【荐】六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
小时侯，我和姐姐常玩当售货员的游戏。当时我们还只是小孩子，并不懂得买卖是什么概念，只不过看超市里的阿姨怎么做，依样画葫芦罢了。可就在那次印尼大海啸捐款活动中，我生平第一次做起了售货员，体验了做买卖的滋味。
“六一”节的前几天，当大队辅导老师俞老师通知我们在“六一”节那天举办一次别开生面的跳瘙市场，得来的钱全部捐给海啸灾民的时候，我们全班都沸腾了。以前举办的捐款活动，捐的钱都是家长给的，而这次，却是要通过我们努力得来的，怎能不叫我们激动呢？
“六一”节到了，同学们个个兴奋不已，都希望赵老师选自己做售货员。最后赵老师指定我、吴潜俐、程嘉波、顾百惠等十位同学担任售货员，让谭震做收银员。我们拿好商品就来到柜台前准备好一切。
活动开始了，许多同学如潮水般涌进了我们的.教室。有一个小妹妹来到我的面前，指着一本连环画《西游记》对我说：“姐姐，这本书怎么卖啊？”由于这是我第一次做买卖，所以我完全不知道该怎么做，怎么说，我想找程嘉波帮忙，却发现他竟然悠闲地在和谭震聊天，我忿忿不平地想：“让我一个弱女子在这儿做买卖，他一个男生倒在聊天，什么意思嘛！没办法了，只有靠自己，总有第一次的，试试吧。”我见小妹妹捧着那本《西游记》爱不释手，我不忍心让她“大出血”，却又想卖高价，于是我硬着头皮对她说：“这本书原价35元，看你这么喜欢，优惠价！30元！”“好！”说着就要把钱给我，我指了指谭震，说：“应该把钱交给他。”就这样，第一笔生意做成了。不过……我一把拉过正和谭震聊的火热的程嘉波，不满地数落道：“我在这做生意，你却在那儿聊天，你什么意思啊？”他举双手“投降”：“下笔生意由我来做，这总行了吧？”“这还差不多！”这时，我的死对头陆嘉棋来了，我可不想和他说话，所以就让程嘉波代劳了。原来他想买15元的《数码宝贝》，可他嫌太贵，说：“这本书我看只值5元，怎么样？5块钱卖给我吧！”程嘉波说：“这本书原价可是18元耶，而且还是崭新的，这样吧，13元。”“不行！10元！”程嘉波一副挥泪大甩卖的模样：“唉！10元就10元吧，这本书归你了。”呵！看不出来他还挺有买卖天赋的嘛。
这时，我的姐姐带着她的同学来到我的摊位前，一见是我，立刻兴奋不已，原来，她早已看中一件饰品，却又嫌它太贵，这下，她一定以为她可以以跳楼价买下这件饰品。但她的如意算盘打错了，因为我想，这钱是给海啸灾民的，当然要多多益善喽。于是，我动用我的三寸不烂之舌说服了她，让她以原价买了下来。
后来，由于我们对顾客有礼貌，价廉也物美，动机又美好，所以商品基本上卖完了，只剩下一小堆的学习用品。
六年级年的作文 篇2
什么是生?什么是死?人为什么要生?又为什么要死?其实生死很快，就看你怎样把握自己的命运。
——题记
一看《天蓝色的彼岸》就觉得是一本发生在很美的天空下的有趣事情。
但是看了才知道这本书讲的是一个叫哈里的小男孩由于一场车祸没了生命。哈里是多么可怜啊，一个连童年时光都没有享受完的孩子就这样，被车祸夺去了生命。太可怜了。他到了天堂后悔在前几分钟对姐姐所说的话，也舍不得爸爸妈妈、同学老师、邻居伙伴……
他想念的事物太多了。所以他请求另一个寻找妈妈好几年的幽灵——阿瑟带他回一次人间。来到人间后和他想念的人告别了后就去天蓝色的彼岸了。这天蓝色的彼岸是每个幽灵的最后一站。
什么是生?什么是死?人为什么要生?又为什么要死?其实我觉得生死很快，就看你怎样把握自己的命运。既然我们不能选择如何的生，那么，就要好好的面对生，让自己生的有意义，有价值。在逆境中要让自己坚强起来，在幼稚中让自己成熟起来。其实死了，你也不必悲伤，只要你在死后忏悔，学会面对死，如果有等人的希望，一直等下去，终有一天，你会等到你想要等的人!
爷爷我读过一个故事：有一天你死了，会有很多人来给你烧香，他们都哭哭啼啼的.。旁人会想：啊，他是多么的可怜，生前那么善良，那么有钱。可惜这么大意，摔死了!
爷爷还教我说：“做任何事都不要大意，而且生命的宝贵，亲情的珍贵，友情的可贵，都是死后的得不到的。”
所以，生把握在自己手中，任何人都要珍惜生命。死也不比悲伤，起码你还有“事”没办完!
六年级年的作文 篇3
早上，阳光明媚，温暖的阳光沐浴着正在熟睡的花朵，碧绿的草地上霎时间洒下一片金黄，公鸡的报晓叫醒了熟睡的昆虫，粘在嫩叶上的最后的一颗露珠也悄无声息地融入大地的怀抱。
当你走到一家鞋店时，你一定会把目光情不自禁地投向一个正在绞尽脑汁，冥思苦想地正在学习系鞋带的孩子，这么多人关注，他却显得没有一点胆怯，始终专心致志地琢磨着鞋带的一个个系的方法，却似乎都无济于事。这时，迎面走来了他的妈妈。
他的妈妈手把手地教了他一遍又一遍——先将两根鞋带打个结，绕过来，卷成两个小圈圈，再打一个，拉一半。尽管他的妈妈教了他许多遍，可他依然如旧，还是满脸的迷茫，无奈之下，妈妈只好找来了爸爸。
他的爸爸闻声而来，蹲下身，又教了他另一种系鞋带的方法——还是先打个结，然后交叉，食指夹住中间一个洞，拉回来。他呢，还是一脸懵圈，茫然地望着爸爸。爸爸叹了口气，正想把刚挑到的带有鞋带的鞋子放回去时，店长叔叔又来了。
店长叔叔对他笑了又笑，轻轻拍了拍他的脑门说：“小朋友，系鞋带其实很容易的，只要掌握技巧，很容易就学会了。”店长叔叔看他迷茫的样子，终于也加入了这次的教学。店长叔叔的`方法明显简单了许多——先左右手握着鞋带相反地交个叉，随后左手拉住右手的鞋带，右手拉住左手的鞋带，一拉就行了。
他终于开窍了，却不熟练，旁边的一位顾客又参加了这场与众不同的教学。功夫不负有心人，他，在“国陆大神”们的指导下，把方法一气呵成了。
系鞋带虽然不是一件很伟大的一件事，但一旦学会，会使你感到特别有成就感，呵呵！那位经历了“九九八十一难”从而学会系鞋带的人，就是我。
六年级年的作文 篇4
每当电视上播放交通肇事事件，我都会不禁打一个冷战，看到那血肉模糊的身体和破碎不堪的汽车，总是令人胆战心惊。这些事件能减少吗？
于是，我就想发明一辆既安全又环保的车。这辆车外壳由海绵和金属组成，金属是一种新型材料——DIY-6，它结合了钢、铁、不锈钢和金子的特点。你可能要问：“要金子干什么？”那是因为金子较软，不易断裂，DIY-6金属还具有形状自动修复功能，同时，车外层的海绵可减少撞击时的能量。海绵无水时不是会变硬吗？我就在这种车装上自动冲水器，行进中保证海绵有适量的水份。水又是从哪里来的呢？别忘了它是海绵，下雨时，它可以把水吸进去，储存在车上。车辆制造成这样，可还是不能避免撞人呀？我们要解决酒后驾车和行人不守规则，可以在车上安装摄像头，用它来实现自动驾驶。汽车的底盘上有四个喷火器，发现行人时自动升起，保证行人的绝对安全。最重要的是它环保吗？当然，我在它身上安装两个“吸气器”，用来将太阳照射海绵水份时产生的`水蒸汽吸走，变为动能，就可以开动了。它的价格一定很贵吧？不，我要让所有家庭都能用起它。最后，我要将这种车定名为“和美”牌。
为了悲剧不再发生，世界人民生活的更加美好。我现在要努力学习，掌握必备的知识，早日将“和美”汽车发明出来。
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