记忆的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的记忆的作文3篇，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
藏在记忆里的幸福夜空下，我独自一人躺在床上，时钟敲响了八下，那声音有如水波在我脑海中荡漾开来，形成一片涟漪,家里停电，仰望夜空，几点光亮把这漆黑的夜空映成蓝黑色，月亮似圆又不太圆绽放着黄色的光芒，记忆中几点幸福的繁星渐渐亮了起来。黑暗笼罩着大地，好似要将一切生命都吞噬掉，只有几点繁星与这黑暗做着斗争，时不时从远方传来几声鞭炮声，打破这一无声的战争，今天是过年，我住在山上爷爷家里，我和爷爷还有奶奶和三叔，从别人有电视接收器的人家里走回家中，因为爷爷的`房子里没有信号所以看不到电视，我们只好走到一千米外的人家去看电视，还好那是爷爷的朋友，我们正谈着春节联欢晚会，有说有笑，偶尔从远处的村子里传来几声狗叫，不知不觉中到家了。奶奶煮好了早已包好的饺子，我们便津津有味的吃着，吃过饭后，奶奶和三叔便又想去看电视，此时已是晚上十一点，早已困倦的我，不觉感到眼皮如百吨的重物用尽了力气也提不起来，我便躺在床上睡了起来。翌日，我一觉起来，便感觉到神清气爽，奶奶和三叔还未回来，我发现爷爷一直躺在我的旁边睡觉，便心中一惊，爷爷昨天没去看晚会，而是一直陪着我，我依然记得，昨晚他对奶奶说：“我就不去了，我怕我的大孙子遇到危险。”我心中一暖，爷爷放弃了一年一度的晚回来陪着我，这就是幸福。幸福是什么？幸福是你在寒冷无助时一双温暖的大手。幸福是什么？幸福是天下最奇妙的感受，来自亲人
的幸福是最值得珍藏的。因此我们也要好好珍藏这份幸福，去回报它，我的这份幸福永远的藏在记忆的最底层。
一片云朵遮住了月光，只留下几颗依旧闪耀的星星。我坐起身冲着天空中的一颗最闪亮的星星笑了一下，因为我知道那是爷爷。
记忆的作文 篇2
小学时代可以记忆的东西实在太多，那时候，我们都是怀着一颗无邪的童心开始学习生活的，尽管当时的条件十分落后，可是落后的背后依然有零星的乐趣在闪烁。每当上课的时候，校园里总会有一种很和谐的钟声不紧不慢地响起，撩起我们紧张的心扉，于是我们就会快速跑进教室。虽然，我们下课时的欢乐还没有结束，但是我们会带着愉快的心情走进课堂，并且开始期待那悦耳的钟声再次响起，我们的快乐便又可以再一次重现。
那敲钟人是老校长，他为了学校付出太多了。那个时候，我们的钟也十分简陋，只是一块很普通的长铁，被一个支架软弱地托起，于是一口钟就诞生了。每当上课的时候，校长都会拿起那个铁锤不紧不慢地敲起，他的样子很悠闲，仿佛一切快乐与幸福都在他那里得到了体现。那个钟声音很单调，没有更多的花样与色彩，可是就是那普通的声音让我们萌发了对未来的无数幻想：很期待将来有一天能够考上一所理想的大学，到外面的世界去看看什么是辉煌与精彩。我们都知道，这个普通的钟声代表了一种知识，更代表了一种希望。每当旭日东升的时候，寂静的校园里都会有这种清脆的声音在回响，是它驱散了我们的愚昧与无知，是它使我们懂得了做人的道理。一年四季，那个钟声总是很准时地响起，无论刮风还是下雨，无论酷暑还是严寒。那个时候，下课的时候，我们也会去那个钟旁玩耍，尽管它很简陋，可是在我们看来却是那样的神圣与高深莫测，就这样在这种和谐的旋律与节奏中我告别了短暂的小学生涯，然而留在我记忆中的除了老师之外，还有这口破旧的钟。
后来，我上了中学，需要到离家十几里的乡中学去念书，由于离家比较远我只能住校。我们的学校在当时也算得上是比较先进了，说先进主要说的是上课已经不再是敲钟了，上课的铃声是一种很先进的电子铃。每当上课下课的时候，那种铃声总会很及时地响起，可是不知为什么，我听到这种声音就有一种很不自然的感觉。这种声音很突然，也很刺耳，不像小学时候的钟声那样温柔与美丽。就这样，每天我都在电铃声中学习和生活，成绩和以前相比也有了很大的反差，我不能说成绩不好与铃声有关，可是这里面多少也留下了一些宿命的成分。我是一个比较敏感和怀旧的人，对新铃声的.不适应，让我有了更多回忆过去的机会。在那些或喜或悲的日子里，我只能靠回忆来过活。
再后来，我们的上课铃又发生了很大的变化，已经不再用那种很刺耳的铃声了，为了更适合学生，学校把上课铃改为一种很好听的音乐。于是，我们每天都在音乐的伴奏下开始和结束着不同的内容，一切都在发生着变化，上课铃声的变化也代表着生活水平的提高，可是面对这些时代进步的产物，我的心中却很茫然，感到很失落，仿佛失去了一位最真诚的朋友。我知道自己是一个很传统的人，以至于我对文明的产物总是很难接受，形式上的应付很好做，可是心灵上的慰藉却需要一种超然与顿悟。
留在记忆中的这些内容对于我来说应当算是一种幸福吧，生命中有什么比这个更重要的呢？在那些难熬的季节午后，童年时代的钟声总会不紧不慢地走进我的梦中……
记忆的作文 篇3
仙镇
夏天虽然炎热但总能勾起我对童年的回忆。记忆的碎片就像录制的磁带、刻录的磁盘或像复制的文件，虽已经年，但只要我愿意，什么时候打开它，还在那儿。但岁月不饶人，我恐怕等我再老些这些记忆会“受潮”变得模糊起来最后随风而去。因此，我决定现在把童年的记忆抓紧写出来，就相当于夏天趁好天气将一冬的衣被拿出来晾晒晾晒。
（一）捕蝉
记得童年陪我度过漫漫长假的“游戏”就是捕蝉。我老家村外有一片果树林，果树林的北边是一条通到别村的公路，说是公路上面并没有铺柏油，是用碎石块作路基再在上面铺上土、沙压实而成。因此，这样的路面并不经用，日子一长经过车辆的碾压就变得坑坑洼洼，高低不平。但公路两边的树木却长得高大茂盛，最靠路边的是法桐，一到夏天老皮死去，一块一块地剥落像得了白癜风；法桐树外面还有几行排得整齐的白杨，粗细不一，有高有矮，皆枝叶繁密。这儿就是我和小伙伴们经常流连捕蝉的地方了。
往往我们还没靠近小树林远远地就听到蝉的合唱了，那蝉声忽高忽低，此起彼落，但都是一个音符“知了，知了——-”。等我们一靠近大树，知了好像发现了我们，立刻噤声，但也有反应迟钝的，没收住音，最后一律听到的是滋滋的尾音。我们捕蝉颇有经验，先装作如无其事的样子，也不往树上看，漫不经心地走，知了也许看到我们并没有敌意就又放肆地歌唱起来，这时候我们知道我们的机会来了。我们捡起放在地上的捕蝉器具。说是器具实际上很简单，一般就是找一段铁丝，将一端握成环状，然后将事先缝制好的一个小布口袋缝到铁丝环上，最后将铁丝的'另一端固定到一根长长的细竹竿上，这样一个捕蝉的工具就制成了。
我们选准了目标以后，并不径直走过去，那样会惊跑了知了，而是先绕到树的背面，捕蝉的竹竿慢慢地往上送，同时顺势身子移到树的正面，抬头望去一般都有好几只知了有上有下地趴在树干上，有的在翘着尾巴叫，有的一动不动。乌黑锃亮的知了附着在青白的杨树皮上显得一目了然，树叶随风摇曳，其间不断有阳光漏出来。我们将网套一点一点接近目标，但要注意网套的开口要正对着知了逼过去，等到套口离知了只有一乍距离时再迅速罩过去，运气好的话这一下就有两三个被捕住呢。套进口袋的知了扑棱着，叫着，但无济于事。我们手伸进口袋摸出一只叫得最响听它歌唱，它一停下了，我们就用点力捏它，它就接着唱，觉得好玩极了。为了防止到手的知了飞了，我们通常将它的翅膀掐断，它就“插翅难飞”了。在捕蝉的过程中往往会惊飞临树的知了，而且他们飞升的时候会喷出一股尾液，在树下的我们往往被喷撒了一脸，但我们也不在意就又欢呼着追过去，换到别处捕蝉了。
（未完待续）
【记忆的作文】相关文章：
无法抹去的记忆作文-记忆作文01-25
记忆中的年作文-记忆作文01-24
尘封的记忆作文 - 体裁记忆作文06-09
记忆的作文10-23
记忆的作文10-24
记忆的作文10-24
记忆的作文10-27
记忆的作文10-30
记忆的作文10-27
记忆的作文10-27