(精选)夸夸的同学的作文9篇
在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的夸夸的同学的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

夸夸的同学的作文 篇1
我们班有个叫胡云戈的同学,他是一个长相清秀的男同学。他双颊的淡粉红色让人知道他身体很好。他除了外貌好看,学习成绩也很好,写的字更是漂亮、工整,我很佩服他。
他不但身体好、学习好,而且还很懂得谦让。不信?说件平凡小事给你听:有一天,我在校门口看见胡云戈他们在玩踢瓶子的游戏。胡云戈来了一脚!哇!瓶子飞得老高老高!‘啪’的.一声落在了守门员王优的球门里!“一分!”胡云戈高兴地叫起来。我为胡云戈那一组自豪。放下书包,我加入了胡云戈的那一组。
我一直想接过‘球’踢过去,帮助胡云戈那一组得分。但是胡云戈比我敏捷多了,我还没反应过来,只听‘咚’的一声,胡云戈已经来了一脚。我问胡云戈:“我能踢一次吗?”“当然可以。”他很爽快地答应了。我踢了一次,虽然没进,但我知道了:胡云戈懂得谦让,这是一个值得称道的美德。一个人失去谦让,就意味着没有朋友,一个人孤独地生活着。
胡云戈就是这样一个懂得谦让的人,他的优点还有好多呢!要想知道就快去观察他吧!
夸夸的同学的作文 篇2
我的同学周轩漪,是我从幼儿园一起长大的好伙伴,她长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的长发,一张大嘴巴一笑就露出了两颗大门牙,真好玩。
她写字特别好,写出来的字端端正正,排列整齐,让人看起来很舒服。她读起书来非常有感情,语音语调非常好,声音很动听,很能吸引人用心去听。她上课积极发言,回答问题时声音很响亮,是我们班一位很活泼很大胆的同学。
周轩漪还是一位很热心的同学,有时候,我的作业没有抄,就会打电话向她问作业,她就会很仔细的告诉我作业。有一次我没有拿到卷子,回家没办法写作业,就向她求救,她二话没说就把卷子借给我复印。她还很耐心的.给同学辅导作文呢!
这么优秀的一位同学,我真该夸夸她!
夸夸的同学的作文 篇3
我们班的沈晓清是一个文静的女生。
沈晓清长着一双水灵灵的大眼睛,眼睛上长着一对不长不短的眼睫毛,使大眼睛更加水灵灵。她那张樱桃般的小嘴,从浓到淡的眉毛,令人眼前一亮。
沈晓清很文静。每一次,老师请别人来回答问题,她总是在座位上认真地听别人的答案,从不插别人的话。她也很喜欢读书。有一天,她带了一本名叫《梦铃的.魔力》的书来学校,一下课,她就在座位上安静的读这本书。
这就是文静而且喜欢读书的沈晓清,你们都认识她了吗?
夸夸的同学的作文 篇4
我们四(4)班上,在阅读、表演、运动保健、礼仪等方面突出的同学还真是数不清。今天我就来夸夸在运动保健方面做得很出色的刘xx同学吧!
刘xx同学有一头又黑又长的头发,常常梳着一条粗粗的辫子,白净柔嫩的皮肤,明净的`眼睛,高高的个子。她是个近视眼,可她并不是一个书呆子,她可是大家都交口称赞的“运动健将”!跑步是她最擅长的运动。在上学期的学校运动会上,属四年级的跑步比赛最激烈,哨声一响,参加比赛的同学们纷纷冲出了起跑线,刘xx同学遥遥领先,快如一阵风,迅如一道闪电,把其他班的同学远远甩在后面,就这样我们班在她和其他同学的努力下,获得了四年级组短跑比赛的第一名。同学们都说刘xx跑步的速度实在是太快了。我们班有这样一个跑步冠军,能不骄傲吗?除了跑步,她在跳绳、仰卧起坐、篮球、排球等运动项目上都受到了老师们的一致好评。因为刘xx爱运动,经常运动,所以她几乎不生病,在我的印象中,她就从未请过病假。
刘xx同学不但是我的好朋友,更是我学习的榜样。我要学习她不仅学习好而且热爱运动的优点,要拥有一个强健的体魄,才能更好地学习。所以“保健奖章”应该非她莫属。
夸夸的同学的作文 篇5
我们班里有一个同学叫沈弈同,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。他的优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学??其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。
那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远??我和沈弈同等一些同学在跑步。
“哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着。不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走??
还有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲。顿时,鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时,又是沈弈同,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了。然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里??
他总是无微不至地帮助同学;他总是把困难留给自己,把方便留给别人;他总是爱帮助集体,帮助同学;他总是用自己一些幽默而又有趣的.童年话语来安慰别人;他总是??许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀。我相信,善良的你一定会受到很多人的喜欢。
评点:
全文紧扣主题,所选事件具有代表性,叙事生动,语言优美,富含感情,人物形象鲜明,注意通过动作描写表现人物性格特征。开篇就点出了要描写的对象,清楚自然,同时起到了引起下文的作用。最后一自然节,小作者直抒胸臆,用了一个排比的句式,揭示了这位同学身上的诸多闪光点,同时也表达着自己对他优秀品质的赞美和钦佩,以及对他的美好祝愿。
夸夸的同学的作文 篇6
在今年9月1月,我正式加入了一个新的集体——南外大冲学校七年级6班。在这个集体中,我看见了许多优秀的同学。
陈家然是其中一位优秀的同学。她是我们集团芭蕾舞团的一员。在军训联欢晚会的时候,她在舞台上表演的芭蕾舞异常精彩,为我们班争了光。她在芭蕾舞方面特别努力,特别用心,是我学习的榜样。她还会去试着学习别的舞种,学习也没有落下,每一个方面都顾及到,让我钦佩。
陈嘉妮也是让我学习的标兵。她在课外学习主持人,在初一新生入队仪式当中做为学生代表在讲台上发言,我认为她说得很好,语气和声音还有普通适都很标准,说明她在主持人这方面付出了很多很多的努力,这种精神值得我学习,让我知道付出才会有回报。她在平常的学习生活中也乐于助人,关心集体,是一位品德兼优的好同学。
伍墨是一个多才多艺的女生,她既会画画,也会吉他,画画8级,吉他的级别也很高,还会舞蹈,特别是BLACKPINK的舞蹈,她跳得很好,是一个优秀的`人。她不仅仅多才多艺,还是一个学习很优秀的女生,说明她在每一个自己喜欢的项目都能主动练习,是一个刻苦的学生,我要向她学习。
在我们班上还有许许多多优秀的同学,我要用发现美的眼睛来发现他们的优点,并学习他们,让七(6)班变得越来越好!
夸夸的同学的作文 篇7
我班的班长是张靖,她无论做什么事情都是抢第一。
有一次,开水果大吃天,老师说:“谁去洗水果?”张靖抢答:“我去!”洗完了,只看到张靖一步俩步的跑到讲台上,说:“老师,我洗完了!”老师发了水果,接到一个电话,说出去一下就回来。老师出去了,只听到教室里的'小乌鸦在吵,张靖就第一个跑到讲台说:“谁再吵,我就让他/她站在那儿。”大家听了,就连头发掉在地上,也听不到。老师回来了,一直都在夸张靖。
我班有那么好的班长,是不是值得给我们夸呢!
夸夸的同学的作文 篇8
我们班有五十六个同学,他们各有千秋,各有特色,各有所长。我该夸夸谁呢?想来想去,就夸夸我的好朋友王耀坤吧。
王耀坤的个子不算太高,他的脸蛋红扑扑的,像红苹果一样,一双不大不小的眼睛,小巧的鼻子上架了副小眼镜,显得很有“学问”。
王耀坤助人为乐。有一次,数学小考试的时候,我发现我的自动铅笔坏了,急得我像热锅上的蚂蚁,四处张望。这时,王耀坤看见了,连忙问我怎么了。我说我的笔坏了。王耀坤把自己最漂亮的自 动铅笔借给了我,真是雪中送炭呀!我很感谢王耀坤,并且要向他学习这种助人为乐的.精神。
这就是我们班的王耀坤,一个爱助人为乐的同学,一个热心的好朋友。
夸夸的同学的作文 篇9
我曾以为,她是这个世界上最乐观并贪玩儿的人。无论何时,哪怕考了倒数第一,她脸上还挂着那灿烂的笑容,下课该玩的玩,该聊的聊。身为她的朋友,我老是劝她:“要把数学(数学是她的弱项)当回事呀!”她却只是笑笑不说话。直到那天,我改变了对她的认识……
那天,我不小心碰掉了她的数学练习册,便拿了起来,准备给她放回去。可是,这练习册能明显地感受出于别人的.练习册的不同,没错,厚了将近一倍。带着一颗强烈的好奇心,我翻开了她的练习册。一瞬间,我被震慑了——每页练习册上,都多贴了很多纸条,有的是解题方法,有的是错题的改正,还有的,就是概念。顿时,一直以学习努力自居的我忽然觉得无地自容。从此,因为她,我也开始在语文练习册上采取同样的方式,以达到提高成绩的目的。
后来,我们在公交车上偶遇。我本以为她又会给我一个灿烂的笑容,谁知,我看到的却是她红红的眼睛和有两行清泪的脸庞。我真的很惊讶,以往她不都一直开开心心的吗?她却回答:“其实,每次考砸的时候,我都是这样的。今天的数学,我还是倒数第一。我在大家面前笑,只是想掩盖我真实的面目,我不想被大家看到我脆弱的一面。”我又一次震惊了,她这个女孩儿,看似那么不把成绩放在眼里那么贪玩,其实却这么要面子,努力!
可以这么说,是她改变了我,令我学习更加努力,语文成绩渐渐也有了提升。而她自己,也在我的帮助和自己的努力下,成绩也提到了平均分。
夸夸我们的同学,希望她将她的快乐,或是努力,或是别的品质带给更多的同学!
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