五年级作文

时间:2024-09-30 09:30:56 五年级作文 我要投稿

(精选)五年级作文5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的五年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

(精选)五年级作文5篇

五年级作文 篇1

  有时网上聊天时,网友问我属什么。每次我都特兴奋,于是回了一个繁体的“龙”,二号大字,红色。所以每次网友都会为我的过激行为而惊讶不已。有一次,我的一个同学跟我说,我们很幸运,因为我们属龙,这是十二生肖中唯一不存在的。我十万个赞成。所以,至今我还感谢父母让我在龙年出生。

  或许我确实是太迷恋龙了。从小母亲就给我讲《叶公好龙》的故事,我常会插嘴是我也想见龙。我一见到印有龙的衣服就非买不可。还有龙的宝剑至今是我倾心的对象。长大以后,我爱看《七龙珠》,尤其是神龙出现的情景。上网的网名,我干脆就用“Dragon”,龙这个单词。这也许真的很夸张。不过更有意思的是,母亲告诉我,我头顶上有三个螺旋,其中两个是在前额上。于是,每当别人发现我这个特征时,我都会开玩笑地说,我是东海龙王的儿子,是龙的化身,龙的传人,你瞧我额上的两个旋,这分明是长龙角的地方嘛。

  可是,龙究竟是怎样的呢?

  龙是不平凡的动物,拥有着强大的力量。龙有着高贵的身躯,绚丽的色彩。古往今来,无数典籍都把龙写成是神圣的。就连电脑游戏中,龙常常也是最高等的生物,一个必杀技就能灰飞烟灭。以前,有个算命的说,我这三个螺旋注定我是不平凡的。虽说只是迷信,可我宁可无知地相信。从小我就在众人的呵护下成长。什么书法班,武术班,乒乓球班,数奥班,都有我的影子。就仿佛是一条小龙在学习技能,龙的力量就在那时开始储备。于是,我在一次次的比赛中,在一张张的试卷上,证明着龙的价值。

  可是,这远远不够,因为龙的力量是无穷无尽的。所以,我刚步入高中时就要认识到这一点,以前的辉煌只代表过去,我要不断地汲取能量,发挥潜力,向着更高的天际腾云而去。因为在我的身边,又出现了另一群强大的龙。

  龙有着不服输的精神,美其名曰龙之魄力。有时候,龙不是永远的胜利者,龙也会沉睡,也会下坠。不过,不要忘了,龙有着不服输的战斗精神。天际的一个惊雷,龙就会再次苏醒;翅膀一个扑闪,龙就会再次腾飞。就像我们的.祖国,曾经是那么不可一世,那么高高在上。可是一箱箱*片,一声声炮轰,就像给巨龙打了麻药,一下子从九天跌入了深渊。不过,毕竟是龙啊。一句“苍茫大地,谁主沉浮?”又将巨龙唤醒,如火箭一般扶摇直上。再说刘翔,短跑曾经是被西方人称为黄种人进不了前八的项目,可是刘翔,一个黄皮肤的龙的传人,以12秒91获得冠军有力地质问了那些藐视龙族的无知之人。( )

  还有我自己,在小学,在中学,我都或多或少步入低谷。可是,我不服输,顽强地重回龙的行列。因为我确信我是龙的传人,只要意志不消沉,我就能克服困难。如今步入了新的环境,对我的挑战,阻碍我的困难还有很多。不过,只要我拥有龙的精神,我就能挺起胸,迎接挑战。

  龙是骄傲的,高不可攀的。在古代,只有君王才能穿龙袍,象征着权利,高高在上,不可接近。这似乎是龙的缺点――高傲,不近人情。记得在中学时,有时同学问我问题,我会不经意地回避,甚至略带讽刺。或许这跟我一直以来成绩遥遥领先有关系,不自觉地产生一股傲气,就像龙。因此,我至今耿耿于怀。因为我意识到了龙也有缺点。所以,我想,以后我应该以平常心对待每一件事,不管是容易的还是困难的;我也应该以平常心对待每一个人,不管是优秀的或是不优秀的。虽然不能缺少自信和骄傲,但也决不能高傲。

  龙是不合群的,因为他们都以为自己力量很强大,不需要合作。可是,后来我才意识到,集体的重要性。就像游戏中,一条龙很快会被一支部队屠杀,可是一群龙呢,就会让人恐怖,甚至绝望。因此,我不能忽视我身边的伙伴,不能忽视集体的力量。

  不知不觉地,我发现我更了解龙了,而不是仅仅喜欢他的外表了。

  我们是龙的传人,虽然,龙是不存在的,可是龙的精神已融入了我们血液。在我们为龙而自豪,为龙而欢呼时,仍然要保持清醒的头脑,要扬长避短,更要不断地提高,积聚我们的能量,在每一次挑战之中爆发。

  全世界的表情只剩下一种――等待英雄!我们就是那群龙。

五年级作文 篇2

  她,帮助过我们,却不求回报;关心过我们,却默默奉献,从不叫苦、叫累。 ——题记

  早晨

  她很早就起床了,拉开窗帘,阳光照进房间,她把床单、被子叠得整整齐齐,床头的书本不那么散乱了,全部倚着墙,排成一排。从厨房传来一阵阵的菜香,他正在做早饭。

  等我起来之后,椅子上的衣服叠放的整整齐齐,特别整洁,书包上的灰尘不见了,估计他昨天晚上又熬夜用抹布把我的书包擦干净了。

  出了房间,丰盛的早餐已经摆在桌上了,而她,正在默默地清理脏碗筷,水到处飞溅,她的脸上流淌着不知是汗珠还是白水。

  中午

  学校放学了。我回到家,看她正在厨房里忙得热火朝天,几乎没发现我已到家。我不忍打扰她,在一旁拿起一本书,在边上慢慢的看。

  过了一会儿,她把饭端上桌,那一碗热气腾腾的饭,是她辛辛苦苦地,用自己还不熟练的`技巧做出来的作品。

  看着我狼吞虎咽,她,笑了。

  晚上

  放学回家,她正等着我,书桌被擦干净了;原来乱放的书籍,又从新放回了桌上,笔都整齐地放在笔筒里;地板上一尘不染,地上的鞋全部收进了鞋柜。可以看出,他用了多大的劲才把这些整理好的。

  做完作业,他帮我找出了一些错误,是我及时的改正过来。

  夜晚,天上的星星眨着眼睛——我要上床睡觉了。她催促我,叫我早点睡,说明天还要上学。

  夜晚

  她,为我们付出了这么多。但是,她从不叫苦、叫累,可我们却从来都没有感激,从来都没有回报。

  估计你已经猜出来了——她,就是我们的妈妈。

  她,无私地将爱给了我们,却从不求回报。

  她,默默地关心我们,我们的生活在她的关爱下,那么美好,难道还不知足吗?

五年级作文 篇3

  嗨,亲爱的人类朋友们,你们好!初次见面,你们一定还不太认识我吧。别看我的名字上有一个“鱼”字的偏旁,你们就会认为我是属于鱼类的吧,其实我是胎生动物,体型很大。你们肯定觉 得非洲大象要比我大,其实,我比非洲大象要大的多呢!我的体重是非洲大象的30倍左右。

  我们的舌头就有3米厚,就是让姚明站在我的嘴巴里也碰不到我的上腭。四个人类朋友们如果在我的嘴里围着桌子看书,也显得很宽敞。我们鲸的家族里最大的成员也有十六万公斤重,最小的也 有两千公斤重哦!

  我们家族里面的成员们一般分为齿鲸、须鲸两大类。须鲸们主要吃虾和小鱼,它们在海上游时,边游边长大嘴巴,把小鱼小虾们连同海水一起放入嘴里,把海水滤出后就把小鱼小虾一同吞进肚子 里。

  我们的潜水能力非常强,一般小型的.齿鲸可以潜至100——300米的水深处停留4——5分钟,长须鲸可在水下300——500一个小时,最大的齿鲸能潜至千米以下,并再水中持续两个小时之久。

  我们家族里也有坏人,那就是——虎鲸,它们以体魄健壮、性情凶狠而闻名于世。虎鲸们非常喜欢吃我们家族里须鲸的脂肪,所以,它们的英文名字叫“杀人鲸”。我们家族里面的成员都不太喜 欢它们,不太喜欢和它们一起嬉戏和玩耍。

  亲爱的人类朋友们,现在你们应该明确的了解我们鲸了吧,我希望能和你们做最好的动物朋友!

五年级作文 篇4

  人们常说:上有天堂,下有苏杭。其实把杭州比喻成人间天堂,很大程度上是因为有个西湖,有人曾把西湖和瑞士日内瓦的莱蒙湖比喻为世界上东西辉映的两颗明珠。今天,我们就来到了西边这颗辉映的明珠—西湖。西湖位于杭州城西,三面环山,东西紧靠市区。“三面云山一面城概括了西湖的特点。看见西湖,我一下就想起了苏东坡写的一首赞美西湖的诗:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖山水秀丽多姿,妩媚匀称。无论春夏秋冬,无论明晦晨昏,都各具情趣。我们乘着摇摇晃晃的小船来到了湖心亭,那里十分秀美,仿佛就是人间天堂,并且岛上有座飞檐翘角的亭屹,屹立在湖心,它是西湖中最大的一座亭。湖心亭是西湖三岛中最早营造的,距今已有四百多年的历史了。据说乾隆帝都在此流连忘返。西湖的.景点颇多,每一处景点都有许多传奇的故事。我们还看见了三潭印月,也叫小瀛洲,是西湖三岛中最大的岛。三潭印月的精华就是位于岛南面的三座石塔,塔高2米,塔身球形,排列着五个小圆孔,塔顶呈葫芦形,造型优美。每逢月夜,特别是到了中秋佳节,皓月当空,人们在塔内点上蜡烛,洞口蒙上薄纸,烛光外透,这时塔影、云影、月影融成一片,烛光、月光、湖光交相辉映,呈现出“天上月一轮,湖中影成三”的绮丽景色。只可惜今天既不是中秋,也不是满天繁星的夜晚。最后,我们还来到了,处处都是柳香味的 [柳浪闻莺],盈盈碧水环抱着郁郁葱葱的[阮公墩]还有西湖十景之首的[苏堤]、去西湖回来,再读读课文,就觉得西湖更美了。

五年级作文 篇5

  “摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。”——题记

  正所谓一日为师,终生为父。在太阳下最为神圣的称号,勿必乃至为“尊师”。她——浅浅地,平易近人的微笑,又使人感到心情愉快,怡然自得,她关怀的话语,又让一束阳光射之于心。即使覆盖了万层冰雪,也能融为促使你上进的良药。也许在学生的印象里,“侃然正色,台阁生风”或“四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟”描写的.才是老师应有的性格,然而“蕙质兰心,柔情侠骨”反之是吾师的魂魄。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  黑板上,粉笔肆意舞跃,扬起的尖土飘飘洒洒,荡漾在空气中,激情澎湃的她会眼神交流,对于这份工作的负责,黑板上密密麻麻的笔记,无不使人威严耸视。津津乐道的讲述,仍至如行云流水,饱含真情的朗诵,让人身临其境。课堂上掩盖不住的风采,尽在她的娓娓道来中飞扬,收敛不住文笔的流畅,尽情挥洒智慧的结晶。正如“文章本天成,妙手偶得之”

  她的微笑不可言传,只许在记忆中回味。也许课堂上她的回眸一笑,就如春风化雨般荡起了生动活跃。一次不完美的成绩,让你的心情坠入低谷时,一声她的鼓励和一个振奋人心的微笑,一定会让你重拾信心,再创佳绩。“万里归来年愈少,笑时犹带岭梅香。”对,她,也就是任老师,就是拥有如此的魅力。

  骨气洞达的字体,不论何人见到,都定会为之惊叹!矫若游龙,翩若惊鸿的字体在黑板上潇洒自如,按捺不住文笔的流畅,才华的飞扬,任由粉笔在黑板上翩翩起舞,留下顿挫抑扬,金钩挂铁的字体。真正见之,才会不唯惊叹道“板桥作字如写兰,波磔奇古形翩翩!”

  “令公桃李满天下,何用堂前更种花”三寸讲台三寸舌三寸笔,三千桃李,十年树木十载风十载雨,十万栋梁!有教无类,为人师表,呕心沥血……任老师,此乃吾之师!

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