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蝴蝶的作文

时间：2024-10-05 08:11:03 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文（推荐）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的蝴蝶的作文9篇，希望能够帮助到大家。

蝴蝶的作文（推荐）

蝴蝶的作文篇1

　　大风卷着尘埃弥漫整个天空，遮天蔽日，大地朦胧。

　　阿波罗绢蝶和小天使凤蝶结伴出门觅食。在昏暗中，飞了整整两公里，也没有找到一朵花。他们正准备放弃觅食时，看见一朵暗淡而弱小的花，他们迫不及待地扑过去，可是花蜜又苦又涩，还带着灰尘。“这种花蜜吃了会得肠胃炎的，还是别吃了吧！”阿波罗绢蝶皱皱眉头说。“好吧！可我们去吃些什么呢？总不能这么等着被活活饿死吧。唉！”小天使凤蝶也有些愁眉不展。这时，小花开口了：“两位蝴蝶姐姐别怨我，这都是人类惹的祸。他们把废水倒进土里，又往空中排放废气。我喝了废水，又吸了废气，还能开出好花、分泌出好蜜吗？人类可真是无法无天啊！”“是啊。我的翅膀以前是透明似绢的，现在沾上了灰尘，变得灰灰的，难看极了。”阿波罗绢蝶抱怨道。“以前我很容易架起我那闪闪发光的美丽翅膀，现在我的翅膀不能发光了，我也快无力架起它了。”

　　夹带着尘埃的'风卷来两只蝴蝶，他们分别是欢乐女神蝶和光明女神蝶。他们落在花上，听着另外两只蝴蝶和小花的叙述。听了他们的话，光明女神蝶愤愤不平地说：“人类呀，实在可恶。不但如此，他们还把捕到的蝴蝶制成标本，甚至把蝴蝶的肉翅撕下，拼成一幅幅美丽的图画，供人欣赏。难道他们人类就没有想到：如果世界上出现了比他们人类还要强大的生物，把人类制成标本，或是进行分割后组成一幅图，给他们的同类看，他们人类又会有什么感想呢？”“还不止这些呢。”欢乐女神蝶接着说，“人类为了自己的利益，不顾我们的血肉之躯，大肆捕杀蝴蝶，使我们蝴蝶的家族越来越小。听说一日本人，他五入雪山，捕获了一对稀罕的君主绢蝶，竟卖了500多万日元。”“没想到人类竟然如此卑鄙、狠毒，真是太不像话了！”阿波罗绢蝶有些愤怒了。“我们去报告蝶王，让他在人类城中进行一番‘爱护自然’的行动，贴告示、写标语、作宣传，让人类更多地知道保护环境，就是保护他们自己。”“好主意！”“好主意！”小天使凤蝶的意见得到了大家的同意，四只蝴蝶便启程往蝶王府飞去……

　　他们的行动究竟能否成功呢？

蝴蝶的作文篇2

　　每个人都有自己五彩缤纷的童年，在童年中，你们一定有许多童年的趣事。最令我记忆犹新的就是——种巧克力树。

　　我六七岁的时候喜欢吃巧克力，我妈妈怕我多吃，不给我买。有一次我见爸爸在种花，便问爸爸“我可以种什么？”爸爸耐心地讲种瓜得瓜，种豆得豆，意思是你种什么你就会收获什么。我似懂非点了点头，便一溜跑了。我兴奋了：我喜欢吃巧克力，想有一棵巧克力树，好多好多，每天都可以吃。若种下巧克力，那将来不是任由我吃？

　　于是求爸爸给我买一块巧克力，起初妈妈并不同意，但后来爸爸同意啦！我飞快地跑回了家。我在院子前的空地上挖了一个小土坑，把巧克力轻轻的放在土坑里，把土坑填满。然后蹲下来给她浇一浇水，我希望它快速地生根发芽，长出粗壮的枝干……于是每天都给它浇水，可它还是没有发芽。我的心里顿时很生气：为什么它还没有发芽？这么慢，我好吃好喝的养它，它还不听话，气死我啦！过了一会儿，我便走开了。我非常沮丧，隐约带着一丝丝愤怒。我跑去爸爸：“为什么我种的东西不发芽？”

　　“你种的`什么种子？”

　　“是巧克力，是巧克力。”我满脸期待的我看向爸爸，希望他能给我办法。

　　谁知，爸爸听后先是一惊，随后是哈哈大笑，并给我了解释：“巧克力不是种子，估计现在巧克力已经腐烂啦。”我听后连忙跑向院子，我闻见了一股腐烂的味道，我连忙跑开啦，我便哇哇大哭。爸爸见了，连忙说：“别哭啦，我给你买巧克力。”我顿时笑起来了，脸上的雾霾变成了晴天。

　　时间过去的真快，童年却一去不还了，童年一把巧克力当成种子的那件傻事我也不会再做啦，我是多么怀念我的童年！

蝴蝶的作文篇3

　　在教室的书架上，摆放着两盘蝴蝶兰，她每天都面对着我。对于蝴蝶兰，我既感到亲切又感到陌生，每次我到书柜拿书，都毫不在意，漫不经心地走开，而每一次，我都在不经意间发现了她的美。

　　蝴蝶兰有几片汤勺般的叶子，绿绿的，垂着头，好象非常疲劳，在她的腋下抽出一根约3公分长的花茎，花有两片花瓣和三片花萼，一白一紫，白的像被牛奶泡过，优雅含蓄，紫的`虽无菊花那样热情奔放，开阔明朗，却像一个羞答答的小姑娘，在教室一角独自含芳，洋兰王后，岂是浪得虚名。

　　一打开风扇，她就像一个娇嫩的蝴蝶，翩翩起舞。

　　她啊娜多姿，颜色有洁白、朱红、淡紫、橙黄，真是美啊！

　　她既不比牡丹的花开富贵，也不比莲花的亭亭玉立，更不比美人蕉的娇艳妩媚，却以她独特的魅力，赢得世人的喜爱，获得世人的青睐和赞赏。

　　当我每天放学时，对她点点头，便消失在人群中。

　　我爱你，兰花公主——蝴蝶兰。

蝴蝶的作文篇4

　　阳光正好，微风不燥，纵使繁花已开至荼蘼，却也丝毫不影响我们的心情，似乎一切都来得刚刚好。为了不辜负这美好，我们一家便去到山上野餐。

　　躺在柔软的草地上，嗅着泥土的芳香，深吸一口气，空气中散发出诱人的甜味。草地上却鲜有昆虫出现，原想消磨时光的我只好停止了挑逗小虫子的念想。我起身拉来弟弟，让他也随我一同躺下。倒也是闲适，闭上眼我就开始唱起歌：“就像梦过的你，你是我生命那个美丽蝴蝶……”

　　此时唱“蝴蝶少女”却也只是徒增无聊。蝴蝶蝴蝶，何处去寻？算了算了，逛逛也罢。走在山间小溪边上，一个小男孩和他的爸爸也在这儿。男孩扛着网子，边走边嘟囔着：“爸爸，这里蝴蝶好少呀！”确实，我还未在这见到蝶呢。我走到一棵树下，突然发现了枯草堆上停了一只蝶。黄色在黑色的凸显下格外艳丽。她扇动着小小的翅膀，似乎正要向我飞翔，又似乎是在挥手要我去到她身旁。风吹，蝶舞。那可爱模样，令我着迷，便同醉了一般，连呼吸都快要遗忘。我不禁蹲下身，欣赏着她灵动的舞姿。只可惜这小小少女见我身无分文，怕是不愿再继续表演下去拍动着翅膀离开了舞台。兴致也尽了，我便准备回去。走时，又看到了那小男孩。他手中攥着一个塑料瓶，瓶中好像有什么在跳动，忽上、忽下。黑黑的`小东西，在远处的我根本看不清是什么。男孩朝我走来，走近些后我才看清那黑色之中还夹杂着一抹亮黄。是那蝴蝶少女！是那刚刚还自由着的蝴蝶少女！

　　回家途中，我总会想起那蝴蝶少女。装在瓶中的她，或许眼中恰然拂过了一丝悲楚吧。这故事，太迷茫。而先前，她的畅舞，是否是在向我呼救？而我，却只以为是在玩闹，未曾想过呀去保护她。路边皆是枯草，平增悲伤。枯草上的轻舞，为谁送葬？

　　小小少女，阵阵余香。我终明白为何这儿的蝶会如此的少。是谁？是谁消了她们的、你的、我的红颜梦……

　　回到家，先前的画面如倒带一般不断重演。打开窗户，风不断刺痛着我的心，却吹不散心中的烦躁，吹不走少女在我心上的舞蹈。打开电视，一则新闻瞬间映入我眼：某餐馆旁原有许多红蜻蜓，却因客人们的不断捕捉，此店最大的特色也被抹杀。不禁感慨，捉入怀中的是宝物，却早已扼杀它的自由；放它远去，去寻美好蓝天，岂不是更为珍贵？

　　小小少女啊，何时又能再见你一面？

蝴蝶的作文篇5

　　小时候，我养了一只蝴蝶犬，棕色的，那是妈妈送给我的生日礼物，所以我万分的爱惜。

　　要说这只狗的某个特点，我只能回答你一个字：“懒！”它呀，真是应了一句话：吃和睡两部曲。瞧，它又无精打采地待在他温馨的狗窝里，我一拿来狗粮，它马上就提起了百万分的精神，端端正正地坐在地上，等待我给它“发粮”，和刚才的“懒相”对比，那可是截然不同的！

　　吃完了“饭”，我本来想训练他一下的，可是它那懒劲儿又来了，自己一溜烟儿跑进了狗窝，怎么叫它都不出来。我只能强行把它从狗窝里给拉了出来，可哪知我一放下它，它便快速地跑回狗窝，真是让我哭笑不得！我本以为它呆在狗窝里能和我玩或者自己玩的，可是，它却“呼呼大睡”起来，真拿它没办法。如果把它从美妙的'梦中拉醒过来，它便会“大发雷霆”，对着我“汪汪”地大叫，那样子太可怕了！

　　这就是我那不一般的宠物，那只整天只知道吃和睡的“非常狗狗”！

　　……

蝴蝶的作文篇6

　　我住在乡下，春夏时节，哪里百花争艳、百花齐放、杏花春雨，十分美丽。更漂亮的是蝴蝶在周围翩翩起舞，连花朵也为她甘做绿叶。

　　蝴蝶一共有两对翅膀，上面的稍稍大一些，犹如两把细致扇子；下面的微微的小一些，好似两片桃花的花瓣。它还有一对秀气的'触角，一般都是黑色的，只要阳光照在触角上，你会发现它格外的美丽。它的颜色也丰富多彩，有红的、绿的、紫的、黄的……但对于我个人来说，比较喜欢白色，因为她很纯洁，但后来这种思想依然不复存在了。

　　还记得那一次，我们班竞选班干部，我进了总决赛，对手是一名长相丑陋的同学，便没有复习，结果，大家可想而知。回到家后，我也同等的对待每种颜色的蝴蝶，不再只围着白色的蝴蝶转，因为，外表的美只是躯壳，内心的美才是真正的美。

　　蝴蝶，我深深的喜欢你，不论大小、不分美丑。

　　因为蝴蝶，我还悟出了一个道理：“人不可貌相，海水不可斗量。”

蝴蝶的作文篇7

　　这是初中联考前两年的日子。

　　早晨的教室里，老师在纠正昨夜补习时同学犯的错误。在我们班上，是以一百分为标准的，考八十六分的同学，得给竹教鞭抽十四下。打的时候，自己卷起衣袖来，老师说，这样抽下去，抽到的皮肤的面积可以大一些。红红的横血印在手臂上成了日常生活的点缀。也不老是被抽打的，这要视老师当日的心情和体力情况。

　　我们中午有半小时吃饭的时间，黄昏也有半小时吃便当的时间，吃完了，可以去操场上玩十五分钟。白天，因为怕督学，上的是教育部编的课本；晚上，用的是老师出售的所谓参考书，也就是考试题。灯光十分昏暗，一道一道题印在灰黄粗糙的纸上，再倦也得当心，不要看错了任何一行。同学之间不懂得轻声笑谈，只有伏案的沙沙书写声，有如蚕食桑叶般，充满寂静的夜。

　　标准答案在参考书后面，做完了同学交换批改，做错了的没什么讲解，只说：“明天早晨来了再算账。”然后留下一堆算术题回家去做。

　　每天清晨，我总不想起床，被母亲喊醒的时候，发觉又得面对同样的一天，心里想的就是但愿自己死去。

　　那时候，因为上小学是不规定入学年龄的，我念到小学五年级时，只有十岁半。

　　母亲总是在我含泪吃早饭的时候劝着：“忍耐这几年，等你长大了才会是一个有用的人。妈妈会去学校送老师衣料，请她不要打你……”那时候，我的眼泪总是滴到稀饭里去，不说一句话。我不明白，母亲为什么这么残忍，而她讲话的语气却很温柔，也像要哭出来了似的。

　　那时候，老师便代表了一种分界，也代表了一个孩子眼中所谓成长的外在表现——高跟鞋、窄裙、花衬衫、鬈发、口红、项链……我的老师那时候二十六岁，而我一直期望，如果忍得下去，活到二十岁就很幸福了。

　　常常在上课的时候发呆，常常有声音——比老师的声音更大的空空茫茫的声音在脑海中回响——二十岁——二十岁——二——十——岁——想得忘了在上课，想得没有立即反应过来老师的问题，一只黑板擦丢过来，重重打在了脸颊上。当时的我个子矮，坐第一排。那一次，我掩面从教室里冲出去，脸上全是白白的粉笔灰，并不知道要奔到哪里去——我实在没有方向。在校园的老地方，我靠住那棵大树，趴在凸出来的树根上哀哀地哭，想到那个两年前吊死的校工，我又一次想到死。如果死了，就不会这么苦了，现在——现在才十一岁，而我的现在，实在过不下去了。于是，我又趴在地上，放声大哭起来。那一次，是被老师拉回教室去的，她用一条毛巾给我擦脸。擦完了，我向她鞠了一个躬，说：“老师，对不起。”

　　作文课上，我没有照题目写，我写道：“想到二十岁是那么遥远，我猜我是活不到穿丝袜的年纪就要死了。那么漫长的等待，是一个没有尽头的隧道，四周没有东西可以摸触，只是灰色雾气形成的隧道。而我一直踩空，没有地方可以着力，我走不到那个二十岁……”

　　老师将我的作文念出来，然后大声问：“你为什么要为了穿丝袜长大？你没有别的远志吗？陈平，你的二十岁难道只要涂口红、打扮、穿漂亮衣服？各位同学，你们要不要学她……”

　　后来，老师要我重写，我回家又急出了眼泪。晚上放学后总有一百道算术题，实在来不及再写作文。简短地写了，整整齐齐地写道：“将来要做一个好教师是我的志愿。”老师是不可能懂得的，不可能懂得一支口红背后的那种意义。

　　每天晚上，在我进入睡眠之前，母亲照例提醒孩子们要祷告，而那时我实在已经筋疲力尽了。我迷迷糊糊地躺下去，心里唯一企盼的是第二天学校失火或者老师摔断腿，那么就可以不用上学了。第二天早晨，梦中祈求的一切并没有成真。我的心，对于神的不肯怜悯，总有种欲哭无泪的孤单和委屈。当年，我的'信仰是相当现实的。

　　有一天，老师照例来上早课。她忘了算前一日我们答错题的账，只是有气无力地坐着，挥挥手叫我们自修。老师一直在查看她的桌子，然后突然问：“今天是谁最早到校？”大家说是陈平。她盯住我，问我进教室后做了什么，我说自己是被一只水牛一路追赶着没命地跑进学校的，后来丢烧饼给牛吃，它还是追……“我不是问你这些，你动过了我的日记没有？有没有偷看？说！”我拼命摇头，涨红了脸，两手不知不觉放到背后去。那次没有被抽，而我一个早晨的课却都上得提心吊胆。老师不时若有所思地望我一眼，她终于叫了我的名字。一叫名字，我就弹了起来。她说：“把这封信送到后面六年甲班的李老师那里去。”

　　我双手接了信，发觉信封并没有粘上，是一封淡蓝的信。“不要再偷看，快快走。”老师说了一句。

　　走到转弯的地方，我快速地将信纸拉出来，看了一眼——既然一口咬定我偷看了，我就偏偏偷看一次，免得白白被冤枉。信上密密麻麻的全是日文，其中夹着两个汉字——魔鬼。看见她居然叫一个男老师魔鬼，我吓了一跳，匆匆折好信，快步向六年级的教室走去，双手将信交给李老师便回来了。

　　后来，我慢慢明白了，老师正在受着恋爱的折磨。于是我对于她每天体罚的事情也生了宽恕之心，想来这么打我们当做发泄，必然是恋爱没有成功。

　　我专注地直视着老师，想到她的生活和作息，想到那偶尔一次的和男老师共弹风琴，想到她连恋爱的时间也不太多，心里对她和自身成年的未来，浮起了另一种复杂的怜悯与茫然。我从来没有恨过我的小学老师，我只是怕她怕得比死还要厉害。

　　有一天，老师笑吟吟地说：“明天带两个便当来，水彩和蜡笔不用再带了，我们恢复以往的日子。”听着听着，远方的天空好似传来了巨大的雷声，接着彤云密布，飞快地笼罩了整个校园。我的眼睛，突然感到十分干涩，教室里的灯便一盏一盏半明半暗地亮了起来。那两年，好似没有感觉到晴天，也就毕业了。

　　我再一次回到小学，对老师的培育之恩再一次道谢。我去了，老师有些感触地摸摸我的头，拿出一本日记簿来送给我。她很认真地在日记簿的第一页上写下了几个正楷字：“陈平同学，前途光明。”

　　想到小学老师赠给我的那几个字，它们终于在阳光下越来越鲜明起来。流去的种种，化为一群一群的蝴蝶。虽然早已明白了，世上的生命，大半朝生暮死，而蝴蝶也是朝生暮死的东西，可是我依然为它的色彩目眩神迷，觉得生命所有的神秘与极美已在蜕变中彰显了全部的答案。而许多彩色的蝴蝶，正在纱帽山的谷底飞去又飞来。就这样，我一年又一年地活了下来，只为了再生时蝴蝶的颜色。

蝴蝶的作文篇8

　　今天，我在家做了一个“蝴蝶翩然欲飞”的实验。

　　这个实验是我从《动动手，做实验》的书中发现的。我先准备好实验材料：一根金属曲别针，一个开口的杯子，橡皮泥，铝箔纸，棉纸，一把钢尺，还有尼龙布和一把剪刀。实验开始了。

　　第一步，我在棉纸上小心地画出蝴蝶的样子，按要求把曲别针掰直，再弯成“乙”字形状，接着把铝箔纸剪成手掌一样大小，团成一个小球，把曲别针的一端插在小球上，然后把曲别针放在罐子上，用橡皮泥固定住。

　　第二步，我把做好的棉纸蝴蝶套在曲别针上，放进罐子里。下面，见证奇迹的时刻就要到了。

　　我用尼龙布摩擦钢尺若干次，这样做的目的，是为了让钢尺摩擦生电。等估摸摩擦次数差不多的时候，我把钢尺慢慢靠近铝箔纸小球，相距约5毫米时，奇迹出现了：蝴蝶的翅膀缓缓地扇动了，翩然欲飞! 实验出现了预想效果，我不禁欢呼着，拍手笑了。

　　为了进一步完善实验过程，我又分别用塑料尺、木条，玻璃等不同的材料，再与尼龙布摩擦，虽然实验时间有点长，步骤有点麻烦，但是我得出了真实可信的结论，摩擦很容易让钢尺、塑料尺附带电荷，带上电荷的'尺子有多余的电子，需要转移到周边的物体上。当尺子贴近小球和曲别针，就带动了薄薄的棉纸蝴蝶，蝴蝶翅膀也带了同样电荷，同性相斥，蝴蝶翅膀就产生了“动”起来的奇异现象。而木条、玻璃摩擦后，却不会生电，也就不能让蝴蝶翅膀动起来。

　　“蝴蝶翩然欲飞”的实验成功，让我更多理解了实践出真知的科学道理。

蝴蝶的作文篇9

　　星期天上午，我读完艺校回家。走着走着，我突然看见一个白色的东西，在路边抖动了一下。仔细一看，原来是一只白色的蝴蝶。它并不十分缤纷、华丽，但却白得端庄、素雅。它似乎受伤了，每飞几步，就会落到地上。继而又挣扎着飞起来，越飞越慢，越飞越吃力。我看着看着，一种怜悯之心油然而生。在旁和我一起看白蝴蝶的还有一个小弟弟，他几乎连眼睛都不眨一眨，简直像一尊雕像。

　　过了一会，蝴蝶还没有飞入花圃，我已经有些不耐烦了。抬腿刚想走，却又站住了——我看见小弟弟正扑向小蝴蝶，那白蝴蝶刚好落地。他弯下腰，伸出手去抓。我见了，心头一阵难受：无论如何，蝴蝶也是小生命呀！我们怎么能再去伤害呢?太残忍了！于是，我想为蝴蝶求情。谁料小弟弟竟转身来到花圃边，做了一个我万万没想到的`令我感动的动作——他轻轻地把蝴蝶放在了一朵盛开了的红花上，又仔细端详了许久才走开了。

　　我望着小弟弟那娇小的背影，不由得深深赞叹：多么美丽、善良的一颗心灵啊！多么美丽的一只白蝴蝶啊！多么美好的世界啊！

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