六年级年的作文(常用4篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
生命是什么？我常常问自己这样一个问题。
这天，我跟着爸爸到“野鱼馆”饭店吃饭。我一向喜欢看小动物，于是，我便跑到饭店养鱼的地方。
这个饭店的鱼看得我应接不暇，一个个生龙活虎特别可爱。正当我看得正起劲的时候，我却将目光转移到一个厨师上。
只见他熟练的从养殖池里摸上一条足有手臂般粗细的鱼，拿起刀，用刀背往鱼身上用力一拍，那鱼立刻没了反应，似乎晕了过去。拿厨师见状，拿来一个刮鳞刀，在鱼身上哗哗的刮起来。已经晕过去的鱼却又立刻挣扎起来，好像用尽全力从案板上跳到地上，疼的一个劲的翻滚。厨师骂了一句，用力把鱼抱上案板，拿起菜刀，狠狠地劈下去，那鱼立刻被劈成两段，却还在挣扎……
饭桌上，原本很是贪吃的我却只吃了几口米饭，便走出了饭店。
门外正起着风，风像刀刃一样划着我的脸，我戴上帽子，站在风中，想起《海浪》中被风雨硬化了心的海浪说的一句话——生命就是酵母，大的吃小的，多的`吃少的，运气好的吃掉别的酵母，运气差的被别的酵母吃掉，就是这样，仅此而已。
我曾经觉得，生命就是相互依存，相互依靠，一起生长。
此时，我又觉得，这两个理论，或许都是对的。残忍是本质，温情是这个世界美好的外衣。
六年级年的作文 篇2
方老师的“变变脸”非常奇特，她有时和蔼可亲，笑容满面；又有时满脸怒气，雷霆大怒。令人防不胜防。这张脸可以让全班人开怀大笑，也可以让整个班级都陷入死一般的寂静。还非常“大公无私”，对优等生、差生同样适用，效果百分百显著。
而这张“变变脸”还有一个特别的“按钮”——就是全班同学的表现。只要我们表现好，发言积极，方老师就会和大家一起开开心心的上课，还会用幽默的语言逗得大家哄堂大笑。但如果我们的表现很差，采取消极怠工的态度的话，老师就会发火、生气，到那时，其程度连雷公都自惭形秽。
有一次，方老师让我们朗读课文，并请几个人分段朗读一遍。读完后，方老师非常满意地点点头，说：“不错，看来大家预习的都非常好！”
然后，方老师又让大家发表自己对课文的感受，每个人都踊跃发言，而老师在一边煽风点火，从一个问题中引申出另一个问题，语言还有一点俏皮，好激发学生们的发言兴致，好像老师自己也是一个小学生似的。整个教室的气氛都活跃到了顶点。
渐渐地，老师把话题引入到比较深奥的`问题上、。这下可好了，全班上下一片死寂，没有人举手，也没有人发言。做小动作的倒挺多。过了一会儿，全班同学继续沉默，方老师开始不耐烦地用教鞭抽打讲台，责问道：“难道没有一个人会做这道题吗？很难吗？”大家依旧不吭声，仍在装傻，希望可以混过去。可老师却不昏。枪如果卡壳了，往往只有一个结果——爆膛。
外面天空万里无云，晴朗无比；班里却“阴雨连绵”、“雷声大作”：“我看你们这么多年的书白读了，这么简单的一道题都不会！”随后，老师又点了几个人站起来——背黑锅。他们都不会回答问题，老师就让他们站着，一直到下课。
我们年复一年，日复一日地看着这张面孔，却并不感到厌烦。因为正是这张脸，带领我们走过六年的沧桑。六年了，她无怨无悔，我由衷地感谢这张美丽而又多变的面孔。
六年级年的作文 篇3
小远，大大的头，圆圆的脸，浓浓的眉毛，一双总是眨呀眨呀的眼睛。他是我邻居家亲戚的孩子，也就是六七岁的样子。暑假里，他随父母来北京玩，就住在我家隔壁。他来了没几天就成了我的'好朋友，整天跟在我身后跑来跑去。
小远挺淘气，动不动就要玩个恶作剧。这天，我出去倒灰盆，回到家门口，只见屋门虚掩着，屋里有动静，心想：这小鬼不知又在捣什么鬼了。我轻轻见了一下门，身子往后退了两步，只听“啪”的一声，一本书从门上掉下来，正好落在我刚才站的地方。“好哇，又玩这把戏，没人再会上当了。”我一边喊一边推开门，刚要往里走，又是“啪”的一声响，吓了我一跳。“哈，哈，哈……”屋里传来小远的笑声。仔细叶看，原来这小家伙在门后放了一个气球，门打开的时候，气球被挤爆了。看着小远笑得前仰后合的样子，我也忍不住笑了起来。
还有一次，我看见他正在桌上涂涂画画。走近一看，原来他正在我的课本上画。我生气了，刚要训他，却发现课本里雷锋的画像上，画满了各式各样的勋章。怒意化作了好奇，我疑惑地问他：“小远，为什么画这么多勋章？”他抬起头，眼睛眨呀眨的：“爸爸说，雷锋是个大好人，他总是帮助别人，当然要戴勋章了。长大了我也要当雷锋。”说完，又趴在桌上画了起来，别说，这个小淘气还挺有正义感的。
又有一天，我俩一起出去玩。走在路上，他像个上了发条的玩具娃娃，一会儿在这边捉蝴蝶，一会儿在那边吹蒲公英。走着走着，忽然发现他不见了。“嗯，一定又是藏起来了。”我这样想着，四处张望，只见他正在一辆三轮车后面，两只小手用力地推车上坡。蹬车的老大爷喘着粗气，小远的脑门上也渗出了汗珠。我急忙赶上去，帮着他推车。费了好大劲，三轮车终于上了坡。我们在路边坐下休息。我坐在那里半天还觉得上气不接下气。“小远呀，你还挺爱帮助人的，怎么样？累坏了吧？”没有人答声，回头一看，身边哪还有他的影子！
“哈哈哈，捉住了！”那边传来小远欢快的笑声，只见他手里捏着一只蝴蝶，蹦蹦跳跳……
“唉，这小子！”
六年级年的作文 篇4
春天摇摆着绿色的洋装翩翩而来，指挥着这一场春的独奏。“呼啦啦，呼啦啦，小树快发芽！”那几句春风的歌声，小树发芽了，同样，我心中的小树也开始发芽。
那是一年的春天，小院里的几位“元老”白杨树发芽了，冒出了点点绿意。旁边那棵比较低矮的小白杨树，正在拔节生长。让我不禁浮想起了那抹淡绿色的身影。那是一个春日午后。我像往常一样兴高采烈地敲起了楼下工爷爷的家门。一阵悠扬的手风琴歌声随同那温暖的春风飘进了我的心扉。我脚步轻轻走进了这个有些许古朴的.房间，奶奶正沉醉在自己的音乐中，竟然忘记了我的存在，工爷爷看见了我，便笑弯了眼睛对我说：“小文，你来了，快坐。”奶奶也停了下来，有一丝“神秘感”的对我说：“今天，又来帮爷爷奶奶做事了吧！我们今天完成个小计划吧。春天来了，你想不想去植树。爷爷奶奶要留个纪念。”我拼命地头：“嗯，想，做梦都想。”“嗯，今天我就满足你这个愿望，我要把外面这块沙丘种些小白杨树。”于是我们拿上了小铁铲、水桶，还有几棵未长出芽的小白杨。就这样，我们来到小院外一处空旷的地区。我选定阳光充足、土壤肥沃的位置，爷爷奶奶便开始抬起那小铁铲，一下又一下地铲着土，是不是会有几块石头露出了自己狰狞的面目。“滴，滴答……”几颗圆圆滚滚的汗珠从奶奶的额头上，走下一条条皱纹“楼梯”，顺着沧桑的脸颊滑下来，落在泥土里。我想这就是劳动的汗水吧。不一会儿，第一个坑终于挖完了，此时爷爷奶奶已经大汗淋漓了，在阳光的照耀下，闪烁着七色光芒，奶奶向我挥挥手，我将树苗放在一挖好的土坑里，将旁边的土，堆积于树根，将水泼洒，这一棵小树边种植成功。就这样连续种了三四棵，我们早已经筋疲力尽了。不过，看到那几颗茁壮生长的小树，奶奶还是欣慰地笑了。于是，每当天热的时候，我总会为它们浇浇水，悉心照料。
第二年春天，这些小树已经张高了，渐渐地抽出了几条绿芽。可是也就是在这年春天，奶奶走了，很少再回来看我，我细听那手风琴似有似无，我想那是隐藏在心底的那份莫名感动吧！
那树又出芽了，但在它旁边，也有一棵“年迈”的老树，小树的新绿与老树的枯黄形成了明亮的对比，也许那便是我与奶奶。奶奶爱自然，亦爱树。我知道小树的一抹绿色终究会渲染整片树林。
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