书信的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的书信的作文4篇，欢迎大家分享。
书信的作文 篇1
亲爱的沈石溪爷爷：
您好!
我是xx小学的一名学生。我非常喜欢读您写的书，从您写的书中，我不仅认识了好多动物，知道了各种动物的生活习性。而且从中懂得了不少做人的道理。
从《斑羚飞渡》中，我为老斑羚为了下一代，而架起空中阶梯所感动，让我懂得了：团体精神的可贵。
从《瞎眼狐清窝》的故事中，我被瞎眼狐令可饿死也不吃儿子送过来的食物，为了把儿子“赶”出家门而震撼。让我深深的'感受到母爱的伟大。
从《雪豹悲歌》的故事中，我不只为小雪豹悲惨的命运感到惋惜，更为它不争气的表现而感到愤怒。让我深深地领悟到拥有独立生存本领是多么重要！
从《和乌鸦做邻居》的故事当中，我懂得了：外在美不是真的美，心灵美才是真的美！
沈石溪爷爷，听说您x月x日要到我们学校作报告。我在国庆长假期间，又读了好多您写的书。现在，国庆长假快要结束了，我心潮澎湃，因为马上要见到您了。见到您时，我还有好多问题想得到您的指教。
书信的作文 篇2
亲爱的洋洋姐姐：
你好！不知不觉暑假就过了一大半，知道吗，暑假里我参加了1+1成长动力夏令营活动。有成功也有失败，有欢乐也有泪水，让我受益无穷。
第一天一大早，我们来到军营，站军姿、走军步，像一个真正的军人那样训练。其中的酸甜苦辣，且听我细细道来。
首先是训练站军姿。谁不会站啊，这也太简单了，简直小儿科！我们按照教官的要求立正、挺胸、一动不动地立在那儿。谁知刚过一会儿，汗水就像断线的珍珠流了下来，打湿了衣裳，恍若来到了火焰山。双脚就像灌了铅一样。要是有一张床该多好啊！
狭路相逢勇者胜！一定要坚持。一个声音在我耳边响起。我咬了咬牙，挺直了腰板
姐姐，你看，我终于战胜了自己，你觉得我是不是长大了呀！
攀岩也是一顶高强度的训练。那天早晨，大家正在休息。突然哨声响了，我们赶紧戴上营帽，挂上营牌，迅速来到走廊集合，原来是教官带我们去攀岩。我们来到一个陡峭的石壁前，这块石壁大约有三层楼那么高，石壁上有一些凸起的小石头，大的仅能放下一只脚，小的.只有两个手指那么宽。能攀得上去吗？
大家跃跃欲试，我们成长组组长张济杉先上。教官帮助他系好安全带，只见他两手各抓一块石头，一步一步地往上爬，突然脚下一滑，身子一下子在空中荡了起来。伙伴们惊呼起来，胆小的甚至闭上了眼睛。幸亏他眼疾手快，抓住一块石头，才稳住身子，继续向上爬，成功了！伙伴们欢呼起来。
终于轮到我了，我信心百倍，双手紧抓石头，双脚踩稳石头，手脚并进，就差一步就到顶了。一切顺利！正当我暗自得意，突然脚下一滑，身体在空中荡了起来，吓得我直冒冷汗。哎！功亏一篑。
夏令营的活动还有很多很多，就不一一向你细说，我们下次再聊好吗？
祝你
快乐！
xxx
年月日
书信的作文 篇3
耿老师：
近来可好？
桃熟流丹，弹指光阴灭；李熟枝残，依旧芳草茵。师者，所以传道授业解惑也，老师是自古以来为人所敬仰的职业。他在岁月的长河中为我们洗涤混惑，在心灵的空虚处为我们明盏点灯，在生活的点滴中与我们同行。
从幼儿园至今，我有很多老师。每一位老师都曾为我辛勤付出过，有的印象深刻，有的记忆模糊，但他们让人感动的点滴早已渗透进了我的血液，难以忘怀。耿老师——我刚迈入高中阶段学习，就执教于我们物理，并担任班主任的您，就是让我感动的那位。
如果说一个人在一件事上辛勤工作了几年，那么总会有疲倦的一天。可耿老师您在三尺讲台上一待就是几十个春秋！鹤发银丝，丹心热血，岁月的痕迹似乎从未侵蚀过你对教学的热情、对学生的热爱！
还记得，当我第一次走进您的'班级，心中似乎对这位老师敬生畏惧时，您那慈祥的笑容似春风化雨般感动了我，原本对您的隔阂也渐渐淡去。作为一名老教师，您懂得学生的心理，似乎一眼就能看穿。开学时，您知道大家可能刚到一个大环境，并不能很快的适应，便经常主动与我们交流、沟通。住宿生每晚回到宿舍仍要自习，您不放心，总会每晚坚持不懈地爬到六楼。还记得一次，老师像往常一样走在宿舍的楼道上，一位同学手拿四个水壶，一步三跨地向上跑着。您刚要提醒他慢着点，只见他歪着身子，整个重心就像那埃菲尔斜塔似的，随时都要倒。他一个大跨步穿过了您，在拐角处眼看着就要抓不住了，您一下子护住了他，四个水壶全砸在了地上。要是当时不小心，水壶炸裂，那样的后果将不堪设想！
老师，您关心学生，爱护学生，就像爱自己的孩子一样。那样的爱似轻尤重，大家不胜言语，只在心里默默地说了一声：“谢谢您，耿老师！”
每一个老师都不是天使，不可能完美无瑕。每一个老师都有自己的情感，都有自己的家和孩子。可耿老师您却总是将自己的时间和精力放在我们的身上。“衣服怎么穿这么少？” “怎么没去吃饭呀！赶紧吃饭去吧！” “最近怎么回事呀？学习状态不太好，有什么事情吗？”这都是您经常挂在嘴边的话。虽然有时候我们都听腻了，可每每听过这些，总觉得很温馨。每次大跑操时间，您总是坚持和我们在一起。一起跑步，一起呼口号，从不缺席。或许是有您的陪伴，我们跑起来也更有劲了。当学校颁给我们班模范班级的时候，我们第一个就想着告诉您。我们想说：“老师，您看，这是我们共同努力的结果！”
耿老师，您是慈爱的，像父亲一般，用那爱的光辉给了我们庇佑的港湾。您更是严厉的，在学习、常规方面给我们指明了方向。您的物理课严肃中不失活泼。一片片整齐的板书，一句句神采飞扬的讲解，使物理课充满了生气。从抽象的物理结论到形象的物理实验，同学们总是在您的带领下，在物理的海洋中徜徉。老师从不急躁的迫赶进度，一遍遍地为我们讲解。经常亲自和我们一起做实验，那种感觉是如此的亲切。课后，我们的作业总是认认真真的完成，您对我们的作业一向都是比较严格的。有时候，您中午还会因为作业上的小细节给个别同学面批。这种精益求精的态度，是您严谨的治学风格的体现，也是您几十年来一贯坚持的作风。
耿老师，您不仅在学习方面对我们严格要求，在常规方面也是紧抓不舍。每个班都有些较为积极的活跃分子，我们班也是如此。开学初，几个同学经常在学校里惹是生非，您得知后，积极地对这几个活跃分子进行劝导。一次、两次，对于他们，您从未放弃过。有时候看见您一个人坐在办公室里静静地思考，眉头紧锁，晚上随便吃了点，就又到班上找同学谈话。您把学生当作自己的孩子，孩子犯错了，您比谁都着急。正因为您的执着不懈，如今我们班也进入了正轨，学习环境也得到了改善。
耿老师，您是一位平凡、普通的老师，却用自己的热血感动着我们，用自己的爱浇灌着我们，用自己的情谱写出一篇又一篇华章。在几十年的风风雨雨里，您用热情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺讲台上留下了最真的记忆！
曾记否，今我来思，雨雪霏霏。
您的学生：佘晓晓
书信的作文 篇4
敬爱的宁老师：
您好！
时间过得真快呀，一转眼，暑假就结束了，又迎来了一个新的学期。在您精心的培育下，我们从无知的孩童变成一个个德、智、体、美、劳全面发展的少年，我们的心里充满了感激。几年朝夕相处，您在我心目中留下了很好的印象，您上课讲得很深入透彻。办事情认真到位，能够根据学生的`特点来进行教育。您是我们最崇拜的老师。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思，引导我们从各个角度去探究，调动同学们的积极性，让我们“更上一层楼”。记得有一次：我们学习《孔子和学生》这一课，有位同学问：老师，和颜悦色是什么意思？老师亲切地说：“和颜悦色这个词表示态度十分和蔼可亲。“你瞧！我没说错吧”！宁老师就是能让每个人把不懂的知识说出来，用不同的角度去把那些难题解答掉。
您给我们布置的作业并不多。有一次，您给我们布置的是：新理念和学习与实践上的《爱我中华》这一课的习题做一做。回到家，哥哥问我什么作业，我把作业说了出来，哥哥一听：“哇！好少哟！在我上四年级时，晚上的作业有新理念就有好几面呢！还有天天一篇作文，现在上六年级了，作业更多”。我们作业虽少，但都能抓住主题，所以同样也学到好多知识。
这也许跟您的开朗的性格有关，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同学，写作文章，您很快就能把这些作文改完，一个错字和病句也逃不过您的眼睛，每本作业都会圈圈点点的。
老师，今天就是教师节，我想对您说：老师，祝您节日快乐！
祝您万事如意！
此致
敬礼
您的学生：xx
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