青春作文

青春作文8篇[集合]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的青春作文8篇，欢迎大家分享。

青春作文 篇1

　　没有激昂地战歌，却能用平常小调奏出旷世之章；没有威武的风帆，却可凭一叶扁舟航出大海万丈。在笑上，在指尖，我们用欢呼与忧伤一同构起这别样的青春！

　　碰撞下的青春：宽容

　　大地，终于迎来了他3月的早春。

　　微风似酒，拂面微暖，醉人心脾。远处的操场上，几个蓝色的实心球在空中，迎风落下。那是初三学子在体考前的最后一搏！

　　“啪”一声响。一位同学捂着脸，狠狠地望着那枚“横空出世”的实心球，无助的站在操场上。脚边是一副早已“支离破碎”的眼镜。

　　“没事吧，真对不起。”肇事的同学赶紧冲上前，帮伤员检查伤口。见到伤口边全是泥土，他又将人带到卫生间，帮同学清洗去伤口边的灰。

　　“我送你去医务室吧！眼镜下回赔你。”

　　“没事，小伤而已，不用那么费事了。”见对方真诚道歉，伤者说。

　　“不，责任在我。还有，我们‘不砸不相识’，以后交个朋友吧！”“行！”

　　时光灿烂，却不时会有摩擦，但只要以一颗真心与平常心去面对，一切负面都随之而消散。这！就是我们别样青春的写照。

　　烈日下的青春：坚持

　　红旗飘扬的跑道，熟悉的操场和面庞。

　　这是夏日最火热的时节。脸上，一颗颗汗珠成了我们真实的缩影。骄阳，透着白杨树无精打采的绿叶，在地上折射出一排又一排整齐的队伍。

　　“全体都有！起步走！一二一……”这是教官又一次组织大家训练。“停！怎么走的？都低头看看，步子都歪到姥爷家去了！原地站军姿！”这样的训斥已然成了家常便饭。军姿！一个合格军人的首要标准！

　　旗杆，顶着招展的红旗昂首在风中。而我们，在这煎熬的.汗水中，像这旗杆一样挺立着！没有一人叫喊，更没有一人倒下！

　　生活的途中，学习的路上，我们在困难前永不低头！这，是我们的坚持！这，更是我们别样青春的放声呐喊。

　　肃静下的青春：起誓

　　“大风起兮云飞扬”的上午！

　　浩浩江边，一排排队伍的人们发出嘹亮的呐喊！风中，步伐声四起，那是纵情的奔跑！

　　此刻，是初三勇士们面向中考的“百日备战”

　　一幕幕长长的条副挂在江边。“必胜，决战”，呼喊在我们的心中回荡。在奔跑中，我们立下了誓言-中考必胜。

　　无论前面是什么，我们都会在誓言中不懈奋斗。这，是我们别样青春的壮丽诗篇！

　　这里，有情谊；这里，存勇气；这里，透誓言。在脸上，在心间，这些构成了我们的生活，构成了我们的青春---我们的别样青春。

青春作文 篇2

　　青春,曾经来过

　　你在看到少年时代的美、洁白、盈盛之外，也一并看到那些，被标识在成长坐标负轴上的细碎情绪，它们同样有峰值和波谷，它们躲在暗处、蛮不讲理、咬紧牙关，彼此抵抗、冲撞、撕扯和交锋。或许由它们组合而成的，才是我们每一个人真实的十五六岁、十七八岁，而不是一个成年人的逍遥回眸。正是因为他们的不宽容、不平视，不自制、不缓和，他们的犹豫不决和冷凝寡欢，才最终让一些年华，出落的如此清澈动人。那些，曲终人散之前的事—周围

　　有时会忽然忆起一些阳光弥散的日子。那是，某年某月某日呢？寂寞穿墙而过，拥抱了我们。我们诚实而没有争执的梦境，像是深得化不开的蓝。我们一边梦想，一边逃离，终究不过从一个梦境，逃到另一个梦境。

　　没有什么会改变。

　　然而，真的没有什么会改变吗？

　　被长长的黑夜所覆盖的黎明的花朵骤然开始行走，走过城市的边缘，然后悄悄融化。巫女的咒语点亮了冰冷松树的枝丫，透明的天空像是悬在头顶的一面镜子。巨大的独角兽降临，逆着喧哗的人群、河水和季节的变迁，如同安静世界里的神。

　　这些，是梦境，还是现实？

　　是不是只有那些我们亲眼目睹或是亲耳听见的事，才可以称之为现实？

　　然而，现实却远远不止这些。我们的星球上，洒满了像星光一样芬芳的种子，它们呼吸着清洁的空气，在每一个晴朗的早晨醒来，不断地生长，不断地遗忘，尝试着抵挡时间的流逝。

　　如果有一天，迷蒙的雾气次第荒芜，年华匆匆老去，我们的星球，那些像星光一样熠熠发亮的种子、花朵、女王、独角兽，我们又改以何种方式追溯，想念？忘却？微笑？流泪？爱恨？

　　少年的心灵残酷物语，自我催眠成另一个人，想要远离舞台、远离捆绑与束缚，以一个平凡的身份，享受生命中细微的幸福与喜悦。

　　然而，这却是没有可能的事情。

　　因为，终究不是那另一个人。即使有相似的样貌、言语和记忆，却没有相似的灵魂，更不可能拥有相似的命运。

　　这就是现实。

　　我们在这颗星球上行走，怀着一个强大的愿望，强大到即使深陷寒冬也感觉无比温暖。

　　我们应该告诫自己，要有纤细的四肢、柔和的面孔、明丽的笑容，我们应当美好，并且善良，因为我们生来如此。

　　一切的一切，本不是，那么界限分明的，站在现实的'土地上，微微踮起脚尖，也几乎要触到梦想的流光了。

　　我们，清醒地做梦。而现实，不过是一段梦呓罢了。

　　曾几何时，在高高的天台，有一个男孩对一个女孩说。我喜欢你。风来去自由的穿行在年轻的生命里，吹散了她的头发，吹散了我们的青春，吹散了我们的支离破碎的爱情，吹散了最后的告别。

　　夏日。终年。我心里盛放的世界，存在过的。时间会带走多少记忆？没人说得清。我们的那一年，也终是消失的沙漏，一去不返。无论多么悲伤，多么不舍，无论有过多少次，在时间的间缝里，想起你们。世界上到底有多少如果？如果预见了结局，那时还会不会故作坚强地放开你的手？如果能够失忆还会不会继续爱你？但这都是一些美好的臆想，有很多事，我们迟到了少年，只能注定缺席，任自己心痛却无法改变，就像烟花一般的爱，只让人看见满地冰冷的残骸，哪怕你为它悼念，却无法懂得它的坚持。

青春作文 篇3

　　青春的我们，每天都有一个全新的梦想。一个梦幻的破灭，另一个梦幻的再起。走过花季的灿烂，走过雨季的浪漫，青春美梦，花开一年又一年。

　　青春的我们·多梦

　　曾几何时，我们会幻想着自己是童话里的公主王子；曾几时，我们会幻想自己是金庸故事里的大侠；曾几时，我们会幻想自己拥有这世上美好的一切……，那一切似乎都遥不可及，但是正是因为我们拥有梦，我们才会争取，才会去拼搏，就像马丁·路德金说的“只要你的梦想还在，没有什么可以让我们倒下”青春的我们，多梦！

　　青春的我们·潇洒

　　在家里，我们不再是“小皇帝、小公主”；在学校，我们是老师的乖学生；在社会，我们都是一个守纪的公民。告别了懵懂的儿时，我们步入了一个新的阶段，我们以全新的面目去面对人生。面对困难，我们会潇洒地说一声：“这难不倒我！”面对成功我们仍会说一声：“这算不了什么”青春的我们，潇洒！

　　青春的'我们·困惑

　　六年级这个坎，可算是一个难过的坎，步入六年级的我们，在即将到来的升学考试中，压力倍增，面对自己对别人的好感，我们困惑不已。在处理自己的感情时，如处理得不得当，将会成为我们升学考试中的绊脚石，所以我们需要开导，需要一个人来为我们指引方向。青春的我们，困惑。

　　青春的我们·奋进

　　“这道题的答案是3！”“不对！是6。”“是3！”“是6！”……不要以为这两位争得过火，对于我们来说，这是很正常的一天，免不了。有时在课堂上，老师也拿我们没辙，我们经常会为了一个小题目的结果争得面红耳赤，赢了的不会骄傲，只是“谦虚”地说一声：“不好意思，本人的思维一般是不会出错啦！”不说还好，一说，让那个做错题的人头垂得更低。不要说我们不思进取，其实，我们在对待学习时往往是最认真的，不希望自己出现意思错误。所以，青春的我们，奋进。

　　青春，多梦的季节，潇洒的季节，困惑的季节，奋进的季节……青春，属于年轻的我们！

青春作文 篇4

　　有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

　　专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义

　　20xx年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

　　20xx年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

　　今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的`文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

　　“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

　　这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

　　此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

　　引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

　　在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。

　　此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

　　如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

　　作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。

青春作文 篇5

　　音乐家说，青春是一首歌，热情似火，朝气蓬勃；生物学家说，青春是一条溪，清澈见底，纯净甘甜；经济学家说，青春是一笔存款，存之愈多，获之愈多。　　　　

　　我说，拥有青春，就是拥有幸福！　　　　

　　是的，拥有青春的确是一件很幸福的事情,但仅仅如此就够了吗？不，青春之花需要用心灵去浇灌。换言之，就是必须要有一颗青春的心！青春的所在，不仅仅是年龄的问题，更重要的是一种心态的问题。那么，又何为心理上的青春呢？我可以这样回答：所谓心理上的青春，就是以一种蓬勃向上的态度去看待事物、藐视一切消极庸俗思想的精神；就是一种善于发现问题、提出问题、解决问题的精神；就是一种敢于质疑、勇于开拓、乐于创新的精神！　　　

　　拥有青春就是拥有美丽。青春美丽的来源在于外表与内在的协调；在于思想和行为的一致；在于身心与时代的同步。或者可以说，美丽不但是淡妆浓抹的外在修饰，更重要的是思想与心灵的崇高。科学巨人——爱因斯坦就是一个很好的证明。他的.成就是众所周知的，他对人类的贡献也是前无古人的，但有谁知道，他更是一个拿外表没有办法的人。“长长的大衣，大大的拖鞋，蓬乱的头发……”这是我看到他相片时的第一印象。但他一生中所创造的奇迹，让我远远改变了对他的看法。他的美丽不是源于靓丽的外表，而是源于内在所散发出的魅力。　　　

　　拥有青春就是拥有活力。青春之活力来自于强健的体魄、年轻的心灵、向上的态度、远大的理想和不断探索的精神。它正如早上八九点钟的太阳，亦如四季里的春天，朝气蓬勃、生机盎然、充满希望！……假如世界失去了活力，那将会是多么的死寂；倘若生活失去了希望，又该会是多么的可怖！正是因为有了活力，世界才如此精彩美丽，社会才不断向前发展；也正是因为有了活力，青春拥有者才勇于挑战、超越自我、追求理想、奋斗终生！　　　　

　　青春属于当代中国、属于当代中国的青少年。如前所述，青春者，美丽与活力的化身也！中华民族上下五千年，这期间虽曾出现过不少“盛世”，也数不尽“风流人物”，然而，毕竟“大江东去浪淘尽”——“俱往矣”！屈指算来，现在可用“青春”一词去形容的，唯有当代中国及当代中国的青少年。解放后，特别是改革开放以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，她不仅站立了起来，而且正慢慢的变得强大起来，她越来越美丽，变越来越充满活力！……

　　纵观“五四”运动以来当代中国的发展史，正如　梁启超　先生《少年中国说》中所言：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”　　　　

　　因此，让我们珍惜青春、把握青春、让心灵的汗水去浇灌青春吧！让我们贡献青春、奉献青春、用个人的青春去换取祖国的青春！　　　　

　　我青春，我自豪；我青春，我骄傲！

青春作文 篇6

　　吹一朵蒲公英，那希望的白色溢满我们的眼眸。那一刻，我们的笑声弥漫在校园的各个角落。而上一秒我们的眼泪也曾溢出眼框。久在樊笼里，想过放弃，因疲倦；想过停滞，因为烦躁。但看到那束萤火，我们便不再叹息，不再彷徨……

　　此刻，心中升起一层云烟，走出教室，站在斑驳的篱笆旁，看到了那一抹温柔的.阳光，漫步校园就像沉浸在童话里，感受那阳光带来的片刻微光，感悟那校园里充盈的美妙时光。

　　一轮明月挂在树梢，同学们在月光下开启了晚自习之旅。唰唰唰的翻书声与春风合成了一曲悠远的古调，几个淘气的男孩儿正在晃头晃脑的背古文。

　　在紧张的晚自习课上，我们班的“才子佳人”们竟上演了一幕令人愉悦的轻喜剧。有个同学打开桌洞，没想到一只萤火虫飞了出来，它身上闪着迷人的绿光。教室里仿佛一下子充满了活力。

　　我们在这所温馨的花园里度过了快乐的青葱岁月。那春天的风，那夏天的雨都见证着我们怎样从稚嫩变得坚强。

　　那些完美和不完美的试卷，依旧满载着希望，渐渐拼凑成梦想。因为有它们，才有了春去秋来形影不离的伙伴，才会发现除了爸爸妈妈还有为我们操心的老师。他们用自己的青春书写着我们的青春。

　　这一天，阳光不燥，微风正好，校园里萤火之光正向东方的太阳渐渐靠近……

青春作文 篇7

　　一，他 20xx年12月24日

　　平安夜，教室里的气氛太浓了，我都有点晕了。刚走进教室就被一群女生缠着要1毛钱的纸币，被剥削了好多。

　　对了，苹果，是否我也要送她一点什么？

　　下午，她给了我一个苹果，我的想法更加根深蒂固，我真的要送点什么给她才可以。

　　爱是相互拖累？我好模糊？

　　晚上，我和她坐在广场上看着烟火，她说着话，一直都没停下来，最后在我耳边底语：“高考后我们还会在一起吗？”我迷茫，未来会怎样我也不确信，我只能把她抱的更紧，直到感觉到她身体传来的颤抖。

　　二，她 20xx年12月25日

　　时间好快，高考越来越近了，好憎恶后面的倒计时，它无时无刻不在吞噬着我和他的爱，有种想擦掉它的`冲动。

　　一直在猜想他会送我什么礼物。中午，他跑到我家，拉着我去坐摩天轮，好幸福，好希望时间永远停在那一刻。

　　我在摩天轮上一只不停的吼着，失声力竭。最后在他耳边说：“我不要和你分开。”他没回答，我好还怕，我知道高考会让我和他分开。我不想这样。

　　三，他 20xx年12月26日

　　中午。

　　我不想再牵扯下去了。

　　她面对我的话泪流满面。我无所适从。

　　爱在这里止步，我只有将爱搁浅，留下片段的回忆，让只言片语的记忆，成为往事的祭奠。

青春作文 篇8

　　因为青春无价，所以青春比宝石还珍贵，因为青春无价，所以青春不能用任何物品来衡量，因为青春无价，所以只要能把握好它，那么你就拥有无价之宝。

　　青春这个微妙的年龄是我们一生的重点倾城，宛如一朵娇艳的花朵，他可以随意的绽放青春，宛如一颗小树，你只有用心浇灌，用心去修剪，那它就会长成苍天大树，在这棵树长出多余的枝干时，如果你立刻去修剪她，那她就不会生出许多邪念当这棵树要倒，诗你应该用手去扶正他，这样他就不会长成一棵歪脖树。青春宛如一朵蒲公英可以装满理想，高傲的飞翔，飞向那湛蓝的天空，飞向那洁白的云朵。

　　不要让风吹sunny青春的烟雾，不要让雨浇灭你青春的火焰，不要让雪覆盖你青春的大地，不要让乌云遮住你青春的阳光。

　　我曾经问过我爸爸青春是什么，爸爸告诉我说：“青春是一朵芳香回忆的鲜花是一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒。”我也问过妈妈青春的价值是什么？妈妈告诉我说：“青春是无价的，它比宝石还珍贵，比钻石还珍贵。”

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，青春的天是湛蓝的，青春的，阳光是明媚的青春的雪花是洁白的青春的小溪是清澈的，青春的`梦是丰富多彩的。

　　如果说青春只是一个细小的沙粒，那我便会努力让他成为如假肢堡如果说青春是一颗歪歪的树苗，那我会努力把他扶正，如果说青春是一条浑浊的小溪，那我会努力让它变得清澈透明，这一切都不是为了家人，不是为了世界，而是为了自己，如果说这一切在你看到的都只是浮云，那么你就等于放弃了自己的生命，放弃了自己的未来，放弃了你自己。

　　新生事物价之宝他不是昂贵的珠宝美丽的钻石耀眼的黄金青春是不能施舍与别人的财富，更是不能被别人拿去的财富。

　　把握好青春，让我们一起为青春奋斗让我们一起为新升的拼音为青春比任何东西还要珍贵，因为青春是无价的。

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