秋风夹杂着落叶的残片以及尘土打在我的脸上,我将这弱小的生命举出了窗外,这时,我看见它开始使劲地想要挣脱我的手,想要飞回它刚刚找到的温暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上,在我的指尖上挣扎。这时,我动了一丝恻隐之心:如果现在我将它扔出窗外,它即便不被饿死,也会被这冰冷的天气冻死,何必要这样呢?它并没有犯任何错,也并没有伤害到我,它拥有生的权利呀!

  我本想将手收回,可是忽地一阵秋风,已将它卷走。我本想抓住它,可是我的手不够长,我的动作不够快,它就这样伴随着秋风,离我而去了。

  我关了窗户,呆呆地坐在沙发上,感到一种浑身上下、彻彻底底的空虚,感到内心深处,有什么极重要的东西被我丢弃了。那只蜻蜓,那如此弱小的生命,竟被我一时狠心,葬送在了瑟瑟的秋风之中。

  我不能怪秋风,更不能怪蜻蜓,要怪,也只能怪我,怪我丢失了那样东西——爱心。

  教师点评:

  本文以叙事来构思,可圈可点之处有很多,但最大的亮点是叙述中的聚焦式描写,写到了蜻蜓,写到了自己,写到了环境,写到了天气。正是这种聚焦式描写才把一件小事写得如此传神,同时将叙事的情感把握得朴实内敛。

  如何写好一件事,是写作训练的一大问题。问题常常出在选材不新颖或太离奇;也常常出在叙事中过于潦草地交代过程,没能展开对细节的聚焦式描写,因而像流水账,或者叙事一半议论一半,尾大不掉;问题甚至还常常表现为思想是正确的,但情感是做作的。

  而本文则较好地处理了选材、叙事与描写相结合以及恰当地把握情感这三个方面的问题。我们读的时候,仿佛跟作者一样参与了这件事,也仿佛跟作者一样感受着那样的心情。在这样的写作过程中,作者一定是专注的`、投入的,否则决不可能产生这种使读者身临其境、感同身受的效果。

  要达到这样的效果,还需要在平时的写作中就有意训练自己的思想、锤炼自己的语言,在生活中多多感悟那些细小的事物,多多发现生活中的美好,做一个善感但不多愁的人。我想,所谓于平凡中见精神,既是一种写作能力,更是一种感悟能力。

  来锐同学和谭笑同学的作文是本次期末考试中比较优秀的两篇作文,刊登在这里,希望同学们能从中受到启发,在这方面多多加油!

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