实用的同桌的作文汇编(3篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的同桌的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我有一个同桌，名叫刘卓琳，他留着一个爆炸头，眼睛又大又圆，一对“顺风耳”，塌鼻子，嘴巴像辣椒一样红。你们猜，他是谁？他就是“恶作剧大王”刘卓琳。
他的恶作剧无人能比。有一次，他在我的柜子里悄悄地放了一只老鼠，我来到座位上，把书包放柜子里去，咦！怎么放不平稳了呢？我把书包拿出来，看见柜子里有一只死耗子，把我吓了一大跳，而同桌刘卓琳却在那儿哈哈大笑，我只好去告老师，结果老师罚他把课堂作业写了五遍。
还有一次，他在我柜子里放了一个红包，我兴奋地打开一看，上面写着：“熊若迪。”我看了，十分生气，当时就打了他一顿。他真是欠打啊！
这还不算什么，更厉害的是他在男厕所里的水槽里放了一个“僵尸”形的东西。忽然，水来了，把那个“僵尸”冲到了女厕所，女生们看见了，十分害怕，吓得一个个尖叫，同学们去告诉了老师，老师一查，结果是我的同桌搞的.鬼。老师气得打了他一个手板，事后对他和颜悦色地说：“你再搞恶作剧，我就把你带到校长哪儿去，让他把你开除了哟。”从此，他只在小区里搞恶作剧了。
我希望他不要再搞恶作剧，做一人优秀的学生。
同桌的作文 篇2
我和我的同桌很爱斗嘴，学习中的某个题目，我说这个，他就说那个，但往往他都会“战败”。
记得有一次，前面的同学指着书本上同音字“蒙”对我说：“哎，这个怎么组词？”
我看了一下，说：“读第二音的可组词为：启蒙；读第三音的可组词为：蒙古。”
我的同桌听了，连忙对我说：“你误导！“蒙古”的“蒙”是读第三音的！”
“是因为后面的“古”字是第三音，所以要变调。”我很有耐心。
“读第三音！”同桌坚定地说。
“第二音！”我不甘示弱。
“三！！”
“二！！”
“三！！”
那个同学听见我们吵了起来，便用手做了一个“停”的手势，我们没理他。
“停！！”同学大喊一声。
我听见她的叫声，便停了下来。“怎么了？”
“你们别吵了行不行！！问一问‘最好的`老师’不就行了！！”
“对！！”
我拿出字典，查了查。
“看见没，我说得对！！”我得意扬扬地拿着手中的字典。
“看来，我只得好好学习了！”同桌叹了口气。
虽然经过了这次事例，但斗嘴却仍在继续……
同桌的作文 篇3
我有一个胆小的同桌，他可是我们班名副其实的“胆小鬼”。有时候一只小虫子，就能把他吓一大跳。看，他的心脏又开始“怦怦”地运动了！
一天，我们上生物课，因为实验需要，所以我们班就来了一百个不速之客——蚯蚓。我们每一个小组都分到了十条蚯蚓。当老师用手把蚯蚓放到我们小组的托盘中时，我们都惊呆了，红黑色的身体上裹着黑黑的泥土，还蠕动着长长的躯体一拱一拱地往前爬。这让我们不禁从心里想到两个字：“恶心！”。
虽然它很恶心，但还是被我们的好奇心盖过去了。我们一个个地围在它的周围，认真地去观察它们。经过一段时间的观察，我们发现了一个秘密：蚯蚓总是喜欢从盒子的边上往外爬，有好多只蚯蚓都差一点从盒子里爬了出来，可是都被我们用手摁了下去。这时，有一条我这边盒子里的蚯蚓正奋力的往外爬，我想把它摁下去，却又不敢碰它，于是，在情急之下，我便猛吹一口气把它吹到了盒子的另一边。
就在这一刻，我的同桌突然跳了起来，后退了好几步，在自己的身上胡乱地“扫”了一通，眼睛也瞪得老大，连蹦带跳的甩着手，跺着脚——原来，他是以为我那么一吹，把蚯蚓吹到他的身上了呢！等他发现自己身上没有蚯蚓的时候，才大大舒了一口气，安心地回来了。当他坐到座位上时，我狡黠的笑了一下，又想拿他的胆小开玩笑，于是又冲着他猛吹了一大口气，他大吃一惊，马上如刚才一样，像脚上按了弹簧似的一蹦三尺高，胡乱的拍打着身体，气喘吁吁的张着嘴，眼神就像个受了惊吓的小兔子，仿佛身上的每个汗毛都立起来了，脸色也变得煞白。我们看着他的样子，哈哈大笑了起来。
我的'同桌虽然胆小，但却非常愿意帮助别人，平时，同学们要是有困难，他总是很乐意帮忙，在班级的劳动中，也总是默默的流着汗水，没有任何怨言。
胆小的同桌，胆小的朋友，胆小的伙伴，但是，在他那瑟瑟发抖的身体里，却藏着一颗善良而又闪亮的心！
【同桌的作文】相关文章：
同桌啊同桌作文「精选」10-02
我的同桌-描写同桌的作文02-15
我的同桌_写同桌的作文02-15
同桌的你_写同桌的作文04-17
同桌作文02-10
同桌的作文11-02
同桌的作文05-07
同桌的作文05-07
同桌的作文05-07
同桌的作文05-07