同学的作文

时间:2024-03-11 09:43:32 同学 我要投稿

同学的作文

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的同学的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

同学的作文

同学的作文 篇1

  我们班有一个“另类”同学,是我们班四大霸主之一,他是一位“地头蛇”,那里地广人稀,气候恶劣。周围同学都避而远之。

  记得近日刚发生一件事,他打扫卫生时没有把垃圾送到厕所旁——专门放垃圾的地方,而是放在了楼梯口,结果被大队部的辅导员查到了,告诉我们班的班主任,班主任一听“火冒三丈”找来他罚他“点球”——为全校打扫垃圾桶,讨厌!这臭东西把我们的脸在全校人面前丢尽了。

  之后班主任让我们投“任意票”,让我们决定是否要弹劾他,我们有的人“火冒三丈”投“否”,还有的.人“火冒三丈”的“火”咽了下去再给他lasttime。

  结果他是“明修栈道,暗度陈仓”、“野心膨胀”。各种花招层出不穷,看来当初投他的那一票,是高估了他啊!

  我们班的老师换了以后,老师对他满怀笑意,天天送什么糖、巧克力……

  还说:“他那一身的毛病都是我们养出来的,因为他在我这里表现的挺好的。”

  真是受不了他!

同学的作文 篇2

  这是一位成绩特别好的男同学,他博学广文的脑袋,和口齿伶俐的嘴巴,使他成为班里的学习两点。他就是和我做了几个月同桌,给我巨大改变的同学——许兴泽。

  原来我的成绩也都不是很好,妈妈经常让我要看到许兴泽的优点,看他的成绩多好,我一直百思不得其解,为什么许兴泽的成绩能这么好?一次经历,让我明白了为什么会这样。

  还记得那是一次数学课,因为我的数学成绩还算不错的,我就觉得数学课很无聊,我想找个人聊聊天,我找了许兴泽。我轻声的.叫道:“许兴泽,许兴泽!”许兴泽没反应,仍然端端正正的坐着听课,连眼皮都不眨一下,似乎生怕听漏了一个字。我又加大了点儿音量,又叫了一声:“许兴泽!”许兴泽听到了,但他的回答却超出的我的意料之外,我本以为他会问:干嘛?没想到他居然说的是:“哦,你不要烦了,有事下课再说,不要影响我听课!”我很纳闷,许兴泽的数学成绩是班里数一数二的,为什么他还这么专注的听课呢?

  下课了,本来我会立刻离开教室,但是这节下课我连座位都没离开过。我一直在思考这个问题,这究竟是为什么呢?后来,我在其他课上也关注着许兴泽的表现,我总算恍然大悟,许兴泽在任何课上都是认认真真的,难怪他的成绩会保持这前几名,而不降下去!我霎时间豁然开朗,今后的日子里,我一直在模仿着许兴泽的学习习惯,他做作业我也做,他看书,我也看。后来,我的成绩也猛然飙升。

  谢谢你,许兴泽,是你教会了我要如何学习,是你教会了我怎样提高成绩,谢谢你。

同学的作文 篇3

  圆头,宽耳朵,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一张说话生硬的嘴,还有短短的黑发。他是我的同学——钟清扬。

  钟清扬的名字很有意思。见过鲍国特工的人都知道召唤椰子尊的方丈。天山郭牧是方丈的别称——狂庆阳,而钟庆阳和狂庆阳只是一个字的区别。在队列中,我们都喜欢叫他“方丈”、“狂青羊”。每当这种情况发生,钟清扬都会把眉毛弯成“八”字形,愤愤地“嗯?!"1、有时候会打你!

  钟清扬喜欢把右手组合成一个小圆筒,“盒子闭嘴”,右手半立做一个“1”的动作。每当上课或者活动的时候,如果他不小心做错了老师布置给他的'任务,他总会把右手组合成一个小圆柱体“盒子闭嘴”,像小丑一样低头看,好像在说:“对不起,我不小心弄错了,请原谅。”那张滑稽的脸总是让人不由自主地在心里发笑。他的跑步速度是班上最好的之一!每次跑完50米,只要速度快,就会伸出右手,站在空中,做一个“1”的手型,嘴唇贴得很近,仿佛让人感觉被502胶水粘住了上下嘴唇。手型告诉我们:“我太开心了,我跑得很快。”如果附近的同学在老师上课的时候不认真听讲,这个手势好像在说:“注意老师在看你!”如果我看到了,我会在心里再笑一次。

  说白了,钟清扬有很多“闺蜜”,这个“闺蜜”是他自己的心意和性格造成的。有的时候你专门打他,他不跟老师汇报,反而会实施“以眼还眼,以牙还牙”的计划,甚至我的班长也会被他“捅”一刀。如果你打了他,然后“逃跑”,你就完了。钟清扬就像火箭。他飞出去的时候会中途停下来。他的50米赛跑是班上第三和第八名。当你奔跑的时候,就像一只烦躁的猎狗,追上去才会停下来。于是,我从心里给他起了一个特别的外号——“一只倔强的非洲猎狗”。

  钟清扬就是这样一个能跑的人,有事愿意承担责任,不用报仇人。

同学的作文 篇4

  一位同学早上很早到学校,呆若木鸡地坐在自己的位子上,眼眶里充满了泪水,好像有什么心事似的。

  同学都在安慰他,问他怎么了?可是他没有理睬我们,依然坐在那儿,好像在沉思着什么。

  上课的时候,老师请他站起来回答问题,他半天才反应回来,迟钝地站起来,吞吞吐吐地回答完问题再坐下。中午吃饭的时候,那位同学只吃了几口饭就倒了。老师和同学都非常惊讶,他究竟经历了什么?他怎么这么伤心呢?

  在这一个星期里,他几乎每天吃不下、上课也不专心,就呆呆地坐在椅子上,什么事也不过问。过了一星期,我把他单独叫到竹林里跟他谈谈,到底发生了什么,他轻轻地跟我说:“前几天,我的奶奶去世了,我很伤心,我的奶奶在我小时候是最爱我的人,我不想把这件事告诉同学们,不然我会更加伤心的.。”说完,他便大哭了起来,这时,我的心跳加速,突然愣住了,我在默默地体会他失去亲人的难受。

  为了安慰他,我会主动找他玩游戏,逗他笑,过了一些日子,他的心情也逐渐变好了,脸上又出现了笑容。

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