童年趣事作文大全5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的童年趣事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童年趣事作文 篇1
每个人都有一个快乐而美好的童年，童年里也会发生许许多多有趣的事情。
我的童年是各色各样的，有时快乐，有时悲痛，有时难过。
我的童年有这么多的事，我就不一一细说了，我就说说我在童年里快乐的`是吧！
那时我才五岁，爸爸妈妈和我一起去了山东，在山东有我的哥哥和姐姐。那时在山东正在下大雪，我和爸爸妈妈来到山东，雪已经不下了，但是地上还有很多雪，我爸爸妈妈和我哥哥姐姐的爸爸妈妈在谈话，我就和哥哥姐姐一起出去玩打雪仗。
爸爸妈妈他们谈完后我们就回家了。
这就是我童年里的意见趣事了，朋友们，你们有什么趣事要跟我分享的吗。
童年趣事作文 篇2
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
记得那是我4岁时的`夏天，那天天气炎热。中午，妈妈买了个大西瓜回来了，夏天吃西瓜能解暑。妈妈把西瓜切成几小块，红红的果肉馋得我直流口水，我拿起一块西瓜就狼吞虎咽地吃了起来。妈妈看了我的吃相，笑着对我说：“慢点吃，别把西瓜籽吃进肚子里哦。”我由于吃得太急，已经把好几颗籽吃进肚子了，我连忙妈妈问：“为什么呀？”妈妈一本正经地说：“因为西瓜籽可以在你的肚子里长成小苗，然后变成一个大西瓜哦！”我连忙把手中吃了一半的西瓜放在桌子上。怎么办？西瓜籽已经被我吃进肚子里了。可是我不敢告诉妈妈，怕被妈妈责备。怎么办？我一直摸我自己的脑袋，生怕长出小苗来。忽然，我灵机一动，想到了一个好办法：只要不给西瓜籽浇水，施肥，它就会干枯，就长不了了。于是，我忍着口渴不喝水。到了吃晚饭的时间，我动动筷子后就说我吃饱了。
到了晚上睡觉时，我整夜都想着那西瓜籽，连做梦都梦见西瓜籽在我肚子里长出苗，然后变成一个大西瓜！我哭着醒来，睡眼惺忪的，马上起床去照镜子，惨了！惨了！我的头上真的长出了西瓜苗？我哭得更厉害了，这时，妈妈听见了我的哭声，忙跑来问我怎么了，我哭着说：“西瓜苗长出来了。”妈妈问：“在哪？在哪呢？”“在我头上。”我哭着说，“妈妈怎么办？别人都会笑我的。”妈妈连忙看看我，她大笑起来：“不是啦，是你的头发啦！”我揉揉眼，定睛一看，还真是，吓死我啦！妈妈告诉我：“白天是骗你的，是想让你以后吃东西不要狼吞虎咽嘛。”这下，我才恍然大悟。
有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
童年趣事作文 篇3
童年是一本书，记录着我们的点点滴滴；童年是一首歌，唱出我们的喜怒哀愁；童年是一幅画，染出了我们五颜六色的故事。今天，我给大家说一件我的童年趣事。
记得我五岁那年，每天清早都看见爸爸在洗手间刮胡子。他打开开关刮胡子时，剃须刀就会发出“嗞嗞”声，可好听了。我觉得很有趣，也很好奇爸爸怎么每天都刮胡子，便问妈妈：“妈妈，爸爸为什么每天都要刮胡子？”妈妈笑着对我说：“如果爸爸不刮胡子啊，每天亲你的时候就会扎痛你啊！”
有一天早晨，我一边刷牙，一边对着镜子得意地欣赏着嘴边的泡沫，突然我发现嘴角边竟然长了“胡子”。看到这，我心中掠过几丝惊喜：“我可以自己把胡子刮了，这样亲爸爸时不会把他扎痛了，同时还可以听那美妙的刮胡子的声音。”于是,我以迅雷不及掩耳的速度刷完牙，然后拿出爸爸的剃须刀，打开开关，对着镜子，学着爸爸的样子，小心翼翼地刮起“胡子”来。我双手握着剃须刀，紧贴着下巴来回移动，剃须刀发出“嗡嗡”的声音。我脑海中闪烁着几分困惑：“动听的‘嗞嗞’声跑到哪里去了啊？”刮完“胡子”了，我洋洋自得地对着镜子一照，照着照着，我的得意劲一下子消失得无影无踪，因为嘴角四周全红肿了。我用手轻轻一碰就格外疼，吓得我扔下剃须刀，“哇”地一声哭了起来。
卧室里的妈妈听见我的哭声，以百米冲刺的'速度跑了过来，着急地问我怎么哭了。我结结巴巴地说：“我在……剃……胡子后，嘴角边就……红肿了，疼!”妈妈听完后，哭笑不得，抚摸着我的头，耐心地给我讲解：“小孩子是不长胡子的，你的‘胡子’其实是你的汗毛。一般成人的男性才有胡子。”
这就是我给大家分享的童年趣事，它让我明白了小孩子是不长胡子的。虽然当时觉得自己做的这件事很笨，但是现在回想起来，我觉得它非常有趣!
童年趣事作文 篇4
教学目标：
1、认知目标：了解这次作文的评改标准，学习评改方法，《童年趣事》作文评改课。
2、能力目标：掌握赏析，评改作文的方法，学会欣赏作品。
3、人文目标：让学生在评改的过程中体会成功的快乐。
教育理念：
自主、合作、探究
教学重点、难点：
学会抓住主题赏析作品，评改作品的方法 教学用具：教师：小黑板 、多媒体课件
学生：、红、蓝笔
教学时间：
40分钟
教学过程：
一、引入课题，提出标准
同学们，几乎每个人都有一段快乐而美好的童年，相信同学们也一样。我们通过上一周的作文课，把童年时有趣的事写成了文章，那么在这节课，我们就来对这篇作文进行评改，让同学们在评改的过程中品味大家儿时的快乐！（板书：童年趣事－作文评改课）
在评改前，我们先来回顾一下这次作文的要求。（读上周作文要求: 全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣，小学生作文《《童年趣事》作文评改课》。）
3、评改总要有个标准，根据这次作文的要求和我们平时评改作文的经验，你认为这个主题的作文，怎样才是一篇好作文？先小组讨论，再告诉老师。 学生讨论、汇报，师总结：
（1）书写认真、端正，书面干净、整洁。
（2）故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动。
（3）有有趣的情节，细节描写。
（4）中心突出，表现出童年生活的无穷乐趣。
4、对呀，这次作文必须是写童年（标▲▲）时一件有趣的事，要写出事件的有趣，表现儿童的童真、童趣、语言风趣。（贴图：趣）
老师也想到了这几点，并且作了总结并分了等级。（挂小黑板）
等级标准：
优：故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动、有趣 良：内容较明白、故事较有趣、语句较通顺
中：内容较明白、语句通顺
6、如果还有比“中”糟糕的，你评什么？“差”不好，容易打击人，用两三个字概括，可以评什么？以鼓励为主。（“加油”、“努力”）
二、典型评析，教会评改方法。
1、按照大家提出的标准。老师从大家的作文当中抽出一篇来，大家一起评，好不好？
2、谁愿意拿出自己的作文？哇，好踊跃呀，我们挑一篇题目有趣的。（点名说题目，学生推荐其中一篇）
我们先来初次阅读一下他的作文，看看他的文章写的是一件什么有趣的事。（板书：初阅）
谁来说说他写的是一件什么有趣的事？你们觉得有趣吗？故事完整吗？思路清晰吗？
接下来我们来仔细评一评这篇作文好在哪里，有什么不足之处。（板书：细评）
为了能在短时间内学到批改的方法，我们只细评作文的一个片段。（将作文放在实物投影仪上显示）
我们来看这两段中一段。老师一边读大家一边想，这段中有哪些不是很通顺的地方或错别字，或者是写法不是很好而你有更好的写法的。（边读边指出，在文中做批示）
这两段中有那些地方写得好，表现童真童趣的？
好了，虽然我们只是批改了作文的一个片段，但我们对这篇作文已经有了一个大概的印象，让我们根据等级标准，给作文一个初步的评定。（学生评，并讲出理由）
10、下面我们就给×××同学的文章做一个总的评价。也就是写评语。（板书：总评语）评语应该要贴切，不能过于夸张，而且要以鼓励为主？
11、我们通过对×××的作文的评改，知道评改作文应按什么步骤去进行？（学生说。加上板书：
三、评改步骤：
初阅细评（作批示：批语写在作文右侧的空白处。批语位置与学生作文语句对应，便于学生学习与修改。
批语的内容：（1）改正小作者的病句、错别字。
（2）体会词语、句子的精彩之处，写出自己的体会、感受。）
总评语：写在习作后面，根据评改标准对作文进行总的'评价。
拿着你的作文，与你的同桌或好朋友交换，根据评改步骤和好作文的标准，评一评对方的作文，评改的时候有什么疑问，可以跟组员或老师探讨。
四、学生交换作文、评改。
评改成果展示与交流。（学生不需回原位）
1、请你挑你认为评得最称心的句子或片段，不管是评病句还是好句子，说说你是怎么评的。
2、谁认为自己写的评语最精彩贴切？说给大家听。
3、请大家把自己的作品交换回来，看看小老师给你评改的是否贴切，说说你的看法。
五、总结：
1、（若是公开课）相信在场的老师都想看看你们评好的作品，你们想不想与在场的老师们一起探讨、交流呢？（师生交流） （可略去）
2、在大家的努力下我们评改完作文，课后大家把作文交上来，老师再给小老师评分。
童年趣事作文 篇5
童年是快乐的，是五彩缤纷的，有七彩的阳光，甜美的欢笑，挥之不去的许多美好回忆。当然，有趣的'事也很多，最令我难忘的还是回爷爷家割韭菜的那件事。
爷爷家在江油市河口镇乡下，那里有郁郁葱葱的树木，有弯弯曲曲的小河，有美丽的野花，有欢快的小鸟，有快活的鱼儿，有袅袅的炊烟，还有绿油油的麦苗、油菜、韭菜……好一幅美丽的山水画呀！回到爷爷家，如在画中游，我蹦蹦跳跳，手舞足蹈，别提有多开心了！
玩到了中午，我有些饿了，就对妈妈说：“中午煮点什么好吃的呢？”妈妈说：“我们中午包你喜欢吃的韭菜馅饺子吧！走，我们割韭菜去。”我听了这话，拿起镰刀就往外跑。来到爷爷家的园子里，好多韭菜呀！我赶紧割了起来，一会就割了一小捆。这时，妈妈来了，她看着我割的韭菜，笑了起来，她说：“儿子，快别割了，你割的是麦苗！”我停了下来，惊讶不已！“怎么会不是韭菜？”我纳闷了！妈妈把我带到园子的一角，指着一小块不那么肥壮的绿苗说：“这才是韭菜，你割的那一大片长势很好的是麦苗。”我不禁也笑了起来。
割韭菜这件事过去有一年多了，回想起来，觉得真有趣。看样子，学好科学课，回归大自然真的很重要哟！
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