（精品）小学五年级作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
我家住在西庄小区，这里林立着一幢幢高楼，楼下花草丛生，非常美丽。可是有一天晚上，我们对门那户人家被小偷偷了钱和一些值钱的东西。从知道的那一刻起，我们小区的每户人家，都人心惶惶，生怕小偷上自己家杀人偷钱。往日的宁静被“小偷”给搅没了。
没过多久，我就听见“呜呜”的警笛声自远而近，一会儿就看见两辆警车在楼下停着。几位神气的警察叔叔还走上对门家找犯罪的痕迹和线索，不愧是久经沙场，几下一看就判断出从厕所里的窗户爬进来的。第二天警车又来了，警察叔叔来提醒大家为了安全装上了防盗窗，他们还打印了“请随手关门，注意安全，门窗关好”几个大字贴在每个单元的门上。没过几天我们就听说罪犯被捕了，大家高兴地说：“太好了，我们总算解除危险了！”不过，警察叔叔告诫大家说：“危险总在身边，我们要时时提防，才能躲避危险，走上安全的.大道。”
这番话真是意味深长啊。
警察叔叔维护了一方的平安使我们又恢复了原来平静安逸的生活。我想说：真心的谢谢你们，新时代最可爱的人——警察叔叔！
小学五年级作文 篇2
爱，让我知道了许多东西;爱，让我知道了人生的乐趣;爱，让我知道了什么叫母爱。
爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱;还有每个人都有的爱情。但是那情深似海的母爱才是真正的爱。说到这里，有一件事情浮现在我眼前。
有一天晚上我刚进入梦乡。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。“哇，39度。”妈妈大叫一声：“惨了，爸爸出差了，怎么办?”妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了!妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀!
妈妈啊，您为了孩儿的`成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血;妈妈啊，您为了孩儿的成长花费了多少心思呀!而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊!妈妈，我对不起您!
妈妈给了我多少的温暖;妈妈给了我多少的关怀;妈妈为我流了多少汗水，我要用优导的成绩来报答妈妈。俗话说昨好“人间自有真情在。”
同学们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊!让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝亲父母的人!
小学五年级作文 篇3
国庆节前，爸爸妈妈一起到新华书店跟我买回一台学英语的好帮手——步步高点读机。
它是一台浅绿色的，并且形状像一本厚厚的书，可以打开，也可以合上。它的外型尺寸是：长291mm，宽249mm，厚32.3mm。跟读最大时间是240秒，变速调整有5经，音量调整有16级。点读机的型号很多，有T400A、T500A、T600A。T400A是黑白屏幕的，T500A是彩屏，T600A既是彩屏又有讲故事的功能。爸爸妈妈也是经过商量后，才跟我买的点读机T500A。
这台点读机还有一个最大的特点，那就是：只要把课本放在上面，用点读笔轻轻一点，就可以学英语了。它的功能也很多，有测验、智能辅导、背单词、MP3等等一些功能。这台点读机还有一种兴趣激励法，那就是宠物学习，通过学习，听课文、智能辅导、背单词和测验来提升宠物的经验，使宠物成长。
按“听课文/词典”键便可以进入面板学习，里面有元音/辅音、词典功能和趣味屋。元音/辅音，点击左面板丝印“元音”或“辅音”中的.音标，单词则发所点内容音，双次点击由为拼读单词音。词典功能，输入要查找的内容即可。趣味屋，点击面板丝印上“趣味屋”中的各乐器图片，将播放表现所选乐器的经典曲目，再次点击该乐器图片则播放用此乐器演奏的一首曲目。
我相信，有了步步高点读机的帮助，我的英语成绩一定会大大提高。我也相信，随着现代科技的发展，一定会出现更多有利于我们学习的机器。
小学五年级作文 篇4
我最喜欢的一本漫画书就是《装在口袋里的爸爸》。它大约有40多册，也就是4套本。
我现在才看到第2套的倒数第2本，也就是说还剩两本书我没看，我给自己设定了一个时间，在星期六至最期二看完这两本书。先不说这些事了，先说说正事。
我给大家说一本《装在口袋里的爸爸》里最好看的一本书，那就是《装在口袋里的爸爸·我是超人》。如果你买下来，或借过来看，你千万别说它厚，为什么厚呢？我听见有人问了，原因是它那里面有许多剧情，如果你看完了这本书，那么你就会上瘾。就像当初的我一样，我一向喜欢看有图画的书，不喜欢看只有文字没有图画的.书。那么，我为什么又喜欢看文字版的呢？我又听见有人问了。
那是因为，近几个月来，同学们都说这本《装在口袋里的爸爸》好看，被我妈听见了，第一时间给我在网上买了。
我放学后，还第一时间通知了我，我本不喜欢看《装在口袋里的爸爸》，可我看上第一本时，我就上瘾了。我大约看了十几本书，我已经快成小书迷了。再也戒不掉了，虽说我戒掉不了掉了，但是我还能控制好我看书的心情。
我建议你也去看一看《装在口袋里的爸爸·爸爸变小记》，这本书里大部分都讲了他爸爸怎么变小的，或再看《装在口袋里的爸爸·聪明饭·时间魔表·身体控制器·天气控制器》等，在这里我略写一下，这里都讲了里面的主角——杨歌，而杨歌他爸爸在每集都会有新的发现与发明，但他的发明屡战屡败，屡败屡战。
小学五年级作文 篇5
一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地来到一片空地上，把书包和帽子往边上一丢，堆成两堆，便成了简易朴素的球门。激烈的球赛开始了。
球赛快要开始了，那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋得涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这里，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁住黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的`小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心因紧张而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厉害。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛紧紧地盯着场中的足球，看球究竟控制在哪个队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧，他一边轻轻摇着手，一边自言自语地说：“真精彩，太不可思议了。”不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，只想玩主人给它买的小皮球，现在，它正无所事事地在草地上打呼噜呢。
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球队的前锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
小学五年级作文 篇6
“随风奔跑自由是方向、追逐雷和闪电的力量……”从小我就爱奔跑。
在田野里和伙伴傻傻地奔跑是我对小时侯的唯一的印象。那时除了奔跑，还是奔跑。可以说我是在奔跑中度过了那个无忧无虑的年代。
在我上三年级的时候，我家楼上般来了一位中年人。至于他姓什么，我记不大清楚了，但我却记住了他那沧桑的.脸，微驼的背，蹒跚的步伐。
他是一位残疾人，腿摔断了，拄着一副拐杖。但永不言败的他每天都在自己练习走路，希望自己能摆脱拐杖，勇敢地站起来。
那是一个炎热的午后，我来到了他家，准备找他玩。只见他把拐杖仍得远远的，自己走了起来。他每走一步都十分艰难，好像一条腿有千斤重似的，怎么也抬不起来。每迈出一步都气喘吁吁，汗流浃背。他走得一瘸一拐，好几次跌到在地。每次跌到都痛苦万分，软弱的双腿支撑不住自己的身体，但他还是一次次坚强地站了起来。他奋勇向前，屡败屡战。此时已没有力量能阻挡他的信念，肉体上的痛苦已束缚不了精神上的执着。终于，他走出了大门！看到这一幕，我的心灵受到的巨大的撞击，傻傻地站在那儿，任凭阵阵热浪扑面而来……
过了几天，他因故搬走了，走得那样匆忙……
看到他蹒跚的背影，不禁想起他信中提到的：
“我渴望奔跑，渴望飞翔。渴望能在拼搏中感悟人生、享受生命，毕竟生命贵于拼搏呀。不断地奔跑，奔向自己的天堂！笼中的小鸟儿渴望自由的天空，漆黑的夜晚渴望光明的未来，美丽的白云渴望湛蓝的天空……孩子，努力奔跑吧，梦就在彼岸！愿你在奔跑中享受属于你们的金年华吧！”
从此，我渴望奔跑！
小学五年级作文 篇7
校园、班级就然而我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自我的家——班级，美化自我的家——校园。
作为一名新时代的小学生，我们就应正确的树立自我的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的规章制度。在家里，我们就应做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。如：出入校门务必下车推行，进入校门之前务必戴好红领巾和标志，不能穿拖鞋入校等等。我们必须要有“班级学校就然而我的家”的思想。
身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也然而有生命的，并且，它们还为人类做出了自我的奉献。它还能够吸收二氧化碳，释放出新鲜的'氧气；它还能够美化环境，装点自然；使我们每一天都生活在这美丽的环境下；它还能够做成家具，这一切，都然而对我们有很大帮忙的。我们的学校正在建立，此刻变得很漂亮，如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗？我们学生，应当做到的就然而爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
校园然而我的家，那班级也然而我的家。我们也就应爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境然而我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原先的干净、漂亮的话，必须会给人一种不一样的感觉。
学校正在建立省优质学校，只要我们齐心协力，用心配合，我相信建立工作必须会顺利完成。
小学五年级作文 篇8
我的班主任姓姚，已经教我们语文四年了。她个子中等，鼻子直挺，有着一双会说话的眼睛。
姚老师从事教育工作有好几十年了，经验丰富。她是学校的心理咨询师，待人和蔼可亲，常常找同学谈心。她还以身作则，从而影响我们的行为和习惯。而且姚老师从来都很有耐心，不会因为犯了错而不关心你，让你受到冷漠。
记得四年级时，姚老师带我们玩“词语接龙”游戏，想必规则大家都知道，就不再多说了。有一轮中老师让我参加游戏，我拒绝了。因为我一直不喜欢玩这类游戏：怕失败、怕丢脸。老师有些不悦，再次问我参不参加，我还是不干。姚老师生气了，请了其他同学。课后，老师找我谈了谈，而我的态度却很冷淡，不屑一顾。放学后，老师遇到了我爷爷，便和他说明了这件事情，爷爷知道后批评了我，我也认真反省。本以为此后姚老师会对我冷漠，从此忽略我。但那件事情过后，姚老师仍像往常一样帮助我，使我有些内疚，觉得很对不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“随风潜入夜，润物细无声。”我认为这句话形容姚老师是再合适不过了。
姚老师不仅很宽容，为了让我们的语文作文写得更好，她不惜牺牲自己的业余时间来辅导我们。
为了提高我们的作文水平，姚老师利用自己的假期，从我们班选了30多名同学，免费辅导他们作文。那时，天气比较热，教室里的电风扇嘎吱作响，尽管电风扇的风力已经调得很大了，但风还是一点都不光顾讲台。姚老师站在讲台上，流着汗，上着作文课，同学们都很感动。经过假期的学习，这些同学的作文水平都有了一定程度的.提高，看到自己的辛苦没有白费，姚老师也很欣慰。
姚老师还很关心同学，如果有同学成绩下滑了，姚老师会找他的家长谈一谈，说明问题，提出建议，共同讨论，找到解决问题的办法，而不是一味地去责骂，去批评。所以，同学们都很喜欢她。
时光飞逝，一转眼，我已由一个不懂事的一年级小孩变成了一名高年级的学生了。这期间姚老师付出了多少心血与汗水！师恩难忘，老师的教诲之恩，我会永远铭刻在心！
小学五年级作文 篇9
花——我最喜欢梅花。腊月一到，美丽的梅花开放了。吃过晚饭后，我来到梅花树下，看见一朵朵花朝我露出了笑脸。小鸟的花瓣儿是粉红色的，层层叠叠的。中间那黄色的花心，看上去，仿佛是小鸟头上的装饰品。那花有点像桃花，但小鸟比桃花坚强多了。因为在寒冷的冬天，别的花花草草和树木都枯萎落叶了，而小鸟却开得那么娇艳，那么美丽。
我听人们说：“梅花喜欢漫天飞雪……”这句话的'确是真的。
我仿佛梦见了我心中的梅花仙子，她戴着银色的皇冠，这个皇冠使梅花仙子更美丽了。
我喜欢梅花，喜欢小鸟的美丽，更喜欢小鸟那笑迎漫天飞雪的精神。我不禁想起王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
小学五年级作文 篇10
秋风吹着口哨从遥远的地方赶来了，她敲打着老奶奶的窗，柔声说：“炎热的夏天过去了，快快把纱窗收起来吧！”她又来到小孩子的家门前，敲了敲门，轻声说：“夏天已经过去了，快去野外看看美丽的秋天吧！”
小孩子来到田野，发现秋姑娘正在玩耍，他看了看说：“多美的秋天啊！”瞧，那火红火红的高粱就像一个个燃烧的火把，再看看金色的稻谷，似乎要把这片田野变成一面一望无际的金色海洋。
小孩又来到果园里，又发现了又大又甜的香蕉，他看了看，马上走到香蕉树旁，摘下香蕉，吃了起来，刚吃到一半，发现了又红又香的`柿子，他连忙吃起柿子；后来又发现了又大又圆的石榴，刚开始吃的时候，发现了像葫芦一样的梨，他赶紧跑到梨树下，拿起梨吃了起来。他转了转身，看见了营养丰的苹果，又跑到树前，摘了个苹果，当他吃到一半时，想到他是来看秋天的，心里有点后悔，生怕错过了这美好的季节。
小孩又来到山谷，看到了一棵棵高大的枫树，他发现一只只扁扁的猫爪，原来是一片片火红的枫树叶子呀！“哈哈哈哈”。
他又抬起头，看见了一朵朵云儿一会儿变成可爱的小兔子，一会儿变成高大威猛的狮子，一会儿又变成一头大牛儿。当他快要离去的时候，发现了成群结队的大雁从北方飞回来了，它们一会儿排成“一”字形，一会儿变成“人”字形，真是千姿百态。
你们说，秋天美不美？要是美，你们也来看一看吧！
简评：小作者有一定写作基础，基本把秋天的美丽景色呈现出来了。构思方面与众不同，有一定连贯性。
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