暑假的作文汇编8篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的暑假的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假的作文 篇1
妈妈知道我喜欢看电影，还拿电影和我开玩笑。真是坏妈妈，哼。我要报复。让我没想到的是，妈妈回家第一件事就是跟我道歉。我可没打算这么就放过妈妈。于是我生气对妈妈说：给我站好了，道歉时要站直。妈妈被我举动给吓住了。我拿起鸡毛掸子，在桌子上抽了一下，生气地说到：以后还敢不敢拿别人喜欢的事开玩笑了。妈妈回答说：不敢了，我错了，我以后一定改正。我拿着鸡毛掸子威胁到：以后再敢拿别人喜欢的事开玩笑的`话，嘿嘿，鸡毛掸子伺候，记住了嘛？妈妈点着头回答道：记住了。妈妈这么诚恳配合我，我放下鸡毛掸子，扑到妈妈怀里，问妈妈我这么做，妈妈你会生我气嘛。妈妈抚摸着我的头说：妈妈我才不会生你的气，不过妈妈我会反省自己以前对你教育做的不够的地方。我对妈妈竖起大拇指说到：懂得反省自己的妈妈才是好妈妈。
暑假的作文 篇2
【小学二年级暑假作文600字：我的暑假生活】
在我的记忆深处，有一个地方，那是心灵一角的阳光、那是我永远的港湾，她感悟亲情的伟大，是我感受永恒快乐的地方。
我思念久违的家乡，思念那土生土长的家乡。家乡虽然不富裕，但也许正是少了那份名利的最求，才使这里的生活宁静且安详。搬来城市之后，与家里人疏远了很多。我怀念奶奶讲了上百遍的《小红帽》；怀念大伯娘那一句句叮咛的话语；怀念儿时的伙伴——小彭姐姐；怀念爷爷亲手帮我组装那辆小单车……我也期待与家乡永不分离的那一天。
我闻着炊烟的气息抵达村庄，那是大伯娘在煮饭的炊烟。在暖暖的阳光下，看见田埂上荷锄归来的大伯朝着熟悉的那缕炊烟走去，疲惫的脚步显得格外轻快……“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”诠释梅州美食的一大特点。每次回到家乡都被风味万千的客家菜所深深吸引。到现在我还记得大伯娘做的.梅菜扣肉，那味道真是一绝啊！大伯娘，等我回家时您一定要再做给我吃哦！
忘不了这港湾，她是我体验到永久的幸福和温馨的地方。在这温暖的港湾里，我经历了好几个岁月了。我尝过香甜，品过快乐，抿过悠闲，这些都是湾儿里抹不过的笑意啊！
怀着一颗感恩的心重踏我的故乡，它的内心会有更多的美好向我倾诉。那宝贵的亲情像一条涓涓的小河在我心底流淌，那些难忘的回忆啊，我只能用这些文字去感谢。
我的暑假生活，家乡我永远的港湾。
暑假的作文 篇3
暑假来到了，晚上，妈妈让我自己在一间房间里睡觉，我又高兴又兴奋，因为我可以玩游戏玩个痛快了。
我铺好床，把游戏机放到被子里，拉上灯，准备玩游戏了。我悄悄地拿出游戏机，和“好友”激烈地战斗着。我忽然听见了开门的声音，心想：肯定是妈妈来了。我迅速地放起游戏机，原来真是妈妈来给我盖被子。妈妈看见我枕头下有亮光，就问我：“那是什么？”我磕磕巴巴地说：“是月亮照进来的光。”妈妈没多问就走了。我心想：“好险，差点被妈妈发现了。”我又投身到和“好友”的.游戏战斗中，玩了两个小时，我的游戏机没电了。
我放下游戏机，开始睡觉，在梦里我回想了恐怖电影《生化危机》的画面。我吓的向北一看，果然有一个黑影。我心想：不会是僵尸吧！一想到僵尸，我大叫了一声。妈妈过来了，惊讶地问：“怎么了？”我害怕地说：“北边有僵尸。”妈妈打开灯，说：“那是个衣柜，是你自己挂的衣服在里面。”妈呀！真是虚惊一场。
这件事，在我的脑海中还是记忆犹新。
暑假的作文 篇4
“时光如水，生命如歌。”时光如洪流，白驹过隙间，我们送走了紧张的学习时间，又迎来了愉快的假日。炎热的夏天因为有了暑假而格外精彩，而我的暑假生活则因为它变得妙趣横生。
这个暑假，我多了一个“弟弟”。我弟弟可漂亮了！圆圆的脸蛋。一双乌溜溜的“大眼睛”，几乎看不到眼白，炯炯有神，发着光，感觉在和你说话一样。小巧精致的鼻子。粉色的.小舌头时不时吐出来卖个萌。小尾巴一摇一摇的！对！你没看错！我弟弟有尾巴！其实呀，它是别人送给妈妈的一条小狗。我很喜欢逗它玩，把它当成玩具一样玩。妈妈说：“狗狗是有生命的，你喜欢它，就不能把它当成玩具耍，要把它当家人来宠爱。”当家人。那你就当我的弟弟吧！
于是我的暑假作业里多了一项，就是陪“弟弟”玩。我“弟弟”才一个多月，但是它跑得很快。有一次，我和它玩捡玩具的游戏。我把它的玩具远远地抛出去，它就马上哼哧哼哧跑出去捡回来，然后我再把另一个玩具给抛出去，它会把嘴里的玩具朝我面前一扔，紧接着又飞奔出去捡那一个。几个来回后，我突发奇想，趁它跑出去捡玩具的时候，迅速躲在了门后，偷偷观察它。它捡了玩具回来，发现我不见了，呆在原地足足愣了十几秒钟，小眼睛滴溜乱转，一脸不解。然后开始到处找我，那样子滑稽极了，我在门后乐得不行了，努力憋着不发出笑声，但是整个门都跟着我的身体抖动起来。
它很快凑过来，用毛茸茸的小脸蹭我的腿，湿漉漉的小鼻子从我皮肤上滑过，温热的小舌头仿佛告诉我，它刚才有多着急。还有一次，午饭的时候吃栗子炒鸡。那个香味啊！飘了一屋子，把它馋得团团转，不住抬头向天上闻。但是妈妈说它吃狗粮，不让它吃肉。我看着它可怜，于是在吃饭的时候，故意装做不小心，把肉掉到桌子下面，它也很有默契地在底下接着。看着它心满意足的样子，比我自己吃到了还高兴呢！嘘！这是我俩的小秘密，可不能让我们的妈妈知道哦！
因为有了这个“弟弟”的陪伴，这个暑假里的每一天都充满了乐趣！怪不得有人说钻石不是女孩的最好礼物，狗狗才是！
暑假的作文 篇5
春天是播种的季节；夏天是希望的季节；秋天是丰收的季节；冬天是重生的季节。在这个希望的季节里，我们迎来了进入初中后的第一个暑假。老师曾经说过，暑假是对上学期知识点的查漏补缺，更是对下学期知识点的预习。我没有做到第二点，因此我很遗憾。
在放暑假的第一个月里，我很快就把老师所布置的作业完成了。完成之后的我除了早上练练字，看看书，复习复习；下午看看电视之外就没干什么事，更别提预习了。但我却以为自己已经做得很好了，经常沾沾自喜：哈哈，连一个月都没到我就把作业写完了，真是太棒了！肯定没人做的`比我好，就算完老师现在家访我，我也不怕啦！这样的心态一直持续了十几天，直到万老师的一个电话，渐渐改变了我的看法。
万老师在电话里说，让我和他一起去欣赏蒋志伟的学习和作业情况。那天，我早早爬起了床，和万老师一起前往蒋志伟的家里。一路上，我反复揣摩万老师所说的话：咦？"欣赏"?万老师为什么说欣赏作业呢？难不成蒋志伟比我做的还好？哎呀，应该不可能吧，去看看才知道。就这样，怀着一肚子的疑问我们来到了蒋志伟的家里。一进门，我就被他家里"壮观"的场面吓着了：怎么来了这么多优秀的学生与家长呢？难不成他们也是来欣赏作业的？难道蒋志伟的作业真的做的很好吗……
就在我"思考"的时候，万老师突然说道："现在人都来齐了，大家都开始欣赏作业吧！"听到命令后，我慌忙走到一桌子的作业面前，仔细的"欣赏".天哪！蒋志伟不仅将老师所布置的作业高质高量的完成了，还预习了八年级上册的所有科目！最令我震惊的是，八上数学书上的所有习题他都完成了！我与他相差一大截，简直不能相提并论呀！在他的作业面前，我的作业就是微不足道，不值一提呀！
不比不知道，一比吓一跳！看完这些，我惊呆了。我十分遗憾，遗憾自己为什么浪费了那么多珍贵的时间呢？我十分遗憾，遗憾自己为什么将时间浪费在那些虚拟的电视剧里呢？我十分遗憾，遗憾自己为什么不将这些珍贵的时间用在预习下一册的内容上呢？
我十分遗憾。因此，我要用自己的努力来弥补这些遗憾，八上的时候，我要珍惜所有的时间；少看电视；课前认真预习，课上认真听讲，课后认真温故。相信我一定能用自己的努力与勤奋来弥补在暑假的这些遗憾！
暑假的作文 篇6
去年，妈妈送我和哥哥回乡下爷爷家过暑假。
有一天，爸爸妈妈回来看我们，表哥一家也过来凑热闹。吃过午饭后，表哥吵着要去姥舅家鱼塘钓鱼。我和哥哥一听也很兴奋，一蹦三尺高，巴不得马上就可以摸到鱼杆。于是，我们一行七人，浩浩荡荡地出发了。爸爸说已有二十年左右没去过，但有点印象认得路。经过十几分钟车程， 路不仅越来越窄，而且崎岖不平，路边还杂草丛生。此时，我们才发现迷路了，最后只能打电话求助。
好不容易我们来到了鱼塘边，我们几个小孩迫不及待地找来鱼网，随意在旁边的小河一捞就有几条小鱼小虾，我们兴奋得大喊大叫起来：“有鱼饵啦！有鱼饵啦！”随后爸爸教我们握鱼杆、装鱼饵、观察鱼漂……
我也学爸爸一样提着鱼杆准备钓鱼。找了一个静一点的地蹲下来。没过一会儿总感觉鱼漂在动，我用力一提，啥都没有，好几次都这样。原来是风儿在捉弄我，气得我满脸愤怒。这时妈妈走过来语重心长地说：“别着急，要有耐心。当鱼漂往下坠时鱼才会上钩。”我照妈妈说的做，可是每次用力一提不光没有鱼，还丢了我的鱼饵，蹲到我脚都麻了，连一条小鱼都钓不到。正在我有点泄气时，不远处的表哥高兴得大叫：“我钓到一条大鱼了，我钓到一条大鱼了！”我一听把鱼杆丢一边，奔跑过去看。原来是一条大鲤鱼有一斤多重呢，大姑还给我们拍照留念。哥哥在旁边也钓到一条鱼，可是，鱼在半空中翻腾一番，扑通一声，掉到小河去了。看着哥哥满脸惋惜，嘴里还在嘟喃。我不甘示弱，赶紧提起鱼杆接着钓鱼去了。可是我来来回回换了几个地方还是没钓到鱼。又过了一阵子，突然听到“扑通”一声，以为是哥哥钓到大鱼了，顺着声音看去，哥哥一脸坏笑。原来是哥哥在搞鬼，半天没钓到鱼耐不住性子了，把小石子往池塘一扔，骗我们的'。哥哥的搞怪动作引得我们哈哈大笑。于是我们哥仨就在池堤上奔跑玩耍丢石头有趣极了。直到夜幕降临整片鱼塘都充满着我们的欢声笑语。
虽然时间已经过去一年，每当我想起这天就情不自禁地笑起来，真是多么难忘的一天啊！
暑假的作文 篇7
今天睡完午觉起来，已经下午两点十分了，妈妈对我说：“你成天闷在家里也不出去跑跑，都快走不动路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是实在没有好玩的，妈妈，要不你告诉我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟，去一起出去走走。”妈妈说，“好哇！”我说道。于是经过一番梳洗后，我就骑着我心爱的自行车来到了二姨家，我问表姐表弟去哪玩，他们也不知道，我一拍脑瓜，说道：“有了，就离你们家不远处，好像有一个地方，里面有一些运动器材。”我们经过讨论决定就去那，我们一路说说笑笑，来到了那个地方，我们喜出望外，而且我还意外地发现多了一些东西，我们各自找到自己想玩的东西迫不及待的玩了起来，我最喜欢打秋千，等别人玩完后，我就坐上了秋千，我让表姐给我推了几下就自己荡起来了，结果越荡越高，我觉得自己像一个小天使，最后，我和表弟还玩了他最喜欢的跷跷板，我们都玩得不亦乐乎，太阳快下山了，我们才依依不舍地离开了。
回到家后，我向妈妈讲述了我们这次愉快的经历，听完了故事后，妈妈对我说了一句话：“你和你表姐都那么大个人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”妈妈这句话，让我心里升起了一丝忧伤，童年是那么短暂，你还没有投入它温暖的怀抱，它就已经匆匆离去了。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的`话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
暑假的作文 篇8
喜欢嗅世界，用身体和心灵去体验。
夏日的香气从淡转而为浓郁又到此时的清香，我明白时间在我们的不经意间去了，它再也不会回来！太阳的直射点又该越过赤道了吧？四季都是如此来回不倦，我们却物是人非事事非了。也不知明年的初夏自己是悲是喜？
这个暑假不好，笑声很少，惆怅去很多。自从找回我们四个昔日的友谊，生活真的多了份韵味，但这韵味之后便只剩索然无味了。
很机械的生活，每天早上六点起床，看书，吃早点，午饭前洗漱，吃饭时听父母一成不变的教诲。电视被禁止了，音乐也被开除了我的生活，所有的玩具和娃娃通通被关了禁闭。只要到家里做客的人都会问：“高三了，明年准备考什么？”“考大学？”我脑袋里一片空白。是的，这是事实，明年我就考大学了！
“我高三了！”这句话却被我念出了世界末日的味道！其实细想想高三也没什么不好的，也许明年的今天我会更苗条些，但苗条也是要付出代价的，就象这个“鸡肋暑假”，生活中除了“学习”二字，其余的全都被迫判了“斩立决”！
父母不在家时会偷溜出去走走，或者偷上会儿网，有时会满腔罪恶感，但真的很无奈。
也许“安妮宝贝”就是这个暑假中我所有的成就。不知是谁曾无数次的提到过这本书和这个作者，他说她就是生活。也许她真的就是生活，但我不喜欢，我讨厌太现实，现实中的丑陋会影响甚至玷污我对生活的`向往。蓉说我很勇敢，其实只有自己才知道我有多么懦弱，其实是害怕受伤！
“我们长大了！”慧说完便立即改口“是我们变老了才对！”四个人互相瞥了一眼后都笑了。
也许老师们会说我们不知足，骂我们不上进。可我们四个都是想过要逃课确是事实。记得第一次有这种想法的我感到很害怕，不知该怎么办。又感到自己很龌龊，很对不起自己的家人。真的好无助啊，不敢告诉别人，怕他们耻笑自己的不明事理。当慧告诉我们她想过不去上学时我豁然明朗：原来是这样！也许这只是一时的心理，属于正常现象，也许我的同学都有过这种想法！是不是很阿Q？
凌晨四点，发现后阳台对面的民房中灯亮了，凌晨五点，那盏灯依旧亮着，还伴有朗朗的读书声。刹那间感到好惭愧，无地自容的感觉。真不明白自己是怎么了？我想那盏灯会成为我学习的对象，是谁说过“有竞争才会有进步！”真理！
透明不是纯洁，也不是一无所有，只是一种说不出来的感觉！
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