活动的作文600字

活动的作文600字3篇[热门]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的活动的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动的作文600字 篇1

　　今年的语文实践活动令我想起了三年级的那次语文实践活动。记得那一次，我们的肖老师举行了一次有趣而且那一活动让我们懂得了许多知识。

　　第一个活动就是让我们猜字谜。我们班的班长第一个举手。王白石，猜一个字，我们班有一个同学的名字中带有这个字。全场寂静，“我知道”，声音打破了班上的寂静，又变得热闹起来了，“是我的同桌对不对，王白石，为‘碧’字”。他用手指指着我的头，“Yeah”，班长立即叫了起来。后来，老师还带我们去找‘苹果’，那只不过是一张卡纸罢了。每找到一个就读出来，那就可以加一个贴子。

　　第二个活动就是让我们学汉字，拼拼音。老师带我们去操场上玩读汉字，并且拼拼音。老师在操场的跑道上贴了好几十张“脚印”，其实上面是有字和拼音的。老师拿了一个很大的'正方形体球，上面还写着数字，1——6。搞了老半天，我们才知道那是一个骰子。第一个扔的是班长，然后是我同桌…。.终于到我了，我一扔就扔出了个“6”，刚开始我以为是个好兆头，后来我就后悔了，那个字我连见都没见过，我怎么可能会读呢？o(︶︿︶)o 唉！后来，老师说让我们把那个字的拼音和那个字写20来遍。

　　第三个活动肯定是到多媒体室去啦！老师带我们去哪儿玩游戏。电脑上有个电子迷宫，按一下按钮，它就会跳出一个题目来，到我按的时候，我超级紧张，我怀着好奇的心情按了一下它，好险不难，我的心情立刻轻松了许多！后来我们还进行了许多活动，在这里我就不一一告诉你了！

　　那一次活动真是让我难以忘怀啊！

活动的作文600字 篇2

　　因为天公不作美，盼望已久的采风活动一直推迟到本周六。

　　中午吃过午饭，我们小记者便迈着愉快的步伐，整齐有序地出发了。出了学校门口左转便来到宽阔整洁的龙马大道，道路两旁的银杏树高大挺拔，小扇子似的树叶已经枯黄了，在微风中轻轻地舞动。大道中间的绿化带栽满了花草，很美观。道路上的汽车川流不息。我们走在人行道上，一边欣赏着风景，一边说笑着前行。

　　大约走了半个小时，就来到了木崖公园。公园里绿树成荫、花草茂盛，环境十分优美。有高大的榕树、碧绿的芙蓉树、青翠的竹林，最引人注目的是那一簇簇金灿灿的菊花，它们不畏严寒，开得那么鲜艳，那么有精神。我们在这里嬉戏、游玩、拍照。小记者们的到来给幽静的公园增添了许多生机。

　　前面是雄伟、壮丽的`沱江三桥，红红的桥拱像天上虹。走在桥上可以感觉到微微的颤动，我扶着桥栏俯视清清的沱江，真高啊，好多同学都不敢再往下看。

　　走过沱江三桥，就来到了我们的目的地，这是酒城大道旁一块开阔平坦的荒草地。我们在这里开展了丰富多彩的活动。有：蜈蚣行、打靶、攻堡垒、扔飞镖。我最喜欢的是打靶活动，同学们在老师那里拿来五颜六色的气球，吹胀以后放在草丛中。我们在离气球大约五米远的地方排队射击，打中就有奖品。玩这个游戏的人最多，我看到前面的同学大都打歪了，很少有人射准。到我了，我信心十足，端枪、上子弹、瞄准、射击，“中了，又中了！”听到同学们的呼喊声，我感到很神气！因为我平时就喜欢玩用枪打气球，熟能生巧嘛。我高兴地领到了奖品。

　　活动一直持续到下午四点多才结束。今天玩得真开心啊！

活动的作文600字 篇3

　　在星期四的时候我们学校开展了一个活动，就是“寻访老人”活动。

　　在中午我们大队部成员去大队部，老师向我们主要说明我们这次给老人送水果和油目的和目标就是为了能让老人们过的好一点。

　　给老人们送上一次水果和油可真不容易啊！我们走来走去，绕来绕去，走了差不多二公里才走完几家。那路程就算让千里马在那么短的时间跑这么久可不是一件亲亲松松的事情。在我的脑海中至今为止还印象深刻的是我们回去的路上老师向我们述说她以前帮助无社会保障的老人家那时候的回忆。

　　我们正走在回学校的路上，我们都乐在搀扶老奶奶的事情中。我们都认为我们做了一件有意义的事情。“我觉得我们下一次去老奶奶家的'时候应该给老奶奶送上栏杆。”依淇突然从喜悦的气氛中逃离了出来。“对呀！我刚才看到了那个老奶奶家里的楼梯修建得不太好，而且很破。”我用手托了托下巴想了想插嘴道。我自豪地笑了起来了说：“咱们下一次去老奶奶家，身前应该挂着一幅唐北小学欢迎您东西”。“哈哈哈。”我们立马不约而同地笑了起来，都认为自己异想天开。

　　老师转了过来问我们：“你们是不是都认为自己做了一件很有意义的事？”“嗯！”我闷在心里面，不约而同地说出了自己心中的那个答案。“我记得我在像你们这样小的时候去给无社会保障的老人们的家里给他们打扫卫生，那时候做的事情一辈子都忘不了，哎！”老师深深地叹了一口气，“童年再也回不去了。”

　　我们认真的听着，老师认真的讲着是啊！我们多想回到从前，多想重新生活一次呀！

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