我的一位新老师作文

时间:2024-03-19 16:00:00 老师 我要投稿
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我的一位新老师作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的我的一位新老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的一位新老师作文

  从牙牙学语的孩童时代到脱颖而出的中学时代,有过无数位指引我,教导我的老师。他们个个都是为人师表,鞠躬尽瘁的好老师。其中有和蔼可亲的田老师,有不苟言笑的陈老师,还有风趣幽默的刘老师。升入初中后,我结识了上课肢体语言丰富,讲课见解独特的薛老师。

  薛老师三十出头的年纪,中等个儿,不胖不瘦的身材。虽然近视,但她却能准确无误的辨别后面小声说话的同学的位置。

  虽然年轻却可以像资深的老教师讲课那样流利。虽然貌不惊人,但是学识渊博。上她的课时,听他如数家珍的讲出每一个朝代的建立时间,每件物品的发现时间,准确无误,让我们惊叹得几乎撞倒在座位上。

  历史老师上课时的动作十分独特。从第一节课开始,她讲课时都会用两种不同的手势,第一种是在提问时,一只手平伸,指着那位同学上下摆动,这个动作酷似大厨掂勺。第二种动作是在讲到某个朝代衰亡的时候,她就用一只手竖着向下摆动,就好像厨师切菜一样。因为这两个招牌动作,全班同学都在热切的讨论她是不是烹饪学校毕业的。

  历史老师讲课还有一个特点:喜欢发表与众不同的见解,而且这个见解总会使人信服。有一次老师提问西周的开国之君与暴君分别是谁。众所周知,周武王是西周的开国之君,而暴君基本上都是亡国之君,所以我们认定:开国之君是周武王,而暴君是亡国的周幽王。但是薛老师却否定了我们的答案。一时间,我们面面相觑,不知道错在哪里。薛老师说:“我认为暴君不一定就是亡国之君。周幽王没干过什么伤天害理的事情。而另外一个国君——周厉王才算是暴君,你们看。周厉王执政的期间,老百姓只能‘道路以目’,他们还把山林据为己有,不让老百姓砍柴,打猎,这才是伤天害理的事呀!所以真正的暴君不是亡国之君周幽王而是被赶出镐京的周厉王。”听了老师的解释,我们心悦诚服。

  虽然我认识历史老师不到一个月,但她以独特的见解,渊博的知识使本来对历史不感兴趣的我喜欢上了历史学,所以我由衷的敬爱我的历史老师。

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