老师作文600字

老师作文600字锦集[8篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老师作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师作文600字 篇1

　　“给我一点信心，让我战胜内心的懦弱，给我一点勇气。”我要说。

　　还没有说话，我的心已经开始颤抖，话到了嘴边，却难以开口。“老师，请收回您那冷漠的眼神，给我一点爱的曙光，让我战胜内心的恐惧吧！”

　　还没有说话，我的心已经开始颤抖，来自黎明的曙光为何还不照到我的身上，为什么总是让乌云遮住我那跳动的心灵？

　　每次当我回答问题时，心早已颤抖，双腿早已麻木，难道这就是一个我及所有成绩差的同学的表现吗？

　　“老师，没有您的鼓励，我们会在大海中迷失方向，我会在大海中沉船，我会在生命的旅程中跌倒，我需要您在大海中为我掌舵，我需要您释放给我无穷的力量。”

　　这是一个学生内心的呼喊，这是一个学子内心的期盼。

　　“现在，我站在队伍的后头，同学的后头，可能我无任何理由，向您表态，但趣味掩盖不了我内心的呼喊和期盼，让我站在队伍的后面是暂时的，我会冲到前头，证明我自己。”

　　“老师，请不要用您那种冷漠的眼神看我，请不要用你那冰冷的面孔看我，我害怕，这样会使我更害怕。”

　　“老师，请点燃你自己，为我照亮前方的路。”

　　“老师，请给我一点温暖，就像小草只需要一点露水与阳光就会蓬勃起来。”

　　“老师，用您那双大手，把我推向彼岸。”

　　“其实，您的一句话，可以改变一个学子的.命运；其实，您的一个眼神，可以改变一个学子的前途。老师，请别这样，我们这些小草如同鲜花一样，同样需要一束阳光和一滴雨露，需要一个眼神，需要一句亲切的话语，我们会像鲜花一样绽放出美丽。”

　　“给我一点信心，让我战胜内心的怯懦，给我一点勇气，我要说，给我一个眼神，让我努力，给我一句话语，让我永不放弃。”

　　这是我们成绩差的学生内心的启盼，我们需要呀！

老师作文600字 篇2

　　给老师的一封信

　　亲爱的老师：

　　您好！

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼，小学生活快要结束。老师，我有太多的话想要对您说。

　　回首往事，我们从一个无知的孩子在您的关怀与帮助下成长成一个阳光的少年，这都少不了您对我们如母亲一样无微不至的关怀。曾记得，您每次早早来到学校，开始了一天的工作；曾记得，您支撑着生病的身体用笑容为我们上完一堂又一堂生动精彩的课；曾记得，您多少次为了我们的成绩而累坏了双眼。这一幕幕，就像过电影一样在我的脑海里闪现。老师，我们就要毕业了。五年了，五年的岁月在我们心头匆匆掠过，我清楚地记得您忙忙碌碌的身影，清楚的记得您那房间里的台灯发出美丽柔和的光，清楚的记得，您那美丽的脸上，不知何时悄悄爬上了皱纹。

　　怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品；怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖；怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛。无论何时，有您就有了我们的欢笑。看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的`笑容。您的心啊，时刻都在为我们跳动。老师啊，我们每一个孩子该怎样感谢您。老师，我们就要毕业了。五年了，五年的光阴在我们眼中轻轻洒落，舍不得。

　　老师，请再给我们点一次名吧，也许，今生我们也无法听见您用动听的声音为我们点名。老师，请在为我们讲一次课吧，也许，今生我们也无法在听到您精彩的课堂。也许

　　笔和纸，如何诠释我对您的不舍与感谢。我们纵有千言万语，也无法表达您对我们无微不至的爱。我们每一个孩子该怎样感谢您！挽不住的，都是最亮丽的风景，急切溜走的，是最美妙的时光。老师，我们爱您！

　　新阳路学校X年X班XXX

　　20xx年X月X日

老师作文600字 篇3

　　我们的班级有四位班主任，其中我认为我最喜欢的就是雷焕老师。

　　根据个别人士透露，雷老师有一点点“憨”。说出来有点不尊重她了，但同学们都知道她上课时的两大神功——“哎呀，我讲错了。”“哎呀，我抄错题了。”实话说，雷焕老师上课没有爱开玩笑的习惯，但课堂依然不会太严肃，靠的就是这些小插曲。上课前，她总对我们说:“这节课不会再抄错了!”但上着上着课，就会有一道“奇怪”的题目出现在黑板上……

　　其实刚开学时，我看到雷焕老师第一眼就觉得，她看起来好温柔。随着雷老师和大家的朝夕相处，就能看出来这是不仅仅表现在外貌上的温柔。我很喜欢她的一点是，她的`课堂节奏很适中。我以前的数学老师不同，有些老师讲课太快跟不上，有些老师却有些慢。另外就是她其实很少骂我们上课不安静，只有极个别“不听劝”的同学会“中枪”。

　　雷焕老师很关注每一位同学。有段时间我的作业质量差，她就让我下午放学留一下，去她的办公室一趟。我小学时是典型的“好学生”，从没有过被老师叫办公室的经历，所以内心是很紧张的，总觉得会被教训一顿，然后告知家长，回家就要“死得很惨”。放学后，我怀着一颗忐忑不安的心，还是敲开了雷老师办公室的门。咦？没有像想象中一样要迎接一顿劈头盖脸的臭骂——原来雷老师只是来帮我和其他几位同学补习的。我写作业最大的问题在于不仔细，在语文方面不明显所以如鱼得水；但在需要极度仔细的数学上，可就不太妙了。雷焕老师的补习很”简单粗暴”:改错。只要仔细一点就能改对了。简单但有效，对我很有用，也让我养成了及时纠错的习惯。

　　跳过其他不看,雷焕老师也很认真在做每件事。我曾在吃过午饭后见到她已经在办公桌上批改着什么；我也曾见过她在看向黑板时眼中的热情。

　　这样简单的二三小事，使我心中一个形象立体的，全面的雷焕老师渐成型。每件事，都使我对她的喜爱与敬佩更多一分。

老师作文600字 篇4

尊敬的老师：

　　您好！

　　您知道吗？在9月11日那一天，我独自一人无精打采地走回家。这时，我觉得回家的路十分的漫长。这都是竞选班级的中队长泡汤而引起的.。

　　那天早上，班里正在投票选举中队长以及小队长。我把手交叉成了十字形，默默地对自己说：“上两次我都担任了中队长，希望这次能继续胜任，上帝保佑！”开始投票了，我的心情也随之紧张起来。不一会，同学们把票全部交了上去。“现在开始唱票。”唱票员小明说，“小红一票，小刚一票……”每当唱票员小明叫到那个人时，计票员小黄就记一笔。看到这儿，我已经看不下去了，我只有12票，这就意味着还有7个人没有认可我，小队长么，也只是副的。我的心像泼了一盆凉水，脸上火辣辣的，无地自容。

　　失落的我在草稿本上乱涂乱画，想把烦恼一股脑儿地发泄出来。您看见了，语重心长地对我说：“失败是弱者的万丈深崖，但又是强者进步的阶梯。你愿意做强者吗？”听了您的教导，我明白了：只要失败了不气馁，其实也算是强者。这时我心里舒服多了，心想：我一定要用成绩“说话”。经过我的努力，这次我语文考试考了87。5分，三门主课总分全班第一。您说只要我再努力，中队长一定能争取得到。

　　通过这次中队长落选，我明白了：成长的道路是不平坦的，小小的挫折是难不倒我的，只要我不气馁，我想：我就能成功！

　　在这里，我想对张老师说：“谢谢您及时的教导，这个中队长我一定会争取到，相信我！”

　　五角场小学五年级：曹锃杰

老师作文600字 篇5

　　今天是九月九日，明天就是教师节了。老师每天辛辛苦苦帮我们批改作业，不厌其烦地帮我们讲解作业。明天是老师的节日，我准备送一束美丽的鲜花给老师，来报答老师的教育之恩。我到花店看到很多种鲜花，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。

　　这朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子与花秆有点像竹子，但叶子长的地方与竹子不一样，越在下面的叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的.感觉。

　　我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄、与蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒与家庭的温馨。我把鲜花送给老师还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给老师康乃馨，同时也是祝老师身体健康。

　　老师上课时，说话声如洪钟，腰板挺的很直，讲课深入浅出，非常有精神。同学们有不懂的地方时，老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。下课了，老师总像一位温柔的大姐姐，关心我们，与我们聊天谈心，询问我们有什么困难，尽力地帮助我们。

　　可是，在这精神焕发的背后，每天老师备课、批改作业到深夜，原本光滑细腻的脸上多了几分皱纹，少了几分光泽；老师那几年前还乌黑发亮的头发上，年纪轻轻就有了几缕白发。老师，您为了这一班调皮的孩子，一天天衰老。难道您还不知道吗？不，您为了我们能取得更好的成绩，一心一意教育我们成长。

　　教师节快到了，我要把我精心挑选的康乃馨送给您，亲爱的老师！

　　祝愿我们亲爱的老师健康年轻、每天都可以用精神饱满的状态来迎接新一天！

老师作文600字 篇6

　　詹老师是我的数学老师，他高高的个子，清瘦的脸上架着一副黑框眼镜，是一位又严厉又慈祥的好老师。每当我们犯了错误，詹老师总是会毫不留情地批评我们，这时，他的脸上就像有乌云在翻滚；而当我们需要帮助的时候，他又会给与我们无微不至的.关怀，他的笑容就像冬日的阳光温暖而明亮。

　　记得那次军训，经过了白天的艰苦训练，到了晚上，女生们一个个都又累又想家，嚷着要回家找妈妈。是啊，军营再好，也抵不上自己的家啊！

　　当我从水房打好热水回宿舍，还没进门，石羽衡就跑过来对我说：“你吃到麻花没有？”我一下子愣住了，问：“什么麻花？”石羽衡一边兴奋地对我说：“詹老师在女生寝室分麻花呢！”一边拉着我的手就往寝室里冲。我进屋一看，詹老师正笑眯眯地站在寝室中央，手里拿着一大袋麻花，所有的女生都围着詹老师，像一群扑在面包上的小麻雀。詹老师看见我进来，把袋子递到我的面前，我开心地从袋子里拿了一根麻花，咬了一口，好香好脆啊，真好吃！詹老师望着狼吞虎咽吃着麻花的我们，一边说着：“好啦好啦，别吃了，别吃了！给男生留一点，男生寝室我还没有去呢……”，一边却把袋口敞得更大，方便我们这些“小馋猫”从袋子里拿麻花。等我们一个个吃得“心满意足”后，詹老师才扎起袋口，转身走向男生宿舍……而在他的身后，每一位女生都拿着一根麻花在小口小口地品尝，大家都舍不得一下子吃掉手里的最后一根麻花，麻花的香甜在舌尖萦绕，让我们忘记了想家的烦恼。

　　这就是我的詹老师，他对我们的爱藏在他对我们的严格要求中，更藏在他对我们的无私关怀里！如果你不了解他，可能你会惧怕他的严厉，可当你熟悉了他，你一定会像我一样喜欢和爱戴他！

老师作文600字 篇7

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小学生变成了中学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

　　老师的鼓励

　　刚进入梦寐以求的中学大门，就来了一场突如其来的大考。

　　笔刷刷的不停的写着，紧张的气氛徘徊在我们的教室里。我利用一切知识来答题，不就是希望我能够考得更好吗？

　　语文老师老师以最快的速度将我们的试卷改好了，立马将试卷送到了班级。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：“怎么办，怎么办，肯定没有考好。”正当我处于于自己的幻想中，语文老师叫了一声：“柯浩然，85分！”我听了之后心灰冷意，真想找个地洞钻进去。

　　下课了，老师把我叫到了办公室。我心里痒痒的，差一点就哭了出来。老师对我说：“柯浩然，你虽然考85分，但是你可不能放弃，要相信自己。”说完她就对我亲切的一笑。走出办公室，我立马想到了泰戈尔的名言：“她的热切的.脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。”

　　老师的亲切

　　“叮叮，叮叮”下课声响了，我们争先恐后的跑到操场去玩，几个调皮的男生（包括我啦）来到了操场旁边的一片“沙滩”开始了“挖矿之旅”。我们玩得正开心，老师突然站在了我们面前，我们的脸顿时变红了，红得像一个个红苹果。

　　我们被老师请去喝茶了，我还以为老师会教训我们，可是出乎我们的意料，老师只是说让我们下次不要搞了，然后就放我们走了。我的脸又红了，我觉得老师应该批评我，而不是春风化雨式的教育我们。

　　母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里，继续向前，向前……

老师作文600字 篇8

　　我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

　　假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分担烦恼，为他（她）排忧解难，我还会努力地去逗笑他（她）。

　　假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地排解同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会，还要教他们学会自己解决一些事情。我绝对不允许“舞刀弄枪”的，我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

　　假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害得他们每天都被作业压得喘不过气来，我要让他们有更多的.时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。

　　假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。

　　假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，使同学们能够自理生活。

　　……

　　假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。

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