（荐）新年的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的新年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新年的作文 篇1
新年的钟声敲响了，姑姑送给我的新年礼物是一只超级可爱的小狗。因为它一看见我就在地上打了个滚，溜到我的面前，然后向我问好。多么惹人喜爱的精灵啊！我真是喜欢得不得了，马上给它取了个名字——溜溜。
它长着一身雪白的毛，一双黑溜溜的眼睛，总爱东瞧瞧，西望望，好像对这个世界充满了好奇。一个总是湿漉（ｌù）漉的黑色鼻子，总爱闻闻这儿，嗅（ｘｉù）嗅那儿，忙个不停。
溜溜可能吃了！早上吃，上午吃，中午吃，下午吃，晚上还要吃，而且什么都吃。有一次，它还抢了我的薯条吃呢。那天，我从外婆家回来，刚开门，溜溜就“汪汪”地叫，好像很久没见面似的，亲热得不得了。妈妈看见我又饿又累的样子，便拿了一包薯条给我吃，我迫不及待地打开了包装袋，一股诱（ｙｕ）人的香味扑鼻而来。我尝了一根，不禁说道：“啊，真好吃！”这时，溜溜开心地跑了过来，一下跳到我的腿上，趁（ｃｈèｎ）我不注意，用红色的`小舌头舔（ｔｉǎｎ）了舔我的薯条，接着，竟然把我的一大包薯条叼（ｄｉāｏ）走，大口大口地吃了起来。吃了几口后，溜溜又“汪汪”大叫起来，原来，薯条把它辣得不停地吐舌头，真让我哭笑不得！
瞧，这就是我心爱的新年礼物——给我带来无穷乐趣的溜溜！
新年的作文 篇2
那是新年时发生的一件事，现在回想起来真叫人难忘啊—
在新年那一天早上，我正在想：要为爸爸妈妈准备什么礼物呢?我想来想去，突然想到—爸爸妈妈经常吵架，虽然表面上并不明显。礼物的意义是想好了，接下来该想什么能代表要友好、不吵架呢?要不送他们每人一张贺卡吧，提醒他们不要再吵架了。不要不要，每年都这样，今年送点更有意义的礼物吧，最好不要去买的，用家里原有的娃娃吧，并在上面加一些饰品吧，这样会更好!对了，差点忘了告诉你，这是要送给他们的惊喜，不可以说出来哦!
我翻遍了所有卧室还是没有找到娃娃，突然头上亮起了一盏明灯—叔叔吧是送我两只娃娃吗?正好一只男一只女，真巧太配了······时间过得真快，在我准备的时候，时间就不知不觉地，走到了晚上······
我在晚饭前，找到了爸爸妈妈，让他们到房间里等我。
我神神秘秘地走到他们面前，突然说：“祝你们新年快乐，也希望你们以后不要在吵架了!”刚开始他们都会不过神，不过他们又说：“我们的`女儿长大了，我们的女儿长大了!”我送给他们一个微笑，他们回礼，也给我了一个微笑。这时我发现爸爸妈妈是因我而吵架的，我开心地留下了眼泪······
啊，第一次做这样的礼物送给父母，真是令人既“害羞”，又令人难玩呀!在这其中我明白了：送出礼物和收到礼物的那一瞬间是快乐、难忘的。
这就是令人难忘的一件事。
新年的作文 篇3
大年三十的晚上，万家灯火，万家欢乐。路上张灯结彩的，一盏盏霓虹灯更为把大街装扮得喜气洋洋。一家人团聚在一块儿收看春节联欢会，一起吃年夜饭，是多么有趣啊！最有趣的是放烟火。
吃完年夜饭，我走到窗前，看见左邻右舍放起了烟火。有的如一串串珍珠；有的如一颗颗流星；有的如一朵朵菊花；有的如一条条瀑布——让我眼花缭乱，目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的焰花，在地上在天空中飞舞、闪耀着。听着这声音，看着色彩源源不断，使整个小区充满了欢乐，热闹的气氛。
看着这五颜六色的焰火，我的心头一阵痒痒，便叫爸爸买了各种各样的烟花：钻天候，小蜜蜂，金龙，闪光弹，金色喷泉，红蜘蛛。到夜幕降临的'时候我叫上了好朋友，和我一起去放烟花。瞧！"钻天候"拖着长长的尾巴；"小蜜蜂""嗡嗡嗡"地打着转："金龙"呼啸在游向天空；"闪光弹"亮得令人睁不开眼睛；金色喷泉喷出五彩斑斓的火花——
玩红蜘蛛时，我想出了一个新颖的玩法：我和好朋友把红蜘蛛（定时炸弹）埋到沙土里，我们独自跑到一旁，可过了许久，都不见沙土爆炸。我们便小跑到旁边，可谁知，我们刚到一旁，天也有不测风云。只听见"砰"的一声，"红蜘蛛"爆炸了，弄得我们满脸都是土，我们看了看对方，笑了。
在震耳欲聋的鞭炮声中，我度过了一个难忘的除夕夜，看着那璀璨的烟火，我仿佛看到了希望在这片黑夜中闪烁着。最后祝大家马年吉祥，在新的一年，有新的希望，我们要像焰火一样灿烂开放！
新年的作文 篇4
我已经上小学四年级，从幼儿园到现在，参加了好几次新年联欢会，每次都很快乐。因为在这一天不但能看同学们表演节目，而且还可以一起做游戏，使同学之间的感情变得非常亲密。不过让我感到最快乐的新年联欢会是在20xx年，这次联欢会是我第一次给同学们表演真正的节目，同时也让我明白了快乐的真正含义。快到20xx年新年了，我开始准备联欢会节目。我想了一个又一个，但都感觉不够精彩。最后请求爸爸帮助。爸爸提出了一个用老师和班里同学们的名字编故事的创意。人名编的故事？我没敢相信，但看爸爸充满信心的样子，就定了下来。
我把老师和同学们的名字都告诉了爸爸，爸爸和妈妈一起把人名编排到故事里，经过反复修改，终于完成了创作。我一遍又一遍练习，准备好了就等明天开联欢会了。终于迎来了早上的太阳。我早早来到了学校，走进教室一看，气球、拉花，挂满了教室，我一下子就有了节日的感觉。联欢会开始了，同学们依次表演了节目。终于在激动的心情中等到了我的表演。我一上台，同学们互相猜测着我能讲什么，有些同学以为我只不过就读一篇文章，没理会我。这种不利的场面让我非常紧张，心想赶紧读完算了。
我带着颤抖的声音开始读，同学们一听都开始笑了，所有的同学都聚精会神的注视着我，这让我有了信心。每说到一个同学的名字，都掀起笑声。尽管老师极力警告，但同学们仍然不由自主的笑起来，好多同学没听见自己的名字。我表演完后，老师在同学们的请求下又读了一遍，同学们的`兴趣丝毫没有减少，依然笑的前仰后合。老师称赞了我，还有爸爸和妈妈，把我的故事稿收藏起来留作纪念。之后我又表演了舞蹈、魔术，还观看了其他同学表演的精彩节目，最后恋恋不舍的结束了联欢会。这次联欢会我表演的节目很成功，同学们看后都特别高兴，我也感觉高兴极了。这让我想起了老师教我们的一句话，“赠人玫瑰，手有余香”，给予别人快乐，才是真正的快乐。
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