溺爱高中议论文

时间:2022-09-14 15:21:51 议论文 我要投稿

溺爱高中议论文(精选29篇)

  大家或多或少都会接触过作文吧,尤其是作为主要学习作文类别之一的议论文,议论文的主要表达方式是议论,它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理,或反驳别人的意见,指出其谬误。我们该怎么去写这类型的作文呢?下面是小编帮大家整理的溺爱高中议论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

溺爱高中议论文(精选29篇)

  溺爱高中议论文 篇1

  在一片茂密的树林里长着一棵在许多大树的身旁,得不到阳光,根生长不到更远的地方去。一天,有一位农夫到这片树林中,走到小树旁边听到小树的苦决定帮助它把身边的大树都砍掉了,后来小树终于得到了阳光,也受到到风雨的,冰雹 ……可是,最终小树苗却在农夫的溺爱中死去。

  这告诉我们不能在接受父母过分的关爱,我们只需要关心,父母给我们过分的关心对我们来说是种溺爱。所以,关爱,请不要溺爱孩子。

  郑武公娶姜氏为妻,生了两个儿子。大儿子叫寐生,小儿子叫段。段长得一表人才很受姜氏的疼爱,希望郑武公立段为太子,但后未能如愿。姜氏一直怀恨在心直到武公去世后,寐生继承王位,号郑庄公。姜氏提出很多无理的要求,郑庄公都满足她。但姜氏还不知足,煽动段篡位。但后被庄公识破后,段自刎姜氏被庄公赶到颖地,庄公发誓说:不到黄泉不相见。但事后他很后悔。但是后来庄公与姜氏母子团聚全靠颖考叔。

  姜氏的的不是关爱段而是溺爱,最终把段送上了黄泉路,两世相隔 。溺爱孩子是害了他。

  女孩王芳,父母对她万般宠爱,过分的照顾。年幼时一切如愿以偿。上学后只要学习上遇到困难就受不了,回家哭丧着脸乱发脾气,父母很心痛。为此,父母总代劳一切。作业不会的父母代劳,学校受到委屈,父母出面解决……渐渐地,她不仅情感上,而缺乏毅力。女孩因为父母的溺爱情感变得脆弱,缺乏毅力。这种结局是疼爱的父母造成的。但是父母不会一辈子在我们身边,我们也需要独立。

  而在国外的家庭就不一样,在孩子幼小的时候父母会悉心照顾,但绝不娇宠溺爱他们。在英国不论是富人家庭还是普通家庭,不论条件如何父母都不会娇宠。他们有意识“创造”一些艰苦的环境。让孩子遭受人为的艰难,磨练他们的意志。公学是英国的贵族学校,在这里读书的富家子弟但生活却极其艰苦,校方故意将伙食弄得很差,缺少取暖设备,要求学生必须在恶劣的环境中穿短裤出现在操场上、课堂上,坚持冷水洗澡,不准盖过厚的的被子,冬天也要开窗就寝。这样做为了消除孩子的娇气,养成坚强的意志,提高其身体的精神素质。

  几乎所有的英国人都认为孩子应该懂得忍耐,现实中有太多需要忍耐,如果父母不过分的关爱孩子,孩子应该会更容易融入这个社会,现实是很残酷的,不是所有的事都会如你所愿,在社会中,你只是一棵小草,别人从你身上踩过不会有人在乎你的痛,不会有人关心你,所以我们应该更坚强,摆脱溺爱的束缚,那样我们会像雄鹰一样飞得更高,像野马一样奔驰的更远。

  关爱,请不要溺爱。亲爱的父母,我们不想像小树苗一样拥有灿烂而短暂的时光。

  溺爱高中议论文 篇2

  一个孩子,不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎,便剪开蛹壳。不想,这只蝴蝶身躯臃肿,双翅干瘪,根本飞不起来,不久便死去。

  蝴蝶必须在痛苦中挣扎,直至双翅强壮,方可破蛹高飞。人类不适当的爱,反成埋葬它的坟墓。蝴蝶如此,青少年又何尝不是这样?家长的溺爱,也恰似一把残酷的剪刀,只扼杀孩子,使他们永远无法腾飞。正如著名的诗人汪国真所言:“怕只怕,爱也是一种伤害。”溺爱成伤,历史上不乏先例。仲永5岁能诗,聪颖超群,却在父母及众人的赞扬和宠爱之下,最终“泯然众人矣”;赵武灵王对儿子放纵娇惯,最终被不孝之子活活饿死;晋武帝纵宠儿子奢侈享受,其子继位后治国无方,西晋王朝走向亡。无论是仲永之“伤”,还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”,都是宠爱的恶果。“宠”,是宝盖下面的一条龙,这龙是无法腾飞的龙啊!

  相反,对孩子严格要求,不但不会对孩子造成伤害,还有利于孩子的成长。王羲之年幼时,他的父亲便教他习字,要求甚严,结果王羲之终成百代书驿;曾国藩严整家规,教子有方,曾氏家族赫赫名扬;巴顿的父亲要求他每早苦读,造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子,只因他们清楚,宠溺不是正确的爱,纵宠只会带来伤害。

  可悲的是,当今的某些父母却不明白这个道理。孩子矫揉造作,说这是天真可爱;孩子挥霍浪费,说他将来准挣大钱;孩子口出狂言,说胸有大志;孩子要摘月亮,这些父母就可以去找梯子。殊不知,这样做只会使孩子独毒骄娇,自由放任,不懂长幼尊卑,缺乏集体观念。如此爱出来的“小皇帝”,将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”!

  家长爱孩子本无可非议。但这爱,不应是牢笼,不应是蜜罐,不应是保险箱,只应是孩子放纵时家长严厉的目光,孩子懒惰时家长频频的叮嘱,孩子犯错时家长谆谆的教诲。……因为只有这样,蛹中的蝴蝶才能飞起,稚气的少年才能成长;只这样,爱才不是一种伤害。

  溺爱高中议论文 篇3

  可能由于生活在农村吧,小时候父母的关爱也还算平常,所以以前每次阅读有关独生子女娇生惯养,父母过分溺爱之类的批判文章,也总觉得那离我太远,而且竟也觉得没什么。

  后来读高中了,寄宿在离学校不远的一处人家,那家人还算敦厚热情,其中有个约六、七岁的小女儿,全家人几乎视其为掌中宝,然而其中的苦楚也是道不尽的,至少从旁观者的角度来说,我是这么认为的。

  记得我六七岁的时候,怎么说也能帮父母扫扫地,洗洗碗,偶尔还喂喂猪。而我们这个小公主呢?连盛饭这类小事也得奶奶担着,甚至还要让奶奶给一口一口地喂。有时奶奶一点不顺她的意,她便大吵大闹,而且还污言秽语,可那老人家呢?什么都依着她,偶尔的打骂也是不疼不痒。

  如果不是亲眼所见,我决不会相信现实中还有如此滑稽的一幕。全家人都围着小公主转,要吃面包,爷爷便表现出身先士卒的大气,我去买,说着便冲出去,那身子骨还真一点也不服老!要吃苹果,奶奶立马给拨,后来又改要吃炒饭,母亲二话没说,便奔向厨房。等等这一切,我都看在眼里,笑在心里。

  但是这一幕幕情景不得不让我深思,咀嚼。小小年纪便污言秽语,而且对象还是疼爱自己的奶奶,实在令人愤怒!然而退一步想,小公主如此另类的言行难道是凭空而来的吗!家长在这方面还是有不可推卸的责任。小公主的未来实在令人担忧,我不知道家长的溺爱最终将把她引向一条什么样的路。当然,毕竟人事无常,世事难料,我对小公主的未来也不敢妄加任何悲观的批判。但是家长的溺爱给孩子造成的不良影响确确实实是不容忽视的。现如今,随着计划生育的推广,独生子女也越来越多,家长过分的溺爱也几乎成了中国家庭的一种通病;其显现出来的一系列的问题也越来越为社会所关注。

  我毕竟还是个学生,所以对很多家长的心态表示不解,难道处处依着孩子,顺着孩子,实行一切包办制就是所谓的关爱吗?我不知道有多少家长真正静下心来思考过这个问题。现代的孩子心理承受能力普遍偏低已是一个众所周知的事实。究其缘由,除了如今物质生活提高了,孩子苦难的际遇也少了外,很大程度上还是来自于父母的过分溺爱。试问,成天浸泡在蜜糖里,像躲在窝里的小鸟,经受不到半点风雨的洗礼,又怎么能练硬自己的翅膀,去迎接更大的挑战呢?

  望子成龙,望女成凤的心并不意味着一味地给予,一味地放纵。我觉得作为父母都应该有一点的自省,与其庸俗于溺爱自己的孩子,倒不如想想如何为孩子创造一丝锻炼自我的机会。

  溺爱高中议论文 篇4

  一个夜深人静的夜晚,儿子正坐在书桌前奋笔疾书。你们猜?儿子的母亲此时此刻在干什么?睡觉?不是。看电视?不是。织毛衣?也不是。她现在坐在儿子脚下给儿子搓脚。这是一副多么发人深省的漫画呀!母亲望子成龙,只让孩子学习,不让孩子自己料理自己的生活,不让孩子学习生活的技能。这样的学习方法不可取!!!

  父母都想给孩子最大的幸福。因此,常常把孩子整个地保护起来,满足他的每一个要求,替他做每一件事情。但是,被宠坏的孩子并不就是个快乐的孩子。溺爱如同漩涡,让孩子和父母都越陷越深。赶快从中摆脱出来吧!

  作为只有一个孩子的家庭仅存的一颗硕果,自然人人疼爱,“放出门去怕丢了,捧在手里怕碎了,含在口里怕化了”,溺爱就成了不可避免的社会问题。溺爱的目的,自然是想让儿子成龙,女儿成凤,这样家庭环境造就出来的孩子,一般来说,有其共同的性格弱点:在家里唯我独尊,自以为是,以我为核心;自私自利,不懂得关心和体贴别人;追求享受,不能吃苦。在外面不会谦虚忍让,不善交际;碰到困难,遇到挫折,束手无策;适应环境的能力差,独立生活的技能低。而作为一个承受了太多厚望的后继者,他自小就丧失了太多的友谊、童趣、天真,被各种包裹着爱的压力弄得少年老成,身心疲惫。

  过去人们总爱把溺爱的根源全部归究于资源稀少,其实家长的心态也是一个不容忽视的问题。自己不能实现的愿望,又岂是一副稚嫩的肩膀就能挑起的?现代社会的分工越来越细,条条大路通罗马,成才的路多得是,为什么就要硬逼着孩子往自己愿望的道上挤?

  对孩子的溺爱往往以剥夺孩子的天真和童趣为代价,对孩子的溺爱往往弱化了孩子未来处世和做人的能力。我记得有一文章,说的就是列宁学走路的时候摔到在地,无论他怎么哭,家里人就没人理他,一定要让他哭累了,自己爬起来。在我们今天的家长看起来,简直就是不可思议!但正是这种不牵、不抱、不哄,使列宁成为了一个不屈不挠,性格刚强的一代伟人。

  聪明的家长们,请你们赶快把孩子从蜜罐里捞出来,从温室里放出来,从卵翼下赶出来。给他一块天空,给他一片阳光,他必定能在生活的磨炼和摔打中,为你骄傲地成长!

  溺爱高中议论文 篇5

  爱与溺爱的区别就在于理智与盲目的分别!——题记

  “啊!我要吃巧克力,巧克力!”我闻声望去,一个2岁的小男孩正在座位上哭着要吃巧克力。“好,好,好!等会儿下车给你买!”一个妇女抚着男孩的头说。可男孩的哭声越来越大,抚得车上人人蹙眉,可那妇人却丝毫煤油意识到这一点,脸上没有一丝尴尬之意。

  这不就是现在的家长对孩子的教育的真实写照吗?只要孩子想要什么,家长们就会给他们买什么!盲目,不加思考,不顾及他人。现在的儿童、少年、青年人大部分都是独生子女,是家里的掌上明珠。家里的每个人都围着他们转,养成了衣来伸手、饭来张口的恶心。就像那个小男孩,仅才2岁而已,他想要巧克力,那位阿姨就马上答应了他,就算他大哭大叫,阿姨也会容忍,并不会觉得影响他人。难道男孩今天要巧克力,你能给;明天要玩具,你也能给;以后,他要金屋,你还能给他吗?盲目的爱真的是那神圣的爱吗?不!也许,它只是爱的一种吧——溺爱。

  那真正的母爱,父爱是什么呢?寻寻觅觅,寻寻觅觅——

  走在雨中,眼前出现了两个身影——大身影左手撑着一把红伞,小身影站在她左边背着粉红色的书包,小女孩邹着眉,歪着小脑袋问爸爸:“爸爸,伞拿歪了!”“没有啊。”叔叔不安地随意回答。又走了一阵子,女孩发现爸爸右手臂的衣服湿了,就又提醒道:“爸爸,伞真的歪了,你是不是撑累了,我来撑吧!”“不用,不用,宝贝长大了再帮爸爸撑伞吧!”叔叔和蔼地笑着,脸上洋溢着幸福。可走在他们身后的我却分明看见,那鲜眼的红伞的确是歪向了小女孩的那边。

  原来,有一种爱,叫做呵护。

  6、7岁的那时候,一次我发烧了,我本希望妈妈能抽出一点时间陪我去输液,可得来的答案却是:妈妈要上晚自习。她丝毫没有为我生病作出任何改变,我想不通,弄不明白,难道我生病还没有上晚自习重要吗?我拿着钱,一个人来到社区医院,独自躺在床上输液,看着其他病人都有家属陪伴,心里很不是滋味。回家后,妈妈菜告诉我:“我是想锻炼你独自生活的能力,你以为妈妈真的舍得吗?”

  原来,有一种爱,叫做舍得。

  真正的爱有千种万种,可许多父母却过度疼爱儿女,把理智的爱变成了盲目的溺爱。只有在儿女们小时候就舍得让他们受点小苦,长大了才不会误入歧途,这样他们才会懂事,才会懂得做人。父母们:放开你们的手吧,我们总会长大!

  溺爱高中议论文 篇6

  我不知道光是中国这样,还是有的国家也这样,至少我知道有没有这样的国家,那当然不是中国,但我相信那国家一定是很强大的。中国不是完美的国家,我相信大大有教育的问题。

  父母对子女的爱是真切和深情的,爷爷奶奶对孙儿的爱一定比父母的爱更浓厚。

  我不喜欢中国的教育,相反我反对这样的教育,因为中国的教育会让一代一代的更加的没用。

  父母爷爷奶奶的爱已远远超过的“溺爱”一词,这样的爱更可怕。可怕到让你无法接触社会;可怕到让你煮不熟米面;可怕到让你乘不来火车……

  不让孩子洗衣物,怕冷坏了学习的双手;不让孩子到河坝,怕下河洗澡时发生意外;不让孩子单独到城外,怕孩儿们迷了路;不让孩子煮米面,怕煮不熟吃坏了肚子……

  我真搞不懂你们为什么会这样。你们对我的爱我们心领了,我知道你们的好意,想快快让我长大,快快乐乐的发展,过上幸福的人生,童年就格外的保护我,或许我还未说完更多的好意。但这样的爱早已过时了,现在社会竞争如此残酷,想得不是那么的轻松,你们或许认为我说的很离谱,很无道理,但我从小就生活在现在这个年代里,看到的毕竟都是很现实的东西,幸好你们,我的父母爷婆们,你们多多少少看到过一些美丽的世界。

  不是我拿话气你们,而你们不会永远的保护我,早晚会离开我的,之后会怎么样呢?我会面对社会,我会成立家庭,为了不碰过多的壁就只有多做事,多面对社会,多看看红尘世俗。

  没有试验就没有成功,没有忍受痛苦就没有进步,没有惊讶就没有发现……

  就因为周杰伦的妈妈在他小时候守着他弹钢琴才有了他辉煌的人生;就因为阿拉斯?莫杰布亚德的父亲天天逼他学法语、俄语、日语等才有了世界级的翻译家……

  每个人都有责任,但责任各有不同。父母30%的责任就是让我有一个生活的地方和关于衣食的问题,我70%的责任就是不断地了解社会,努力追求更好、更完美的明天,努力学习和尽快适应社会。

  我的不是珍珠,不是黄金,不需要怎样的保护。我是人,如果父母要保护就给我一个自我发展的天空吧,现在做错了可以改正,如果当你们离我们而去了就再也没有改正的机会了。

  希望你们支持,因为我们担负着70%的责任。

  我们都有梦想,所以我们必须对自己负责。

  溺爱高中议论文 篇7

  爱能让人感到温暖,迷失方向。《四哥的绿色庄园》一书主要讲述了四哥为了追求自己的爱情和对乡村生活的向往而反抗父母和母亲的极端溺爱的故事。

  四弟住在繁华的大城市上海。他顺从而温顺。在生活中,他倾听家人的意见。母亲总是把他的小爱好作为他的闪光点,让他做到最好。并相信这种偏好将对他未来的生活发展有很大帮助。然而,期望越高,失望就越多。四哥总是喜欢新的,讨厌旧的。他总是玩这个,然后输掉那个。由于母亲对成功的过度渴望和家庭的约束,他变得沮丧,没有过去的精神。然而,这是因为家庭的溺爱。事实上,每个孩子的发展都有自己的规律。身体、智力、心理和心理也是如此。他的爱、梦想和父母给了他必要的光芒。在农村,他遵循祖父的生活方式,每天无忧无虑,过着自己想要的生活。他也取得了一些成就,开了自己的绿色庄园,成为了一名甜瓜专家。所有这些都反映了他对自然的热爱和向往。在这样一片充满泥土气息的土地上,在这样一个特殊的生存环境中,他的精神面貌发生了巨大的变化,变得比城市里的人更加朝气蓬勃,更加开朗。爷爷的生活是四哥心中最大的触动点。他从祖父衰老的脸和开明的言谈中看到了自己的青春。他对生活的热爱和乐观的态度成了四弟的偶像。在年轻的心中,我留下了跟随爷爷的足迹。

  的确,爷爷的话更富有哲理,“命运召唤着每一个人。人们生活的地方,无论贫富,都有苦也有乐。如果他们心中没有苦,他们就会快乐。每个人都有自己的生活方式,四哥仍然是一棵幼苗。他不必适应每一片土壤,但总有一片土壤可以让他成长strong因为每一位家长都对他们的孩子抱有很高的期望,并期望他们的孩子在未来有所作为,所以他们会干涉他们的爱好。事实上,这种行为已经违反了儿童发展的规律。

  因为他的母亲希望他的儿子成功,她期望他有所成就,对他的爱好施加干扰,甚至完全埋葬了他。四哥的最终结局可想而知。想象一下:如果母亲能让第四个弟弟留在令他着迷的美丽土地上,第四个弟弟的生活可能会被改写。正是他母亲的溺爱使他的发展空间越来越小,这让我陷入了深思:为什么我母亲要如此溺爱他?我真的希望全世界的家长都能读到这篇文章并有一个好的体验。

  溺爱高中议论文 篇8

  溺爱孩子,是当今大多数家长身上都存在的一个重大问题。一些家长在自家孩子对别人做出一些不正确的行为时,不是去教导孩子,而是倒打一耙,把自家孩子犯下的错误当成小事儿,却将别人的斥责和教训当成大事。在这种家长的溺爱下,孩子永远无法健康成长。

  俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”。家长在孩子心里种下的这粒种子,会在孩子懵懂无知的心灵里肆意生长。久而久之,他会认为世界上的一切都归他所有,以至以后做什么都会变得肆无忌惮。家长一味地溺爱孩子,放松对孩子的管教,等到孩子长大以后,社会和国家就会来代替家长管教孩子。当孩子犯下无法弥补的错误,当家长的怀抱再也护不住这个任性的孩子时,这个家庭也就毁于一旦了,这种惨痛的结局,恰恰是溺爱的种子生根发芽后带来的结果。

  溺爱,就是让人在爱的海洋里下沉。爱本身并无错误,要看如何把握爱的尺度,不能多一分或少一分,多则溺,少则旱,不能让他们失望,更不能让他们飘飘然,这样才能算得上好父母。

  家长对孩子的溺爱都是从小开始的,这种无限的包容和宠溺铸就的爱像慢性毒药一样,慢慢地将家长和孩子齐齐拖下深渊,等到溺爱的苦果缀满枝头,家长和孩子都已追悔莫及。所以,请家长提高警惕,千万不要放纵孩子,即便你深爱他,即便你的孩子对你百般撒娇,即便他是你在这世间的珍宝,你也绝不能松口,决不能纵容,你要好好地管教他,严厉一些也不为过,你要让他知道,世界上并非人人都宠着他、护着他,让他懂得珍惜父母的爱,让他懂得尊敬别人,让他变成一个善良、谦逊、懂事明理的人。

  拒绝溺爱,是孩子的自由;不再溺爱,是家长的权利。多一分溺爱,便多一份依赖,而这种依赖并不是正常儿女对父母的依赖,而是一种死皮赖脸的依赖,从长远考虑,这对父母、孩子都没有半点好处,甚至这份依赖在长大后会转变为啃老,到那时,就再也没有补救的办法了。

  请拒绝溺爱,孩子!这会让你变得成熟;请别再溺爱,家长!这会让你变得清醒。溺爱像一颗毒瘤,深深扎在中国家长的心中,为了消灭它带来的危害,请一起拒绝溺爱吧!

  溺爱高中议论文 篇9

  从前,有一个人养了一只鹰。一天,这只鹰突然逃走了。这个人到山上寻找那只鹰。几经波折,终于找到了鹰的尸体。经过老猎手的指点,他将鹰从腹部剖开,顿时他为之一惊。因为长时间的养尊处优,鹰失去了原本猎食的能力。腹中空空如也,活活饿死了。

  孩子是终究要出笼的鹰。每个父母,每个家庭,都只是暂时的避风港,孩子是终究要出海的舰船。海上的狂风大浪,终究是无法避免的。孩子的命运,父母无法替代,无法承担的。

  然而,试观今日之中国,多少家庭里的孩子不是关在笼子里的鹰?!他们从未体验过挫折的味道,他们从来就是在父母的呵护下长大。上学,有父母接送,有父母帮背书包;生活,有父母帮着洗衣服,父母收拾房间,甚至在夏令营中,有大包大包的零食,和足够大的装脏衣服的袋子……

  试想,这些孩子在社会上应该怎样生存?他们只会感到生活的沉闷和麻烦。清华大学曾辞退过一位女生,原因是这位女生竟然不知道如何系鞋带。还有报道说,一位学生上学时间哭着跑回家,就是要父母帮他剥鸡蛋……这些事情奇怪吗?不奇怪!有怎样的家庭就有这样的子女,有怎样的教育理念就有怎样的家庭。

  并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨炼,只有经过磨炼的孩子才能在社会中立足。马卡连柯曾一针见血地说过“过分的溺爱,对孩子而言是一种毁灭。”

  可曾见过傲立悬崖的孤松?在寒风中,它的根为何巍然不动?那是因为在它冲出巨石时,早已饱受了苦难的摧残。

  可曾见过翩跹起舞的蝴蝶?在阳光下,它的双翅为何如此的雄健?那是由于它破茧而出时,用尽全身力气将汁液挤向双翅。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古人虽去,但言犹在耳。

  有一种爱叫做放手,父母对孩子的爱,并不是为他们做掉一切事情,而是让他们有自己的磨炼的机会。让孩子们拒绝溺爱,让父母放飞孩子。

  于丹说:“这个世界上所有的爱都以聚合为目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱,父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。”

  溺爱高中议论文 篇10

  爱,能够让人感到温暖,也能够让人迷失方向。《四弟的绿庄园》这本书主要写了四弟为了追求自我的喜爱和向往农村生活而反抗父母及母亲极度溺爱他的故事。

  四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺,温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点,让他做的最好。并且自信的认为,这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮忙。然而,期望越大,失望也会越多。四弟对事物总是有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个,随后丢了那个。妈妈由于过分的望子成龙和家庭的约束力使他变得一蹶不振,再没有了往日的精神了。然而,这源自于家庭对他的溺爱,其实每个孩子的发展都有必须的自身规律。身体如此,智力、心理、心态也如此。他的喜爱,梦想,父母给予他必须的束博。而在农村,他跟随爷爷的生活方式,每一天无忧无虑,自由自在,过着自我想要的生活。还有了一番作为,开辟了自己的绿庄园,并成为了成了种瓜高手。这一些,都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下,使他的精神面貌有了一个很大的改变,变的比城市里更加矫健,开朗。而爷爷的一生,更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。

  的确,爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人,人在哪里活都是有苦有乐,穷也好,富也好,心里不苦遂了意愿就好。每一个人都有自己的活法,并且四弟还是株苗,不必须适应每一种土质,但总有一种土壤能让他长得茁壮。”因为每个父母对孩子都有大期望,期望孩子能在将来有所作为,所以对他的爱好强加干涉。其实,这种行为已经违背了孩子发展的规律。

  由于他的妈妈望子成龙,期望他有所成就,对他的爱好强加干涉,甚至完全将之埋葬。四弟最终的结局可想而知。设想:如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的美丽土地上,那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的溺爱,把他的发展空间缩得小之又小,这让我陷入深深的思索之中:母亲为何要如此溺爱?我真期望天下的父母也能读读这篇文章,好好体验一番其中的滋与味。

  溺爱高中议论文 篇11

  盼星星,盼月亮,终于盼到了我们班值周了!带上了值日生卡,我整个人都飘飘然的,暗中对自己说:可以无所顾忌地走遍学校咯!

  不到7:15分,我就怀着兴奋的心情,在1楼旧教学楼巡逻。啦啦啦我一边哼着歌一边迈着欢快的脚步。突然,一把幼嫩的哭音从走廊传来,我一听,心想:发生什么事了吗?便一溜烟似的跑向走廊。我凑过头去看,发现一个坐在地上放声大哭的小女孩和一位满脸愁容的妇女。我正想走过去问发生什么事,不料女孩突然拍打妇女的背,对她大喊:都怪你,都怪妈妈没帮我收拾好书包,我的语文书不见了!只见那位妈妈皱着眉毛,焦急地说:小玉,不要坐在地上了,都是妈妈不好,妈妈一会儿给你拿来,放学后再给你买娃娃好不?小女孩这才破涕为笑。

  蓦地,我觉得很可怕,家长对孩子的溺爱逐渐养成了孩子娇纵的性子,成为了孩子对家长的依赖。我拍了1下自己的额头,重新巡逻。走着走着,我发现一个小男孩没戴校卡,就跑过去,弯下腰,亲切地问他:小朋友,你的校卡呢?在书包里。那请你拿出来戴上它,好不好?这时,小男孩没有回答我。而是转过身向身后的老人说:奶奶,把校卡给我!语气中大有不敬,我禁不住说了她一句:小朋友,老师没教你要尊老爱幼吗?谁料,老奶奶一把推开我,说:小孩子不懂事,你就不要吓他啦!说完就拉着小男孩走了。

  原本高兴的心情顿时灰飞烟灭。文明礼仪不是要从小做起的吗?如此溺爱孩子,会造成不好的影响,将来出到社会,你们难道还要处处护着他吗,帮他做事吗?溺爱就像一张蜘蛛网,把孩子困在其中,不可自拔;溺爱就像深不可测的迷宫,令孩子丧失善良的本性;溺爱就像一瓶毒药,把祖国的花朵变得奄奄一息。

  随着科技的发展,物质利诱越来越多,作为孩子的家长,应该适时和孩子作辅导教育,不应该把孩子更送进溺爱的黑洞里。

  值周已经过去了,但我无时无刻地在想这两件事,希望家长能够觉醒,给予孩子正确的指导;希望祖国的花朵能够在老师悉心的培育下,走出父母的溺爱,茁壮成长,成为国家的栋梁!

  溺爱高中议论文 篇12

  一天,我无意中翻开一本书,上面有一位画家,他画了一幅画,叫《溺爱》。看着这幅画,我不禁陷入了沉思。

  这幅画的内容是这样的:一个小女孩学骑自行车。结果是全家出动。爸爸用右手抓住了她的左手和车把方向。妈妈用左手扶着她,右手还抱着个医药箱。就连年迈的老奶奶也在单车后面推着。生怕单车倒了,摔着小女孩似的。全家累得满头大汗,小女孩却轻轻松松,稳稳当当地骑着单车。即使万一女孩摔下来,受到了伤害。也有准备好了医药箱,第一时间很好的治疗。家人已经帮她准备了一切。

  看了这幅漫画,我不禁感慨万千。人们都说:“学自行车不摔跤是学不会的。”一个小女孩骑单车,竟然爸爸妈妈扶车把,奶奶扶车尾。用这样的方式小女孩能够学会骑单车吗?真是笑话,这分明是溺爱的表现。

  是的,生活中这样的例子比比皆是。家里炉子上水壶里的水呼呼的开了,孩子却不敢自己动手,反而叫妈妈来,把水提走;孩子想独自去超市买学习用品,家人担心这担心那;孩子不会做作业,家长甚至帮助孩子去做……记得有一天,在放学的路上,我看到一个七十多岁的老奶奶帮自己的孙子背着沉重的书包,奶奶那原本就驼了的背现在更弯了,而那个小男孩嘴里衔着冰淇淋悠闲地走着,还一直不停地喊:“奶奶!你快一点,我回家还要看电视呢!”“好,好,好,我们的小孙孙最乖了,我已经把电视开好啦,也让爷爷准备了你最爱吃的点心呢。”老奶奶说。看到这一幕,我不禁觉得:中国的有些父母,爷爷奶奶真是太宠自己的孩子了,连书包都不让他自己背,什么都帮他(她)做好,从小就这样,长大以后怎么自力更生啊!

  试想想,这些“小皇帝”、“小公主”在家里被大人娇惯,过着衣来伸手,饭来张口,衣食无忧的生活。长大后,不会成为一个社会的寄生虫吗?正如古训“一屋不扫,何以扫天下?”连最起码的小事都不做,何以经得起的风雨。我们要做在苍天展翅飞翔的雄鹰,而不愿意,也不能做温室里的花朵。

  作者:鱼珠小学 六年级 陈婷茵 指导老师 顿中祥

  溺爱高中议论文 篇13

  鸟笼中的小鸟永远有吃不完的食物,但它们失去了自立的能力。拥有翅膀,就要像翱翔天空的雄鹰,搏击长空,不畏风雨。

  温室中的花朵永远有温暖舒适的环境,但它们失去了与大自然接触的机会。扎根土壤,就要像石缝中生长的野草,顽强扎根,奋力向上。

  溺爱会让人们变得软弱,所有的一切都是因人成事,那新世纪的孩子们要如何长大,如何成才?

  溺爱会使孩子丧失自立自强的品质。东汉未年,三国争霸,多少年的奋战才使蜀国拥有了属于自己的大好河山,多少年的规划与计策才使蜀国扎根蜀地,强大稳定。然而,当创立功业的父辈们一一老去之后,少主阿斗却根本无心统治自己的国家。究其原因,诸葛孔明的溺爱就是首当其冲了吧!溺爱使他从小养尊处优,所有的大事都有身边的步伯为之打理,离开了他们,少主就再没了身为一国之君应有的风范,没有了自立自强的品质,使他最终成为了乐不思蜀的败类。

  溺爱会使孩子失去独自生活的能力。母狮在生下小狮后不到一年的时间就会把它们丢弃在荒野,让它们靠自己的能力生存。纵使力气还不够大,纵使牙齿还不够尖利,它们依靠自己,使自己慢慢地成长,强大。母狮的做法是很英明的,因为它们知道,把孩子留在身边,吃着自己捕获的食物,即使长到十岁,它们依然是毫无生活能力的小狮子。

  溺爱甚至可以断送孩子的生命。猫头鹰妈妈孵出了自己的孩子,觉得它们美丽无比。当它外出遇到来森林寻找食物的花猫时,便再生嘱咐花猫不要吃了森林里最漂亮的小鸟。花猫四处寻找,却都因觉得长得漂亮而放弃了众多的小鸟。最后,当它终于发现了长像丑陋的小猫头鹰时,便把它们作为了自己的食物。溺爱它们,美化它们,使猫头鹰妈妈失去了心爱的宝贝。

  现实生活中也不乏溺爱孩子的例子。孩子摔了一跤,家长学校与社会就会不约而同地把问题想大,以为是出了什么大事。然而孩子只是不小心地摔了个跟头,起身拍拍屁股上的泥土,就可以继续轻快地上路。

  溺爱就像美丽的玫瑰,花朵鲜美,茎上的刺却会使人的手指受伤;

  溺爱就是成长的深渊,表现壮阔,身陷其中的孩子就永远无法成才。

  溺爱高中议论文 篇14

  爱是洒向花儿的清水和阳光,甘甜温暖,滋润它茁壮成长。

  爱是母亲一句轻声的问候,是对孩子的一次轻柔抚摸,激励温暖了孩子的心头。

  但爱又是无节制地对花儿的修剪,翻土,松根,让还未绽放的花蕾早早凋零。爱又是任孩子为所欲为,满足其一切要求的放任,让孩子长久依赖于他人,无法走向社会与未来。

  爱可以温暖一切,感染一切。但过度的爱便成了溺爱,成了毁灭,它可以淹没一个人的前程,断送一个人的命运。因此我要说:莫让溺爱之水横流。

  商纣王爱他的美姬,爱得将臣子的心挖出来以博她一笑,爱得辜负百姓,无所作为。纣王将所有的爱倾注于她的身上,将朝政、家国、百姓、良臣忠言统统抛之脑后。爱终于无法承受,溺爱的洪水泛滥了,咆哮着奔向纣王安睡的寝宫,冲向外面早已冷却的世界,将纣王连同他的美梦一同吞噬,使一个朝代早早退出历史舞台。殊不知,这一切都因纣王无节制的爱而起,爱一旦超越原有的界限,便如滔天般巨浪淹没一切。

  赵太后爱长安君,这爱众所周知,“尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器”,还舍不得长安君到齐国作人质。而触龙却说:“老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。”没错,将燕后远嫁他乡,并为她祈祷,不希望她回来,这是使“子孙相继为王”的长久打算。爱长安君,却尊其位,封其地,厚其物,却没有考虑“一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?”过分的爱,定会贻害长安君,使其无法立足于赵。而赵太后最终也明白了这一点,质长安君于齐,最终赢得众人的信任与佩服。

  邹忌对他的国君很忠诚,这也是一种爱。然而邹忌却没有让溺爱之水横流。他以敏锐的眼光,以巧妙的进谏,讽喻齐王察纳雅言,扬长避短以赢得万民拥戴,终使齐国富国强兵,称雄于天下。

  爱是钟表里的那一根发条,轻轻地拧几下,便足以让表继续走下去,爱得越深,拧得越紧,只会使发条崩断,适得其反。因此,爱需要控制,适当的爱才会让花儿更茁壮,天空更蔚蓝,才会让快乐的笑声回荡于耳边。

  溺爱只能葬送人之所爱,朋友,请您切记,莫让溺爱之水横流。

  溺爱高中议论文 篇15

  在现代社会,大多数家庭都是只有一个孩子,这样,父母的爱肯定都会献给这个孩子。但是过分的爱就是溺爱,而溺爱又不等于爱,这是我们所应该关注的。

  看看这幅图,一个孩子在路上摔了一跤,他只是被一个西瓜皮滑倒了,这种是(事)本应该是常见的,没有什么大不了的事,孩子也能够自行解决。但是大家也看到,当这个孩子摔了一跤之后,“社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧!”这就是一个极不好的现象。本是一个极平常的一件事,学校、家庭、社会都如此的(地)“关心”,不,不是关心,而是溺爱,而溺爱会影响孩子全方面的健康,所以也就不等于爱了。

  孩子在成长过程中,需要不断地成熟,也就得必须经过艰苦的磨炼。倘若孩子在磨炼中受到一点点挫折,一点点不顺,大人们就向他伸出援助之手,帮其解决,这样会使孩子的应对能力下降,也可能会影响到他的处事能力。这是对孩子的一种不负责任的间接表现,所以我们一定要杜绝这种溺爱的存在,使孩子能健康成长。

  我出生在一个爸爸、妈妈都爱我的家庭,我又是独生子女,但是爸爸、妈妈对待我像是对待一个非独生子女一样。他们从小就磨炼我的遗(意)志,比如小时后(候)与别人打架,他们都是指导着我去怎样解决,以后慢慢使我自己解决,便使我有着为人处世的能力。相比别人的孩子(在溺爱成长下的孩子),我比他们要强得多。再如,从小父母就教我洗衣服,以后我的衣服便是我自己洗,长大后父母教我如何能修理一些小东西,现在身边的一些小东西有了毛病,修好根本不在话下。对于那些在溺爱中长大的孩子,他们就可能解决不了上述问题。还是那句话,过分的关爱就等于溺爱,而溺爱不等于爱。

  在现代社会中,需要的是人才,而人才不是仅限于学习方面,更重要的是能力,而能力都是在生活中练出来的,慢慢积累下来的,非一日之功,而这个的必要条件就是大人们不能对孩子溺爱,因为溺爱会使孩子的各种能力下降。

  最后,我要说的是“过分的关爱就是溺爱,而溺爱不等于爱”,所以请大人们不要溺爱自己的孩子。

  溺爱高中议论文 篇16

  溺爱是给孩子明天生活设置障碍。

  请看中国家长和外国家长教育孩子的不同:孩子摔了一跤,膝盖碰了一下,原本是很平常的小事,可是做母亲的赶紧上去又吹又拍又按摩,而且泪水盈眶。如果是外国家长会告诉孩子,没有事的自己慢慢站起来,以后遇到困难要想办法自己解决,不要总依靠别人。

  不少单亲妈妈将子女视为"小皇帝",宠爱有加,娇惯无比,甘做保姆、奴隶,生活上包揽一切,其结果导致孩子缺乏爱心,丧失自信,形成依赖、懒散和懦弱的不良个性。

  溺爱孩子危害:

  孩子容易变的无情。一味的索取,没有付出,人人为我,我为我我。

  孩子容易变的无能。父母帮他做了原本他该做的事情.过度的照顾使孩子品德、智力和身体发育停滞不前。家长可以给予孩子生命,却无法担负孩子的一生,孩子迟早要独自面对他自己的事情。

  失去了自强的精神。缺乏自立的能力,承受不了任何风雨,,心理的抗挫能力极差,甚至精神疾患。主要表现为缺乏自我控制能力,行为怪异;不能控制食欲;在活动中不守秩序,别人不按自己希望的方式玩就大吵大闹;不考虑别人;不能与别人分享成果,沟通能力差。

  不能适应社会。家庭可能会包容骄横的孩子,社会却不会容忍成年“皇帝”游走。由于过分娇宠,使孩子养成极大的依赖性,会形成自私、任性、放肆、骄傲、易发脾气、不遵守规则、没有公德、没有真才实学的品行和状况。溺爱的结果造成,孩子一点挫折也不能忍受。孩子学习能力很差,一再要求家长提供帮助,最后必然对家长非常不满。在这种教育方式中培养出来的孩子一走上社会大事做不来,小事不肯做,肯定失败。

  单亲妈妈由于经济负担沉重,天天忙于工作,感到自己对孩子没有给予足够时间的关心与照顾。为了弥补损失,她们就在物质上给予孩子很多东西,让孩子生活舒适,尽情享受,从而影响他们的自然成长。更有单亲妈妈通过溺爱孩子来弥补自己在感情上的缺憾。如果在婚姻上不幸,就更想通过溺爱孩子来弥补。对于她们来说,溺爱孩子是一种需要。这种溺爱的后果只能培养出一个没有独立性的庸才。

  溺爱高中议论文 篇17

  很多父母惯坏了孩子,什么都依赖孩子。但是,父母能知道,过度的爱是过度的放纵,对孩子的过度放纵是对孩子的虐待吗?

  现在溺爱孩子的父母普遍。大部分都是爷爷奶奶,溺爱孩子的理由都是一样的。爷爷奶奶变相“虐”孩子,“虐”祖国的花朵和未来的才华是什么原因?

  他们的理由是:当时我们没有把孩子养好,照顾好。我们对不起孩子,要弥补!但是孩子长大了,我要用我们的爱来弥补。

  很多现象证明,盲目的爱是错的,溺爱是错的。以下是某网友提供的“犯罪证据”

  同事侄女现在是问题少女,说是问题少女其实不是危害社会的问题。我们都认为孩子的内心有问题,这可能与单亲妈妈对孩子过于溺爱有关。

  同事告诉我,他第一次和老公谈恋爱的时候,孩子才三岁,是个可爱的孩子。同事第一次去她老公家见他爸妈的时候都很紧张,真的不知道和第一次见面的老人说什么好。感谢孩子的解围,孩子缠着同事说嘴巴还是很甜。他吃饭的时候,让同事吃什么好吃的。同事喜欢他侄女。

  但是不知道什么时候孩子变了,变得沉默寡言,和同学相处不好,学习成绩也不是一般的差。好在孩子小的时候,妈妈让孩子学着画一点基础,不然进不了初中。本来孩子话少,没引起同事的注意,以为女孩年纪大了有点害羞,但是越来越严重了。如果她问继父,她一句话都不会说。如果她从来不洗澡,是被大人逼得没得选择。

  以前常去外婆家,但是有一年冬天,我来外婆家,看到他虽然穿着羽绒服,但我穿的是一条很厚的裤子,就心疼,说好冷。感冒的时候,老了就应该痛苦。奶奶刚说了一句关心的话,孩子就哭了起来,打电话给妈妈说奶奶欺负她。晚上该睡觉了,她不得不睡在床底下不脱羽绒服。奶奶不让她的衣服被撕掉。第二天孩子妈妈来接孩子,孩子又哭了,还是奶奶欺负她了,把老人气在床上躺了一天才恢复了体力,说以后要是没关系。

  现在同事的小姑子还是那么溺爱孩子,要星星不要月亮。我真的很担心这个孩子以后会变成什么样子。

  以上是小姑的溺爱,父母的溺爱也是。虽然被不同的人宠坏了,但也有被宠坏孩子的症状,这让千千成千上万的孩子和父母受苦。如果你溺爱你的孩子,请立即停止那种无知的行为!

  溺爱高中议论文 篇18

  爱可以让人感到温暖,迷失方向。《四弟的绿庄园》这本书主要讲述了四哥为了追求自己的爱情和对农村生活的向往,反抗父母和母亲对他的极端溺爱的故事。

  四哥住在繁华的大城市上海。他服从诺诺。在生活中,他受家人的摆布和指导。妈妈总是把他的小爱好当做他的闪光点,让他做到最好。并且自信的相信这个爱好会对他以后的人生发展有很大的帮助。但是,期望越大,失望越大。四弟总有喜新厌旧的习惯。他总是先玩这个,然后再玩那个。母亲对儿子成龙的过度希望和家人的克制让他抑郁,失去了往日的精神。但是,这源于家人对他的溺爱。其实每个孩子的发展都有自己的规律。身体、智力、心理、心态也是如此。他的爱情和理想,他的父母给了他一定的建议。在农村,他沿袭祖父的生活方式,每天无忧无虑,自由自在,过着自己想要的生活。也有事情做,开辟自己的绿色庄园,成为种瓜高手。这些都体现了他对自然的热爱和向往。在这样一个充满泥土气息的土地上,在这样一个特殊的生活环境下,他的精神面貌发生了很大的变化,变得比在城市里更加朝气蓬勃,更加开朗。爷爷的一生是四哥心目中最大的感动点。他从祖父苍老的面容和豁达的谈吐中看到了青春的优雅。他对生活的热爱和乐观态度成了四哥的偶像。在幼小的心灵里,我踏上了追随祖父的足迹。

  的确,爷爷的话也有一定的哲理性。“命运召唤每一个人,人在哪里,哪里就有喜怒哀乐,无论贫穷还是富有,心里不痛苦就好。每个人都有自己的活法,四哥还是个幼苗,不一定适应每一种土壤,但总有一种土壤能让他茁壮成长。”因为每一个家长对孩子都有很大的期望,希望孩子以后有所作为,所以对自己的兴趣爱好强加干涉。事实上,这种行为已经违反了儿童发展的规律。

  因为他妈妈想要成龙,所以希望他有所成就,干涉他的爱好,甚至把它完全埋没。四哥最后的结局可想而知。假设:如果母亲能让四哥留在令他着迷的美丽土地上,那么四哥的人生可能会被改写。是妈妈的溺爱缩小了他的发展空间,让我陷入了深深的思考:妈妈为什么要这么溺爱?真的希望全世界的家长都能看到这篇文章,体会它的味道和韵味。

  溺爱高中议论文 篇19

  我有一个执着又朴实的奶奶,她教育我的方法跟别的奶奶不太一样,一点儿也不懂得溺爱我。

  小时候,我不懂事,常常埋怨奶奶不够爱我。比如:别的奶奶都会帮孙儿整理书包、收拾东西,可我的奶奶总是要求我自己整理、自己收拾,哪怕铅笔断成两截,作业本变得皱巴巴。别的奶奶总是满足孙儿的一切需求,要什么有什么,所以,我们班出现了许多小皇帝小公主。而我的奶奶却不一样,每当听到我说:“奶奶,我想要这个布娃娃;奶奶,我想要那个糖葫芦;奶奶,我想要一个遥控汽车……”奶奶听了后,会根据我的实际需要,并看看质量和价格,如果有用、实惠而且又是我确实需要的东西,就会毫不犹豫的买给我。否则,无论我怎么哭怎么闹,奶奶只是看着我,无动于衷,丝毫不为我的哭闹所影响。那时,我就会生气的想:我怎么会有这样的奶奶,一点都不疼爱我?

  可是,现在,我渐渐懂事了,知道了奶奶的一片苦心,不再埋怨奶奶了。

  三年级开始,奶奶要求我一个人独自去上学。半路上忐忑不安的我偶一转头,发现奶奶在后面远远的看着我。原来,每天,我一个人上下学,奶奶不放心,就偷偷的跟着,还不让我发现,一直到我能真真正正的独立上下学为止。奶奶就是这样,用她的爱陪伴我一路前行,让我无论走到哪里,都觉得有她温暖的视线庇佑,想到这,我不禁热泪盈眶。

  再大一点,奶奶带我去商店时会给我10块钱,由我自己分配。为了能买到需要的东西,又不超支,我只好抠着手指头,反复的计算和取舍,精细到几毛几分。

  这就是我的奶奶,一个不懂得溺爱我的奶奶。她让我自己收拾东西,我学会了整理;她让我一个人上下学,我学会了独立;她不给我买没用的贵东西,我学会了节俭;她让我自己花钱,我学会了分配……

  以前,奶奶抱着我,给我讲许多为人处世的道理、一些益智小故事以及古时候的一些事情,令我受益匪浅。现在,奶奶教给了我收拾、整理、独立、节俭、分配的好习惯……在奶奶的教导下,我天天向上!

  我爱我那执着、朴实而又不懂溺爱我的奶奶!

  溺爱高中议论文 篇20

  好一个“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力”,自然保护区的警示语,不仅揭示了动物生存、发展的规律,同时还给我们以社会人生的启迪:人的培育成长,也不能一味地“喜欢”“溺爱”,家庭教育只有坚决地放弃“喂养”,有意地让孩子接触社会生活,孩子才能在经风雨、见世面中得到锻炼,学习本领,培养能力,立足于社会。

  美国石油大亨洛克菲勒,虽家财万贯,但对自己的子女却非常严厉。从孩子七岁时起,他就不再给孩子零用钱,让7岁的孩子载着一车沉甸甸的报纸,冒着严寒、酷暑送报纸——自己打工挣钱。是这位父亲吝啬钱财、冷酷无情吗?都不是,这样做只是因为他懂得:成长规律是相同的,一味让孩子享受喂养,将无法获得生活能力,不仅永远长不大,而且因得不到生活磨炼,而丧失生存的能力。

  然而,我国现在的多数家长却不是这样。实施“计划生育”政策后,独生子女越来越多,他们成为家里的独苗。父母对他们是含在嘴里怕化了,拿在手里怕掉了,事事围着他们转,对他们是百依百顺,以致这些“小皇帝”“小公主”过着饭来张口,衣来伸手的生活,甚至连生活自理都很困难。不是么,有的上了中学,仍然不会叠被子,到了大学里,还要把脏衣服带回家让父母洗,如此生活能力低下的畸形儿,实在可悲啊。

  父母对孩子长期实施喂养,孩子就会心安理得地接受这种喂养,久而久之,就养成了他们的惰性,丧失独立思考解决问题的能力,成为断翅的鸟儿,只能在笼里扑腾,却不能翱翔于广阔的蓝天。不经历过风雨,如何见到彩虹?雄鹰只有在经历过生与死的拼搏,才能飞得更高;珍珠贝只有在经历过苦痛的折磨后,才能育出珍珠;钢铁只有在经历过烈火和急剧冷却后,才能更加坚硬。同理,孩子只有在经历磨砺之后,才能在面对困难挫折时更加坚强,直面生活从容不迫,成为有用之才。

  “父母之爱子,则为之计深远”。古人之言,堪为父母对子女的至爱之道。只有放弃喂养,远离溺爱,你的子女才能经风雨,见世面,在生活实践中获得生存发展的本领。切记:庭院难练千里马,花盆不长万年松;海阔才能凭鱼跃,

  天高更适鸟飞翔。

  溺爱高中议论文 篇21

  小黄无父无母,生下来就被爷爷照料着,其实小黄和“爷爷”并没有血缘关系。那日黄昏,老黄正割着稻子,忽闻一阵婴儿啼哭声,拨开一片稻子,就发现了被爹妈抛弃了的小黄。

  夕阳映照着被微风轻漾着的金黄的稻子,像一片黄色的海洋,老黄看着丰收的稻子,又看了看眼前的婴儿,心生怜悯之意,便抱起了他,自言自语道:“我一生未婚,有你也算有个伴儿。”又用手怜爱的轻抚着孩子的头,他立刻不哭了“你这个小崽子,哈哈,也就是我的小黄了。”

  小黄天生活泼,以为老黄是他的亲人,老黄又对他格外疼爱,平时从不让他下地,他是衣来伸手,饭来张口。

  每日黄昏,老黄总会带着小黄到稻田散步。“小子,等你长大了,这稻子一定比我还高,到时候,就不用我伺候你了。”老黄弯腰拨了拨二尺长的稻子,“老头子,到时候,你不也长高了吗?”小黄蹦来蹦去,不时戏弄一下老黄“小子,我到时候就不在了啊......”老黄摸摸胡子,叹了口气。

  “为什么不在了?对了,一会儿我想吃烧鸡。”小黄什么也不懂。“好......”老黄突然剧烈的咳嗽起来,小黄没有在意,只是帮他拍了拍背,“老头子,回吧!”回家后小黄太疲劳,趴在桌上就睡着了,等老黄做好烧鸡来叫他。但是,从此以后,老黄再也没有起来。

  小黄一觉睡到了中午,老黄已经躺在厨房的地板上一动不动了。菜板上还放着剥了皮的鸡。小黄见状,愣了一下,便大哭起来。

  这个天真可爱的小孩,一天就消瘦了许多,他一整天都静守在老黄的尸体前,哭肿了眼睛。小黄在老黄的枕头下翻出了一张病历,原来一年前,老黄就被确诊了肺癌。

  老黄没有亲人,小黄将他艰难的放在屋后的薄官里,做完这一切,他又大哭起来。

  后来,家里的粮食吃完了,小黄便翻坛子里的泡菜吃,泡菜吃完了,小黄只好干啃地里没熟的玉米,方圆几里没有人家,没有人会帮助小黄。小黄穿的还是老黄离去时的衣服,他每天都坐在稻田里沉浸在痛苦之中,他的面色苍白,相比以前瘦了许多。再后来,他每天对着早已枯死的稻田胡乱大叫。

  他疯了,他不会自立,因为老黄太宠爱他,现在,稻子低下了头,不到一尺,小黄不见了,他在稻田里消失了,院子里的老树枯了又枯,本已烧开的水凉了又凉,一个老人和小孩又出现在稻田之中,这一次,小孩在割稻子,老人在一旁笑盈盈的看着......

  溺爱高中议论文 篇22

  约翰夫妇门口有一棵菩提树,非常少见,所以树支撑了一个坚固的铁架,正因为铁架让菩提树避过了风雨的袭击。它一直长的郁郁葱葱,这年夏天,他突然枯死了。每个路过的人,都为他的凋零而感动惋惜。这棵树从小都被人特别照顾,由于铁架的保护,它从来没有向风雨低头,为什么几十年都过来了,今年却一下子就死了呢?约翰夫妇抚摩着菩提树那依然细腻而光滑的树皮,突然发现树上竟然被人割了一道裂口。约翰沿着刀痕看着看着,却发现是那道绑在支架上的铁丝。想必是在菩提树年幼的时候,自己为了保护他而栓上的铁丝,岂料随树的成长,铁丝渐渐地嵌入树皮,知道此刻才发现,却已经太迟。

  约翰夫妇竭尽全力呵护这稀有的菩提树,岂料却得到适得其反,事与愿违的结果。其实,过分的保护,只会物极必反。这就是溺爱。

  曾听过复旦大学一个上海籍的本科生居然在从家回学校的途中迷路了,后来是由巡警把他送回了学校。据他父亲说,他从上小学开始就一直是由父母接送的,迷路那天是他生平第一次独自“出远门”!

  父母在我们年幼时将我们视为掌上明珠,呵护备至,寸步不离,唯恐我们受到伤害。而我也早已司空见惯,渐渐适应,当我们懵懵懂懂的走向社会,面对我的数以万计的磨难,使我感到手足无措。遍体鳞伤的我们迷茫的望着妈妈:为什么是这样子?其实适量的保护与关爱,能使孩子们感到家庭的温馨,父母浓浓的爱意与幸福,而过度的保护与关爱就将变成溺爱,使孩子们事事依赖父母,失去了自立自强的本领。就将让他们无法立足于社会,游手好闲,无所事事,不务正业。衣来伸手,饭来张口。曾有人说“父母之爱子,则为之计深远。”父母的溺爱将扼杀我们自力更生的天性。

  有人想过自杀,并且对社会充满失望。有些人甚至成为了反社会分子,只因他们面对之前的一帆风顺早以适应,而今却遭受数不胜数的挫折。要知道正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免会误入歧途。而手无缚鸡之力的我们,又将如何驰骋人生,开拓出自己的一片天地?

  成长需要拼搏,成长需要奋斗,成长需要努力,不曾在泥泞的小路上走过,怎能留下你深深地脚印?不曾在艰辛的岁月中伤痕累累,怎能留下你人生的足迹?平凡的石子仅能为人们所厌恶,成为人们不屑一顾的垫脚石。而经千刻万磨的石头能为人们所赞不绝口,成为人们所欣赏的对象。拼搏是我们人生不可缺少的必需品。拒绝溺爱,自立自强,抛开保护,奋力拼搏。

  溺爱高中议论文 篇23

  爱是阳光,能融化心头的坚冰,爱是清泉,能滋润干涸的心田。但一味无节制的爱,就成了溺爱会把孩子推向成长的边缘,甚至在成长路上跌得粉身碎骨。

  我还是从身边一件小事说起吧,那天从家中出来,值班的门岗告诉我说派出所的民警在校长办公室等你两节课了,我半信半疑的来到办公室,发现手机上六个未接电话,匆忙地跑进校办室。果真两个民警和一个学生家长在那里坐着,当我踏进去的一瞬间,家长迎上去向我解释说:“我是你学生郑涛的家长,孩子犯了点事,请你帮忙,能不能出点证据,能证明我的.孩子在这上学不足12岁,比其他孩子年龄小。”从他的话中,我似乎明白了点什么,紧接着民警向我解释说:“老师,郑涛是你的学生吗?你有没有他入学的资料,和有关于当年你这班学生年龄的登记表格,能证明这个孩子现在不足18岁”说真的,当时我有点不知所措,他的家长向我使个眼色,并把我拉出去,用几近哀求的语气哭着向我说,胡老师,救救我家孩子吧,如果你能拿出证据证明我孩子当时不到12岁,我孩子出事就没有18岁,就不够判刑。我儿子拦路抢劫,把人家打成重伤了。听到这些,六年前的情景历历在目,郑涛是一个非常聪明但极其调皮的孩子,他好动,活泼,爱打闹,不安分,时常把班中搞得鸡犬不宁,因为他把一个女孩鼻子打冒血,我狠狠批评他,并掂着耳朵教育他,为此,家长来到学校给我大吵大闹,并要到教委告我,从那以后我不敢管他了,他也变得更加嚣张,打哭了人家孩子,他家长还来到学校袒护他,我只有安排别的学生少与他来往。就这样,他变的一发不可收拾,今天教育这个,明天制服那个,最后上到初二就退学了,这就是他家长对他的过分无节制的爱,现在,面对执法民警,我真的无言以对,六年了,我真的拿不出任何的资料证明他的年龄。心痛之时,也令我反思很多。

  作为家长,我们爱孩子是天经地义的,但我们要把握住一个“度”,不能太过分,我们知道,商纣王爱他的妃子爱得过度,为了博她一笑,把自己忠臣的心挖出来。最终让一个帝王过早地退出了历史舞台,。

  所以,警告我们的家长和老师们,适当的爱能促进孩子的成长,但过度的爱,就成了溺爱,会成为孩子成长路上的绊脚石,就像钟表的法条,轻轻拧几下,它会匀速前进,慢慢前行,而过分的猛拧,法条就会断掉,家长们,莫让溺爱之水横流。

  溺爱高中议论文 篇24

  爱与溺爱的差异就在于沉着与盲目的别离!

  ——题记

  “啊!我要吃巧克力,巧克力!”我闻声望去,一个2岁的小男孩正在座位上哭着要吃巧克力。“好,好,好!等会儿下车给你买!”一个妇女抚着男孩的头说。可男孩的哭声越来越大,抚得车上人人皱眉,可那妇人却一点点火油意识到这一点,脸上没有一丝为难之意。

  这不便是现在的家长对孩子的教育的真实写照吗?只需孩子想要什么,家长们就会给他们买什么!盲目,不加考虑,不顾及别人。现在的儿童、少年、青年人大部分都是独生子女,是家里的心肝宝物。家里的每个人都围着他们转,养成了衣来伸手、饭来张口的厌恶。就像那个小男孩,仅才2岁罢了,他想要巧克力,那位阿姨就立刻容许了他,就算他大哭大叫,阿姨也会忍受,并不会觉得影响别人。莫非男孩今日要巧克力,你能给;明日要玩具,你也能给;今后,他要金屋,你还能给他吗?盲目的爱真的是那崇高的爱吗?不!或许,它仅仅爱的一种吧——溺爱。

  那真实的母爱,父爱是什么呢?寻寻觅觅,寻寻觅觅——

  走在雨中,眼前呈现了两个身影——大身影左手撑着一把红伞,小身影站在她左面背着粉红色的书包,小女子邹着眉,歪着小脑袋问爸爸:“爸爸,伞拿歪了!”“没有啊。”叔叔不安地随意答复。又走了一阵子,女孩发现爸爸右手臂的衣服湿了,就又提示道:“爸爸,伞真的歪了,你是不是撑累了,我来撑吧!”“不必,不必,宝物长大了再帮爸爸撑伞吧!”叔叔和蔼地笑着,脸上洋溢着美好。可走在他们死后的我却清楚看见,那鲜眼的红伞的确是歪向了小女子的那儿。

  本来,有一种爱,叫做呵护。

  6、7岁的那时候,一次我发烧了,我本期望妈妈能抽出一点时刻陪我去输液,可得来的答案却是:妈妈要上晚自习。她一点点没有为我患病作出任何改动,我想不通,弄不明白,莫非我患病还没有上晚自习重要吗?我拿着钱,一个人来到社区医院,单独躺在床上输液,看着其他患者都有家族陪同,心里很不是味道。回家后,妈妈菜告诉我:“我是想训练你单独日子的才能,你认为妈妈真的舍得吗?”

  本来,有一种爱,叫做舍得。

  真实的爱有千种万种,可许多爸爸妈妈却过度心爱儿女,把沉着的爱变成了盲目的溺爱。只要在儿女们小时候就舍得让他们受点小苦,长大了才不会误入歧途,这样他们才会明理,才会懂得做人。爸爸妈妈们:铺开你们的手吧,咱们总会长大!

  溺爱高中议论文 篇25

  在一片茂密的树林里长着一棵在许多大树的身旁,得不到阳光,根生长不到更远的地方去。一天,有一位农夫到这片树林中,走到小树旁边听到小树的苦决定帮忙它把身边的大树都砍掉了,之后小树最终得到了阳光,也受到到风雨的,冰雹……可是,最终小树苗却在农夫的溺爱中死去。

  这告诉我们不能在理解父母过分的关爱,我们只需要关心,父母给我们过分的关心对我们来说是种溺爱。所以,关爱,请不要溺爱孩子。

  郑武公娶姜氏为妻,生了两个儿子。大儿子叫寐生,小儿子叫段。段长得一表人才很受姜氏的疼爱,期望郑武公立段为太子,但后未能如愿。姜氏一向怀恨在心直到武公去世后,寐生继承王位,号郑庄公。姜氏提出很多无理的要求,郑庄公都满足她。但姜氏还不知足,煽动段篡位。但后被庄公识破后,段自刎姜氏被庄公赶到颖地,庄公发誓说:不到黄泉不相见。但事后他很后悔。可是之后庄公与姜氏母子团聚全靠颖考叔。

  姜氏的的不是关爱段而是溺爱,最终把段送上了黄泉路,两世相隔。溺爱孩子是害了他。

  女孩王芳,父母对她万般宠爱,过分的照顾。年幼时一切如愿以偿。上学后只要学习上遇到困难就受不了,回家哭丧着脸乱发脾气,父母很心痛。为此,父母总代劳一切。作业不会的父母代劳,学校受到委屈,父母出面解决……渐渐地,她不仅仅情感上,而缺乏毅力。女孩因为父母的溺感情感变得脆弱,缺乏毅力。这种结局是疼爱的父母造成的。可是父母不会一辈子在我们身边,我们也需要独立。

  而在国外的家庭就不一样,在孩子幼小的时候父母会悉心照顾,但绝不娇宠溺爱他们。在英国不论是富人家庭还是普通家庭,不论条件如何父母都不会娇宠。他们有意识“创造”一些艰苦的环境。让孩子遭受人为的艰难,磨练他们的意志。公学是英国的贵族学校,在那里读书的富家子弟但生活却极其艰苦,校方故意将伙食弄得很差,缺少取暖设备,要求学生必须在恶劣的环境中穿短裤出此刻操场上、课堂上,坚持冷水洗澡,不准盖过厚的的被子,冬天也要开窗就寝。这样做为了消除孩子的娇气,养成坚强的意志,提高其身体的精神素质。

  几乎所有的英国人都认为孩子应当懂得忍耐,现实中有太多需要忍耐,如果父母可是分的关爱孩子,孩子应当会更容易融入这个社会,现实是很残酷的,不是所有的事都会如你所愿,在社会中,你只是一棵小草,别人从你身上踩过不会有人在乎你的痛,不会有人关心你,所以我们应当更坚强,摆脱溺爱的束缚,那样我们会像雄鹰一样飞得更高,像野马一样奔驰的更远。

  关爱,请不要溺爱。亲爱的父母,我们不想像小树苗一样拥有灿烂而短暂的时光。

  溺爱高中议论文 篇26

  我的爷爷十分溺爱我。

  有一次,我刚刚洗完了手,湿漉漉的,姐姐正在客厅里看电视,我就想着找点事儿逗一逗她。于是就用湿手去拔电源。没想到被电流电的浑身发麻,我难受的弓着身子,用另一只手紧紧握着被电的胳膊。这时爷爷进屋来,看我这个样子,以为是姐姐怎么着我了,就抓着我的姐姐的肩膀给她来了一脚,我的姐姐立马跪坐在地上。爷爷不等姐姐说话就又训斥了她一顿,说她不懂事,不知道爱护我,就回屋包饺子去了。

  好像是老天爷也觉得我姐姐很委屈吧,下起了大雨,我的姐姐站在雨中痛哭流涕。奶奶看见了心疼的说:“小妮儿,快进屋里吧,外面这么大的雨。”奶奶一边说还一边使劲拽姐姐,但是姐姐纹丝不动,还一个劲的用手掰奶奶抓在自己胳膊上的手,最后姐姐大喊“我不会屋,凭什么总是冤枉我,我不是爷爷的亲孙女吗”?

  就这样,姐姐因为爷爷的不分青红皂白,在大雨里站了好久好久。最后,还是妈妈回来,才把姐姐劝进屋。

  还有一次,爷爷带我和姐姐去一个山里玩,说是要捡什么草,我迷迷糊糊的半听半不听的,跟爷爷去了。到了那里,爷爷给我和姐姐一人买了一瓶冰红茶,我的是七元一瓶的,姐姐的是四元一瓶的,我还记得姐姐拿着冰红茶是,嘴嘟的老高了。我们一直向前走,终于到了那里,爷爷让姐姐跟着他一块捡草,我就在那里玩。往回走的时候,看到地上有十块钱,我们等了一会儿,没有等到失主。回到家,姐姐和我争了起来,都想要那十元,听到我们的吵声,爷爷进屋,把钱一把夺了过去,随手塞给了我。我心想:“爷爷对我太好了,把这十块钱给了我。”拿着钱我不停地冲姐姐做着鬼脸。

  不仅在处理事情上爷爷偏袒我,在分配好吃的时候也向着我。

  爷爷每一次从北京回来都带一些好吃的,这些好吃的东西最好的都留给我吃。姐姐想吃一个特别好吃的蓝莓,跟爷爷请求了半天,爷爷还是不让她吃,说我个头不高,又瘦,还正在长身体的时候,所以这些有营养的好吃的就让我吃吧。姐姐带着眼泪离开了,可是爷爷就当没有看见似的。

  我一直以爷爷对我的爱为骄傲,觉得自己很幸福,有爷爷的疼爱。可是我的老师告诉我,说我平时做事太自私了,尤其是做小组长,根本就不合格,我总是以自我为中心,不考虑组员的要求。听了以后,我觉得很委屈。老师就给我举了好多的事例,比如:上课展示时,我总是自己展示,不让其它组员参加;吃饭的时候,也总是自己吃自己的,不考虑跟我一起吃饭的同学,有没有吃到菜……

  是呀,因为爷爷的爱,不对,是溺爱,让我从小就觉得自己是中心,做事做人不考虑对方的感受。所以,爷爷,请您以后不要再这样爱我了,对姐姐好一些吧。我也要对弥补一下姐姐这些年受的委屈。

  溺爱高中议论文 篇27

  “我想怎样就怎样!你们别管我!!”“你们真的好烦啊!!”“靠!真想一巴掌扇死你们!!”。一句句“中气十足”的话从一个年仅16岁的少年的口中发出,而对象是他的祖父母。

  少年的父母在少年还是婴儿时便因车祸去世了,肇事者虽然没有逃避责任,但他的经济情况却也不是很好的那种。无奈,少年只好回到在农村的祖父母家中生活。祖父母心疼少年的际遇,便给予了他如大海般深沉的爱,以至于少年从小便不知进取,到处惹是生非,成为村上远近闻名的“小霸王”。祖父母以为这只是他发泄自己内心苦闷的方法,便不曾阻拦劝诫他,总是心存幻想着少年有天能了解自己对他的爱。可惜的是,祖父到最后依然没能等到孙子的彻悟,就先驾鹤西去了。

  贫瘠的家和沉重的家庭重担一下子落在了祖母年迈单薄的肩上,而少年依旧如故。日子便这样浑浑噩噩的过着,直到少年染上了网瘾。家中本就没什么闲钱,仅仅靠着老人的女儿和当地政府的资助,数额并不多,但老人却从每月的生活扶助金中硬是挤出些闲钱给孙子,为的是老人自以为的“爱”。

  不难想象,少年最后还是没能及时回头。

  少年在一次上网之旅中,先是杀了他的祖母抢钱去上网,后来又在网吧连续3天3夜的泡吧而脑猝死了。

  少年一家的事情被周围的人们引以为戒:父母要多点关心,少点溺爱;孩子要多点思考,少点浑噩;老师们也以此作为警戒学生们不去网吧的优秀例子。当然我们不难看出在这件事情的背后,其根本原因还是少年祖父母的“爱”,那是一种深沉到能使人溺毙的爱。

  对待溺爱,父母们从刚刚开始做父母就有了某些觉悟——不能溺爱。但是在计划生育的推动下,现在的独生子女是越来越多,父母们满腔的爱统统寄托在这一个孩子身上。尽管嘴上说着“不溺爱”,但实际行为却是十足十的溺爱。

  在这里,我不禁想到了狼族的生存之道。成年狼为了让幼狼能尽早适应这个残酷的自然环境,能好好的生活下去,在幼狼很小的时候便将其赶走,让幼狼离开自己开始独居生活。周而复始,狼族的一代又一代便是这么维系它们的繁衍。同样是父母,尽管狼族没有人的高级思维,但为人父母爱孩子的心是一样的。在这点上,显然是狼族拥有着超凡的做法。不像现在的大部分独生子女,他们从还在娘胎开始便寄予着众人的希望和爱,一出生便有着太多的爱将他们包围,使得他们长期处于被爱的位置。以至于他们不会爱、不懂得该怎么去爱了。

  但是社会是很残酷的,不是每个人都有义务去爱你,所以作为个体,我们应该学会自爱。但是很多时候,父母的溺爱却很容易使我们忘记要去自爱。

  溺爱,的的确确是爱的一种表示,但是这却不是一种正确爱孩子的表现。如何告别溺爱——这个问题还真是任重道远啊!!

  溺爱高中议论文 篇28

  他们总是这样说,孩子,听话点儿——

  父亲爱吃葱,所有菜里都要放葱,还逼着我吃。可是一闻到葱味,我就犯晕。几年来,一逢吃饭,我们就为“葱”争执,上个世纪的最后一顿晚餐,父亲双眼忧郁地对我说:“儿子,别倔了,你就吃点葱吧。”

  忙里偷闲的父亲为我学文科还是学理科和我彻夜长谈:“读理科,以后考清华计算机系,毕业后到外企工作几年,然后去美国哈佛读一个MBA,那时……儿子,你的前途不可估量呀!”

  母亲常挂在嘴边的话是:“你看,隔壁的某某又考了个全班第一,你怎么就不给我争口气呢?”

  老师评讲试卷,有同学提出疑义。老师说:“你的想法有一定道理,但还是以标准答案为准,因为高考是有标准答案的。”

  父亲的朋友总把我这个已经是高一学生的五尺男儿当成长不大的孩子,和他们聊天,没说上几句,他们就会深沉地来一句:“你们太幼稚。我们像你们这么大的时候,已经很懂事了。”

  我想对他们说—一

  父亲,我尊重你吃葱的爱好,我也坚决捍卫我不吃葱的权利。我知道我不能拥有一切,但起码我拥有自己。

  父亲,你的“十年规划”确实很完美,什么IT、外企、哈佛、MBA,每一个环节都是当前最热门的。你把一株幼梅弯曲成你喜欢的姿势,却限制了它冲向蓝天自由生长。一个梅园中,全是充满匠心的观赏梅,寻不到一丝自然的神韵,难道不是一种遗憾吗?

  母亲,衡量素质高低的并不只有学习成绩,能力不仅仅来源于课本。

  老师,我忘了在哪本书上看到这样的话:“中国人想像力差,模仿能力很强。”

  我感到不服气,如果中国人没有创造力,火药、指南针、造纸术、印刷术又是谁发明的?我同时感到悲哀,因为我们确实没有太多的想像力。当西方老师鼓励学生自己设计考题和答案时,我们仍在死记硬背标准答案。我们“学习”能力增强了,创造力却萎缩了。

  长辈们,不要动辄就说我们幼稚、什么都不懂。我们有我们自己的心灵世界和灵感激情。别因为我们嘴边老挂着“哇塞”、“酷毙”、“帅呆”的词儿,脸上还伴随着极其夸张的表情,喜欢着卡通,时不时来几句让你们咋舌的“谬论”,就以为我们不懂事。时代的变换从以年计算缩短到以月计算,你们像我们这么大的时候只能玩玻璃弹球,而我们开始玩电脑、在网上冲浪。玻璃球给了你们一种思维方式,电脑给了我们另一种思维方式。

  我不想成为你们“爱心”的奴隶,我不愿沿着你们画好的轨迹走完青春岁月,甚至我的人生旅途。于是,你们希望我做的事,我偏不去做;不希望我玩的东西,我偏要玩。你们说我:逆反,其实我只是渴望一片广阔的天空,自由地飞翔。小鸟始终要离开母亲温暖的双翼,展翅高飞。

  溺爱高中议论文 篇29

  “爱”这个字相信大家都不会陌生,因为我们几乎每天都在爱的包围下长大。父母无微不至的疼爱,老师源源不断的喜爱,挚友默默无闻的关爱……但今天我并不会赞颂这份爱,而是要对这些溺爱说一句:“不!”

  不知道从什么时候起,我们对这些画面都是熟视无睹了吧:妈妈在狭小的厨房为我们辛苦烹饪美味佳肴;爸爸每天拖着疲惫不堪的身子回家呼呼大睡;老师在讲台上孜孜不倦地耕耘满黑板的文字;亲朋好友在耳畔苦口婆心的劝说……我承认,这一切的一切出发点都是源于一个字——爱!但这份爱在常年累月中早已形成了一份”慢性毒药“一点一点地吞噬着我们的美好前程!

  父母怕我们在社会上吃苦受累,总在狂风暴雨之时为我们撑起一片明朗的天空,使得我们失去了雄鹰的翅膀,即使在一望无际的蓝天都不知道怎么振翅翱翔;老师就是那默默无言的一颗颗鹅卵石,毫无怨言地为我们铺平了一条平坦、洁净的道路,但也使我们少了一双行走的腿,不是吗?在布满荆棘的坎坷、泥泞的小道上,我们竟忘记了怎么迈腿行走,真是可悲;朋友总会在我们失落、沮丧之时为我们送来春风拂面般的温柔鼓励,可这些也使我们失去了宝贵的那份”坚强“,没有忍受过寂寞,品悟过失败,在风雨中无法昂头挺胸,最终因找不到方向而头破血流……

  这个发人深省的科学小故事相信大家都不陌生:一只普通的跳蚤在普通的生活环境下打磨自己。它可以跳得很高很高,其跳跃的高度是自身的数百倍!然而有一天,一位科学家将它束缚在一个安全的玻璃罩下,这只跳蚤原先也起跳,但越跳越矮,慢慢地,它不再跳跃了,整日慵懒地趴在玻璃罩的角落,慢慢的,这只跳蚤变成了一只”爬蚤“。为什么一只好好的跳蚤会变成一只颓废的”爬蚤“呢?原因很简单,它将那个玻璃罩当成了自己的避风港湾,以为在它的庇护下就可以无忧无虑地生活了,于是它丧失了对生活的激情,不再追逐跳跃的欢快,遗失了自己宝贵的初心,甚至不知道自己活在这个世界的意义,这是一件多么可悲的事啊!而酿成这个悲剧的”罪魁祸首“还是它——溺爱!就是因为这份溺爱,才让一只跳蚤活生生地变成了”爬蚤“。由此可见,溺爱真的不是一种爱,而是一步步将我们推向无底深渊啊!

  所以,请大千世界的家长在适当的时候就放手吧,让你的孩子独立面对生活中的艰难险阻;我们这些温室下的花朵,衣来伸手饭来张口的”小太阳“也该勇敢地迈出那第一步了!或许在自主、自强这条路上布满了荆棘,弥漫着硝烟,有着无尽的艰险……但我们现在身上多打磨出一条伤疤,以后在人生路上便会多一片丰满的羽翼,不是吗?

  所以,从现在、从此刻开始下定决心对身边的一切溺爱狠狠地说:“不!”吧!

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