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想象作文

时间：2024-08-01 18:40:00 想象我要投稿

想象作文锦集[7篇]

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的想象作文7篇，欢迎大家分享。

想象作文锦集[7篇]

想象作文篇1

　　在讲台桌上，静静地放着一盒粉笔。

　　一天夜里，静悄悄的。讲台大哥问粉笔：“粉笔小弟，我问你个问题行吗？”

　　“什么问题？”粉笔说。

　　“是这样的。你刚来的时候，长得可高了。可是昨天，我突然发现，你只有原来的三分之一长了。你……你怎么一下子变矮了这么多啦？你告诉我吧！”讲台大哥说。

　　“很简单哪！”粉笔回答他，“我每天被老师拿着在黑板上写字，天长日久，我的.那些原有的部分就摩擦掉喽！”

　　“哇！”讲台大哥惊诧地嚷道，“那你岂不是很痛苦？你……残了……那……”

　　“不！”粉笔打断了讲台大哥的话，“我乐意！”

　　“什……什么？你……你重复一遍？”讲台大哥惊得张口结舌。

　　“我——乐——意！”

　　“你疯啦！”讲台大哥吼道，“这样的痛苦你也忍受得了？”

　　“对！为了那些学生能在社会上有出息，我忍了！若我不愿意忍受这些痛苦，那些学生们怎么办？没有板书，他们是学不好的！”

　　“你可真值得敬佩！”听了粉笔的一番话，讲台大哥情不自禁地夸了他一句，“你具有一种默默奉献的精神！为了学生，你缩短了自己，却令学生们增长了知识，而毫无怨言，你真无私无畏！”是啊，其实老师们就像粉笔，奉献了自己，造就了学子的成长。

想象作文篇2

　　一、指导学生在作文中大胆想象，是激发学生写作欲望的一条重要途径

　　首先要弄清想象的含义，想象并非胡编滥造，想象是作者根据素材加以选择、提炼、集中而进行综合塑造形象的过程。在我国改革开放后多年的今天，人们的思想观念、经济、文化生活乃至政治生活都发生了巨变。加之科学文化的发展，从书籍、报刊、到电影电视……都超过了人们的直接生活，给人们带来了巨大的诱惑力。也给我们带来了宽松的生活环境，由生活的享受往精神享受迈进。这对正在成长的中学生来讲，其敏感性就要更强、更浓了。实际上这时他们的理想境界，已大大超越了现实生活，他们敢于幻想、善于遐想。此时，我们只要加以引导，他们向上的求知欲就会在自己的作文中发挥出来。因此，我们应打破束缚青少年思维活动的桎梏，鼓励他们“异想天开”,大胆想象，为写好作文铺平道路。

　　二、大胆想象，能使学生在作文过程中开拓视野，培养创新思维

　　《中学语文教学大纲》指出：语文教学要开拓学生视野、发展智力，鼓励他们进行创造性思维。现代教育理论也指出当今世界各国教育改革的总趋势是：在强调打好基础的同时，越来越注重学生创造潜能的发挥和创造能力的培养，以便能在激烈的国际竞争中取胜。这里的创造潜能、创造性思维，就包含了鼓励学生大胆想象。初中语文《蚊子和狮子》一课中的练习题里，有一题要求安排一个与课文不同的结局，这实际上就是鼓励学生要大胆想象、培养学生的想象力的典型。又如一道命题作文： “新年运动会”,一百个学生会有一百种不同的表现方法，就是只写运动会的开幕式一瞬间的情景，也不可能照相似的反映出来。要把运动会开幕式生动地表现出来，必然要经过学生的思考、筛选，想象加工，这些固然也离不开要大胆想象了。也就是说，只有通过想象和艺术加工的文章，才能把运动会开幕的场面写充实、具体，从而使写出来的文章达到既典型又具有艺术真实的效果。所以在中学生作文中，提倡大胆想象，不仅符合大纲要求，与中学语文教材和作文教学要求一致，而且对开拓学生视野，促进创新思维的发展，走进新课程，积极投入作文教学改革，也是颇为有利的。

　　三、大胆想象，能引起学生作文的兴趣

　　人的兴趣，与生俱来，又是终身相伴的最好老师。有了兴趣，便有了求知欲望，才会不顾困难寻寻觅觅。有了兴趣，就会产生求知的动力。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就说明兴趣在人生中的重要位置。原小学语文课里的《狼和小羊》《乌鸦喝水》等文章，上了年纪的人看后都能说上几句，其原因就是这些想象充沛的故事能激起人们精神上的兴趣。我在“你最喜欢读什么书”的预测中发现：80%的学生喜欢当代反映社会生活的小品、小说，20%的学生喜欢名著、报刊。()这说明大胆想象类虚构性文学作品已被学生关注，只要我们略加指导，让学生模仿散文、小说的写法，在自己的作文中，放开手脚，大胆想象，进行一两篇想象性文章的尝试，就能激起作文的兴趣，达到提高作文写作思路的目的。

　　四、想象能促进学生智力的发展

　　人人皆知，作文水平是语文知识、技能的综合反映，它既要求学生掌握一定的'语文知识、写作技巧，又要有丰富的想象力和创造力。1996年云南中考小作文“龟兔赛跑”,是根据图形的想象性作文。这样的试题区分度大，想象空间十分广阔，考生可以展示自己的水平。也说明开始了对学生创造性培养的趋势，扭转了所谓标准化试题的泛滥，拯救了想象力日渐枯竭的局面。这无疑引起了我们教师的兴趣，深感学生作文教学中，想象力、创造力培养的重要。从心理学的角度讲，培养学生概括力和灵活思维品质，对促进学生智力发展极为重要，而培养学生想象力，采用常用的“小题大做”“无话找话说”等手法写文章，不正是想象力和灵活思维的较好形式吗？提倡大胆想象作文，学生跳出各种历来教学界的框框套套，开拓了思路，让自己的思维如断了线的风筝，在空中自由翱翔，使人在课堂，想到的却是几万年前的猿人世界，或许是当今千变万化的大干世界，直至未来的电脑时代，这样能有力地推动学生思维的发展。通过自己的丰富联想、辩思，同中求异、异中求同，利用已知去遐想、推测，温故而知新，客观、全面、本质地分析、研究事物的本质矛盾，从而促进学生智力的发展，为自己的作文打下坚实的基础。

　　五、提倡大胆想象，是对学生作文思考独特性的极好训练

　　凡是创造性思维能力强的学生，在作文中总是能独出心裁，别具一格。培养学生大胆想象，就是培养他们能独立、求异和新颖的精神，有了这种精神，就能够自觉地从特定条件出发，寻找出解决问题的思路；从给定的信息中，寻找出解决问题的途径。20xx年地区教委举行“新世纪的我”的作文竞赛，我班一个获二等奖的学生以独特之见写了自已是新世纪一个综合公司的总裁。文中写道：“技术员左手一按，废料、垃圾潮水般进入大池，右手一按，上万吨化肥唱着凯歌，走进了城市、乡村、超市。”文中提出与传统习惯不相一致，常人不可思议，但又符合客观的新见解，也突出了新时代中新观念的特点。

　　由此可见，中学生作文教学中，提倡大胆想象，是有利无害的。怎样构筑想象的堤岸阅读也要张开想象的翅膀“空白”与语文想象力的培养

　　一、教学目标

　　1、认识联想和想象在写作中的作用。

　　2、将联想和想象的方法运用于写作实践中。

　　3、提高联想与想象的能力。

　　4、锻炼学生的口头表达能力。

　　二、教学重点难点

　　教学重点：将联想和想象的方法运用于写作实践中。

　　教学难点：提高联想与想象的能力，锻炼学生的口头表达能力。

　　三、教法和学法

　　为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生表达欲望和写作激情，我采取了以下的教学方法：讲授法、谈话交流法、示范法。学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是互动交流法。

　　四、课时：1课时

　　五、教学过程

　　在日常的语文教学中，我们一直秉承的做法是：不能让学生从零起点进入,课堂之前,教师的指导学习尤为关键.阅读课是这样，写作课也同样如此，为此在课前我们有“课前准备”：观看一幅长相奇特的水果蔬菜图，观看之后学生就会从不同形状的蔬菜水果中领悟出“联想”这一思维方式。

　　为了完成作文指导目标，解决重点突破难点，按以下六个环节展开。

　　（一）创设情景，明确概念。

　　通过课前的图片观察，已将学生引到了“联想”概念上来了，教师顺势明确：联想就是由此物想到与此相关的另一物。并强调两个事物都是存在的。

　　板书：联想

　　为了让学生形象感知“联想”的概念，我将北京奥运会的主场馆“鸟巢”引入话题讨论，提出问题让学生思考：1.、主场馆“鸟巢”的设计师灵感来自于何物？（鸟巢）2、“鸟巢”蕴涵了作者的什么想法？设计这两个问题的目的是将某一事物的外形与内涵相结合，从而让学生明白在进行联想写作时，不仅要从事物外形上着手，还要与其内涵联系起来，这样的文章才具有神韵。（板书：外形内涵神韵）

　　学生对“联想”这一概念明确之后，教师接下来转为对“想象”概念的梳理，适时区分联想与想象的异同：想象是由一种事物创造出另一种事物，并且创造出的那种事物是不存在的。

　　（二）多角度联想与想象训练。

　　视觉训练：

　　1、观看一段“海底世界”的视频，让学生欣赏后说说看到了些什么？视频里出现的东西在日常生活中有没有看到过？

　　2、展示郭沫若经典诗篇《天上的街市》，让学生齐读后找出诗中哪些地方在联想，哪些地方在想象？经过问题的明确，可以进一步巩固“联想”与“想象”的概念，以及在写作中应如何运用。

　　视听转换训练：

　　出示幻灯片“月下荷花图”，让学生听轻音乐《荷塘月色》，在头脑中构成了一幅怎样的画面，生描绘画面后，教师出示朱自清的散文《荷塘月色》的一个片段“曲曲折折的荷塘上面，……，又如天空里的星星。”教师提问“朱自清由月夜荷塘想到哪些事物？

　　听觉训练：

　　播放音乐《赛马》，让学生闭上眼睛静静聆听，听后说说头脑中将会出现一幅怎样的画面。生展示后，出示配有文字的赛马图片，并让学生读。

　　（三）课堂练笔

　　播放《森林狂想曲》，让学生边听边写。时间为8分钟，写完后学生展示。

　　（四）课堂小结

　　以爱因斯坦名言作结，强调想象与联想的重要性。

　　六、作业布置：写一篇想象类的作文，文体不限。

　　七、板书设计

　　联想与想象

　　观察生活

　　联想善用修辞

　　外形内涵

　　神韵

　　想象贴切

想象作文篇3

　　唐朝年间，师徒四人奉唐王之命去西天取“球经”。于是，他们便走上了直升机。

　　没想到，直升机刚行驶不久，突然没油了。唐僧一摸包袱，说道：“悟能，拿你的饭盒来！”“啊！师傅，你不会是想用我的.饭盒装油吧？我可不答应。”猪八戒说道。唐僧冒出了一股无名之火，破口大骂：“你这只死肥猪，平时总不干活，只知道吃。谁叫你的饭盒最大！”听了这话，猪八戒只有忍痛割爱了。

　　给飞机注满了油后，猪八戒在一边抱着他的饭盒痛哭，唾沫星子乱飞。不料，火焰山火势太猛，直升机无法飞越，于是，他们便向铁扇公主借芭蕉扇。但他们谁也没想到，铁扇公主翻脸不认人，一扇子把师徒四人扇回了大唐。师徒四人真是天旋地转，眼冒金星啊！醒来之后，师徒四人坐上了“小唐二号”新型火箭，准备飞过火焰山。

　　但是由于马达火力太大，火箭直冲云霄，到达了金星，据说金星上现在还有师徒四人的脚印呢！火箭行驶了几小时后，停在了一座岛上，孙悟空发现有两个农民在耕地，便跑过去问：“你们知道西天在哪里吗？怎样才能到达西天？”两个农民回答说：“你只要拿把菜刀往脖子上一抹，马上就到西天了。”猪八戒在一旁嘀咕着：“你这不是让我们自杀吗？”

　　师徒四人乘坐火箭不知飞了几千年，总算到达了西天，师徒四人狼狈不堪地爬到佛祖面前说：“佛祖，快把‘球经’传给我们吧。”佛祖回答说：“什么？传给你们‘球经’？几十年前我已经用电脑传给唐王了啊。”

　　师徒四人当场昏死。

想象作文篇4

　　因为大雄整天想利用机器猫多拉A梦的百宝袋去追女朋友，可多拉A梦不答应，所以他们吵了一场架，最好把多拉A梦赶出屋子，多拉Ａ梦想：“大雄不务正业，次次测验那０分。”于是，多拉Ａ梦决定离开了大雄，自己在外面生活。

　　有一天，大雄走过一间房子，听到有人在说：“救命，有小偷。”大雄虽然比较自私，但还是有正义感的，大雄急忙的在旁边的`公共电话亭打电话报警，小偷拿了东西就驾驶着小轿车走了，那时，警察还没来，大雄骑自行车去追，可惜自行车太慢，眼看就要让小偷跑掉，大雄心想：“如果有多拉A梦在就好了。”

　　说曹操，曹操就到。多拉A梦正巧走过，看见大雄正在追小偷，便喊道：“大雄，我来帮你！” 多拉A梦一边说话一边在百宝袋里拿出AK48通天大炮，一炮向车胎打了一枪，。多拉A梦和大雄一起跑到车里打开车门，把小偷抓住了，这时，警察来到了，多拉A梦和大雄把警察交给了警察，然后就回家了。

　　从此以后，多拉A梦和大雄有和好如初了。

想象作文篇5

　　原来，我是一个漂亮的小女孩，可是，就因为一时的好奇心，我却变成了一只可爱的小动物——小花狗。

　　事情要从前几天说起，那一天，我正在院子里玩耍，忽然，我发现了一扇十分古老的门，上面挂了一把锈迹斑斑的大锁，还贴了一张纸条，我撕下来一看，上面写着：私人工作室，请勿入内！我很好奇，走近大锁，仔细地看着，还时不时地摸一摸大锁，一不小心，我把纸条给塞进了一条细缝里，只听“啪”的一声，锁开了，我欣喜地使劲儿一推，“吱呀”门呻吟着打开了，忽然，一股强大的吸力把我给吸了进去，在慌乱之中，我的头撞上了门槛，晕了过去，然后就什么也不知道了……

　　过了许久，我睁开了眼睛，展现在我面前的是一个巨大的实验室，有许多奇形怪状的'仪器。我动动身子，发现我被捆了起来，突然，我的前面出现了一个怪兽，它长着三只铜锣般的眼睛，一张血盆大口仿佛就要把我给生吞了。“你毁了我的实验！”它对我咆哮道，“我要把你变成一只小花狗！”只见它拿出一瓶深蓝色的药水，“喝下去！”它吼道。我下意识地把嘴给闭紧了，它伸出了爪子，只轻轻一捏，我的嘴就不由自主地张开了，它把一大瓶药水倒进了我的嘴里！顿时，我感到身体在缩小，汁水哗哗地流了出来，然后，我的皮肤火辣辣地疼，有东西，是狗毛！是狗毛在飞速地生长。我面前有一对小爪子，我能移动它们，它们是我的了！我飞快地跑出了洞口，还隐隐约约地听见怪兽在说：“让那小东西去吧，我要继续做实验了……”

想象作文篇6

　　长颈鹿原是动物王国里出色的邮递员，随着电话的普及，动物世界寄信量大大减少，长颈鹿因此下岗了。

　　正当长颈鹿为找工作而愁白了头发时，他的女朋友说：“你若在三天之内找不到工作，我就和你分手！”长颈鹿叹了口气，只好出去找工作。

　　长颈鹿走到艺术宫，想拜师学艺，还能在那里混口饭吃。当他走到学艺屋时，屋里的黄师傅瞥了他一眼，从嘴里吐出几个字来：“你来干嘛？跟我学歌，带钱了没有？”“没有。”长颈鹿摇摇头。“你这嗓门，唱起来那么难听，还不如去公安局帮助警察抓小偷！到我这里来，你是没有任何‘钱途’的！”长颈鹿受不了势利的黄师傅，以刘翔冲刺的.速度冲向警察局。

　　当长颈鹿来到公安局时，警察叔叔委婉地拒绝了他，说：“你个子太高了，抓小偷时身体不够灵活，所以，你还是到其它地方去吧。”

　　没办法，长颈鹿只好回到了家。接下来两天，他四处碰壁，却没有找到工作。快到了女友给的期限，长颈鹿愁眉不展。

　　这时，门外走进一个拿着摄像机的人。“你来干什么？”长颈鹿问。

　　“你好，我是森林电视台的记者，我们要拍一个保护动物的纪录片，想请你出演。”

　　“OK，请问，你们为什么找到我呢？”长颈鹿很疑惑。

　　“在过去的几年里，我们一直在寻找演员，你在邮递员工作中非常认真，不管风霜雨雪，都能把信件送到。很让人感动，所以，我们相信你能演出最真诚的纪录片。”

　　后来，长颈鹿变得家喻户晓，有了稳定的工作，过着美满的日子。长颈鹿说：“只要人人肯在小事上付出努力，总会有人看到你的优点。”