青春作文汇编(5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的青春作文6篇，欢迎阅读与收藏。
青春作文 篇1
一瓶优酸乳被打开了，猛吸一口，时光在酸与甜中倒流……
酸
上初中后，我整个人都发生了变化。我开始有了成长的烦恼，我开始在意自己的成绩达到怎样的水平，我开始在意老师对我的评价。什么是酸呢？酸是成绩达不到目标的感觉，酸是老师对我不给予肯定的`感觉。但我知道，我必须学会坚强，所以我不停地告诉自己：长风破浪会有时！我学会了用快乐消灭烦恼，学会了用勤奋达到目标，学会了用遵纪换取肯定。酸使我变得快乐、勤奋。感谢酸给我带来的一切。
甜
踏入青春，我变得更加细心。我捕捉到了父母对我的关爱，我捕捉到了朋友对我的真诚，我捕捉到了老师对我的鼓励。什么是甜呢？甜是被父母呵护的感觉，甜是被朋友支持的感觉，甜是被老师表扬的感觉。但我知道，我不能太过自私，我必须报答他们。所以我学会了孝敬父母，学会了关心朋友，学会了努力学习。甜使我变得孝顺、真诚。感谢甜给我带来的一切。
酸甜融合
酸与甜是我在成长道路上体会到的滋味，酸能够磨练我的意志，甜能够激励我不断努力。我的青春充满了酸与甜，酸甜的融合造就了我——一个快乐、勤奋、孝敬父母、真诚待友、尊敬师长的我。这一切是酸甜给予我的，是青春给予我的，我要一直保留下去！
有酸，就有甜，是酸，也是甜，点点滴滴都是青春滋味，我喜欢自己体会，这是我的青春！
时光流回现在，我要大声地说：“青春就是这样，是酸，也是甜，是失败，也是成功！我只要我的酸甜青春！
青春作文 篇2
成长路上，有太多太多迷惘与不确定。对自己说“不”，才会开辟出一条属于自己的路。
不哭泣
也不知何时起，我曾这样对自己下了一条命令：不要哭泣。或许吧，在如今这个时代，只有坚强才能成为自己最坚实的堡垒。轻易落下的泪水会淹没心中竖起的目标，迷失我们的方向。但，不哭泣并不是失去感情，而是让泪水成为通往未来路上的甘霖，去滋润梦的种子。也正因为如此，我才格外欣赏那个任由撒哈拉沙漠的`沙粒打磨时光的三毛。她敏感、细腻却也坚强。孑然一人的旅途是需要何等的坚强才能拥有？不轻易流下泪水，把痛敛聚在心，爆发出更为汹涌的青春活力。
不泄气
在我看来，每一个目标就是一个气球，只要内心充满希望，便可飞上蓝天。若目标被困难轻易打败，泄了气的气球再无法飞向蓝天白云。不泄气，坚持，坚守，为自己的目标、梦想努力、拼搏，这就是我所信的青春。不对自己失去信心，不让前路失去方向，总有一天，漫天的彩色气球会聚集梦想，汇成五彩的青春。
不放弃
每个人都有梦，心若在，梦就在，紧紧把握梦想，不言放弃。一步步地成长中，总有那颗追随梦想的心不曾改变。不放弃是成长的秘诀，或许只有这样，我们这些在时光中踌躇的少年才得以披上阳光，在天地间飞舞蹁跹。对自己的目标不放弃，对自己的理想不放弃，对自己的生命不放弃，这些都值得我们每一个人去告诉心中的自己。
对自己说“不”，是一种智慧，坚定自己的脚步，让风吹散眼前的迷雾，踏上这梦启程的大道！
青春作文 篇3
青春不是玩具，任意的玩耍得来的会是痛苦；青春不是赌注，一时的仍性造就的会是一生的遗憾；青春不是资产，坐享其成只会一事无成。青春，没想象中的那么简单。青春，是需要珍惜和爱护的，他没有太多的时间让你去做毫无意义的事情。青春，真的不能随意挥霍，因为它太脆弱。
苦乐无二境，迷悟非两心。心往好处想，才能帮我们冲破环境的黑暗，找到光明的出路，获得更多更大的'人生乐趣。在困顿和苦难面前，一味灰心丧气，除了磨掉自己的锐气之外，是不会赚到任何同情的眼泪的。从寒冷中走出来的人，最能感受太阳的温暖；从痛苦中摆脱出来的人，最能体会世界的美好。
当痛苦有了一个时限，当事人就有了一个熬出头的指望，每过一天，你都知道你正在离痛苦更远。——《杜拉拉升职记》
爱情不是用来考验的，而是用来珍惜的，对女孩而言，青春苦短，守着一份变数太大的爱情是的危险。——《杜拉拉升职记》
生活是痛苦的，我们是快乐的；生活是快乐的，我们是快乐的；生活终止了，我们仍旧快乐，因为，我们只愿意快乐的活着。——《家的n次方》
有些话，适合藏在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
青春作文 篇4
青春是岁月中的辉煌，是记忆中的美妙，也是人生不可缺少的过程……
——题记
一、放肆离歌
回忆起曾经的一个艳阳日，我在歌颂着青春的到来，放肆、大声的唱着一首又一首的歌，空气中的分子都在为我伴奏……
那时只想着青春是我的，我就要好好的利用，可是不知这样的浪费是毫无意义的，日子还在不断的流逝，我们一天天的成长，离别了幼稚，迎来了青春，却不知何时何地，青春会突然消失，从我们心中，更从我们最深处的灵魂中。当一夜醒来，外面的天没了颜色，体内的活跃已经消亡时，才记起青春已走，到时的歌声转变为哀怨，转变为惆怅，只能在为青春送上自己的送别之歌……
二、飞扬舞蹈
静静的坐在观众席上，看着一个个节目从眼前一闪而过，唯独停留的就只有那段舞蹈，那是一个妙龄女孩，在台上舞动着自己的身躯，舞的是那么和谐，仿佛整个人融入舞蹈，她在用青春的灵魂为我演绎她的每一个动作，令我沉醉，令我痴迷，那仿佛是在为我演出，一点点的告诉我，飞扬的青春也是一种美丽……
我被她从现实中带入幻境，那是一片美丽的空间，青绿色的草，艳红色的花，蔚蓝色的天。我仿佛置身于一个童话的世界，令我向往，这就是青春么？它的美可以征服世界！美中不足的是那周围灰白色的`空间，我的直觉告诉我，这是被尘封着的青春，我需要它给我色彩，给我光明……
三、朦胧旋律
那是一个有雾的清晨，独自行走在街头，看着眼前的朦胧，和湿润的空气，一步步的走着，走着……感觉着朦胧带给我的快感，我不想要城市的喧闹，也不要想乡村中的清静，我想夹在他们的中间，感觉这时有时无的车鸣，时有时无的虫唱……
人生是一条漫长的道路，而青春只是里面一部分小小的插曲，但我想给这段插曲一个好的开头，和一个完美的结局……
青春作文 篇5
他们，把知识给予了我们；他们，把时光留给了我们；他们，用汗水与智慧教出了一代又一代的祖国栋梁。他们，就是老师，是老师呵护、引领着我们，让我们从一个懵懵懂懂的儿童，成长为意气风发的少年!
他们，很平凡，但是却活的不平凡。地震无情，人间有爱。汶川地震那一刻，有很多老师放弃逃生的机会，毫不犹豫的将学生抱进怀里。
用他们的沉着、冷静、机智，甚至是鲜血和生命，为不少孩子生存的希望和机会，唱起了一曲曲生命之歌，让我们感受到了“师博”的伟大和崇高！
“捧着一颗心来，不带半根草去。”第六课的故事让我深受感动。57岁的晏才宏老师得了肺癌晚期，活不了太久。
让他最难忘的是那批大学生——他的学生。住院后，他还想再给同学讲一课，可是，这个梦想至死未能实现。20xx年3月12日，带着对大家的歉意，晏才宏老师去世了。
他的学生在网上发表了千余篇悼念他的文章，也有很多老师说：“我教课比晏老师还差很远！”
乡村老师黄亚飞是一位可敬可佩的老师。他从小双手就被烧伤，左手五指全无，右手仅剩两根不到常人一半长短的残指。
虽然他是残疾人，但在学校里教了40多年的'书，培养了1900个学生。他练就了一手让人称道的好字。
20xx年，他被评为“残疾人自强标兵”。在他家里，有20多万字的读书笔记，200篇教研论文，真看不出他是个残疾人。
是啊，当我们迷茫的时候，总有那么几个人会告诉我们人生的意义，或交给我们梦想，或带给我们希望。
他们就是我们的老师，他们把青春献给了我们，指引我们杨帆远行！
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