一片叶子的作文（精华8篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的一片叶子的作文8篇，希望对大家有所帮助。
一片叶子的作文 篇1
我是一片碧绿的叶子，走过了春夏秋冬，我的生命也因此结束了。我发誓要做一片美的叶子。
春天，是我出生的季节，也是万物苏醒的季节。那时我和朋友们都是个孩子，调皮的我们整天就在那玩耍、游戏，天地间，我们每天都笑着。
夏天，我们长大了，我穿上了绿盈盈的衬衫，火热的太阳照在我们的皮肤上，热得我们都流出了汗水，无精打采。但我们喜欢太阳，因为太阳给了我们活力，让我们更好地进行光合作用。
秋天，我有了新的名字叫落叶，我披上了黄色的棉袄，我知道我迟早都要落下，埋进泥土里。我多想，能有一个好心人把我捡起来，夹在书本里做成书签。
转眼间冬天来了，鹅毛般的大雪从天上飘下来，每一片雪花都有魔法，大地、高楼、大树都变成了白色，整个世界都是一片白茫茫了。大地母亲把我拥进它那宽大的.怀抱，转化为树的养料。我才明白，不必为死亡而烦恼，落叶也是有快乐的。
落红不是无情物，化作春泥更护花。来生，我还要做一片美的叶子！
一片叶子的作文 篇2
这篇课文用词很美，篇幅不长，易于朗读，学生对课文还是很感兴趣的，特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子肥美，秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时，我就遇到了一个难题，怎样将“叶”与“人”，“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听，让他们明白。这个问题困扰我很久，始终难以寻获“良药”。最后，我决定用“整体入手，读中感悟”的方法，注重保持课文的完整性，没有将它分的支离破碎，也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文，在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生。叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的`经验，为了让学生与文本更好的沟通，我还创设了这样的语境，并在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了 ，做一个 的 吧！从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生，所以学生始终处于积极主动的状态，或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解，但我想的阅读意义会随着学生一同成长，朦胧些，或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧！
一片叶子的作文 篇3
当第一束阳光洒进我的窗口，当第一缕清风为我梳妆，当鸟儿在树爷爷的枝头歌唱着将我唤醒，我——一片普通而又不平凡的叶子，在早晨的呼唤中，苏醒了。
树爷爷笑着与我打招呼：“小飞，起得蛮早啊！”我笑了笑，却不回应。树爷爷有点奇怪：“小飞，你今天怎么了，眼神有些怪怪的！”我猛一抬头：“树爷爷，叶子会飞吗？”树爷爷一愣，随即哈哈大笑：“你想什么呢？叶子怎么可能会飞？”我固执地追根到底：“可是，我在梦中飞起来了，越飞越高，越飞越高，我看见了白云姐姐，她正忙着织布，我看见了蓝天哥哥，他正在远眺世界，我还看见了晚霞、星星、太阳、月亮，还有很多很多。为什么您却说我不可能飞呢？”树爷爷愣愣地望着我，但什么也不说。那天，我久久不能入眠，因为我在想，假如一片叶子，在蓝天遨游，会看到些什么呢？这个问题一直困扰着我，使我迟迟不能入眠。
光阴似箭，岁月如梭。时间飞快流逝，转眼间，生机勃勃的春天妹妹迈着轻盈的步子离开了；夏弟弟也卷走了炎热与绿色；秋姐姐给我解开了金色的礼服；冬哥哥来了，给我披上了雪白的棉袄。我瑟瑟发抖，既恐惧又好奇。树爷爷和我看着同伴一个一个地减少，伤心落着泪，我知道，我也将要离开树爷爷的'怀抱，但我仍然认为，我马上将要面临飞行的快乐，无论要付出多少血泪都在所不惜！
冬风起了，我这最后一片枯叶终于放开了树爷爷的手，含着泪飞啊飞，演奏着最美的旋律，飞舞着最动人的舞蹈。我重温了梦中的景象，白云微微笑着向我频频点头，热情地向我打招呼；蓝天哥哥兴奋地告诉我他的所见所闻和大自然的千变万化，包括晚霞、星星、太阳和月亮……,他们都冲着我笑着唱着，可我却离他们越来越远，我拼命挣扎，想重新飞向高空，可泥土爷爷的召唤却将我拉回现实！对，我要回报树爷爷，回报蓝天白云，回报所有生我育我的生物，这才是我所追随的。过程固然重要，但结果比这更重要！我停止挣扎，静静地随冬风飘着飘着……
我最后依然落入了泥土，可我不后悔，因为我明白了，最重要的其实不是飞行的快乐，而是奉献的满足，我终于可以回报树爷爷，让下一代的子孙更加茂盛，更加亮丽！
我的身子腐烂了……
一片叶子的作文 篇4
《一片叶子落下来》是一个关于生命的故事，是一本充满哲理的绘本。作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书与众不同，它的图画不是画成的，多数是一些精美的照片。通过照片配以文字讲故事，给人以真实感。
扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。生命是一个永恒而沉重的话题，尤其是生命与死亡的问题，许多先哲们对此有过深入的思考和论述。本书的作者通过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的意义：一片叶子生在春天，长于夏天，在秋天绚烂，于冬季走向死亡……，叶子的一生不就是我们人的一生吗？从这本书中，可以让我们读出很多，悟出很多。
首先，在叶子身上，展示了个体生命的不同精彩。“我们每一片叶子都是不同的，我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢？”以教育者的眼光来审视这些话语，是不是可以认可孩子们的各不相同和各自特点。“没有完全相同的两片叶子。”是的，让我们宽容地对待每一位学生，用多元智能理论来指导自己的教育教学，因材施教，让每个孩子快乐成长。文中更精彩的是关于生命死亡的描述。是的，每个生命都必会死亡，都将迎来“没有明天的一天”，而且这一天随时会到来，自古“黄泉路上无老少”嘛！
无论是谁当他初次意识到只有一个人生这个令人伤心的事实时，必定会产生一种幻灭感。是的，我有刻骨铭心的体会，我记得也许就是在八九岁的`年纪吧，当我突然间意识到自己终有一死时，死亡问题就困扰着我，小心眼里满是恐惧，虽说儿时的游戏随时会冲淡这一想法，但是一旦安静下来，内心感觉阵阵的刺痛，那种茶不思，饭不香，觉不浓的日子真是一种煎熬，整个人陷入一种迷茫。我似乎看到了自己生命的心头，一个人生太少了，贪恋着这个世界，一个人生怎么够用？可惜的是当时没有人与我沟通，我不知有没有人在我那样的年龄有过同样的感受。让我们读一读书中对死亡的态度——“万物都会死。不管是大是小，是强是弱。我们先完成我们的任务，我们经历日晒月照，风吹雨打。
我们学会跳舞，欢笑。最后我们死去。”“春天变成夏天你不害怕，夏天变成秋天，你也不害怕，这些都是自然的变化，那么你为什么要害怕这个死的季节呢？”是的，死亡是一个自然的过程，它和成长一样自然。既然我们都会死去，那么活着还有没有价值？活着是为了什么？本书也作出了巧妙的回答：“为了享受太阳和月亮，为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷，为了看到四季……
”多么美好、精彩的人生啊！生命何其短暂，享受生命带给我们的美好，是我们的权利！读了这本书，不禁掩卷沉思：我们这样思考死亡的话题，有何意义呢？从某种意义上说，人生的成功和失败、幸福和灾难，不过是过眼烟云，彼此并无实质的区别，当我们这样想时，反而和我们的真实人生贴得更紧了。我们眷恋人生，执着人生，同时我们也要收拾好行装，随时准备和人生告别。有了这样的悲观垫底，实际上是一种超脱。
诚实地说，现在，我仍是恐惧死亡的，害怕生命的消失，担心与亲人永久分离。但是，一个人只要认真地思考过死亡，就能洞察人生的全部，就会拥有豁达的胸怀，明白正是因为有了死，生命才有更深的意义。 六年级:小气鬼
一片叶子的作文 篇5
秋日，薄暮。
背着沉铁似的书包，我失魂落魄地游荡在放学的路上。学习的压力让人心生倦意，我恨不得立马长大十岁，将“考试”这一页轻描淡写地掠过，直接在职场上挥斥方遒，叱咤风云。可是，人生怎会这般悠长？始终，我还是一名平凡的中学生，每天过着“分分分，学生命根，考考考，学生法宝”的枯燥日子，真是腻味极了！
我烦躁地踢着路边的石子，一颗颗小石子被我踢的嗷嗷叫，飞也似地逃入路边的树林里。忽然，头顶落下一丝细微的轻抚，我刚仰头，一片残留着青木气息的落叶缓缓掠过了我的'额头，鼻翼，然后划过右边脸颊，再悠悠旋舞着落在了灰色地面。
讨厌！连你也来招惹我！我想也不想，抬起一尺大脚就朝那片孤零零的落叶愤然踢去。谁知，这几近枯死的叶子竟然反戈一击，像狗皮膏药一样附着在我的脚面上，我再次愤然出击，它依旧如此，几次三番，它都像铆足了劲儿，下了决心似的要黏定我。我累了，大脚落地，呼呼喘着气，像忍受着蚊虫叮咬一样，死死盯着脚面上那一片枯槁。不曾想，我脚刚落地，它竟翻转几轮后，顺着我的脚自动飘到了地面上。
这是怎么回事？
遇强则强？
我情不自禁地蹲下身，眯着毫米小眼儿，打量着这片死叶。它的叶身早已枯死，只是叶掌上还横亘着根根凸起的经脉。仿佛在昭示，那蜿蜒屈曲的经脉之中曾经也涌动着生命的绿色。更令我惊奇的是，叶掌之中竟有大大小小几十个虫洞，究竟有多少只虫子曾经噬啮过你呵！虫洞混着风吹日晒雨淋留下的斑驳残缺，使整个叶子有一种饱经沧桑的劲道。
看着它，我心里竟不自觉地升起一丝感动来，这，就是生命啊，不盈毫米的厚度，不出半掌的长度，却能在百般的摧残中孤独而倔强地走完生命的历程，而在强大的压力来袭时仍能勇敢地迎难而上，毫不畏惧。我的一尺大脚，愈是用力，它愈是顽强抵抗，这难道不是枯叶的生命态度吗？和它相比，我惭愧。
带着微微的感动，弯腰拾起这片枯黄，我快步往家走去。此刻，我只想学习，如饥似渴地。
一片叶子的作文 篇6
我是一个爱放空的人，有人说放空的一瞬间可以获取许多生活的灵感，我不信，对于我来说，放空只是一种精神放松，更不用说是对一片叶子。
我摆弄这片叶子，叶片宽大而有劲，四周生长着一股巨大的力量，颜色是深沉的绿，自然不做作。叶柄笔直细腻，延伸开的脉络清晰有条理，仿佛是无数个绿色细胞整齐排列的结果，同时向世人诉说着无尽的轮回，与流沙的岁月。也许这样剖析一片叶子是无韵的，但朦胧的看却又找不到它本质的内涵。
世间万物，能够刚柔并存的也只有叶了吧！在和风前，叶只做沙沙声响，为大地的哺育创造一首动人的歌，呼唤着可爱的阳光与露水。而在暴雨前，叶挺立着倔强的脑袋，与风雨无声的`抗争，用自己弱小的身躯抵挡暴雨的侵袭。在生命即将结束时，叶有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的同样感叹，叶无悔的飘落，将自己的身躯与泥土融为一体，期待着来年的绿色。在叶的壮年时期，它用点点的绿色撑起一片树荫，为人们送去夏日的清凉，或是在寒冷的冬日，作为人儿避风的港湾。
人们总在闲暇时歌颂朴实的树，可他们应该想到，正是无数的你才搭建起树的生命，才搭建起一片默默的绿色，也许今天的你不能成为这场戏的主角，但配角一样值得人们的敬佩。
一片叶子的作文 篇7
一片叶子，就是一个故事
——题记
这是夏季的一个傍晚，惯例地去小区散步。我喜欢穿越这密密匝匝的林子，喜欢这淡淡湿润里浸透的植物香味，我习惯追随自然的脚步，习惯长久地看一片草，或一棵树。
我不知道那片叶子等了多久，直到我路过时，才恰好地落在我肩头；我不知道那阵风等了多久，直到我路过时，才恰好地将树叶送到我手心。那一刻，我似乎听到一个远古传来的声音，那是森林的使者在无形的时间里诉说着多年的故事，娓娓道来，又充满着传奇的色彩。
夕阳正从叶身正面斜抹过来，我看到广阔的苍穹，表情安详又恬静。一片片轻盈的云彩被风追赶着，停不下脚步。太阳分明是一只小小的雏凤，落在云彩上的光线，就像那蓬松的羽毛般柔和、温暖。远方浩瀚的海洋在天边翻滚，创造出一群群洁白的浪花。一只海鸟，看我像祖先的眼神。刹那间，我的思绪飘洒着翻滚着，眼看一阵巨浪迎面扑来，我触电般回过神来，目光散落在脚下的小路上。
八月的桂花香夹杂着淡淡的芳草味，沁人心脾。看着手中这片叶子，穿着青衣，脉络历历。这个时候，叶子突然翻了个身，她说她是一枚有想法的叶子，接受森林的使命，寻找一个爱幻想的孩子，帮她看到过去。
路灯光落在叶子的背面，世界瞬间进入隐秘的夜晚，一些物种在“该隐”的'唆使下开始叛变，不再信任对方。天空被死亡的流星不断地划伤，一群骨头闪闪发光。清波的云层被某种锋利的光割伤，浪花也被鲜血染红，空气里流散出死亡的气息。一眼望去，似乎整个苍穹都呈现出血红色——除了，森林。
高大的树撑开硕大的枝叶，一队队一列列，长成一圈绿墙，坚强地捍卫着自己的家园，保护着脚下的花草，保护着林子里鸟雀动物。宇宙之眼流下了一行泪，泪水汇聚成长江大河，清洗着森林的伤口。在伤口愈合时沉沉睡去，活着的物种在成长——森林教会了他们怎样捍卫尊严，保护自己和身边的弱小者。
森林派风秘密地将记忆之叶护送出历史，在未来的路口等待富有幻想的孩子。不论是青身还是黄体，只要遇到，就要舍身投入，因为，他们是希望！
我一震，将这片叶子装进文字，用这安全的方式记忆它的记忆。我写下叶子的心声：黑夜中会有黎明的光亮，恐惧中会有存在勇气的信念！
一片叶子的作文 篇8
我，是一片叶子，一片绿油油的叶子，日复一日的默默地为人类奉献着自己，我不介意自己的牺牲，只要花儿能够美丽依旧。于是，我成了人们口中“最无私的工作者”，人们甚至会说：
绿叶，充满着蓬勃的生机；
绿叶，显示着生命的活力；
绿叶，体现着高尚的灵魂，奉献的精神……
我就这样的生存，享受着别人的夸奖，默默的做着贡献。直到有一天，我做了一个梦，一个很长很长的梦。梦中的我，是一朵花儿，终日让人类观赏，聆听着人们的赞扬，享受着叶子的奉献。
从那以后，我变了，我不再甘心默默无闻的为花儿做贡献，我不再以衬托花儿的美丽为生存的意义。我开始幻想，幻想上一世的自己是一朵美丽的花，这一辈子，我投错了胎，所以才会是一片叶子。
于是，我开始拼命的吸收营养，甚至不惜和花儿争抢营养，因为一个坚强的信念一直支撑着我，那就是：我要变成一朵花，这才是真正符合我气质的身份。渐渐地，树上的许多花儿都枯萎了，我很开心……
我发现，人类不再来树前观赏了，我很伤心，，这是为什么，难道是因为我的美丽不及花儿吗？不，一定不是这样的.，现在的我，是所有叶子中最大最绿最美的，只是人们没有发现罢了！
又过了很久，叶子也枯了许多，人们依旧没有再来，我就一直这样傻傻地等着，等着一句赞赏我美丽的话。
直到有一天，我也开始枯萎了，我掉在了地上，这时，我明白了，自己只是一片叶子，叶子终究只是叶子，永远也不可能变成花朵。我又做了一个梦，梦中的我，是一朵备受人类关注的美丽的花，于是，我沉沉的睡去了，带着甜甜的笑意。
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