微笑的作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的微笑的作文3篇，希望能够帮助到大家。
微笑的作文 篇1
说到蒙娜丽莎，大家肯定都是熟知的，这幅画最让人印象深刻的地方肯定就是她的微笑了吧！那大家有没有想过她为什么拥有那么迷人的微笑呢？我今天就要和大家来说一说我是如何猜想蒙娜丽莎的.微笑吧！
我想蒙娜丽莎也许看到身旁有一只十分可爱的小猫咪，它不停地喵喵叫，似乎在乞求怜爱。而蒙娜丽莎看见如此动人的景象，情不自禁地笑了起来，达芬奇刚好捕捉到了这一幕，就把它画了下来。
我想蒙娜丽莎可能是听到了达芬奇讲的笑话，他拿着画笔神秘地对她说：“女士，小a和小b一起在街上散步，小a看到前面有一辆车，却对b说，没车，小b觉得很奇怪，他为何骗自己呢？你知道为什么吗？”蒙娜丽莎摇摇头，“因为那是一辆煤车！”蒙娜丽莎听完便忍俊不禁。
我想蒙娜丽莎也可能是想到了自己在达芬奇画完自己后能去和朋友们喝个下午茶，吃小甜品，还能分享见闻，又激动又开心，情不自禁地脸上浮出了笑容。
我还想蒙娜丽莎更可能想到了达芬奇马上就可以把自己画在画板上，也就马上能在画板上看到自己的样貌了。于是在脸上露出了自信的微笑，让自己在画板上显得更美丽。
当然这些都只是我的想象，蒙娜丽莎为什么笑我们也都不知道，只知道蒙娜丽莎的微笑会永远在我们心中。
微笑的作文 篇2
人们常说童言无忌，这也许正是小孩子可爱的地方，而也正是这种无忌让我一再的陷入尴尬之中。“像个傻瓜”着是当我面无表情经过一个小女孩身边时她对我的评价。简短的四个字却让我难受了好久，我一直很疑惑她为什么会说出这四个字，也很奇怪为什么我当时竟然一点也不生气。也许是因为她道出了某个我一直不愿面对的真实，也许是因为我的过于敏感，或者仅仅是因为我那日益冷漠而麻木的表情吧。
其实小孩子的要求往往是很简单的，一个微笑往往就会让他们高兴好久，而我却连一个简单的要求也不能满足他们，真是可悲。
不知从何时起我开始害怕照镜子，因为害怕面对镜子中那张日益陌生的面孔――落寞的表情，迷茫的眼神。我时常问自己：“这是我吗？这是属于十八岁的我应有的面孔吗？”总觉的不太协调，似乎少了点什么！突然嘴角不经意的上扬，而就在那一瞬间，我感到的一种久违的感动与亲切。
嘴角微微上扬，一个简单普通的让我们足以忽视的动作，却往往具有一股神奇的魔力。这种魔力不仅可以化解平常生活中的小矛盾，甚至强大到足以化解世上所有的恩怨，或许这样说会有点夸张。
微笑一下很简单，难的是时时刻刻保持微笑。保持微笑，对自己，也对别人，它代表着快乐，友善和宽容。也许有人会说：“只有心笑，脸才会笑，否则就是自欺欺人。”的.确，脸笑源自于心笑。但如果这种虚伪是以带给别人快乐，带给自己安慰为前提的，笑笑又何妨。
微笑是需要训练的，当它成为一种习惯后，心也许会随它而笑。
我喜欢看别人开怀大笑的样子，但是却不喜欢开怀大笑后的那种感觉――空虚与寂寞，这仅仅是我自己的感觉而已。相反，我喜欢微笑的感觉，保持一种真诚而单纯的微笑，会给人一种很安静很祥和的感觉，这种感觉让人很舒服，真的。
因此在学会用语言同别人交流的时候，请先学会微笑。因为微笑是人与人之间最基础的交流。一个人可以不善于言语，但不可缺少微笑。
朋友们，请保持微笑吧，对自己，也对别人。
微笑的作文 篇3
小学六年的时光匆匆流过，在这六年的生活里，有许多老师教过我们。我们师生之间彼此发生许多事情，他们像散落在沙滩上的贝壳，散发着光芒。至今，有许多被沙石掩盖，但惟有一颗仍闪闪发光，依旧是其中最美最亮的，那便是——李老师的微笑。
记得在一堂语文课上，李老师在讲台上兴致勃勃地讲课，我却一直回想着可以一本有趣的小说，思绪不由得被小说的内容吸引着，总不能聚精会神的听课，我的心理在做着强烈的思想斗争，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小说的精彩内容所征服，于是，我慢慢的拉开书包拉链，然后，再层层书中找到那本小说。虽然我已经决定要看那本小说了，但是心里还有一点犹豫，所以当我做每一项动作时，都像是在播放慢镜头。我小心翼翼的把书悄悄地放在抽屉洞里，心虚的翻开书，我抿着嘴唇，微微抬起头来看看李老师，那时老师正在写板书，于是我便看了起来。那种看书的滋味与平时看书大不一样，有一种偷窃的感觉，心里虚虚的。
在课堂上我边看书边听老师讲课，总是不能集中精力，看起来很慢。就在我读的津津有味的时候，我听见老师那如诗如画的朗读声噶然而止，同桌轻轻的碰了碰我，我才惊醒，猛一抬头，看到李老师正在看着我时，立刻吓得不知所措，面色苍白，不知道怎样向老师解释。这时，我看到老师微笑的看着我，目光变得柔和多了，十分亲切，我的心才平稳下来，马上合上那本小说，翻开语文课本，认真听老师讲课。
那一堂课上，我听得很认真，回答了很多问题。
李老师，当您发现我看书时，并没有立刻在全班同学面前训斥我，而是用微笑安慰了我。您的微笑使我改正了错误；您的微笑安抚了我的一颗幼小的心灵；您的`微笑让我铭刻在心！
小学六年的时光将要离去，我们也要离开这记载着我们的欢笑与泪水的母校和教育我们的启蒙老师。李老师，您对我说的每一句话、每一次教导和您的每一次甜甜的微笑我都刻骨铭心！我会永远记住您这位好老师永远！永远……
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