同学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的同学的作文5篇，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
我热情大方，和班里每位同学的关系都十分融洽，是老师的小帮手，也是大家的好朋友。除了有一位同学。
她叫温玲，是个漂亮文静的女孩子。但是她有点奇怪，她刚来到我们班级的时候有一头乌黑的长发，和同学们很快打成一片，备受欢迎。但是很快她的头发没了，她变得安安静静的，中午不再和我们一起去吃饭，课间不再和我们一起去逛小超市。她用沉默与安静逐渐和同学们疏远了。
我是老师的小帮手，看到这种情况自然十分想帮忙。于是我在放学后以课代表送学习的身份去了温玲的家里。我这才知道，原来温玲在网络上发现一位小朋友生病了，没有钱看病，所以温玲就把头发卖掉还把自己的零用钱全部攒起来捐给了这位重病的小朋友。
温玲啊温玲，碰到这种事情你可以选择不要自己一个人承担，我们大家都会帮你的。你做的是好事啊，所有善良的人都会支持你的。温玲这才醒悟，答应和我一起向学校同学发起捐款的`号召。
同学们听说后踊跃帮忙，人多力量大，很快我们就募捐到了一笔数目不小的钱，并将这笔钱捐给了那位生病需要治疗费用的小朋友。
我有这样一位同学，她善良勇敢，看到需要帮助的人时可以不顾自己形象的给予帮助；我有这样一位同学，她独立自主，在别人需要时靠自己的一己之力给予关怀；我有这样一位同学，我敬佩她，她就是温玲。
同学的作文 篇2
我的同学是一个活泼可爱的女孩子。她长着一头乌黑的头发，头发一双炯炯有神的大眼睛下面长着漆黑的睫毛，高高的鼻子，还长着一双馋嘴。比如有一次，有个同学带了一块巧克力来，她就不顾一切地跑过去问他给我行不行，那个同学无可奈何地给她一块。
我的同学很喜欢乐于助人，比如有一次放学，她想立刻跑回家做家务。可是，她在路上看见一个阿姨背不起很重的物品，就走过去问：你很重吗？杨阿姨说：重。那我帮你拿，好吗？她就帮助杨啊姨阿姨把物品背到啊姨阿姨的'家。杨阿姨很激动说：“谢谢你。”
回到家，妈妈就骂她为什么这么晚才回来，她说：我帮一个阿姨拿一点东西，所以才这么晚回来。妈妈听到这件事，觉得自己的女儿很了不起，夸她事是个好孩子。
通过这件事，我知道我的同学事是个乐于助人的人。
同学的作文 篇3
班级这个小集体，像是一幅无止境的工笔长卷，每个人在纸上留下了属于自己的一笔。而我那个爽快任性的同学，任性地盘踞在纸上，铺满了属于她的痕迹。
她的名字读起来朗朗上口，两个重叠的字像小太阳一样温暖快乐。如果我有什么不快心的事情，就会拔高嗓门，大声喊：“小太阳”。这时候，再多的不快乐、不如意都被这小太阳的温暖赶跑了。
小太阳爽快任性，特别表现在唱歌上。她是爱极了唱歌的，没事儿就要来两句，课间，课上，学校路上……都是她用歌组成的一道彩虹。有天她在课上哼歌，同学们频频侧目，好在她也知道该结束不合时宜的个人秀了。课间又有几个女孩劝她不要课上哼歌，不知说了什么，小太阳“炸毛”了。她一拍桌子 ，发出“咚”的一声巨响，把我们吓了一跳。这才注意到她满目通红，原来挺大的眼睛瞪得更大了，眼里迸发出的熊熊怒火灼烫了我们，胸脯像是哪个调皮的孩子在吹气球，一鼓一鼓的，说的话更是任性：“我唱歌是我的喜好！就算不该在课上唱歌，你们也不能说饿唱歌难听！”说完，就一甩长发，摔门走了。余下我们面面相觑，那几个人更是面色不好，愤愤地走了。好一会儿，才有个同学和我耳语道：“你有没有觉得她特别像植物大战僵尸里的一种植物？”我恍然大悟：“火爆辣椒！”
后来几天，小太阳总是神龙见首不见尾，好像在秘密计划什么。直到她登上学校舞台的`那一刻我们才知道，她是要用这个方法，来诠释她的歌。小太阳不愧是小太阳，一曲结束，满堂喝彩，她像是个凯旋归来的勇士，斩获了荣誉的胜利。
小太阳并没有急着去领奖，反倒嗫嚅地和那几个女生道歉，那几个女生也笑了，调侃到：“那你要教我们唱歌哟！”小太阳爽快地应了：“行啊，教你们唱青藏高原哟！”
其实，每个班都有几个像小太阳那样的女孩，爽快不缺细腻，任性不缺真诚。和他们做朋友，欢乐离得开你吗？
同学的作文 篇4
刘清 一张国字脸上“镶嵌”这一对浓眉大眼，炯炯有神的眼睛下方还有挺拔的鼻子。稀疏的头发总留着一点儿毛发。 一眼望穿，敦厚的身躯看似老实。秉性也如此。宽容？是的！如果用宽容这个词语来形容有些差异，用“宽宏大量”形容，更能体现出他的性格。 我们的班长，身材魁梧，貌似凶巴巴，其实却很宽容、幽默。 那是一个烈日当空的日子。刚刚做完操的我兴致勃勃的`跑回教室，一阵凉爽的风迎面而来。空荡荡的教室中，我与班长在各自整理物品。
我看见小艺做完操走后门。我自己做我的事，就猛然听见一阵剧烈的响声——“轰”。怎么回事！我百思不得其解。只看见那敦厚的班长向后退了几步，险些倒在地上。哦！顿时我恍然大悟——原来那粗心的小艺没有注意到班长在后门哪儿。小艺用那蛮力推后门。刚巧后门没有关紧。铁门被小艺推开了！班长的头被“陷害”了。暴风雨即将来临了！一顿口水战可能又要开始了。 班长嘶声力竭的叫喊道：“小艺——小艺才回过神知道他犯下的“滔天大罪”。小艺用那无辜的神情“诱骗”班长。那坚定的人一下子低下了他的头。他明确地知道。他——错了。班长似乎明白了：效益不是有意的，每个人都有错。班长那凶恶的容颜消失了，换上了那沉默无语的容颜。小艺照样自由自在地回到座位。我的预测错了吗？为什么班长不苦口婆心的批评他？我困惑万分。
灯泡亮了！我明白了，班长宽容的原谅小艺，他用他的宽宏大量浇灌了小艺的人格之花。让小艺的品行更加优了。 我回头又看了班长一眼。左半边的脸红彤彤的。他用他那大而有力的手轻轻抚摸着受伤的脸庞。 我不是他，也模仿不了他，也不会像他。向他那宽宏大量的人。我这种小肚鸡肠的人是不能与他相提并论。可是，我可以向他学习，甚至请教。 人的宽容是很重要的。如没有宽容，人生就无真正的朋友，人生就无价值、意义！
同学的作文 篇5
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上……”这段话出自《雷锋日记》。
做一个有为的人，不光要自己很有出息，还要尽己所能帮助他人。我们班的孔翔宇就是这样一个乐于奉献的人。
孔翔宇是我们班的“守门员”——保管开本班教室门的钥匙，每天需要早早到学校为大家开门。每当我走进教室，总能看见孔翔宇端坐在座位上，手里拿着《八十天环游世界》或《海底两万里》津津有味地读着。无论谁进了教室，他定会放下书，对他微微一笑，说：“早啊！”
孔翔宇常常给不会做题的同学讲题；有同学的`暖水杯没拧紧，洒水了，他会立刻拿来拖把，把地弄干……他不但帮助、关心他人，而且有着让所有同学“眼红”的好成绩。我真是既羡慕他，又佩服他。
还有这么一位同学，成绩尽管平平，但他有一样让同学们“眼红”的特长——绘画。他就是薛子跃。
薛子跃总是第一个交美术作业的，成绩必定是“优+”。艺术节绘画比赛的时候他更是不得了，一口气报下四五个绘画比赛项目。他还会自顾自地“感慨”一番：“最近的绘画比赛越来越少了，不足以满足民众需求了！”比赛获奖名单公布的时候，薛子跃不是第一就是第二。
我就不服了：“凭什么薛子跃在绘画上那么强？我怎么就比不上他？”有一次，我专门去请教他画好画的秘诀。他干咳了两声，说：“可以去报一个绘画兴趣班，按照老师的指点画。初期可以画一些简单的东西，等水平足够高了再画相对复杂一点的东西。一周坚持画几幅，会有很大的进步哦！”我听后心领神会。
我知道，别看薛子跃说得简单，其实这离不开他日复一日刻苦的练习。说实在的，我真该学习他不怕吃苦、坚持不懈的奋斗精神。
在这个人才济济的大集体里，还有许多让我“眼红”的同学……
大嘴说两句：“学习雷锋，好榜样。”让我们一起来发现生活中那些有情有趣有爱的小细节吧！
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