(荐)同桌作文4篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的同桌作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌是个吃货，一想到他，我就开始想念薯片的味道。
学校规定不能在学校吃零食。有一次，一下课他竟然就从书包里拿出那些花花绿绿的零食包装袋，摆了满满一桌子，撕开一包薯片，就把薯片扔进嘴巴里。吃得薯片渣渣满教室乱飞。那香味把别班的同学都引来了。纷纷趴在窗户上，希望能得到一点零食。哼，我们自己班同学，这么久了，一点薯片渣渣都没要到，你们来凑什么劲呀?我们班的几个身强力壮的捣蛋大王，很不耐烦地把那些别班的同学往外面推，而别班的同学死赖着不走。这时，班长林子晴气呼呼地说：“你们在这儿干啥?要上课了，通通都给我回去。”教导主任正好经过，一看一大群的同学围在这儿，往我们班一看，气不打一处来，训斥了我的同桌。看看，这个吃货，你说说，看到他这样，我们怎么不羡慕、嫉妒、恨呢?
悄悄告诉你，跟那吃货同桌，真是倒霉。有一次，上语文课，我的同桌还在一边吃零食，一边看漫画书。这时，老师提了一个问题，点名让我同桌回答。我同桌正在摇头晃脑地看着漫画书，突然听见老师喊自己的名字，吓坏了，急忙站起来，傻呼呼地问老师：“干啥?”他这简单的两个字可不得了啦，他的嘴里还有薯片，一说话，那薯片就从他嘴里“飞”出来，不偏不倚地砸在老师的'鼻子上，逗得我们哈哈大笑。
还有还有，除了他贪吃，体质也不太好。那节语文课下课后，准备上体育课。陈老师命令我们绕操场跑3圈。他在我的旁边，3圈对我来说不在话下，可对他来说，真是痛苦。一转眼，2圈跑完了，我还体力充沛、呼吸平稳，可他却已经上气不接下气。3圈跑完的时候，他已经是手脚并用，一步一步爬着走的。
可是，他也很乐于助人呀，在我跟男生吵架的时候，他会冲上来打圆场;在别人受欺负时，他也会“路见不平，拔刀相助”。
你们猜猜，我的同桌是谁呢?如果你们也有一个跟我一样的同桌，是开心、快乐还是痛苦不堪呢?我想应该也和我的同桌一样可爱吧。
同桌作文 篇2
新的学期，我有了一个新的同桌：半夏。她长得小巧玲珑，走路也是尽现可爱的“鸭子步”，见到她的人，都无法不把她和“可爱”一词联系起来。
新的同桌，自然会有新的故事。
语文课上，老师点名让我背苏轼的《江城子密州出猎》。一开始我背的很顺，但到最后一句却怎么也想不起来了。没戏了！我只得一边给半夏使眼色，一边焦急的心想：comeoncomeon给我感觉，同桌同桌借我copy。“西北望，射天狼！”她小声的提醒我。我没听清楚，稍稍回味了一下，随即大声而自信且慷慨激昂的回答：“西北汉，射羔羊！”全班哄笑，半夏也正捂着嘴笑呢。
如若当时地上有条缝，我一定立马跳下去再挖点土把自己埋了。
下课，同桌笑着递上一张纸条，上曰：《背书小记》记零七八月，遥闻有女背书声，便有教室哄笑声鼎沸，其师大惊，未几……
我大怒，猛的把纸条一握，纸条立刻变成了一个团儿——要不是她逃的快，我一定会用“武力”“教育教育”她的。
话说半夏，在不说话时也算是个淑女，但只要一侃起来，却连淑女的影子也瞅不见了。
半夏喜欢看电影。早读课上就给我讲昨天刚看的`电影，我也在感兴趣时回她几句。突然，坐在门口的“侦察兵”装模做样的咳嗽了两声，顿时，教室内杂七杂八的聊天声便被一群青青学子的朗朗书声所代替，放眼望去，各个读的如痴如醉摇头晃脑聚精会神乐在其中。不一会儿，老师便踱进了教室，望着一片大好景象，他微笑着走了出去，于是，半夏又讲了起来---但她没注意，我已闭上嘴了。正当她讲到高潮时，忽然有人拍了下她的肩，我小心的瞥了一眼，果不其然是老班。半夏不耐烦的一甩手：“干吗？别吵！”我抬头看了看老班，他的脸黑的和乌鸦一样。待半夏看清不善的来者，吓了一跳。老班的脸似乎更沉了。“跟我出来”老班说完，走出教室。半夏愤怒的瞪了我一眼，我努力憋住笑，装做十分真诚的迎上她的目光。
其实我们这对同桌在一起也不止是以上。雨天，我们共撑一把伞回过家；夏天，我们互请过冰糕……
诶，刚写完我的铅笔盒怎么不见了？哼，肯定是半夏拿的，以前也这样过。半夏！你别跑啊！咱俩没完！
同桌作文 篇3
同桌的你，圆脸、短发、圆圆的鼻头、扑闪扑闪的大眼睛，虽然长得不够帅气，但是，你是我最难忘的一个人。
你，有一副热心肠。
那天，炙热的空气让每个人的呼吸都变得困难。午饭后，我们都挤坐在电风扇下面享受着一丝清凉。这时，老师走进教室，对我们说：“有哪位愿意把教室里的旧书、杂志拿去卖了当班费？”这可是一份苦差事，又热又脏，我们都把头埋到桌子下面假装在捡东西。只有你，高高地举起了手。我拉了拉你的'手，你说：“没事儿，为班级服务嘛！”
老师点到你，你迅速起身，连扯带拽地将那一摞厚厚的书拖出教室，向回收站走去。
半个小时过去了，你才回来，额头上渗满了汗珠，脸上却满是完成任务后的喜悦。
你，勤奋好学。
下课后，你总爱拿出一本《唐诗三百首》来背。
有一次，正当你背得起劲儿的时候，一个同学拿着乒乓球兴致勃勃地来找你，却被你拒绝了。同学说：“古诗可以明天再背，今天咱们就好好打一局吧！”你有些不悦地说：“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”说完，又继续背起古诗来。
“天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”送别的歌轻轻吟唱，同桌的你，却永远留在了我的心中。
同桌作文 篇4
每个人都有同桌对不对？即使是做单桌的也有空气做同桌对不对？我当然也有个同桌，他呀，不好用词语形容呀。那么，就让我来跟大家讲讲他的事儿吧！
上数学课的时候，老师出了几道数学题。有点难，我咬着铅笔头绞尽脑汁使劲思考，思路却越想越乱，最后混成一团，什么都搞不清。脑袋想得快要爆炸。终于我选择了放弃，把笔扔在桌上，一脸生无可恋的模样靠在后桌的桌子上。“喂，你怎么不写啦？”同桌偏过头，脸上露出一抹戏谑的笑，问道，“该不会连这么简单的题都不会吧？”我瞥了他一眼，咬牙切齿地说道，“切，少得意，我现在先休息会，待会想出来让你下巴都掉下来！”“哦？好啊，我等着哈。”他笑了笑，在纸上写完最后一题的答案，又转过头，“我写完了。”我一脸难以置信，把他的作业抓过来，目瞪口呆地看着一行行字迹清秀整齐有致的作答。我默默地咽了一口口水，强迫自己一行一行地把答案读完，最后内心崩溃地答案还给他。我心虚地看了一眼自己的只抄了题目的作业纸，尽管已经阅读完答案，我依然做不出题。我根本就没搞懂这中间的逻辑关系。“咋啦？”同桌脸上浮现一抹淡淡的得意，“全对吧？”我嘴角抽搐了几下，我连标准答案都不清楚，怎么知道你是对还是不对？尽管内心是这样想的，我还是嘴硬地说道：“切，肯定有错的！”他微微蹙起眉心，又检查了一遍他的答案。趁这期间，我赶紧又把题目看了几遍，总算找出点数字与数字之间的关系了。我提起笔唰唰唰地写了下来，嗯，前后推算一下，答案似乎还算合理。我呼出一口气，总算能驳回点颜面了。
刚想转过头跟同桌对一下答案，他却抬起头来，一脸不解地问我：“我哪里写错啦？”我懒得跟他废话了，拿过他的作业纸，跟我的答案比对了一下。咦？居然不一样？！他也凑上来，打算看看我写的答案。我立马把做业纸捂住，“看什么看？”同桌知趣地收回目光，又问道：“我们写的'一样吗？”我下意识地摇摇头，却又反应过来似的飞快地点了几下头。他更加不解了，“你答案是多少？”对上他的目光，我突然认怂了。不会就不会嘛，真是的，倒不如让他教教我呢，这么爱面子要干嘛？想到这，我无所畏惧地把答案亮出来，“我写错了啦！”他一愣，呆呆地点点头，然后把我的答案拿过去看了看，算了几下，把我的错误准确地圈了出来。“小数点标错了。”他笑吟吟地指着那个不起眼的小点点对我说。what？小数点？我内心复杂，挤出一抹非哭非笑的表情。我拿过答案，又重新算了一遍，总算把正确的答案推出来了。然而，接下来的几题……我把求助的目光投向同桌。同桌见我楚楚可怜地看着他，无奈地笑了笑，把作业纸拿过来，“来，我给你讲讲吧。”“好好好！”我急忙凑上去听。他莞尔，用铅笔点点这个数字，画画那行文字，然后又给我写了个公式，画了个草图，于是所有的困惑全都解开了。我一脸兴奋，把笔和纸都抓过来，巴拉巴拉地把算式都写下来，然后又掰掰手指数了几个数，再把所得答案给写下来。当算出来的时候，我笑眯眯地看着同桌，“呐，我也算出来了！”“不过也有我一半的功劳哦。”他同样笑着说。“嗯是啦是啦，3Q啦！”最后老师看我做的全对破天荒地夸了我，说我进步真大，我憨憨地笑着正想告诉老师是同桌教我的，同桌却咧嘴笑笑摇了摇头。我有点困惑，待老师走后，问他，他的回答真的很让人出乎意料，“我不想再被老师夸了。”我先是一愣，接着就哈哈大笑起来，他的嘴角也微微向上翘。也是诶，他几乎次次都考满分，课堂上出的小题根本难不倒他，老师总是喜欢表扬他，让他做大家的榜样。呃，表扬多了也会厌烦吧，好吧好吧，好任性呀！无奈人家是学霸呀。
这就是我的同桌啦。很学霸，又有点小呆呆小任性，还挺乐于助人的呢。咋样？这样的同桌不错吧？那么，现在来跟我讲讲你的同桌吧！
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