阅读的作文【优选】
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的阅读的作文7篇，希望对大家有所帮助。
阅读的作文 篇1
大家好，你们喜欢看书吗？喜欢看哪种书呢？是漫画书、科普书，小说、还是文学书？我也是！
可你们为什么喜欢呢？我喜欢是因为每次看的时候它都能用那种生动有趣的语言打动我。就拿这本文学书《新语文读本》来说吧，这本书内容十分充实，引人入胜，以通俗易懂的语言诠释了这些文章所要表达的深刻含义。
比如这本书中老舍所写的文章《我的母亲》——他以：八国联军进城，母亲在刺刀下，饥荒中，保护着儿女；送别三姐。母亲咬着嘴唇，扶着门框，看花轿徐徐走去；除夕夜送我上班——“去吧，小子。”这三个方面写出了母亲对他们无私的爱，老舍也在最后写出了他的肺腑之言：“生命是母亲给的，我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的，我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的，我的性格、习惯是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死前吃的还是粗粮。哎！还说什么呢？心痛，心痛啊！”
读完，我也无比心痛，这也让我明白了，有些人我们不能等到失去后再去珍惜；“子欲养，而亲不在。”这是为人子女的最大痛苦。我们要关心身边关心过你的人，不能让他们就这样离开，行动起来吧！哪怕回家帮你的`母亲洗个碗，哪怕帮你的爸爸捶捶背……这些事情再小，也是你的心意。对他们来说就是人生的一种安慰。
阅读的作文 篇2
我喜欢阅读且迷失至癫狂热爱的地步！有了书，我像是在沙漠中极其渴望得到甘霖灌溉的行者找到了一片绿洲；有了书，我像是被囚笼禁锢的小鸟挣脱绳索的禁制回到了蓝天妈妈的怀抱；有了书，我像是濒临黑色死亡悬崖的人得到了一盏星灯的照亮。阅读滋润了我本枯乏的生命，有情调有色彩！
身为“正宗小书迷”的我，可真真不是吹牛皮，基本是手不离书呢！来分享一下小书迷的阅读经历吧，很是精彩勒！五六岁时，天真的年纪自然是不少有色彩：而于我而言，连环画便是其中一抹亮色?，它精彩绝伦的故事情节加上多颜的插画简直就是天作之合之中的战斗机！而我也是从这时候开始了解书里面的大大世界；十二三岁了，花儿一般的年纪，随着年龄成长的我也不再仅仅局限满足于几本小小插画图，渴望求知的神经一步步牵引着我向更深的层次探索……“永无止境”
我认为阅读是为了自己有更深层次的升华，有愉悦的心情。每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，可以随意想象：想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公波涛汹涌的命运而或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的`烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。
我个人是比较热爱课外书籍的，就好比说罗贯中同志写的《三国演义》中诸葛亮的神机妙算，曹操的阴险狡诈，关羽的豪迈霸气. . . . . . 每一个人物的刻画都是那么与众不同那么色彩鲜明，每一个故事情节都是那么跌宕起伏，都是那么让我如痴如醉，沉浸到无法自拔。阅读里面的世界大的无法可想，只要用心去体会，其中乐趣并不像表面理解的那么难，自会体现其中，而我就正享受.它像毒罂一样，一旦沾上了，便食之髓味再无法戒掉了。
阅读！这个神圣而庄重的词汇，多么美妙哇！
当然，我痴迷于阅读的理由并不仅局限于此，还因为：它让我即便是不出门也能过知晓天下事；它让我了解了更多中华上下五千年的历史史诗；还让我感悟到并明白了许多为人处事的道理等等等。因此，我不仅爱阅读，更加感谢阅读！
都说读一本好书，就像交了一位真挚的好朋友，我也这么认为，我与它交流、思考、讨论，到了现如今，阅读与书已经成为我生命中必不可少的一部分，它就是我精神上富有的财富与粮食。阅读呀，你深深的牵动了我的心，你是我精神上唯一的灵魂伴侣！
阅读的作文 篇3
碎片化，这个词在现代十分流行，什么“时间”、“阅读”、“生活”之类的统统可以和碎片化挂上钩。可是大家有没有想过，这样碎片化的生活对我们有什么好处？又有什么坏处呢？让我们就以“碎片化阅读”为例来探讨一下。
碎片化阅读，简单来说，就是把我们一天的时间给碎片化成许多个时间段。现在最常用的进行碎片化阅读的工具非手机不可。当今社会，几乎没有一个人是没有手机的，特别是手机上的微信的软件，大大提高了人们的生活质量。但是在提高生活质量的同时，会不会有什么弊端呢？
我听过老师给我们讲过一个故事：我老师的朋友有一个特别的习惯，就是几乎从不看微信上的朋友圈。老师她感觉很诧异，就问那个朋友为什么。那个朋友说：“我不看朋友圈的原因是，现在朋友圈里的内容无非就是两种：平时的日常常识和自己的生活照片。而我如果去看那些生活隐私的照片，不就是像在窥探别人的隐私吗？虽然是他（她）自己发出来的。我认为看微信除了能学到些日用的小常识之外，还能学到些什么东西吗？”
所以总的'来说，碎片化阅读的好处是；可以通过多种途径来获取或完善自己的知识和陶冶情操。但是它也有缺点：这种把阅读的分解开来的过程是无法“倒流”的，而且所得的知识也是杂乱无章，是无法凭拼凑和集合起来的。碎片化阅读是这样，那其他关于碎片化的名词也应该是这样的。
所以，我认为关于碎片化的生活究竟是利大于弊还是弊大于利还是有待研究和讨论的。
阅读的作文 篇4
博览群书，品味人生，享受幸福，思索未来。
——题记
青春是一道亮丽的风景线，书是风景线中那闪闪发亮的最美的一种光，它使世界充满光明，为人类带来幸福和希望；青春是一篇优美的散文，书是散文中的精髓、灵魂，它使美的散文富有灵性，使美的人更加亮丽；青春是一叶舟，我不怕迷失方向，因为有书做我的航标，它给我力量、希望和光明，它是我精神的支柱；青春，是一棵刚萌芽的小草，我不怕被枯死，因为有书给我提供充分的水分，给我活着的勇气；青春，是一只展翅高飞的鹰，我不怕有暴风雨，因为有书给予我保护，给予我与恶势力斗争的坚定信念。
感悟、理解书中的深刻内涵，你会发现许多秘密，从中一定能体会到幸福和满足。渐渐地读书便多了一份平和，无论什么书都喜欢顺手翻翻，细细品味。
书中的世界是无穷，是奇妙的，我可以欣赏书中的各种景致，体会不同情感。我看到黑奴们的苦难与悲痛，看到英雄为人民服务的光荣事迹，看见家人、朋友的.生死离别，看到作家对人生的思索和感悟。
在沿途众多的景致中，其实我读懂了"野旷天低树，江清月近人"的寂寞，读懂了苏轼"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"的豪迈。人的思想是随着书改变的，书改变了一代又一代人，它始终保持着原初的思想，去感染下一代。
书，时刻在陶冶着人们的情操，丰富着我们的精神生活，它在任何地方都能展现出它的独特魅力，使世界充满书香和芬芳。它的魅力就在于即使它悠然自得地藏在世界某一个角落里，也不会被人遗忘，即使它消亡了，也会永远留在人们的内心深处，永远不能忘怀。书是人类的"精神食粮"。我站在历史长河边，细观河岸的细沙，发现每一颗都是那么闪耀，每一缕光芒都刺痛我的眼睛，我在感悟它那神奇的光芒，愿更多的人可以感受到。
书，香气浓郁，你是我的知音，我桃园结义的兄弟，我一生的伴侣。与你相伴，知道万物的图画，知道世界的伟大，知道人生原来是一首诗。
我在阅读中漫步，感受书带给我的幸福。
阅读的作文 篇5
夜深了，又是我独自一人。望着蒙眬的月，泪再次滑过我的脸颊，此时我听到一个声音：你喜欢你的刺吗？答案当然是不喜欢。身上有几根刺，容易伤人，但它们毕竟是身体的一部分，属于我自身的一部分。但总有人喜欢我拔掉它们，那些人总是不负责任地丢下一句话：快点拔掉这些碍眼的刺。我很伤心。为什么总是没人理解我呢？难道那些刺没有可爱之处吗？难到他们没有听说过世上没有十全十美的人吗？要是没有那些刺的装饰我就不是我了。
在我的身边，在我的心中，在我记忆的长河中，在我汩汩的笔端，有过多少故事。
当我心情不好时，我总喜欢用我独有的刺去刺别人，刺一次那当然不会起什么作用，但当那些刺布满他们的身体时，他们就开始采取措施保护自己，哪怕是让我体无完肤，此时又是那句话：请拔掉你的刺吧。
当我在考试成绩不理想时，他们只想到责怪我，从来没有为我想过，所以为了保护我自己，我不得不用我的刺去刺伤他们，其实事后我有后悔过，但我从不承认错过。此时有时那句话。
当我同学或者其他人闹矛盾时，他们从不问事情的经过，一味的认为绝对都是我的错。就因为我身上的刺。
我真的好累，从来都没人从我的角度替我想过，他们都不理解我，我也跟他们抱怨过。但他们却反问我替他们想过吗？我被问的瞠目结舌，从此不再提过。
别人的不理解把我柔软的心房，揉搓得备感疲惫和麻木，我该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？
打开书，走进五彩缤纷的思想丛林，我似乎感悟了些什么。我看到了这么一段话：生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人正满怀笑意的向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那个人正向你挥拳头。生活中为人处事，又何尝不是如此，选择温和友善的方式往往能收到事半功倍的效果。
也许，这正是别人不理解我的原因，我好像从未给别人机会。在这个世界上，有许多种爱，它不是不存在，只是我感觉不到而已。我突然觉得在事情的真相还没确认时，不要轻易地下结论，就像我毫不犹豫地断定没有人理解我，这不仅伤害别人，更多的时候是伤害了自己。我的.孤独，无助不是都没意义了吗？
为了使自己尽量做得最好，我一直扮演着天使的角色，也许我是为了弥补刺所带来的负面影响，我对于做任何事情都要求很高，也渐渐给别人一种我很难相处的感觉。也许，现在正是天使要折断翅膀的时候，但我不会拔掉我的刺，我会尽量把它们隐藏好，我会面带友善走向镜子，希望镜中的你们能满怀笑意的向我微笑。那请你们别再要求拔掉我的刺好吗？
阅读的作文 篇6
我的阅读之旅是从一个词语故事开始。
在一次偶然，我看见了“草船借箭”这个词语，就问爸爸：“‘草船借箭’是什么意思？”爸爸回答我说：“你查查成语词典吧。这样会更深刻。”我回到卧室迫不及待地翻看词典找到意思：一个人如果不是有道德，就不可能真正有智慧。我不仅知道了这个意思还明白了一个故事：诸葛亮在大战中用20条草船向对手曹操“借箭”十万支才能让吴军嬴得赤壁之战的胜利。看了这个故事后，我很想知道诸葛亮到底是什么的人呢？便让爸爸给我讲赤壁之战的故事，可是爸爸却给我拿出一本早已准备好的书《三国演义》。
看了赤壁之战这一回，得知诸葛亮是个足智多谋、神机妙算、使人敬佩的神人。爸爸走过来问我：“诸葛亮是个什么样的.人呢？”我微笑着说：“诸葛亮是一个有勇有谋的人呀！”爸爸又说：“你要从第一页开始看，三国演义中还有很多有名的人物和有趣的故事呢！”我迫不及待地翻到第一页认真的阅读了起来。
读了一会，我不高兴的走出来，爸爸问我：“怎么了？”我不耐烦的说：我看了好多字和词都不懂，我不读了。”爸爸心平气和的对我说：“你不能这样，这样是永远都不会懂的呀，我们可以先从看的懂的来看，走我陪你。”我又读了起来，不懂就问爸爸，自己查阅字典，终于一遍，两遍；三遍的坚持了下来，就看了许多有趣的故事：桃园三结义；辕门射戟；过五关折六将等故事。
后来，在爸爸的引导下我又看了《上下五千年》《中国通史》等古代英雄故事。
从此，我的阅读之旅就开始了。我知道阅读既可以给我们增长知识，又可以让我们明白一些有益的道理。让我们为自己的童年画上一幅美丽的阅读画卷吧！
阅读的作文 篇7
这个星期五的班队课，我们举行了一场关于寒假里读书的阅读交流会。
眨眼间，班队课到了。我拿着寒假读的书，带着兴奋的.心情开始了阅读交流会。几句简短的开场白，下面就成了我们的天下。我们组的过奕潼小同学信心倍增，一直举手叫嚷，朱老师一改以往风格，让我们组先上场。无奈之下，我们只好认命，被迫之下，成了全班的表率。
过奕潼大步跨上讲台，从容不迫地开始介绍，高谈阔论，口若悬河，讲台下响起雷鸣般的掌声。我心中的胆怯减了一大半。轮到了冷明哲，他浑身发抖，拿着书，口齿不清，一讲完，像逃命一样奔了下去，全班哄堂大笑。我又害怕起来，生怕讲不好。到我了，我拿着书，走上讲台，深呼吸一口气，开始介绍：“我在寒假里读了一本书……”班里很安静，静得连一根针掉在地上都听得见。我只听见我的心像打鼓一样“砰砰”响。渐渐地，我的心平静下来，不再忐忑不安，顺利地讲完了，下了台，我才发现，其实并不难……
下了课，左宇峰一直在怪过奕潼：“都怪过奕潼，让我们组先讲，我都紧张死了。”我却说：“我们不但不要怪他，还要感谢他，是他给了我们这次锻炼的机会，就算有下一次，我们也有了经验。”
这次让我明白，发言不可怕，而是因为你没有信心、勇气，只有战胜自己，克服这种害怕的心理，你就会破茧而出，变得更优秀，变得更....
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