同学的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的同学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
清晨，当我来到学校走进教室时，发现教室里有一种异常的气氛，同学们三三两两地围在一起，不知在议论着什么，一打听才知道，我们班将要来一位新同学。男同学猜想新来的同学是一位足球队员，因为他们的足球队就少一个中锋;而女同学则认为新来的同学是一位文雅、可亲、成绩优秀的同学，要知道，目前，我们班女生正在和男生进行学习竞赛，她们多么需要有人助她们一臂之力啊!不管怎样，大家都盼望着新同学快点到来。 第一节课的预备铃响了，同学们各自回到自己的座位上。大家都睁大眼睛向教室门口张望。忽然教室里走进一个人，心急的同学甚至鼓起掌来。可是，定神一看，进来的.不是什么新同学，而是白发苍苍，年过半百的教数学的陈老师。咦，这节课不是数学课呀!莫非他走错了教室?只见陈老师走到后面一个空位上坐了下来。
他来干什么呢?大家没有过多的思考，又把目光投向教室门口，期待着新同学的快快到来，但是，大家终于失望了。 这节课是英语课。我对英语最头疼，不用说堆积如山的单词，光是语法就够让人心烦的了。例如 “是”，在中文里我、你、他后面都一样，但英文里就不同了。我不知花了、八价多少功夫，还是稀里糊涂。这时，年轻的李老师走向讲台，她说，这堂课的内容是学习单词。首先，她带我们读单词。在同学们的朗读声中，我发现有陈老师的声音。我回头一看，果然不错，是他在和我们一起朗读。他读得那么认真，甚至于在发浊辅音时还摸摸声带是否振动，在发鼻音时又看看鼻腔里是否有气流通过呢?接着，李老师讲解了一下单词，然后就要我们用其中的“学习”一词造句。同学们争先恐后地举起了手，并一个接一个地说出了自己造的句子。
李老师满意地笑了。忽然，陈老师也把手举起来了。李老师不好意思地说:“陈老师，请!”陈老师站起来，说:“我们为革命努力学习英语。”同学们向陈老师投去了崇敬的目光，同学们的目光和陈老师的目光交织在一起。这时，同学们似乎明白了什么，难道…… 下课以后，经班主任老师一介绍，我们才知道: 陈老师就是我们班新来的“同学”。其实，把今天的英语课上发生的事和他平时教育我们要好好学习的话语联系在一起，我们就不奇怪啦。 从此，我们班又多了一位“同学”—陈老师。我们都为有这样一位好“同学”而感到无比的白豪和骄傲!既然陈老师年过半百，还能振作精神，从头学习英语，那么，在我们这些青少年学生面前还有什么克服不了的困难呢?
同学的作文 篇2
一看到这题目，你的一定会提出一肚子的问号：“虫子也可以当同学？”“那‘它’是螳螂还是七星瓢虫？”“……”等等，先就此打住！现在，我可要清楚地告诉你：“‘它’可不是虫，而是我的好朋友---公婧泽！”
那你肯定又会问了：“那她不是虫，为什么题目是‘虫’同学呢？”嘿嘿，这你就不知道了吧！我之所以称她为“虫”同学，是因为她的个性和虫子很相似，什么？不相信？那就得听我慢慢道来喽！
①号“虫”：数学怪“虫”
这天，我们进行了一次奥数选拔赛。我胸有成竹，本以为能拿个九十多分的好成绩，却愣是在最后一个题上傻了眼：什么图书馆呀，座位呀，人呀……几个数字就把我搞得晕头转向，头上直冒烟！天啊！这个题实在太难了！
“叮铃铃，叮铃铃……”在我的一系列的抓耳挠腮中，下课了，试卷被收卷同学“抢”了过去。可我还是不罢休，硬是在演算本上写了整整两大张，可还是没有一点儿头绪！这时，“救星”“虫”同学向我走来，只列了几个方程就求出了最后结果，好厉害！称赞之余，“虫”同学又笑眯眯地问我：第一题的第四小题怎么做啊？”第一题的第四小题？很简单哦！“虫”同学却……唉，真是个“数学怪虫”！
②号“虫”：大书“虫”
人人都知道，本人是一个爱书如命的小书虫，可你有没有想过那比小书虫还要大的大书虫呢？哈哈，又让你猜到了，这个大书虫呀，就是我的“虫”同学呦！
有一次，“虫”同学来我家玩儿。也不知道她是不是受到了孙悟空的.“火眼金睛”的真传，一下子就发现了躺在书架上的那本《查字典作文·课堂内外》，果然不出我所料：她一个箭步冲上去，拿了书，坐在沙发上津津有味地看了起来。我想吓唬吓唬她，便凑到她跟前，做了个鬼脸（据我多年的经验，这个鬼脸能使百分之九十九点九九九的人吓得魂飞魄散），可“虫”同学偏偏是这百分之百中的零点零零一。更可气的是，她居然不瞧我一眼，依旧看她的书，分明就是“目中无人”嘛！可这也没办法，谁让她是“大书虫”呢？
嘿嘿，这就是我的“虫”同学，下一次千万不要把她当作什么七星瓢虫了！拜拜！
同学的作文 篇3
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天......”学校把这首童年音乐当成上课铃声，马上将要对我们说“拜拜了”
快要小学毕业的我们，一想到要和朝夕相处的同学们各奔东西，眼睛就禁不住有些湿润。提起笔来，那浓浓同学深情便跃然纸上。“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜......。”印象最深的是自立自强的张尚美，节假日在观音桥步行街常看见她帮家里卖糖葫芦的身影。有一回，爸爸出差回来陪我和妈妈去观音桥购物，恰好碰见了她。我向爸爸妈妈自豪地介绍了她，爸爸让妈妈买了十几串，并告诉我；“你们同学就像我小时候，她在怎么小的年龄出来学习社会知识对她一生有益啊！爸爸很高兴禹儿能和自立自强的人做朋友。“
“乌溜溜的黑眼珠和你的双眼，怎么也难忘记你容颜的改变.....”每当唱起罗大佑的这首歌，一个靓妹就跳出来了，她就是陶金羽。小学几年，她应该是最懂我的同学。有一次她过生日，我们几个同学集会在她家。看着她相薄里成长的足迹，玩着她喜爱的玩具，真开心啊！一直说去我家，我爸爸妈妈也十分欢迎，但一直没找到合适的时间，马上小学毕业了，什么时候来尝尝我的手艺吧，我亲爱的蓝精灵！
“你从哪里来，我的朋友，好像一直蝴蝶飞进我的窗口......”
有时我耽误了课程，没关系！有一只翩翩起舞的蝴蝶会帮助我他就是我们的班长——王晶雯。有一次，谢老师布置的作文，我因事耽搁没弄明白意思。在与陶金羽毛、王晶雯联系后互相交流了想法与理解，我用诗歌方式表达。在电话里王晶雯跟我的'交流让我受益匪浅，这难道不是高山流水遇知音吗？
几年同学，我忘不了给我背书包的张悠然，一丝帮助一份情！也忘不了给我饮料的王皓，一份帮助一份心！更忘不了会打架子鼓的施子羿。幽默、淘气、顽强、愿好运伴随你们一生一世！
同学情谊深，天涯若比邻！桃花潭水三千尺，不及我们同学情！亲爱的同学，不管以后你们身在何处，我会想念你们！祝福你们！！我会今生今世牢记这份同学深情！！！
同学的作文 篇4
我的同学叫王堇潇，他的优点是：成绩优秀，每次考试都考得好。
他是个男生，个子比我矮，瘦瘦的，眼睛小小的，头发稍微有点长，鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴不大不小，笑的.时候露出两排整齐的牙齿，可爱极了，穿衣服也很好看，只有他才是我最要好的朋友。
王堇潇不仅学习好，而且喜欢帮助别人，记得有一次下完晚自习，在回寝室的路上我不小心狠狠的摔了一跤，疼得我眼泪都流出来了，王堇蒲看见了连忙跑过来问：“袁以诚，你没事吧？”他把我从地上扶起来，拍拍我身上的灰尘，帮我揉了揉脚，我一下感觉好多了，然后他扶着我把我送回了寝室，我真的很谢谢他，他这种助人为乐的精神值得我们大家学习。
王堇潇就是这样一个爱帮助别人的好同学，我真的很高兴有这么一位优秀的好朋友，他永远是我的好伙伴。
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