青春的作文[精选6篇]
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的青春的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
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青春的作文 篇1
青春就在华丽的外表下绽放,背后藏着别人看不到的忧伤。我想保留住自己孤独却又多情的岁月,总是认为可以在走过的路上留下些痕迹,但是却没有。可我记住了在指缝间滑过的年华,那即将死在流年分岔路口的16岁,我不想它就这样的仓皇埋葬。
我记得有一句话:每个人都有一片森林,迷失的人迷失了,清醒的人会再走出,它正像我经历过的青葱岁月,我的路途。
年少时的骄傲,年少时我有令人傲然的优秀,有父母的疼爱、老师的表扬,有很多朋友:光鲜、艳丽令人垂诞。但实际却像自己穿过的鞋,外表华美雍容,只有自己明白,脱下它被人看不到的地方是因为劣质而露出一格格的基底。那时自信骄傲虚荣,可是会很累的。
叛逆时的张狂,青春是一场劫难,我的青春更让我措手不及,便感觉自己孤独寂寞,孤独不是被遗弃,而是不被理解。那时的我孤独却不要人陪,难过却不倾诉,没有温暖微笑。只有怎样做都填补不了的空虚,我于是不屑于以前的生活方式,枯燥麻木,我逃学、上课睡觉、说脏话、打架、成沓的看小说来消磨时间。中考便从我看书、睡觉的日子中降临。过后再与妈争吵了一暑假后浑浑噩噩地进入高中。那时我要自由,青春就在我放肆,张狂,与叛逆的行为中消逝,或者说雨季的时光总是迷惘的。不管白天风和日丽和郁郁葱葱的树,夜晚黑暗寂静和时钟“嗒嗒”的响,心总是沉的,低下头便想大口的喘气,那时我偏激疯狂歇斯底里,自己便同那个岁月一起寂寞。
沧海桑田后的平静。时间是最好的.老师,教会任性的孩子原谅;教会软弱的孩子坚强;也教会我如何擦掉泪水,平和地走下去。我就在坎坷中成长,在思想炼狱中拨开云雾平和的对待每一个人,平静安心的学习生活,大彻大悟,明白每天都可能找到生活的钥匙;每天都可能握住一只手;可能找到失落已久的东西。我喜欢平静、波澜不惊而又温暖的感觉。年少时追求激情,成熟后迷恋平静。在我们寻觅、成功、失败、迷惘之后,还能一如既往的热爱生活是一种勇气,我想如果那时能顿悟,便不会有那么多的伤痛吧!
可是,人生没有如果,只有现在,现在的一切对于过去都只有好与不好而言,即便是可惜、可恨或遗憾,毕竟都过去了,怎么荒唐也是过去。现在其实快乐就好,太多的人告诉我们什么是对的,什么是错的,其实我们只想做一些自己喜欢的事情,只希望自己快乐就好。
青春就这样徜徉而过,但总要多多少少留下些感觉与故事。这么美的年华,谁舍得就这样的消逝、遗忘。
走过如花岁月的句点,站在16岁的尾巴上细数自己过往的青春。
青春的作文 篇2
就像一阵风,我们的青春,在转瞬间,似乎就会悄然消逝。这是我们的梦想,有快乐的笑,有悲伤的泪,真实的让人难以忘记。--题记
金灿灿的阳光洒在每一个江南学子的身上,透过每一片树叶,照在地上,变成斑驳的光影,交错,编织……
校园中朗朗的读书声不绝于耳,值日生忙碌的身影出现在校园的每一个角落。所有的一切都是那么井然有序。
体育课上,同学们脸上洋溢着欢乐。随着老师的一声令下,同学们如同一匹匹神骏,想着终点冲去。透过他们的身影,我仿佛看到一个个倔强的精灵在挥洒笑容,接近终点。在终点线上,同学们胜利的微笑,让天地都黯然失色。难以抑制激动心情的我们边走边笑。抬手间,指尖仿佛也流动着金色的阳光,流啊流,流到我们的心底,照亮我们的`梦想。
中午,阅览室内坐满了学生,每个人都全神贯注,没有丝毫杂念,沙沙地翻书声也显得那么和谐,让人不忍发出一点声音。中午的太阳,灿烂夺目,透过窗户洒在桌面上。闭上眼,就可以感受到,发自内心的舒畅。
放学时同学们三三两两,边说边笑,一阵阵爽朗的笑声感染了每个人,连脚步也变得轻快了。
学校里到处都是学生,处处都是活力。因为我们拥有灿烂的光辉,我们挥洒着汗水,我们寻找着我们的梦想。
在这里,我们有飞扬的青春;在这里,有我们的梦想。
(三)关于青春梦想的作文
青春的作文 篇3
青春是什么?青春是绚烂多彩的旅行,是永不落幕的演出,是漂亮精致的日记,还是可怕的狂风骤雨。
青春如一次绚烂多彩的旅行,路上不免要与许多人擦肩而过。一瞬间的摩擦,擦出了多少是是非非——友情、亲情、爱情,得志的、失意的、恋爱的、孤单的、贫困潦倒的、壮志未酬的,有些离开了,有些暂时走在你的身边,却总归要离开。青春永远不会像你想象的那么圆满,眼泪与微笑是青春中最美好的东西——流了泪,心就没那么痛了;微微一笑,会让万千冰山融化。
青春如一场永不落幕的演出,演出的过程中很多东西不能深究,长大后回头看,才知道走的是怎样的路。恰巧,在这过程中遇到的人,通常只是过客。有的人,往往在你意想不到的时候来,而你撕心裂肺想要挽留的,却普遍以擦肩而过为结局。你在舞台上的一举一动,或许不是每一个人都能记住,但总有那么些人,会为你的每一个动作,每一个神情喝彩。
青春如一本漂亮精致的日记,笔尖划过白纸留下秀美的字迹,有力的一撇一捺,撇得舒心,捺得干净。青春纵然留下了杂乱纷繁的.记忆,你若将它书信,清秀的小楷映衬了青春的美丽。
青春如一场可怕的狂风骤雨,不是事事都能顺心,坍塌的房屋与折断的树木令人心惊胆战,可雨过天晴后,一切都会好起来,天依旧是蓝色的天,云依旧是洁白的云。
作家韩寒曾写过一本书,书名就叫《青春》,这本书是我最喜欢的一本书。这本书写得并没有那么美,可是这本书很真实,写的内容并不是对青春的各种感慨,他的“青春”只是时间的代名词,书中所记录的只是一些繁琐的小事。可是,这些小事恰恰像是组成青春的拼图碎片,一片并不怎么美丽的拼图碎片与其他碎片拼凑成一块完整的拼图,或许它就是你人生中最美的一幕。
“我亦飘零久,十年来,深恩负尽,死亦师友。”清代诗人顾贞观的《金缕曲》道出了青春最深沉的离别,如枫叶,如孤舟。这是青春中的一种美,最凄凉的美,美得令人心痛。
青春是什么?去看看林白的《过程》吧!十二个月的周而复始,四个季节的来来回回,看看那美丽的青春吧!无论旅途还是演出,无论日记还是狂风骤雨,无论再是如何,也不过匆匆那年。
青春的作文 篇4
“花有重开日,人无再少年。不须长富贵,安乐是神仙。”面对青春,我们放荡不羁;面对青春,我们热血澎湃;面对青春,我们斗志昂扬。青春岁月的脚步踏着时空的足迹,悄然地跟随在你的背后,当你转身,你将怎样面对它?
青春很会骄傲。在荀子的劝学中这样写道:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。”面对青春飞扬的时候,我们就犹如那只骐骥,虽然上天赐予了我们利箭一般的速度,但能力始终是有限的,因为自己的自傲而追求“完美”,熟不知,将会光落入一个“不完美”的深渊。相反地,何不学学那匹驽马,在困难的道路中,虽没有骐骥的速度,但却多了一份更宝贵的东西——坚持不懈。这或许是骄傲的青春应有的精神品质,当有了它时,我们才能“金石可镂”,为自己的人生雕刻出一塑金灿灿的成功雕塑。
青春的叛逆。“百善孝为先”,这是我国伟大的思想家——孔子说的话。孝道是千百年来传下来的。但青春道上的'我们却反其道而行之,与父母的言行相违背。“儿在千里母担忧,母在千里儿不从。”这或许就是年少轻狂的写照,这可行吗?或许应该反思了。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”。当出言不逊时,可曾想过那“手中线”,当不知轻重时,可曾想过“身上衣”。虽有再多的不是,但在父母天使的翅膀的爱的庇护下,我们依然是孩子。
青春有傲骨。俗话说:“人可无傲气,但不可无傲骨”。没有傲骨,哪来的周恩来“为中华之崛起而读书”;没有傲骨,哪来的革命领导人“宁愿饿死,也不吃外国的救济粮”;没有傲骨,又哪来的“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦来寒来”。青春懵懂的我们就是凭借这份傲骨,虽不堪回首,但我们依然执著。当生命的长河随波逐流,傲骨便成了我们的一叶扁舟,引领我们“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我们有何不満足呢?
青春放荡不羁,青春热血澎湃,青春斗志激昂,我们应跟随青春的脚步来唱响生命中最完美的乐章。
青春的作文 篇5
青春是人生中最美好的时期,这个美丽的字眼曾经无数次被我们挂在嘴上吟诵,咏叹。它在悄悄的流逝,我们不曾注意。拥有它时,我们无情地挥霍,一旦失去才知道它的珍贵。正如一位名人所说:“越是珍贵的东西,就越是在失去后,才充分显示出它的价值。”因此,对于青春,我们要好好把握,不容忽视。
青绿如诗的春日,起源于一叶六碧,青春萌芽在不知不觉中进行,青春无时无刻不在散发着神奇的力量。有时,你会惊奇地发现,平时沉默的你对任何事多那么热衷,你是那么的争强好胜,总觉得用身的热血犹如解冻的小溪飞快地奔流,内心里充满一个又一个的欲望,一股股的冲动。
我们怀着青春无限美好的憧憬去寻梦,为了这个梦,我们努力,我们攀登,我们不被长辈理解。当我们带着无限美好的憧憬和征途的疲惫到达目的地时,我们发现别人早已捷足先登,难道这青春的执著和热情就被这不尽人意的结果抹杀掉了?有一句话说的好“奋斗的意义在于过程而不在于结果。”为什么在现实中,人们看重的都是结果,而将过程给忽略了?正是因为有着青春的冲动和执著。这种在长辈眼里被视为“吃力不讨好”的`行为,虽然可笑,但因为我们正青春,我们需要追求和奋斗,为此我们无怨无悔。
青春编织着美丽的梦,青春也充满着激情和豪迈,我们不会忘记,北大的学生发起的具有划时代意义的“五四运动”,在那里,青春得到证实,青春得到展现。也就是从那时起,这种青春精神激励了一代又一代的青年。细细想来,他们能有如此惊人之举,关键在于他们注重了自身的道德修养,树立了正确的人生观和价值观。我们当代青年,应该继承和发扬“五四运动”的关荣传统,为承担起中华的历史而努力奋斗。
青春的作文 篇6
回顾那初中初至时的日子,徘徊在熟悉的桌角,终立于讲台上遂愿以老师的角度望向台下的桌椅,竟再笑不出声,本苦涩自己多情,竟因这场景触动,却不曾想身边的同学也噤默着,温热湿润了眼眶,伴着那青春三年独有的明媚一起,淌下,流落到不知是哪一方的尘埃。
依稀听见友人问话:“你可曾记得这书?”
指腹抚上书角,因随性的放置而卷翘起来,翻动书本泛黄的页,那纸张轻动的响声,清脆得很好听,书上有着我稚嫩的字迹,凌乱在字行之间,墨迹印染,不同的颜色描绘着简笔画。看到这,友人笑了,我却也忆起了,忆起那时总觉课时难熬,就各自于本上涂鸦,青涩的声线低声讨论着自己的梦想。然而那时仅是能于学校完成作业,便觉便满足,随着年龄的增长,那令人艳羡的韶华纯真不在,蓝图依渐清晰,明了,却是少了当时的那一份勇气,那份存于不现实中的勇气,竟才发觉,这青春如这平仄诗行,低落的音调叫做遗憾。
我们相继出去,冬日的风吹干了泪痕,于这熟悉的校园,此刻竟是觉得陌生,许是因从未用如此悲伤失去的目光去看它,去看着每一处的颜色。
“你可是记得这梧桐?”友人低语。
何不记得?那年梧桐树下的金黄满地,绒球于树上滚落。依稀听得到你轻朗的笑声,许愿牌上缀满了心愿,保留着那学生时代独有的秘密,写下自己想象的幻境,露出笑颜,争着将自己的'纸贴于树的高处,就似那心境一般,处于高处的饱经风霜,却也不褪色的理想。而这青春如这意蕴诗行,清晰的字墨叫做轻狂。
“你可是记得……”友人刚语,却被我打断。“我记得,都曾记得,这三年的记忆何曾消逝?”
记得那苦坐于温暖橘光下的身影,于寒冬中用僵冷的指运笔于纸上;记得那老师的红色笔迹于清冷的纸张上备注着;记得那疲于奔在操场上的身影,相互鼓励的语音烙于心间;记得那……
我们拥有着这最美的青春年华,花开半夏,不是离别,而是去向下一页的勇气。
我用每一年的回首压着这青春的韵角。多年过去,竟已成诗。
而我又坐于这里,用纯真与轻狂祭奠,用真情为墨,回望这青春未果的诗行。
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