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小学五年级作文

时间：2024-09-24 11:23:07 五年级作文我要投稿

(推荐)小学五年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(推荐)小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　“叮铃铃，叮铃铃”一阵急促的铃声把我从甜甜的梦中给吵醒了，哦！原来是我可爱的时间小管家——小闹钟啊！我可喜欢它了。

　　我的小闹钟可漂亮了！它的外形是一只可爱的小猫。它长着一双黑珍珠似地眼睛，仿佛会说话一样。红润的小嘴巴像一颗熟透的红樱桃，又小巧又美丽。圆圆的脑袋上扎着一个大大的粉红色蝴蝶结，充满了童趣与天真。

　　我的小闹钟不仅长得漂亮，还是我忠实的时间“小管家”呢！早上，它早早地把我从睡梦中叫醒，如果我赖床，它就会一直“叮铃铃，叮铃铃”的叫我，仿佛在焦急的重复“小主人，快起床，要迟到了，”我只好听它的.喽！在我生病的时候，它就会替妈妈监督我吃药，妈妈把我吃药的时间定上闹钟，它一定尽职尽责的按时提醒我吃药；在我写作业的时候，它也总是耐心的陪着我，发出轻快的“滴答”声；当我想开小差，偷偷跑出去玩时，它的声音就会变得沉重，仿佛提醒我“你给自己制定的计划还没完成呢？”我就乖乖的认真学习去了。

　　我的小闹钟日日夜夜勤快的奔跑，从不停息。我想做事情也是这样，坚持，勤奋，不放弃，不停息，就一定会取得成功，不是吗？

　　小闹钟，你是我的小榜样，我们一起加油吧？

小学五年级作文篇2

　　“向日葵小记者，请于XX月XX日星期五下午参加XX第二十届‘鹭岛花朵’展演采访……”接到通知，我兴奋不已，因为我采访的对象是这次活动策划的重要人物——洪延平老师。

　　前一天晚上，我开始精心准备。设计好几个主要问题后，我还请教了妈妈。妈妈看了我准备的材料，笑着说：“这些问题好像用来采访任何人都可以哦！”我恍然大悟，对，要根据不同对象设计更能让我们“淘到宝”的问题。于是，我又作了一番改进，圈定“这一届展演与往届相比有什么不同”、“本次活动您最大的.感受是什么”、“对下一届展演有什么建议”等主要部分。

　　展演当天，我兴致勃勃地直奔采访对象——洪延平老师。打过招呼后，我开始抛出了一个个问题。

　　“作为活动组织者，您对这次活动开展情况满意吗？”

　　洪老师高兴地说：“非常满意！”看到她亲切的笑脸，我暗暗心喜：真是个好开头。

　　我又紧追不放：“这一届展演与往届相比有什么不同？”“本次活动您最大的感受是什么？”“对下一届展演有什么建议？”

　　“风格没有什么改变，还是延续以前的样式进行……”“每个学校准备很充分，非常重视，我很感动……”“……本届活动还比较匆忙，希望以后参演的学校要早点准备……”虽然事先精心准备，但还是手忙脚乱，错过不少好东西。

　　向洪老师表示感谢后，我结束了这次采访。首次出访，我也“淘”到不少“宝”——设计更适合采访对象的问题，不但采访更顺利，我们也能从采访中得到更多启发。

小学五年级作文篇3

　　我的数学老师宋老师是一个脾气有时温柔有时严厉的女老师，她的身材十分苗条，留着一头像樱桃小丸子的头发，头发下面有一双水汪汪的大眼睛，还有着高高的鼻梁，鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴，我特别喜欢她！

　　在我上小学一年级的第一天，我竟然忘记带铅笔盒和数学书了，坐在教室里的我非常着急，正在我不知道怎么办时，宋老师看出了我的窘迫，她走过来温柔地对我说：“你怎么了？”“我没带铅笔盒和数学书！”宋老师笑眯眯地说：“没关系，我把我的借给你用，下次想着带就好。”宋老师和蔼的话语让我不安的`心一下子平静了下来，我心想：这个老师真好！

　　当然，宋老师可不是只对我这么温柔，她对每个人都一样，比如我们班里有一个学习很差的学生，我们的语文老师和英语老师都不管他了，只有宋老师还不放弃他。

　　宋老师也有严厉的时候，有一天上午上数学课，我们都心不在焉地在听课，宋老师发现了，就惩罚我们中午不许休息，直到听懂课程为止，我们这时都感受到了宋老师严厉的一面。

　　虽然宋老师有时温柔，有时严厉，但我们知道她都是为了我们好，我一定要好好学习，用好的成绩回报她。

小学五年级作文篇4

　　为别人喝彩可以表达出一个人的修养，但是请多把喝彩留给自己吧！它让你勇于回答问题，变得勇敢；它让你勇于表达自己的想法，变得有主见；它让你勇于展现自己，让更多的人认识你......所以，要经常为自己喝彩。

　　上四年级后，我开始变得不太敢举手回答老师的问题了。有人会问:“回答老师的问题怕什么呢？”我回答:“这可不是一、二、三年级了。万一回答错了，不仅被同学笑话，还会被老师批评，我可不敢啊！”后来，我有一次举了手，但回答错了，整个人都感觉掉到了十八层地狱，真是害怕极了。但老师还是叫我坐下了。自从那一次后，我再也不敢举手了。

　　新的五年级到了，刚开始上第一课的时候，黄老师告诉我们大家要上台展示。我的心忐忑不安，脑中一直浮出了那一天尴尬的情景。我害怕到了极点。

　　我觉得其他组在台上展示的时间仿佛一支离弦的箭从我的眼中划过。这时，班里的`掌声好像在嘲笑我：“看呐看呐，你这么胆小，怎么上台展示啊？哈哈。”时间匆匆流过，我的心已经害怕得缩成了一团。到我们组上去展示了，我拿着书的手一直紧紧地抓着。轮到我说了，我按着原来的样子读了出来。但在读的时候，我明显地感到了嘴唇的疼痛。下来后，教室里想起了热烈的掌声，我的勇气又渐渐地回来了。我在心底里深深地为自己喝彩。

　　后来，我在每次课堂上都会举一两次手，并且都能答对。我便经常为自己敢于发言而高兴地喝彩，有时还会因为兴奋得过了头而发出了声音。

　　每个人的人生中总会有大大小小的困难和挫折，但是遇到要做的事并不是退缩、屈服，而是要坚强面对。当你真正跨过了它，那么，请真正为自己轰轰烈烈地喝彩吧！

　　为自己认为值得喝彩的喝彩，是一件美好的事。为自己成功喝彩，尽情去感受生命中的点点快乐。为自己喝彩，明天的世界永远欢迎你，日出欢迎着你。为自己喝彩，也许比为别人喝彩更快乐，更幸福。所以，请尽情地为自己的进步喝彩吧！

小学五年级作文篇5

　　又要过端午了，而那出于姥姥手中香甜可口的粽子，我却再也吃不到了，只有在回忆中回味那甜美的味道，那充满幸福和温暖的味道。

　　每当快过端午节的时候，姥姥都会提前在超市里面买好做粽子的材料，其实我到现在都认为，那香甜的粽子里，最好的材料是她对我们的爱。

　　每年姥姥很期盼端午节的到来，就像小孩子一样盼望。等到端午节终于来到了。姥姥便很早起了床，然后就开始做粽子。她把糯米泡在水里，把上好的`金丝小枣也泡在水里，把粽叶洗干净后放在锅里煮一煮

　　屋子里很热，一会功夫，姥姥的脸上就出了很多汗。姥姥却没有停下来休息，依然专注地包着粽子，脸上洋溢着幸福的笑容。每当这时，我便会小跑着去屋子里拿扇子，站在姥姥身旁，为她扇凉，姥姥也便会抬起头，看着我，脸上的微笑和幸福开成一朵花。

　　姥姥的每一个动作都很熟练，几个小时后，香甜可口的粽子就被姥姥从滚沸的锅里捞出来了。屋子里漂浮着粽子的清香味，飘在院子里，飘在小胡同里，也飘在我的心里。粽子的香味就像淘气的孩子，把邻居家的孩子都招来了。孩子们争先恐后的跑来，吃着美味的粽子，就像小馋猫一样。孩子们都说姥姥做的粽子好吃，姥姥脸上就露出了温暖的笑容，就像得到了最高的奖赏一样。岁月的痕迹爬满了姥姥的脸，姥姥温暖的笑深深地刻在我的心里。

　　可是，终于有一天，姥姥再也不能坐在小凳上为我包粽子了，我也再没有机会站在她身旁为她扇凉了。但我却永远也忘不了姥姥那香甜的粽子，那刻满岁月的脸，和那温暖的笑容。

　　端午节又快到了，姥姥，您在那边过得还好吗？我又想您了，想吃您做的粽子，想听您给我鼓励的话语

小学五年级作文篇6

　　在我成长的道路中，有许多值得回忆的往事。每当我想起两年前的一次经历，就让我为自己的长大而高兴。

　　三年级的时候，我参加了一次小记者夏令营。那是自己第一次离开父母，独自生活。

　　在夏令营的四天里，最难过的一关就是自己睡觉。第一个夜晚，我用凉水草草地洗过以后，就匆匆地与好朋友挤在了一张床上。我俩依偎在一起，好象相互有了依靠。不知过了多久，朋友渐渐进入梦乡，我却睁着双大眼睛，怎么也无法入睡。时间一分一秒地过去了，我的.眼睛有些发涩，睡意悄悄地来临了，我闭上了双眼，等待着睡着。忽然，我听到屋外的狗叫，一声接一声，声音越来越大，我慌恐不安，急忙拉住了身旁朋友的手，想叫醒她陪自己，但又怕被她讥笑。借着微弱的月光，我看了看同屋的同学，她们早已安静地睡熟。我心里一阵阵地酸楚，想起在家里每晚都是妈妈陪着入睡，现在却受着黑夜的煎熬，想家和害怕一同袭来，顿时觉得特别委屈，眼泪一直在眼眶里打转，强忍着没流下来。后来，我逐渐平静下来，让自己什么也不想，翻了一个身，心里数着：1，2，3，4就这样进入了梦乡。

　　这几天里，我不但学到了许多知识，还尝试了不同的手工制作、体验了农家风俗，令我开阔了眼界，收获颇多，我还学会了自己洗袜子呢！在结束夏令营的那天，妈妈到指定地点迎接我们的归来。当车子停稳后，家长看着我们一个个从车门露出身来，显得惊喜万分。我背着双肩包，手里又拎了一个包，摇摇晃晃地下了车，妈妈赶紧迎上来，把包接过去，并问我怎么多出一个背包，我说那是帮一个比自己小的同学拿的。妈妈一下子把我拥入怀中，看着我晒得黝黑的面庞和蓬乱的头发，摸着我的头说道：几天不见，你长大了，真让我们欣慰。

　　从那以后，我在成长中学会了独立，学会了用自己的思想分析事物。我不禁感叹：长大真好！