写同学外貌的初中作文
【篇一：写同学外貌的作文】
在我们的班上有一个小毛猴，他是我们学校“五瘦猴”之一。
他非常瘦，黑黑的身子；尖尖的脸蛋儿；细细的胳膊；浑身都是骨头。你别看他这样瘦，运动起来可灵活了。
有一次，学校组织跑步比赛，他也有参加。比赛开始了，他快速起跑到匀速跑，似一匹马驹昂头急奔；步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松，整套动作显得健美而富有弹性。在这次比赛中得了第二名。回到教室，大家都夸他为班级争得荣誉。他却谦虚地说；“没什么，我只是尽了我个人之力，要为班级争光还得大家一起努力。”大家都叫：“好，好”……
星期日，我和他在打羽毛球，一不小心把球打上了大树上，我要爬上去拿，却怎么也爬不上去，都厌我这么胖。他在旁边看见了，走过来说：“小菜一碟，来你瞧我的。”他把袖子卷一卷，“呸”地朝手掌心吐了口唾沫，对着一搓，然后双手抱着树干。嚓，嚓。像一只灵活的猴子，爬了上去。一下子把球捡了下来。
唉，瘦的感觉真好，我也要变瘦，不然我太胖了
这是我的好朋友小明。
【篇二：写同学外貌的作文】
我有个同学，他叫周莫凡，今天我就要讲一讲他。
有一次，我们在四楼午休室睡觉。两点钟了，老师叫起床。我们叫醒了，便穿好鞋子向一楼的教室走去。这时候，周莫凡如兔子般跑下楼。我们班的一个人见了，也跑了起来。跑到周莫凡旁边，便大声说：“把第一名给我！”“说空话！”于是，他们俩一起跑到教室。有人看见了，向老师告他们的状。老师听了，把他们两个找来罚站，便向全班同学说不准争这个第一。
周莫凡不只有缺点也有优点。
记得有一次，老师说给自己评一评星星。四颗是很好、三颗是较好、两颗是好、一颗是不好。不一会儿，同学们都自豪地说出给自己评的星星，有三颗、有四颗。当老师问到“有没有一颗的”，周莫凡便举起手来。老师问他为什么给自己一颗星，他说他学习很差。老师说：“你也不差呀！那你想加几个星？”“一颗”这时候，班里响起阵阵掌声，而且非常热烈。
周莫凡，如果你能改正缺点，继续发扬优点，你就是一个好学生了。
【篇三：写同学外貌的作文】
我们班有一位学习突出，还善于帮助别人的同学，她就是门门课的老师每节课都夸的一位同学——李晓宸。
她的学习非常好。每次都经得住考验，考试每次都是数一数二。每次搞个小测验，她也经得住，不管再难的题她也可以做对。
她的字写的好。每次不管在什么情况下，字总是工工整整的，像印刷的一样。有一次，作业很多，但她的字还写的工工整整，而我们别的人呢？个个字写的是非常难看，老师当天早上就表扬了李晓宸。
她舞跳得好。记得每次排舞蹈，她总是说：“老师，我想参加这个舞蹈，”老是立刻回答说：“可以啊！当然可以！”当她舞蹈排完，六一儿童节跳时，舞台上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老师赞不绝口。
她歌唱得好。每当老师起一首歌时，她总是在那儿放声的歌唱着，声音洪亮，清脆的声音呀，真像一只百灵鸟，她真是唱歌的好手啊！
她的英语读的好。每次读英语，单独读的时候，发音非常准，英语老师总夸她得英语读的好。
看，这就是我的同学——李晓宸，她有这么多优点，我真应该向她好好学习呀！
【篇四：写同学外貌的作文】
何婧瑜——我的好朋友，她是一个聪明又漂亮的女孩子。她有一头乌黑油亮的长发，天天都绑着两个小辫子，走路的时候，两个小辫子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，说话的时候眼睛一眨一眨的，就像那天上一闪一闪的星星。
她这个人十分聪明，学习很好。记着有一回，有一道题目我不会做，我就跑去问她。那道题很难，我想了很久都想不出来，我以为她也不会做，可她一下子算了出来。在那一瞬间，我特别敬佩她。她教会了我，可我忘记了跟她说声谢谢，现在想起来，我特？e惭愧，唉！当初怎么能不对她说声谢谢呢？
她很热心，常常帮助同学。上次我的学生证找不到了，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。（我的车费也放在学生证里，弄丢了，我怎么回家呀！）她突然走了过来，奇怪的问我：“谢怡冰，你怎么啦？”我把事情告诉了她。她对我说：“哦，是这样啊！来，我和你一起找，也许能找到，如果不能的话，你还是告诉你的爸爸妈妈吧！”我撇撇嘴，找了起来。过了一会儿，她在我和同桌的桌中间找到了，我十分开心，连声说道：“谢谢你，谢谢你了……”“不用谢”她笑着对我说：“别再弄丢了，还好现在找到了呢！”我套上学生证，开心地说：“嗯！嗯！”
这就是她，我的好朋友——何静瑜。
【篇五：写同学外貌的作文】
一张瓜子脸，高高的额头，两弯柳叶般的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，又高又挺的鼻子，樱桃似的嘴巴，头上经常戴一个蓝色发卡，文文静静的，笑起来可好看了，你们猜猜她是谁？她就是我最好的朋友——张芸绮。
张芸绮不像我们一样整天蹦蹦跳跳的，经常违纪，而是文静的坐在自己的座位上，或是和同学们聊聊天、看看书，偶尔也会和我们这群“疯丫头”打闹，我可喜欢她了。
虽然张芸绮的学习没有我们班上的“尖子”那么优秀，但她的字写的非常好。有一次老师还对我说：“蒋文璇，你的字可是我们班最好的`，为什么张芸绮的字和你的一样呢？你们穿的怎么不一样？高矮怎么不一样？”听了这话后，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻下去。
张芸绮不但性格文静、字写得好，还很会安慰人呢！
有一次，我们班的一个女生和何佳闹了矛盾，动员别的女生也不理何佳，何佳非常伤心，边哭边走，可张芸绮却说这样做不对，还跑去安慰何佳：“没事的，她也只是一时生气，过一段时间就好了，你不要伤心了，再说她们不理你，还有我呀！”何佳一听，果然眉开眼笑了。听了张芸绮说的那番话后，一股敬佩之情油然而生。
你们看，这就是我的好朋友张芸绮，一个漂亮、文静，各方面都优秀的女孩儿。
【篇六：写同学外貌的作文】
我有一个同学，名叫蔡研，是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱。她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”！高兴极了。庆老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是蔡研。又是她！庆老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。庆老师最后说：“蔡研把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如蔡研。老师又一次表扬了蔡研，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到蔡研身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：蔡研这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被她给捉弄了！
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗？
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